Aspek
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
12.01.15
16.01.15
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
2
19.01.15
23.01.15
3
EKSPRESI KREATIF
Item
1.1
IRAMA
1.1.1 Detik
Detik berkala
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
ARAS 1
ARAS 2
ARAS 3
Memainkan detik
secara konsisten
untuk sepanjang
lapan frasa lagu
dalam pelbagai
meter
Memainkan
detik secara
konsisten untuk
sepanjang dua
belas frasa atau
lebih dalam
pelbagai meter
2.1 PENGETAHUAN
TEKNIK
2.1.1 Teknik dalam
nyanyian
Aplikasi teknik
Postur, Sebutan,
Pernafasan,
Penghasilan ton,
Ekspresi
ARAS 1
ARAS 2
(a) Mengamalkan 3 (a) Mengamalkan
teknik nyanyian yang 4 teknik nyanyian
baik semasa
yang baik semasa
menyanyi.
menyanyi.
ARAS 3
(a)Mengamalkan
semua teknik
nyanyian yang
baik semasa
menyanyi.
Membuat latihan-latihan
nyanyian dengan memberi
tumpuan kepada teknikteknik yang ditetapkan.
3.1 PENEROKAAN
Pengalaman menemui
- Meneroka
pelbagai
bunyi :
Perkusi
badan ;
Bahan
improvisasi
ARAS 1
Menyusun pelbagai
kesan bunyi secara
kreatif menggunakan
sumber bunyi yang
ditetapkan.
ARAS 3
Menghasilkan
lebih daripada
satu gubahan
kreatif daripada
pelbagai kesan
bunyi
menggunakan
sumber bunyi
yang ditetapkan
secara
berkumpulan
atau
bersendirian.
ARAS 2
Menghasilkan
satu gubahan
kreatif daripada
pelbagai kesan
bunyi
menggunakan
sumber bunyi
yang ditetapkan
dengan
bimbingan guru.
Aspek
4
PENGHARGAAN
ESTETIK
26.01.15
30.01.15
Item
4.1
NYANYIAN
Memberi respon
- Warna ton
- Tekstur
- Tempo
Hasil Pembelajaran
ARAS 1
(a) Mencirikan
elemen muzik dalam
lagu yang diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
(a)Menghuraikan
lagu dengan
betul mengikut
ciri-ciri elemen
muzik yang
diperdengar .
Aktiviti / Strategi
ARAS 3
(a) Menyatakan
alasan yang
sesuai untuk
memberi nilai
lagu yang diberi.
1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
4
02.02.15
07.02.15
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 IRAMA
1.1.1 Meter
2 ; 3 ; 4:6
4
4 4 8
2.2
PENGALAMAN
MUZIKAL
2.2.1 Teknik dalam permainan
perkusi
Memegang /
Mengendalikan
Memainkan
ARAS 1
(a) Menyatakan
meter lagu-lagu yang
diperdengar dengan
betul.
ARAS 2
Membandingkan
beza meter
2,3,4.6
4 4 4 8 dengan
jelas.
ARAS 3
Memasukkan
garis bar dengan
betul pada skor
lagu yang diberi
berdasarkan
meter yang
ditetapkan.
Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
meter 2 , 4 ,3 ,6
4 4 4 8
Memainkan detik
berdasarkan meter 2 dan
6
4
8
ARAS 1
(a) Memainkan
dram getar, dram
tenor dan alat
perkusi lain dengan
betul mengikut skor
sepanjang 4 bar.
ARAS 2
Memainkan
dram getar,
dram tenor
dan alat perkusi
lain dengan
betul mengikut
skor atau tanpa
skor secara
berpandu.
ARAS 3
Memainkan
dram getar,
dram tenor
dan alat perkusi
lain dengan
betul mengikut
skor dan tanpa
skor.
Latihan mengendalikan
dan memainkan dram
getar, dram tenor dan alat
perkusi lain.
Memainkan alat muzik
mengiringi nyanyian dan
muzik instrumental .
Skor untuk:
dua alat
perkusi
-
tiga alat
Aspek
3
EKSPRESI KREATIF
Item
3.2
02.02.15
07.02.15
5
09.02.15
13.02.15
IMPROVISASI
4
PENGHARGAAN
ESTETIK
1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
4.1
Pengalaman kreatif
- Mengimprovisasi
melodi
NYANYIAN
Memberi respon
- Mud
- Bentuk
- Rentak
1.1 IRAMA
1.1.2 Tempo / pelbagai tempo:
Lambat ; Cepat ;
Sederhana
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
perkusi
empat alat perkusi
ARAS 1
Mengubahsuai 1
frasa melodi mudah
yang diperdengar
dengan baik
menggunakan suara
atau alat muzik
bermelodi dengan
bimbingan guru.
ARAS 2
Mengubahsuai
1 frasa melodi
mudah yang
diperdengar
dengan baik
menggunakan
suara atau alat
muzik
bermelodi
ARAS 3
ARAS 1
Mencirikan elemen
muzik dalam lagu
yang diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
Menghuraikan
lagu dengan
betul mengikut
ciri-ciri elemen
muzik yang
diperdengar .
ARAS 3
Menyatakan
alasan yang
sesuai untuk
memberi nilai
lagu yang diberi.
ARAS 1
Mengenal pasti
perubahan
tempo pada lagu-lagu
yang diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
Menyatakan
perbezaan dan
perubahan
tempo pada
lagu yang
diperdengar,
dengan betul.
ARAS 3
Menginterpresi
perbezaan
tempo dengan
jelas secara
grafik.
Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
pelbagai tempo.
Mengimprovisasi
corak irama
sepanjang
melebihi empat
bar yang
betul dari segi
nilai not
dan meter.
Aspek
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
16.02.15
20.02.15
Item
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
ARAS 1
-Mempratikkan teknik
memainkan rekoder
yang betul mengikut
konvensional .
ARAS 2
Mengamalkan
teknik bermain
rekoder yang betul
semasa bermain
rekoder dengan
panduan guru
ARAS 3
Sentiasa
mengamalkan
teknik bermain
rekoder yang
betul semasa
bermain rekoder
ARAS 1
Mengenal pasti
perubahan tempo
pada lagu-lagu yang
diperdengar dengan
betul.
ARAS 2
Menyatakan
perbezaan dan
perubahan
tempo pada
lagu yang
diperdengar,
dengan betul.
ARAS 3
Menginterpresi
perbezaan
tempo dengan
jelas secara
grafik.
Mendengar dan
menyanyikan lagu dalam
pelbagai tempo.
ARAS 1
Membina 2 ostinato
irama yang betul
notasinya yang
sesuai untuk iringan
2 buah lagu yang
berlainan meter
menggunakan nilai
nota dan tanda rehat
ARAS 2
Membina 2
ostinato irama
yang betul dari
segi notasi yang
sesuai untuk
iringan 2 buah
lagu yang
berlainan meter
ARAS 3
Membina lebih
daripada 3
ostinato irama
yang betul dari
segi notasinya
yang sesuai
untuk iringan 2
buah lagu yang
Mengimprovisasikan corak
irama sepanjang 2 hingga
4 bar.
Mencipta corak irama
dalam 2 3 4 6
4448
- Embouchure
- Penglidahan
- penghasilan ton
7
23.02.15
27.02.15
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.1 IRAMA
1.1.2 Perubahan tempo:
beransur cepat ,
beransur lambat
3
EKSPRESI KREATIF
Aspek
Item
yang dipelajari.
8
02.03.15
06.03.15
Hasil Pembelajaran
menggunakan
nilai nota dan
tanda rehat
yang dipelajari.
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.1 IRAMA
1.1.3 Nilai not dan nilai
tanda rehat .
ARAS 1
Mengecam nilai not
dan tanda rehat yang
dimainkan ,dengan
betul
ARAS 2
Mengenal pasti
nilai not dan
tanda rehat
dalam corak
irama yang
diperdengarkan
dengan betul.
ARAS 3
Menulis dengan
betul corak
irama yang
diperdengarkan
menggunakan
not dan tanda
rehat dipelajari.
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.1 IRAMA
1.1.4. Corak irama
ARAS 1
Mengecam lagu
berentak joget dan
sumazau daripada
sekumpulan lagu yang
diperdengar dengan
betul.
ARAS 2
Mengenal pasti
corak irama
rentak joget dan
sumazau dengan
betul.
ARAS 3
Menyatakan ciriciri rentak joget
dan sumazau
dengan betul.
-Mendengar dan
menyanyikan lagu-lagu
berentak Mac, Masri,
Waltz, Inang dan
Zapin.,joget dan sumazau.
-Membanding beza
pelbagai rentak yang
diperdengar.
-Membuat gerakan
berdasarkan lagu berentak
Mac, Masri, Waltz, Inang
dan Zapin,joget dan
sumazau
Rentak
- Joget
- Sumazau
9
09.03.15
13.03.15
Aktiviti / Strategi
berlainan meter
dan tempo
menggunakan
nilai nota dan
tanda rehat yang
dipelajari.
Aspek
Item
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
1
PENGHARGAAN
ESTETIK
2.4
KRITERIA
PERSEMBAHAN
Kesepaduan
Keseimbangan
Kordinasi
1.1 IRAMA
1.1.4. Corak irama
11
Ostinato irama
ARAS 1
Mengawal
kesepaduan,
keseimbangan
kordinasi suara dan
bunyi alat muzik
dengan baik semasa
persembahan dengan
bimbangan guru.
ARAS 2
Mengawal
kesepaduan,
keseimbangan
kordinasi suara
dan bunyi alat
muzik dengan
baik
ARAS 1
Mengenal pasti corak
irama ostinato dalam
lagu yang diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
Mengajuk dan
memainkan
ostinato irama
daripada lagu
yang
diperdengari
dengan betul.
ARAS 3
Mengawal
kesepaduan
,keseimbangan
kordinasi suara
dan bunyi alat
muzik dengan
baik
ARAS 3
Menotasikan
ostinato iaram
dalam lagu-lagu
diperdengar
dengan betul.
Menyanyikan pelbagai
jenis lagu secara
berkumpulan.
memainkan alat muzik
dengan pelbagai jenis lagu
secara berkumpulan
Mendengar ,menyebut
dan memainkan pelbagai
jenis ostinato irama .
-Memainkan ostinato
irama menggunakan alat
perkusi .
Aspek
30.03.15
03.04.15
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
12
1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
06.04.15
10.04.15
13
13.04.15
17.04.15
14
20.04.15
24.04.15
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
Item
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
ARAS 1
Menyanyikan pelbagai
lagu dengan baik dari
segi pic tempo dan
dinamik secara
berpandu
ARAS 2
menyanyi
pelbagai lagu
dengan baik dari
segi pic tempo
dinamik dan mud
secara berpandu
ARAS 3
Menyanyi
pelabagi lagu
dengan inpretasi
yang sesuai .
Menyanyikan pelbagai
jenis lagu dalam meter
2 3 4 6
4 4 4 8
secara solo dan
berkumpulan dengan
tumpuan kepada tempo
pic dunamik dan mud.
1.2. MELODI
1.2.1 Pic
Aras pic
Tinggi
Rendah
Tengah
Tertinggi
Terendah
ARAS 1
Mengenal pasti aras
pic yang diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
Mengenal pasti
pic tertinggi dan
terendah dalam
keratan lagu
yang
diperdengar
dengan betul.
ARAS 3
Menganalisa
aras pic dalam
skor lagu yang
diberi dengan
betul.
Mendengar,membunyikan
pic tinggi
rendah,tengah,tertinggi
,terendah dalam lagu yang
dinyanyikan .
-Mengecam aras pic
dalam siri bunyi yang
dimainkan .
ARAS 1
Menyanyikan keratan
melodi secara solfa
denganbetul secara
berpandu
ARAS 2
Menyanyi melodi
secara solfa
dengan betul
ARAS 3
Menyanyi melodi
secara solfa
dengan betul .
1.2. MELODI
1.2.1 Pic
Pergerakan pic
- Melompat
- Mendatar
- Bertangga
ARAS 1
Mengecam jenis
pergerakan pic
dengan betul
berdasarkan
kumpulan-kumpulan
ARAS 2
Menyatakan
jenis pergerakan
pic pada keratan
lagu yang
diperdengar
ARAS 3
Membanding
beza pergerakan
pic dalam lagulagu yang
diperdengar
Mendengar,membunyikan
memainkan pic menaik
,menurun ,melompat
,mendatar ,bertangga.
-Membuat gerakan
menunjukkan pergerakan
15
27.04.15
01.05.15
16
04.05.15
08.05.15
Aspek
4
PENGHARGAAN
ESTETIK
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
Item
Memberi respon
- Warna ton
- Tekstur
- Tempo
1.2. MELODI
1.2.2 Skel
Skel diatonik
Major
Minor
Harmonik
Hasil Pembelajaran
not yang diperdengar
dengan betul
ARAS 1
Mencirikan elemen
elemen muzik dalam
muzik diperdengar
dengan betul.
ARAS 1
Mengenal pasti jenis
skel yang diperdengar
dengan betul.
dengan
pernyataan yang
betul.
ARAS 2
Menghuraikan
muzik
instrumental
dengan betul
mengikut ciri-ciri
elemen muzik
yang
diperdengar.
ARAS 3
Menyatakan
alasan yang
sesuai un tuk
memberi nilai
lagu yang diberi.
ARAS 2
Mengecam jenis
skel yang
diperdengar
dengan betul.
ARAS 3
Menyatakan
perbezaan
antara skel-skel
yang
diperdengar
dengan
deskripsi yang
betul.
Aktiviti / Strategi
pic yang dimainkan.
-Mengecam pic menaik
dan menurun dalam lagu
diperdengarkan
dinyanyikan dan
dimainkan.
Melukis, melakar, menulis
refleksi, pantun, catatan
rasa dan fikiran.
-Menginterpretasi muzik
yang didengari dalam
bentuk grafik.
-Mengklasifikasikan
warna ton alat muzik.
-Menyediakan folio
tentang muzik
instrumental.
Latihan mendengar skel
major dan minor.
17
11.05.15
15.05.15
18
ARAS 1
Memainkan corak
ARAS 2
Memainkan
ARAS 3
Memainkan lagu
Aspek
MUZIKAL
19
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
25.05.15
29.05.15
20
15.06.15
19.06.15
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
Item
Kemahiran bermain
dan membaca notasi
- Corak irama
- Tempo
- Meter
- Dinamik
Hasil Pembelajaran
irama sepanjang 4 bar corak irama
dalam pelbagai meter sepanjang 4 bar
dengan betul dari segi dalam pelbagai
detik
meter dengan
,tekanan,tempo ,dan
betul dari segi
dinamik.
detik ,tekanan
tempo ,dan
dinamik.
ARAS 1
a) Memainkan lagu
sepanjang lapan bar
yang pelbagai corak
irama dalam pelbagai
meter dengan betul.
1.2. MELODI
1.2.3 Harmoni
Lapisan suara
- Melodi kuanter
- Dron
- Ostinato melodi
ARAS 1
Mengenal pasti jenis
jenis lapisan suara
dalam muzik nyanyian
dan insturmental
dengan betul.
perkusi dengan
betul mengikut
skor.
Aktiviti / Strategi
meter 2 3 4 6 secara solo
4448
dan berkumpulan.
-Membaca notasi dan
memainkan ostinato
irama.
-Memainkan alat perkusi
secara ensembel.
ARAS 2
Memainkan
semua not yang
secara
menaik
,menurun dan
melompat
dengan betul
mengikut notasi.
ARAS 3
Memainkan
semua nopt
yang dipelajari
secara
menaik,menurun
dan melompat
dengan lancar
dan betul
mengikut notasi.
ARAS 2
Membanding
bezakan jenisjenis lapisan
suara dalam
muzik nyanyian
dan insturmental
ARAS 3
Memberi
deskripsi yang
betul tentang
harmoni muzik
nyanyian dan
instrumental
Mendengar dan
menyanyikan dron dan
lagu secara berkumpulan.
Menyanyikan
lagu/memainkan melodi
kaunter dan ostinato
melodi secara
Latihan tiupan:
-Teknik pernafasan
-Teknik penglidahan.
21
22.06.15
26.06.15
22
29.06.15
03.07.15
23
06.07.15
10.07.15
Aspek
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
Item
Hasil Pembelajaran
dengan
pernyataan yang
sesuai.
yang didengar.
Aktiviti / Strategi
berkumpulan.
2.2.3.Memainkan rekoder
b)Memainkan rekoder bagi
mengiringi nyanyian atau muzik
instrumental.
Melodi yang mengandungi pic
C#,E,F,F#,G,C,D,E,F,F#,,Bb,
B,A,G,C,D
ARAS1
Memainkan pelbagai
lagu dalam pelbagai
meter corak irama
dan ekspresi
mengikut skor
dengan betul.
ARAS2
Memainkan
lagu dalam
pelbagai meter
corak irama dan
ekspresi
mengikut skor
dengan lancar
dan betul.
ARAS 3
Memainkan
pelbagai
lagu dalam
pelbagai meter
corak irama dan
ekspresi dengan
skor dan tanpa
skor dengan
lancar dan betul.
1.2 MELODI
1.2.4 Tekstur
ARAS 1
Mengenal pasti
dengan betul tekstur
muzik nyanyian dan
instrumental yang
diperdengar.
ARAS 2
Menyatakan
dengan betul
jenis tekstur
muzik nyanyian
dan instrumental
yang didengar.
ARAS 3
Menyatakan
perbezaan
tekstur dalam
muzik nyanyian
dan instrumental
dengan
deskripsi yang
betul.
Mendengar, menyanyikan
dan memainkan pelbagai
muzik nyanyian dan
instrumental secara solo
dan berkumpulan.
ARAS 2
Menandakan
pada skor lagu
seksyen-seksyen
dalam lagu
dengan betul
berdasarkan
lagu yang
diperdengar.
ARAS 3
Memberi
deskripsi bentuk
lagu dengan
betul melalui
lakaran /lukisan
grafik /tulisan
Diskripsi tekstur
- Tebal
- Nipis
1.2 MELODI
1.2.5 Bentuk
Struktur
AB : ABA
ARAS 1
Mengecam jenis
struktur lagu dengan
betul berdasarkan
lagu-lagu yang
diperdengar.
Mendengar, menyanyikan
dan memainkan pelbagai
lagu berbentuk AB : ABA.
Membuat gerakan kreatif
berdasarkan lagu-lagu
berbentuk AB dan ABA.
25
20.07.15
24.07.15
Aspek
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
Item
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
26
27.07.15
31.07.15
1
PERSEPSI ESTETIK
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.3 EKSPRESI
1.3.1 Dinamik
Perubahan dinamik
-- Beransur lembut
- Beransur kuat
Hasil Pembelajaran
ARAS 1
ARAS 2
Menyatakan jenis
Menyatakan
dinamik pada laguperbezaan
lagu yang diperdengar dinamik dalam
dengan betul.
lagu-lagu yang
diperdengar
dengan
pernyataan yang
sesuai.
ARAS1
Mengiringi lagu
sepanjang 8 bar
dengan harmoni
yang ditetapkan
dengan baik secara
berpandu.
ARAS 1
Menyatakan jenis
dinamik pada lagulagu yang diperdengar
dengan betul.
ARAS2
Mengiringi lagu
12 bar dengan
harmoni yang
ditetapkan
dengan baik
secara
berpandu.
ARAS 2
Menyatakan
perbezaan
dinamik dalam
lagu-lagu yang
diperdengar
dengan
pernyataan yang
sesuai.
ARAS 3
Memberi
deskripsi yang
sesuai terhadap
muzik nyanyian
dan insturmental
yang
diperdengar.
Aktiviti / Strategi
Membua lakuan kreatif
bagi menunjukkan dinamik
dalam lagu yang
diperdengar.
Memainkan dinamik
dengan alat perkusi dan
rekoder.
Menandakan dinamik
yang diperdengar pada
lirik atau skor lagu.
ARAS 3
Mengiringi lagu
sepanjang
melebihi 12 bar
dengan harmoni
yang ditetapkan
dengan baik
secara
berpandu.
ARAS 3
Memberi
deskripsi yang
sesuai terhadap
muzik nyanyian
dan insturmental
yang
diperdengar.
skor.
-Bermain rekoder untuk
mengiringi nyanyian dan
muzik instrumental.
Aspek
27
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
03.08.15
07.08.15
Item
Hasil Pembelajaran
1. 3 EKSPRESI
1.3.2.Mud
Diskripsi mud dalam
muzik
-Riang,sedih,bersemangat,
cemas,takut dan tenang.
ARAS 1
Menyatakan dengan
betul mud lagu-lagu
yang diperdengar.
ARAS 2
Membanding
beza lagu-lagu
yang
dinyanyikan
/dimainkan/diper
dengar dengan
pernyataan yang
sesuai.
Aktiviti / Strategi
ARAS 3
Memberi respon
yang sesuai bagi
menjelaskan
mud pada lagu
yang
dinyanyikan/
dimainkan/
diperdengar.
Mendengar dan
menyanyikan pelbagai
jenis lagu.
Membuat lakuan kreatif
bagi menunjukkan mud
dalam lagu .
28
30
24.08.15
28.08.15
2
PENGALAMAN
MUZIKAL
2.2.3.Memainkan rekoder
b)Memainkan rekoder bagi
mengiringi nyanyian atau muzik
instrumental.
Ekspresi
Dinamik
ARAS1
Mengiringi lagu
sepanjang 8 bar
dengan harmoni yang
ditetapkan dengan
baik secara berpandu.
ARAS 2
Mengiringi lagu
12 bar dengan
harmoni yang
ditetapkan
dengan baik
secara
berpandu.
ARAS 3
Mengiringi lagu
sepanjang
melebihi 12 bar
dengan harmoni
yang ditetapkan
dengan baik
secara
berpandu.
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.4.Sistem notasi
1.4.1 Lambang not muzik dan
tanda rehat
ARAS 1
Mengenal pasti
semua tanda isyarat
dan istilah muzik
dengan betul.
ARAS 2
Mengenal pasti
simbol notasi
muzik dalam skor
lagu yang diberi
dengan betul.
ARAS 3
Membaca notasi
muzik dengan
betul dalam
permainan alat
muzik.
Aspek
31
4
PENGHARGAAN
ESTETIK
31.08.15
04.09.15
Item
Hasil Pembelajaran
4.2.Muzik Instrumental
Mud
Bentuk
Rentak
ARAS 1
Mencirikan elemenelemen muzik dalam
muzik diperdengar
dengan betul.
ARAS 2
Menghuraikan
muzik
instrumental
dengan betul
mengikut ciri-ciri
elemen muzik
yang
diperdengar.
Aktiviti / Strategi
ARAS 3
Menyatakan
alasan yang
sesuai untuk
memberi nilai
lagu yang diberi.
Menulis, melakar,
menulis, refleksi,
catatan rasa dan fikiran.
Mengintreprestasi muzik
yang didengari dalam
bentuk grafik
Mengklasifikasikan
warna ton alat muzik.
Menyediakan folio
tentang muzik
instrumental.
ARAS 3
Mengecam
semua pic pada
baluk dengan
pantas dan
betul.
Mengecam, menamakan,
menandakan dan menulis
not pada baluk.
Memainkan rekoder
berdasarkan skor .
32
07.09.15
11.09.15
33
14.09.15
18.09.15
PEPERIKSAAN UPSR
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1.4.Sistem notasi
1.4.1.Kedudukan not pada
baluk
ARAS 1
Mengecam/
menamakan semua
pic pada baluk
dengan betul
ARAS 2
Mengecam/
menamakan
semua not pada
baluk dengan
lancar dan betul
Aspek
34
4
PENGHARGAAN
ESTETIK
28.09.15
02.10.15
35
05.10.15
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Item
Hasil Pembelajaran
ARAS1
Mengiringi lagu
sepanjang 8 bar
Aktiviti / Strategi
ARAS 2
Menghuraikan
muzik
masyarakat
Malaysia dengan
betul mengikut
ARAS 3
menyatakan
alasan yang
sesuai untuk
memberi nilai
lagu masyarakat
Menguhuraikan konsep
muzik dalam pelbagai
muzik masyarakat
Malaysia .
Fungsi lagu seperti :
-Perayaan ,
ciri-ciri elemen
muzik yang
diperdengar.
Malaysia yang
diberi.
-Upacara
-tarian
Menyediakan folio tentang
aktiviti muzik masyarakat
Malaysia.
-Jenis lagu
-Pakaian
-Alat muzik
Memberi rekfeksi kendiri
contoh lagu :
-Lagu semasa
ARAS2
Mengiringi lagu
12 bar dengan
ARAS 3
Mengiringi lagu
sepanjang
Aspek
Kefahaman Bahasa
Muzik
Item
instrumental.
Harmoni
Melodi kaunter
Dron
Ostinato
Hasil Pembelajaran
dengan harmoni yang
harmoni yang
ditetapkan dengan
ditetapkan
baik secara berpandu. dengan baik
secara
berpandu.
36
1
PERSEPSI ESTETIK
Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
ARAS1
Mengamalkan disiplin
dan tata cara pentas
yang ditetapkan
dengan baik semasa
persembahan dan
latihan dengan
bimbingan guru
12.10.15
16.10.15
ARAS2
Sentiasa
mengamalkan
dispilin tatacara
pentas semasa
persembahan
dan latihan
melebihi 12 bar
dengan harmoni
yang ditetapkan
dengan baik
secara
berpandu.
ARAS 3
Sentiasa
menunjukkan
tanggungjawab
dan disiplin
pentas sebelum,
semasa dan
selepas
persembahan
37
19.10.15
23.10.15
38
26.10.15
30.10.15
39
02.11.15
06.11.15
Aktiviti / Strategi
dan berkumpulan.
-Memainkan lagu atau
keratan lagu mengikut
skor.
-Bermain rekoder untuk
mengiringi nyanyian dan
muzik instrumental.
Latihan disiplin dan
tatacara persembahan
dan latihan
Aspek
Item
Hasil Pembelajaran
Aktiviti / Strategi
PASCA UPSR
41
16.11.15
20.11.15