RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGU

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI

FOKUS
Tempo.
- Cepat
- lambat
MULANYA DI SINI

FOKUS
Pic

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut

tempo.
- cepat
- lambat

B1D1E1

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan

tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan

B1D1E2
Mengenal pasti pic rendah
dan pic tinggi

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.4 Menyanyi mengikut

tempo.
- cepat
- lambat

B1D1E3
Mengenal pasti detik

CATATAN

Mengenal pasti tempo cepat

dan lambat

-pic tinggi
-pic rendah
MULANYA DI SINI
FOKUS

Tempo.
- cepat
- lambat
Cuti Tahun Baru Cina

MINGGU

STANDARD

STANDARD

SK CHENG,MELAKA

STANDARD

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

Dinamik.

KANDUNGAN

PEMBELAJARAN

PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan

dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud,

tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang didengar.
- tekstur (solo - nipis dan
kumpulan - tebal)

B1D1E5
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2

- lembut ( p )
- kuat ( f )
MULANYA DI SINI
FOKUS

Tekstur

Mengenal pasti tekstur nipis

dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

- solo
- nipis
- kumpulan
- tebal

SK CHENG,MELAKA

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG

MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud,

tempo, tekstur dan dinamik
daripada muzik yang
didengar.

B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur
nipis dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

Dinamik.

dinamik
- lembut ( p )

- lembut ( p )
- kuat ( f )

- kuat ( f )
Tekstur
- nipis
- tebal
MULANYA DI SINI
FOKUS

Warna ton

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi
warna ton suara manusia
dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

SK CHENG,MELAKA

B1D1E7
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B3D1E8
Membezakan ton suara

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI

FOKUS
Detik
Postur
MULANYA DI SINI
FOKUS

Warna ton

MULANYA DI SINI

10

FOKUS
Dinamik
- kuat
- lembut

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi

mengikut detik.

B1D1E8
Menyatakan bunyi detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi
warna ton suara manusia
dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat
pergerakan mengikut
muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
Dinamik
- kuat
- lembut

B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

- postur

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI

11

FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
MULANYA DI SINI

12

FOKUS
Bunyi
-panjang
-pendek
MULANYA DI SINI
FOKUS

13

Warna ton

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat
pergerakan mengikut
muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat

B2D1E2
Mengecam bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat
pergerakan mengikut
muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:

B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.1 Mendemonstrasi
warna ton suara manusia
dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan

- bunyi panjang/pendek

SK CHENG,MELAKA

B2D1E6
Membezakan ton suara
B3D1E8
Membezakan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

14

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik

vokal dan muzik
instrumental serta warna ton
daripada muzik yang
didengar.
- muzik vokal (solo dan
kumpulan)
- muzik instrumental (solo
dan kumpulan)
- warna ton (suara dan alat
muzik)

B2D1E3
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi
B2D1E6
Membezakan ton suara

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat
pergerakan mengikut
muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- bunyi panjang/pendek

B2D1E5
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat
pergerakan mengikut
muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan

mengikut ruang diri dan am
berdasarkan:
- tempo cepat/lambat

Muzik vokal dan

muzik instrumental
Warna ton

MULANYA DI SINI

15

FOKUS
Muzik dan gerakan
MULANYA DI SINI

16

FOKUS
Muzik dan gerakan

SK CHENG,MELAKA

B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo
cepat dan lambat

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI

17

FOKUS
Dinamik.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan

dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

B3D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat
dan lembut

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan

sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.

B3D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi

mengikut detik.
- postur
- cara memainkan

B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

- lembut ( p )
- kuat ( f )
MULANYA DI SINI

18

FOKUS
Teknik dalam nyanyian
MULANYA DI SINI

19

FOKUS
Detik
Postur

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

20

Tempo
- cepat
- lambat

MULANYA DI SINI
FOKUS

21

Dinamik.

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi

mengikut tempo.
- cepat
- lambat

B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
B3D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi

dengan dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

B3D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik
B4D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.2 Menyanyi dengan

pernafasan yang betul.

B3D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan
B4D2E5
Bernafas dengan betul
pada frasa lagu yang
ditetapkan

- lembut ( p )
- kuat ( f )
MULANYA DI SINI

22

FOKUS
Nyanyian

- pengambilan nafas
- pengeluaran nafas

- pernafasan

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

23

Pic

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan

tepat.

B3D2E6

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
MULANYA DI SINI

24

FOKUS
Nyanyian
-sebutan vokal
MULANYA DI SINI

25

FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat

Menyanyikan pic tinggi,

rendah dan pic tengah
B3D1E4
Mengecam bunyi pic
tinggi, rendah dan pic
tengah

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan

sebutan huruf vokal a,e,i,o,u
yang betul.

B3D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas
B4D2E4
Menyebut lirik dengan
jelas

PENGALAMAN
MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi

mengikut tempo.
- cepat
- lambat

B3D1E1
Mengenal pasti mud
sedih, riang dan takut
B3D1E7
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

26

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo,

tekstur dan dinamik daripada muzik
yang
didengar.

B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut
B5D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut

Mud,
- mud (riang, sedih, cemas, tenang
dan takut)

MULANYA DI SINI
FOKUS

27

STANDARD
KANDUNGAN

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo,

tekstur dan dinamik daripada muzik
yang
didengar.

Tekstur
- tekstur (solo - nipis dan kumpulan tebal)

MULANYA DI SINI
FOKUS

28

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo,

tekstur dan dinamik daripada muzik
yang
didengar.

Dinamik
- dinamik (kuat-lembut)

SK CHENG,MELAKA

B4D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
B5D1E3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

TOPIK/BIDANG
MINGGU PEMBELAJARAN
MULANYA DI SINI
FOKUS

29

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan

m uzik instrumental serta warna ton
daripada m uzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan kumpulan)
- Muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat muzik)

B4D1E5
Mengenal pasti warna ton
suara dan perkusi

PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut

ruang diri dan am berdasarkan:
- dinamik kuat/lembut
- pic tinggi/rendah
- tempo cepat/lambat
- bunyi panjang/pendek

B4D1E6

Warna ton

MULANYA DI SINI
FOKUS
Gerakan

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B5D1E6

30

Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B2D1E4
Melakarkan grafik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGU

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
MULANYA DI
SINI

31

FOKUS

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut

tempo.

B4D1E7
Mengenal pasti bunyi detik
panjang dan pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih,
riang dan takut

Tempo

- cepat
- lambat

- cepat
- lambat
MULANYA DI
SINI

32

FOKUS

Mendemonstrasi warna ton suara

manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan

B4D1E8
Membezakan ton suara
B5D1E8
Membezakan ton suara

PENGALAMAN MUZIKAL
1.2 Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi dengan

dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

B4D2E1
Bermain perkusi mengikut
detik
B4D2E2
Bermain alat perkusi
dengan dinamik

Warna ton

MULANYA DI
SINI

33

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

FOKUS
Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )

SK CHENG,MELAKA

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGU

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
MULANYA DI
SINI

34

FOKUS

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

B4D2E3
Bermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf

vokal a,e,i,o,u yang betul.

B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B5D2E4
Menyebut lirik dengan jelas

PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

B4D2E6

- lembut ( p )
- kuat ( f )

Dinamik.
- lembut ( p )
- kuat ( f )
MULANYA DI
SINI

35

FOKUS
Nyanyian
-sebutan
vokal

36

MULANYA DI
SINI
FOKUS

- pic tinggi
- pic rendah

Menyanyi bunyi pic tinggi,

rendah dan pic tengah
B5D2E6

Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic

- pic pertengahan

SK CHENG,MELAKA

Menyanyi bunyi pic tinggi,

rendah dan pic tengah
B4D3E1

CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

pertengahan
Menunjukkan penghayatan
6 hingga 7 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin
MULANYA DI
SINI

PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi

menggunakan perkusi badan dan
perkusi mulut.

FOKUS

38

B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut

Aktiviti perkusi badan:

- bertepuk tangan
- menepuk peha
- memetik jari

Kreativiti

Aktiviti perkusi mulut:

- klik lidah

39

MULANYA DI
SINI
FOKUS

PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- mengajuk corak irama
- mencipta jawapan kepada
soalan irama yang diberikan

Kreativiti

SK CHENG,MELAKA

B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2

MINGGU

TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
MULANYA DI
SINI

40

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

STANDARD
PRESTASI

PENGHASILAN MUZIKAL
2.1 Menghasilkan idea
muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah

menggunakan vokal.

B6D3E1
Mencipta melodi So dan Mi.
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama

FOKUS

- mengajuk melodi
- mengimprovisasi jawapan kepada
soalan melodi yang diberikan

Kreativiti

MULANYA DI
SINI
FOKUS

41

Menghayati
elemen muzik

APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati muzik
daripada pelbagai
repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan

m uzik instrumental serta warna ton
daripada muzik yang didengar.
- muzik vokal (solo dan kumpulan)
- muzik instrumental (solo dan
kumpulan)
- warna ton (suara dan alat muzik)

Disediakan Oleh

B6D4E1
Menunjukkan penghayatan
10 hingga 12 nilai
daripada nilai-nilai berikut:
jujur, rajin, bersyukur,
kerjasama, kasih sayang,
bertolak ansur, hormat
menghormati,
menyanjung budaya,
menghargai alam sekitar,
tolong menolong,
kebersihan dan berdisiplin

Disemak Oleh

SK CHENG,MELAKA

CATATAN