RPT BM TAHUN 5 SK

ANA
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN
KOPERASI POLIS
TAMAN KOPERASI POLIS FASA 2

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 / 2015
SK
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RPT BM TAHUN 5 SK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
1
12/1/15
16/1/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Tema :
Keluarga
Berwawasan
(1-7)

1.2
Mendengar, mengecam, dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

1.2.6 (K1)
Mendengar, memahami, dan
menyebut pelbagai ragam ayat dengan
struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

EMK:

2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.3(K1)
Membaca
dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan
pinjaman dalam bahan bahasa prosa
dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara
yang dibaca.

3.2
Menulis huruf, suku
kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.2.6(K1)
Menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas.
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama
am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul.

Ilmu-Kerjaya
Nilai Murni
-Kasih sayang
-Berani
-Kerajinan
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
KBAT
Peta Buih
Vle-Frog(7)

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

2
19/1/15
-23/1/15

Tema :
Keluarga
Berwawasan
(8-13)

1.3
Mendengar,memahami
dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, solan dan
pesanan
yang
didenganr
dengan betul.

1.3. 1
Mendengar, memahami, dan
Memberikan respons terhadap arahan
berdasrkan ayat perintah mengikut intonasi
dengan betul.

EMK:

2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2
Menulis huruf, suku
kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

2.2.3
Membaca
dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan
pinjaman dalam bahan bahasa prosa
dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara
yang dibaca.
3.2.6(K1)
Menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas.
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama
am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri tanya mengikut konteks dengan
betul.

Ilmu- Sastera
Nilai Murni
-Kasih sayang
-Hormat-menghormati
KP:
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-menghubung kait
-mengkategorikan
KBAT/I-Think
Peta Bulatan

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
3
26/1/15
-30/1/15

TEMA / TAJUK
Tema :
Keluarga
Berwawasan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah mengikut intonasi dengan betul.

EMK:

2.3.1
Membaca
pelbagai bahan
yang
mengandungi pelbagai ragam ayat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan
lancar,
sebutan yang jelas dan 3.2.7
intonasi yang betul.
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
3.2
dengan betul dan kemas.
Menulis huruf, suku
kata,
perkataan, frasa dan ayat 4.1.2
secara mekanis dengan betul Memahami dan mengubah suai seni kata
dan kemas.
lagu
secara
berpandu
dan
mempersembahkannya melalui nyanyian
4.1
secara didik hibur.
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui 5.1.2
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan kata nama
khas hidup manusia dengan nama
5.1
panggilan atau gelaran yang betul mengikut
Memahami dan menggunakan konteks
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

Nilai Murni
-kerajinan
-hemah tinggi
-bekerjasama
KP:
Kontekstual
-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
-menjana idea
KBAT
Peta Buih
Peta Bulatan

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
4
2/2/15 -6/2/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Keluarga
Berwawasan
(14-20)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah mengikut intonasi dengan betul.

EMK:

2.3.2
Membaca
pelbagai bahan
yang
2.3
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
Membaca kuat pelbagai bahan berbilang subjek dan predikat secara
bacaan
dengan
lancar, mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
sebutan yang jelas dan dan intonasi yang betul.
intonasi yang betul.
3.3.3
3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman
Membina
dan
menulis berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah
perkataan, frasa dan ayat secara kritis dengan betul.
dengan betul .
4.2.1
4.2
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
Mengujarkan
bahasa yang jelas dan intonasi yang betul serta
indah
dan
menggunakan menggunakan laras bahasa yang sesuai
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita.
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama
5.1
khas hidup manusia dengan nama
Memahami dan menggunakan panggilan atau gelaran yang betul mengikut
golongan kata dengan betul
konteks.
mengikut konteks.

Ilmu
-Motivasi
-Pendidikan Moral
Nilai Murni
-kasih sayang
-baik hati
KP:
Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-membuat gambaran
mental
-mengenal pasti
-menghubungkaitkan
-menyusun urutan
-menjanakan idea
KBAT
Pata Buih
Peta Bulatan

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
5
9/2/15
-13/2/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Kesihatan dan
Kenersihan
(24-29)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.3(K1)
Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan menyampaikan pelbagai
mengikut urutan dengan menggunakan
laras bahasa yang betul.

EMK:
Ilmu -Kesihatan

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk member respons
dengan betul.
3.3
Membina
dan
perkataan, frasa
dengan betul .

menulis
dan ayat

4.1
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikt konteks.

2.4.2(K2)
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat keputusan dengan alasan yang
betul.
3.3.4(K2)
Membina kerangka dan menulis karangan
berbentuk naratif dan imaginatif dengan
betul.
4.1.2
Memahami dan mengubah suai seni kata
lagu
secara
berpandu
dan
mempersembahkannya melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut
konteks dengan betul.
.

Nilai Murni
-Kebersihan fizikal dan
mental
-Berdikari
KP:
Kontekstual
-mengaplikasikan
-memindahkan
Konstruktivisme
-menerangkan dan
menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB
-membuat urutan
-membuat andaian
-menganalisis
-menjanakan idea
KBAT
Peta
Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
6
16/2/15
-18/2/15

CUTI
TAHUN
BARU CINA
19/2/15 20/2/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Kesihatan dan
Kenersihan
(24-29)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.3(K1)
Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan menyampaikan pelbagai
mengikut urutan dengan menggunakan
laras bahasa yang betul.

EMK:
Ilmu -Kesihatan

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk member respons
dengan betul.
3.3
Membina
dan
perkataan, frasa
dengan betul .

menulis
dan ayat

4.1
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikt konteks.

2.4.2(K2)
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat keputusan dengan alasan yang
betul.
3.3.4(K2)
Membina kerangka dan menulis karangan
berbentuk naratif dan imaginatif dengan
betul.
4.1.2
Memahami dan mengubah suai seni kata
lagu
secara
berpandu
dan
mempersembahkannya melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut
konteks dengan betul.

Nilai Murni
-Kebersihan fizikal dan
mental
-Berdikari
KP:
Kontekstual
-mengaplikasikan
-memindahkan
Konstruktivisme
-menerangkan dan
menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB
-membuat urutan
-membuat andaian
-menganalisis
-menjanakan idea
KBAT
Peta
Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
7
23/2/15
-27/2/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Kesihatan dan
Kebersihan
(30-34)

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber
dalam situasi formal dan
tidak
formal
secara
bertatasusila.

1.4.2(K2)
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal secara
bertatasusila.

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat.

2.4.3(K1)
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang
betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan/Matematik
Nilai Murni
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:

3.4.1(K2)

Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan Interpersonal

ejaan yang tepat secara imlak.
4.2.1
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan laras bahasa yang sesuai
semasa bercerita.

4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan secara kreatif 5.1.5
semasa bercerita secara didik Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata bantu mengikut konteks dengan
hibur.
betul.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-mengecam
KBAT
Peta Bulatan(2.2.3/5.1.1)
Peta Alir(3.5.2)

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
8
2/3/15 -6/3/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Kesihatan dan
Kebersihan
(36-42)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan kata ganti
nama diri dan kata ganti nama tunjuk
dengan betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

EMK:

2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

KP:

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.4.
Menulis imlak dengan tepat.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.4.2
Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai jenis kata ganda
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

Ilmu
-Pendidikan
Kesihatan
-Sains dan Teknologi

Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mencatat nota
Strategi pdp:
KB
-menaakul
-menyusun mengikut
urutan
-mengitlak
-memadan
KBAT
Peta Pokok
Peta Dakap
Vle-Frog (38)

RPT BM TAHUN 5 SK
MINGGU/
TARIKH
9
9/3/15
-13/3/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Keselamatan
(45-50)

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber
dalam situasi formal dan
tidak
formal
secara
bertatasusila.

1.4.4
Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara
daripada
pelbagai
sumber
menggunakan ayat yang gramatis dan
bahasa badan yang sesuai dalam situasi
formal secara bertatasusila.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber.
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan daripada pelbagai sumber.
4.2.2
Mengujarkan cerita dengan menggunakan
bahasa yang indah untuk menyampaikan
idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Ilmu
-Sains dan Teknologi
Nilai Murni
-keberanian
-rasional
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
Kontekstual
-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-mendengar aktif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menganalisis
-mengecaml
-memadankan
KBAT
Peta Poko/Peta Bulatan
Vle-Frog

10

RPT BM TAHUN 5 SK
SELAMAT
MINGGU/
TARIKH
12
6/4/15
-10/4/15

BERCUTI
TEMA / TAJUK
Tema:
Keselamatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14/3/15 22/3/15

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang mengandungi
laras bahasa yang sesuai.

EMK:

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

2.5.3(K2)
Membaca, memahami dan menaakul bahan
puisi untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk prosa dengan betul.

Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-keberanian
KP:
Interpersonal

3.6.1(K1)
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul dengan menggunakan idea
utama dan idea sampingan secara kohesi
dan koheren dengan bahasa yang santun.

Kontekstual
-memindahkan
Maklumat
Verbal-linguistik

5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
dengan betul.

Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menaakul
-menjanakan idea
KBAT
Peta Pelbagai Alir(2.4.2)
Peta Bulatan(5.1.5)

11

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
13
13/4/15
-17/4/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Keselamatan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami
dengan tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul dengan menggunakan
ayat yang mengandungi laras bahasa yang
sesuai.

EMK:

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

2.6.1(K3)
Membaca pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan
daya fikir
secara kritis.

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

3.6.2(K2)
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi

5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
12

Pendidikan Sivik
Nilai Murni
-kasih sayang
-semangat
Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:
Verbal-linguistik
Muzik
Kinestetik
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental
-menjanakan idea
KBAT
Peta Pokok
Peta Bulatan

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
14
20/4/15
-24/4/15

dengan betul.

dengan betul.

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Kemasyarakata
n
(58-63)

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.5.2
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang
sesuatu
perkara
secara
bertatasusila.

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

2.6.1
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk memperkaya laras
bahasa.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif 5.2.1
melalui lakonan secara didik Memahami dan menggunakan imbuhan
hibur.
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
5.2
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
Memahami dan menggunakan dengan betul.
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
13

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni
-kerja sama
-kebersihan fizikal dan
mental
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Kontekstual
-memindahkan
maklumat
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menilai
-menganalisis
-menjanakan idea
-menghubungkaitkan
KBAT
Peta
Bulatan/Peta
Pokok(5.1.7)

RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
15
27/4/15
-30/4/15
1 Mei 2015
(Cuti
Hari
Pekerja)

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Kemasyarakata
n
(68-73)

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.1
Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas
daripada media elektronik menggunakan
ayat yang mengandungi peribahasa secara
bertatasusila.

2.6
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

2.6.2
Membaca
dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan
pinjaman dalam bahan bacaan prosa
dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara
yang dibaca.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.

5.2

5.2.3
14

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Pendidikan Moral
Nilai Murni
-kerjasama
-kebersihan fizikal
-kasih sayang
KP:
Konstruktivisme
-menyampaikan idea
baru
Kontekstual
-mengaplikasikan
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-membuat gambaran
mental

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
16
4/5/15 -8/5/15

CUTI
WESAK
3/5/2015

TEMA / TAJUK
Tema:
Kemasyarakata
n
80-85

Memahami dan menggunakan

pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.
STANDARD KANDUNGAN

Memahami dan menggunakan kata majmuk

istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata
majmuk yang mendukung maksud kiasan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN

-menjanakan idea
KBAT
Peta Pokok(2.2.3/5.2.1)

1.6
Berbincang
dan
mengemukakan
pendapat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.

1.7.2(K2)
Berbincang dan mengemukakan pendapat
secara kritis tentang sesuatu perkara
daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK:

2.3.1(K1)
Membaca
pelbagai bahan
yang
mengandungi pelbagai ragam ayat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

KP:

PENGISIAN
KURIKULUM

Peraturan Sosiobudaya
Patriotisme

HARI

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan
lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.3
Memahami dan membina ayat

3.7.1(K3)
Menghasilkan draf perenggan pendahuluan,
isi dan penutup dalam penulisan kreatif
dengan betul.
4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan
nilai
murni
dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.3.2
Memahami dan membina ayat cakap ajuk
dan cakap pindah dengan betul dalam
15

Kontekstual
-memindahkan
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB
-mensintesis
-mengenal pasti
-menganalisis
KBAT
Peta Pokok(3.7.1)
Peta Buih (5.2.1)

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
17
11/5/15
-15/5/15

yang betul dalam pelbagai

situasi.

pelbagai situasi.

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Warisan Bangsa

1.2
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

1.2.6
Mendengar, memahami, dan menyebut
pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan
ayat yang betul dan tepat.

Peraturan Sosiobudaya

2.3.
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan
lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.3.2(K1)
Membaca
pelbagai bahan
yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek dan predikat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

Nilai Murni
-semangat
bermasyarakat

3.8
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.4
Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.7.2
Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1
Melagukan syair dengan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul serta memahami
syair tersebut.
5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama

am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks
16

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:

Keusahawanan

KP:
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-mengenal pasti
-menganalisis
-menjanakan idea

RPT BM TAHUN 5 SK
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
18
18/5/15
-12/5/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Warisan Bangsa

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.8
Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.
4.4
Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

-mengecam
KBAt
Peta
Bulatan/Peta
Pokok(5.2.1)
PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi

2.4.1(K2)
Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalam
pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.
3.8.2(K3)
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa
kata dan struktur ayat dalam penulisan.
4.4.2
Membina syair secara terkawal dan
melagukannya dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas secara didik hibur serta
memahami syair tersebut.
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama
khas hidup manusia dengan nama
panggilan atau gelaran yang betul mengikut
konteks.

17

KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
19
25/5/15
-29/5/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.

1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan
respons secara lisan terhadap ayat tanya
yang mengandungi kata tanya dengan betul.

KBAT
Peta Urutan(3.7.2)
Peta Bulatan(5.1.5)
PENGISIAN
KURIKULUM

Tema:

Tajuk:

2.4
Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersurat dan
tersirat daripada
pelbagai bahan
untuk memberi
respons dengan
betul.
3.9
Menulis
ulasan
tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.1
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Kreativiti dan Inovasi

2.4.2
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan untuk
membuat keputusan dengan alasan yang
betul.
3.9.1(K2)
Menulis ulasan tentang bahan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan ayat yang gramatis.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda
berentak dalam pelbagai situasi dengan
betul.
4.1.1
Menyebut dan memahami seni kata lagu
melalui nyanyian sambil berlakon.

18

KP:
KMD
-meramal
Konstruktivisme
-mengembangkan
idea.
BCB
-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB
-mengsintesis
-menganalisis
-menjanakan idea
-menaakul
-mengumpul dan
mengelas
-mengecam

RPT BM TAHUN 5 SK
5.1.3
5.1
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
20
15/6/15
-19/6/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan

30 Mei 2015 16 Jun 2015

Cuti Pertengahan tahun
STANDARD KANDUNGAN
1.3
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan
yang
didengar
dengan betul.
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul

Memahami dan menggunakan kata ganti

nama diri tanya mengikut konteks dengan
betul.

KBAT
Peta
Pokok(5.2.2)

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3.3
Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan menyampaikan pelbagai
pesanan
mengikut
urutan
dengan
menggunakan laras bahasa yang betul.

EMK:

2.4.3
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang
betul.

Ilmu
-pertanian

3.2.6
Menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas.
4.1.2
Memahami dan mengubah suai seni kata
19

Buih/Peta

Pendidikan Alam Sekitar

Keusahawanan

KP:
Kontekstual
-memindahkan
Konstruktivisme
-menghubungkaitkan
BCB

RPT BM TAHUN 5 SK
dan kemas.
4.1
Menyebut dan memahami
unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/
TARIKH
21
22/6/15
-26/6/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan

lagu
secara
berpandu
dan
mempersembahkannya melalui nyanyian
secara didik hibur.

-bacaan intensif
Strategi pdp:

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

KB
-menjanakan idea
-menyusun urutan
-mengenal pasti
KBAT
Peta Alir(3.5.2)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.1
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal secara
bertatasusila.

EMK:

2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

KP:

3.2.7
Menulis ayat dalam perenggan secara
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.

Konstruktivisme
-menghubungkaitkan

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

20

Sains dan Teknologi

Keusahawanan

Intepersonal

BCB

RPT BM TAHUN 5 SK
3.2
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat
secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.

4.2.2
Mengujarkan cerita dengan menggunakan
bahasa yang indah untuk menyampaikan
idea dengan bahasa badan yang kreatif.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
MINGGU/
TARIKH
22
29/6/15
-3/7/15

Nuzul
AlQuran
(4/7/2015)

TEMA / TAJUK
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan

-bacaan intensif
-perbincangan
Verbal-linguistik
Strategi pdp:
KB
-menghubungkaitkan
-menilai
-menjanakan idea
-mengumpul dan
Mengelas
KBAT
Peta Pokok(3.7.2)
Peta Pokok(4.3.2)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber
dalam situasi formal dan
tidak
formal
secara
bertatasusila.

1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi formal secara
bertatasusila.

EMK:

2.5.2
Membaca , memahami, dan menaakul
maklumat yang terdapat dalam bahan puisi
dengan betul.

Kreativiti dan Inovasi

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang

Pendidikan Alam Sekitar

Keusahawanan

KP:
Interpesonal

3.3.3(K2)
Membina dan menulis jawapan pemahaman
21

Kontekstual

RPT BM TAHUN 5 SK
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah

secara kritis dengan betul.

3.3
Membina
dan
perkataan, frasa
dengan betul .

3.3.4
Membina kerangka dan menulis karangan
berbentuk naratif dan imaginatif dengan
betul.

menulis
dan ayat

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
dengan betul.

-menghubungkaitkan
BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis
KBAT
Peta Buih(2.5.2)

MINGGU/
TARIKH
23
6/7/15
-10/7/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Pertanian
dan
Penternakan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber menggunakan kata ganti
nama diri dan kata ganti nama tunjuk
dengan betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

EMK:

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan

Pendidikan Alam Sekitar

Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi

2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan
puisi untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk prosa dengan betul.
3.4.1
22

KP:
Interpesonal
Kontekstual

RPT BM TAHUN 5 SK
Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan -menghubungkaitkan

dengan betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat.

ejaan yang tepat secara imlak.

4.2.1
Mengujarkan ayat dengan sebutan yang
4.2
jelas dan intonasi yang betul serta
Mengujarkan bahasa yang menggunakan laras bahasa yang sesuai
indah
dan
menggunakan semasa bercerita.
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik 5.2.2
hibur.
Memahami dan menggunakan kata ganda
berentak dalam pelbagai situasi dengan
5.2
betul.
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang 5.2.3
sesuai dalam pelbagai situasi Memahami dan menggunakan kata majmuk
dengan betul.
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata
majmuk yang mendukung maksud kiasan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU/
TARIKH
24
13/7/15
-16/7/15
CUTI
HARI
RAYA
(17-7-2015
HINGGA 187-2015)

TEMA / TAJUK
Tema :
Patriotisme dan
Kewarganegara
an

BCB
-bacaan intensif
-bacaan mentalis
Strategi pdp:
KB
-mengitlak
-menghubungkaitkan
-mensintesis
-menganalisis
KBAT
Peta
Bulatan/Peta
Pokok(5.1.7)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4
Bertutur,
berbual
dan
menyatakan
permintaan
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai
sumber
dalam situasi formal dan
tidak
formal
secara
bertatasusila.

1.4.4
Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara
daripada
pelbagai
sumber
menggunakan ayat yang gramatis dan
bahasa badan yang sesuai dalam situasi
formal secara bertatasusila.

EMK:

2.6.1
Membaca pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara
kritis.

KP:
Verbal-linguistik

2.6
Membaca

pelbagai

bahan

23

Nilai Murni
-kerjasama
-kasih sayang
-hormat-menghormati

Kontekstual

RPT BM TAHUN 5 SK
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.4
Menulis imlak dengan tepat.
4.2
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.
MINGGU/
TARIKH
25
20/7/15
-24/7/15

3.4.2
Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai jenis kata ganda
dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

Konstruktivisme
-pengembangan idea

4.2.2
Mengujarkan cerita dengan menggunakan
bahasa yang indah untuk menyampaikan
idea dengan bahasa badan yang kreatif.

BCB
-bacaan imbasan

5.3.2
Memahami dan membina ayat cakap ajuk
dan cakap pindah dengan betul dalam
pelbagai situasi.

KB
-menjanakan idea
-mensintesis
-mengecam

Strategi pdp:

KBAT
Peta Pelbagai Alir(3.3.4)
Peta Buih(5.1.5)

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema:
Patriotisme dan
Kewarganegara
an

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang mengandungi
laras bahasa yang sesuai.

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.

-mengalami
-mengaplikasikan

1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami
dengan tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul dengan menggunakan
ayat yang mengandungi laras bahasa yang
sesuai.

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Patriotisme
Nilai Murni
- hemah tinggi
KP :
Interpersonal
kontekstual

24

RPT BM TAHUN 5 SK
3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber.

2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk memperkaya laras
bahasa.

memindahkan maklumat

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan daripada pelbagai sumber.

Verbal linguistik

BCB
-mencatat nota

Strategi pdp:
5.1.1
Memahami dan menggunakan kata nama
am tak hidup bukan institusi abstrak dan
penjodoh bilangan mengikut konteks
dengan betul.

KB
- menjana idea
- mensintesis
- membuat urutan
- menganalisis
KBAT
Peta Pelbagai Alir(2.5.3)

MINGGU/
TARIKH
26
27/7/1531/7/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Ekonomi
Malaysia

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami
dengan tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul dengan menggunakan
ayat yang mengandungi laras bahasa yang
sesuai.

EMK:
Pendidikan Alam Sekitar

2.2
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.

2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan
pinjaman dalam bahan bacaan prosa
dengan sebutan yang betul daripada
pelbagai sumber dan memahami perkara

Patriotisme
KP:

25

Verbal linguistik
BCB
-bacaan intensif
-bacaan imbasan

RPT BM TAHUN 5 SK
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

yang dibaca.
3.6.1
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul dengan menggunakan idea
utama dan idea sampingan secara kohesi
dan koheren dengan bahasa yang santun.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.

Kontekstual
-mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis
KBAT
Peta Buih(5.1.4)

5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti
nama diri tanya mengikut konteks dengan
betul.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut
konteks dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
27
3/8/15 -7/8/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Ekonomi
Malaysia

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan tepat
tentang
sesuatu
perkara
secara
bertatasusila.

EMK:

2.3.1
Membaca
26

pelbagai

bahan

yang

Pendidikan Alam Sekitar

Patriotisme
KP:

RPT BM TAHUN 5 SK
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan
lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/
TARIKH
28
10/8/15
-14/8/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Ekonomi
Malaysia

mengandungi pelbagai ragam ayat secara

mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata bantu mengikut konteks dengan
betul.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

Verbal linguistik
BCB
-bacaan intensif,
-bacaan imbasan
Kontekstual
-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB
-menjana idea
-mengecam
-menganalisis
KBAT
Peta
Bulatan/Peta
Buih(2.2.3 / 3.4.2)

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6.
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas
daripada media elektronik menggunakan
ayat yang mengandungi peribahasa secara
bertatasusila.

EMK:
Ilmu-ekonomi
Nilai murni- kerajinan
Keusahawanan

2.3.2
27

RPT BM TAHUN 5 SK
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan
lancar,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Membaca
pelbagai
bahan
yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
berbilang subjek dan predikat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.

3.7.1
Menghasilkan draf perenggan pendahuluan,
isi dan penutup dalam penulisan kreatif
dengan betul.

BCB
-bacaan imbasan
-mencatat nota

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

3.7.2
Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.

Strategi pdp:

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
29
17/8/15
-21/8/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Lestarikan Bumi
Kita

STANDARD KANDUNGAN
1.7
Berbincang
mengemukakan

STANDARD PEMBELAJARAN

1.7.2
dan Berbincang dan mengemukakan pendapat
pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara
28

KP:
Kontekstual
-menghubungkait

KB
- membanding beza
- menyusun urutan
- menjana idea
- mengecam
KBAT
Peta
Pelbagai
Aliran(3.5.2)
Peta Buih(5.2.2)

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Nilai murni

RPT BM TAHUN 5 SK
tentang
sesuatu
daripada pelbagai
secara bertatasusila.

MINGGU/
TARIKH
30
24/8/15
-28/8/15

perkara
sumber

daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

-kerajinan
-kasih sayang

2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.1
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada idea utama dan idea
sampingan dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.

KP:
Verbal-linguistik
KMD
-menggunakan imaginasi
dan kreativiti

3.8
Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.

3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa
kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan
nilai
murni
dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda
berentak dalam pelbagai situasi dengan
betul.

KBAT
Peta Dakap (3.6.1)

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Tema:
Lestarikan Bumi
Kita

1.2
Mendengar, mengecam dan

1..2.6
Mendengar,
29

Strategi pdp:

EMK:
memahami,

dan

menyebut

RPT BM TAHUN 5 SK
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
2.4
Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons
dengan betul.

pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan

ayat yang betul dan tepat.
2.4.3
Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang
betul.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan ayat yang gramatis.

3.9
Menulis
ulasan
tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar, 3.7.2
ditonton atau dibaca dengan Menghasilkan bahan penulisan kreatif
betul.
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk
istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata
majmuk yang mendukung maksud kiasan
dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
predikat dengan betul dalam pelbagai
situasi.

5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.

30

Nilai murni
-kerajinan
-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan
imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
-menaakul
-menganalisis
-menghubungkaitkan
KBAT

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
31
2/9/15 -4/9/15
31-8-2015
(Cuti
Hari
Kemerdekaan
)

TEMA / TAJUK
Tema:
Lestarikan Bumi
Kita

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang mengandungi
laras bahasa yang sesuai.

EMK:

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.4
Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang

2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.

Keusahawanan
Nilai Murni
-berdikari
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal

3.7.2
Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.
4.4.1
Melagukan syair dengan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul serta memahami
syair tersebut.

31

Konstruktivisme
-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam

RPT BM TAHUN 5 SK
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/
TARIKH
32
7/9/15
-11/9/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

Tema:
Jelajah
Sains
Ciptaan

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Alam
dan

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.8
Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan dengan betul.

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

KBAT
Peta Buih (3.6.2)
Peta Bulatan (5.1.7)

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dialami
dengan tepat , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul dengan menggunakan
ayat yang mengandungi laras bahasa yang
sesuai.

EMK:
Keusahawanan

2.6.2(K3)
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk memperkaya laras
bahasa.

KP:

3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa
kata dan struktur ayat dalam penulisan.

4.3

Nilai Murni
-berdikari

BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme

32

RPT BM TAHUN 5 SK

MINGGU/
TARIKH
33
14/9/15
18/9/15

TEMA / TAJUK
-

CUTI
HARI
MALAYSIA
16/9/15

CUTI
PERTENGAHAN
PENGGAL 2
19/9/15 27/9/15

HARI
RAYA
AIDILADHA

Tema:
Jelajah
Sains
Ciptaan

Alam
dan

Mengujarkan bahasa yang

indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan bahasa badan yang kreatif
melalui lakonan.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.1
Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

EMK:

2.4.3
Membaca dan memahami maklumat yang
2.4
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
Membaca dan memahami pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang
maklumat yang tersurat dan
betul.
tersirat
daripada
pelbagai
bahan untuk memberi respons 5.1.4
dengan betul.
Memahami dan menggunakan kata kerja
aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut
konteks dengan betul.
5.1
33

-menilai dan menaksir

Strategi pdp:
KB
-menjanakan idea
-mengecam
KBAT
Peta Buih (3.8.2)
Peta Bulatan (5.1.7)

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni
-kesyukuran
Patriotisme
KP:
Verbal-linguistik
BCB
-bacaan intensif

RPT BM TAHUN 5 SK
24/9/15 25/9/15

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata bantu mengikut konteks dengan
betul.

Strategi pdp:
KB
-mengecam
-menghubung kait
-menjanakan idea
-mensintesis
KBAT
Peta Buih (3.6.1)
Peta Bulatan (5.2.1)

MINGGU/
TARIKH
34
28/9/15
-2/10/15

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

Tema:
Jelajah
Sains
Ciptaan

3.3
Membina
dan
perkataan, frasa
dengan betul.

Alam
dan

menulis
dan ayat

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah
secara kritis dengan betul.

EMK:

4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan
nilai
murni
dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
34

Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu
-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB

RPT BM TAHUN 5 SK
5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
35
5/10/15
-9/10/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Jelajah
Sains
Ciptaan

Alam
dan

5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan
apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.2
Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan jelas
daripada media elektronik menggunakan
ayat yang mengandungi peribahasa secara
bertatasusila.

-perbincangan
-menulis perenggan
Strategi pdp:
KB
-merumus
-memahami
-menaakul
KBAT
Peta Dakap (3.7.1)
Peta Bulatan(5.2.2)
PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Ilmu
-Sains
Pendidikan Alam Sekitar

2.3.2
2.3
Membaca
pelbagai
bahan
yang
Membaca kuat pelbagai bahan mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
bacaan
dengan
lancar, berbilang subjek dan predikat secara
sebutan yang jelas dan mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas
intonasi yang betul.
dan intonasi yang betul.

Kreativiti dan Inovasi

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber.

BCB
-perbincangan
-menulis perenggan
-bacaan intensif

3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan daripada pelbagai sumber.

35

KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan

RPT BM TAHUN 5 SK
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB
-merumus
-menaakul
-menjanakan idea
-mengecam
KBAT
Peta Alir (3.7.2)

MINGGU/
TARIKH
36
12/10/15
16/10/15

TEMA / TAJUK
Tema:
/- Jelajah
Sains
Ciptaan

CUTI
AWAL
MUHARRAM
14/10/15

Alam
dan

STANDARD KANDUNGAN
3.3
Membina
dan
perkataan, frasa
dengan betul.

menulis
dan ayat

4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah
dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.2
Memahami dan menggunakan

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman
berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah
secara kritis dengan betul.

EMK:

4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan
nilai
murni
dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata nafi,
kata pembenar, kata arah, kata bilangan
mengikut konteks dengan betul.
5.2.1
36

Pendidikan Alam Sekitar

Ilmu
-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme
-mengaplikasikan
BCB
-perbincangan
-menulis perenggan

RPT BM TAHUN 5 SK
pembentukan
kata
yang
sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

MINGGU/
TARIKH
37
19/10/15
-23/10/15

TEMA / TAJUK
Tema:
Lestarikan Bumi
Kita

Memahami dan menggunakan imbuhan

apitan pada kata kerja mempeR...kan,
mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta
imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi
dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5
Bercerita dan menceritakan
sesuatu
perkara
semula
dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang mengandungi
laras bahasa yang sesuai.

2.5
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7

2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan
pidato dengan betul serta menggunakan
bahasa yang santun.

Strategi pdp:
KB
-merumus
-memahami
-menaakul
KBAT
Peta Dakap (3.7.1)
Peta Bulatan(5.2.2)
PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Keusahawanan
Nilai Murni
-berdikari
KP:
BCB
-perbincangan
-bacaan luncuran
-bacaan imbasan
Interpesonal

3.7.2
Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk
imaginatif
dan
deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan betul.
37

Konstruktivisme
-menilai dan menaksir

RPT BM TAHUN 5 SK
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.4
Melafazkan dan memahami
puisi dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU/
TARIKH
38
26/10/15
30/10/15

4.4.1
Melagukan syair dengan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul serta memahami
syair tersebut.

Strategi pdp:

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan relatif dan kata hubung
pancangan komplemen mengikut konteks
dengan betul.

KBAT
Peta Buih (3.6.2)
Peta Bulatan (5.1.7)

KB
-menjanakan idea
-mengecam

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Tema:

1.7
Berbincang dan mengemukan
pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

1.7.2(K2)
Berbincang dan mengemukakan pendapat
secara kritis tentang sesuatu perkara
daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.

EMK:

2.6
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera

2.6.2(K3)
Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk memperkaya laras

Tajuk:

38

Pendidikan alam Sekitar

Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni
-kasih sayang

RPT BM TAHUN 5 SK
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9
Menulis
ulasan
tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

MINGGU/
TARIKH
39
2/11/15
6/11/15

TEMA / TAJUK

Tema:
Tajuk:

bahasa.

KP:

3.9.1(K2)
Menulis ulasan tentang bahan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan ayat yang gramatis.

Interpersonal

4.3.2
Mengujarkan
dialog
yang
dihasilkan
daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan
nilai
murni
dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

Strategi pdp:

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
tentang
sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
tepat
secara
bertatasusila.

1.6.2(K2)
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan
jelas
daripada
media
elektronik menggunakan ayat yang
mengandungi
peribahasa
secara
bertatasusila.

2.5
Membaca,

2.5.3(K3)
Membaca
menaakul

dan

KB
-membanding beza
-merumus
-mmbuat inferens
KBAT
Peta Pelbagai Alir (3.9.1)
Peta Bulatan (4.3.2)

STANDARD KANDUNGAN

memahami

Konstruktivisme

39

dan memahami dan

bahan
puisi
untuk

CATATAN

PENGISIAN
KURIKULUM
EMK:
Pendidikan
Sekitar

alam

Kreativiti dan Inovasi

Nilai Murni
-kasih sayang

RPT BM TAHUN 5 SK
menaakul
untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan
betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

MINGGU/
TARIKH
40
9/11/15
13/11/15

memindahkan
maklumat
bentuk prosa dengan betul.

kepada

3.7.2(K3)
Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif
menggunakan ayat gramatis dengan
betul.

KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:

4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai murni dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan.

KB
-membanding beza
-merumus
-mmbuat inferens
KBAT
Peta Bulatan (2.5.3)
Peta Buih (3.7.2)

5.3
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan peluasan
subjek dan predikat dengan betul dalam
pelbagai situasi.

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Tema:

1.7
Berbincang dan mengemukan
pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

1.7.2(K2)
Berbincang
dan
mengemukakan
pendapat secara kritis tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.

EMK:

2.6.2(K3)

Nilai Murni

Tajuk:

2.6

40

Pendidikan
Sekitar

CATATAN

alam

Kreativiti dan Inovasi

RPT BM TAHUN 5 SK
Membaca pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9
Menulis
ulasan
tentang
pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan
betul.
4.3
Mengujarkan bahasa yang
indah dan
menggunakan
bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik
hibur.

Membaca dan memahami pelbagai

bahan
bukan sastera
untuk
memperkaya laras bahasa.

-kasih sayang

3.9.1(K2)
Menulis ulasan tentang bahan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan ayat
yang gramatis.

Interpersonal

KP:

Konstruktivisme
Strategi pdp:

4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai murni dengan
menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan.

41

KB
-membanding beza
-merumus
-mmbuat inferens
KBAT
Peta Buih (3.9.1)