SILABUS

Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

:
:
:
:
:

SMP Negeri 1 Kertosono

VIII (Delapan)
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
1 (Satu)
Nilai-nilai Kristiani:
Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan

Materi Pokok/
Pembelajaran

1.1. Hidup bersyukur

dalam segala
situasi.

1.2. Mewujudkan
hidup beriman
dan
berpengharapan

Arti bersyukur

yang Alkitabiah
dalam suka dan
duka
Alasan bersyukur
Wujud hidup
bersyukur atas
kuasa dan kasih
Allah

Menghargai
waktu, talenta,
dan sesamanya

Arti iman yang

alkitabiah
Arti pengharapan
Hubungan iman
dan pengharapan

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Mendefinisikan
arti bersyukur dari sudut
alkitab: Mazmur 138, 139,
Lukas 17: 11-19

Aktif
melaksanakan ibadah
sebagai cara bersyukur

karena Allah telah memberi

keselamatan
Mengidentifikasi
talenta yang dimiliki
olehmasing-masing siswa
Melakukan tukar
pikiran dengan sesama siswa
tentang talenta yang dimiliki
oleh setiap siswa

Mendiskripsikan
pengertian iman
Mengidentifikasi

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Tes lisan Tes Uraian1. Apakah arti

14 X
bersyukur bagi 40mnt
orang beriman?
2.
Mengapa kita
Menyebutkan
harus bersyukur
alasan bersyukur
kepada Allah?
3.
Bagaimana
Menunjukkan
cara kita
sikap bersyukur atas kuasa
bersyukur
dan kasih Alllah dalam
kepada Allah?
hidupnya dengan
Menjelaskan
makna hidup bersyukur

Sumber
Belajar
- Alkitab
- Buku siswa
- Lingkungan
- Media cetak

menghargai waktu, talenta,

dan dirinya sendiri

Menjelaskan
arti hidup beriman
Menjelaskan
arti berpengharapan
Menyebutkan

Tes
Tes Tulis Uraian

1. Jelaskan arti
iman menurut 16 X
Alkitab!
40menit
2. Apa yang di
maksud dengan
hidup berpeng
harapan?

- Alkitab
- Buku siswa
- Lingkungan
- Media cetak

Kompetensi
Dasar

Penilaian

Materi Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Sikap berdoa

yang benar
Contoh-contoh

hidup yang
berpengharapan
Wujud iman dan
pengharapan
dalam diri seorang
pelajar
Hubungan
tanggung jawab
pelajaran dengan

iman dan
pengharapan

manusia yang tidak beriman

Memimpin doa

di dalam kelas
Menelaah kitab
Kejadian 12:13; I Raja-raja
17:7-24 tentang makna dan
hakekat pengharapan
Mengidentifikasi
contoh-contoh orang yang
beriman dan berpengharapan
dalam
Alkitab
Mendiskusikan
perilaku orang beriman dan
berpengharapan dalam
kehidupan sehari-hari
Mendiskripsikan
hidup yang lama dan hidup
yang baru

contoh hidup beriman dan

berpengharapan.
Menjelaskan
sikap berdoa yang benar
Mewujudkan
sikap hidup beriman dan
berpengharapan seperti
tidak mudah putus asa,
kreatif, optimis
Tes lisan

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
3. Sebutkan cii-ciri
perilaku orang
yang hidup
dalam iman dan
pengharapan!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tes Uraian1. Bagaimana

sikap berdoa
kita kepada
Allah?
2. Bagaimana
sikapmu
sebagai orang
beriman jika
mendapatkan
nilai yang
buruk?

Mengetahui
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Kertosono

Kertosono,12 Juli 2010

Drs. Eko Pujianto, M.M.Pd.

NIP: 19630623 198412 1 005

Drs. Sih Puspitoadi

NIP: 19640409 199412 1 005

Guru Mata Pelajaran

SILABUS
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

2.1. Mewujudkan
kesetiaan
imannya
walaupun
menderita

: SMP Negeri 1 Kertosono

: VIII (Delapan)
: PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
: 2 (Dua)
: Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan

Materi Pokok/
Pembelajaran

Arti beriman dan

berpengharapan
yang alkitabiah
Penderitaan
Kristus sebagai
pengganti

manusia berdosa
Salib sebagai
peristiwa yang

hina
Salib sebagai
kemuliaan

Makna
penderitaan dalam
pengertian yang
benar
Penderitaan
sebagai ketidak
adilan

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Menyaksikan film tentang

penyaliban Yesus
Menemukan kisah
penderitaan Kristus dalam

Alkitab
Mendiskusikan tentang
makna salib dalam hidup

orang percaya
Bersaksi di depan kelas
tentang pengalaman hidup di

dalam Tuhan
Menganalisis dan mengkritisi
sebab-sebab penderitaan
yang dialami
Membuat klipping dari media
cetak tentang pengalaman
orang lain yang menderita
karena ketidak adilan

Bentuk
Instrumen

Tes tertulis Tes Uraian

Menjelaskan
penderitaan Kristus dan
maknanya bagi orang
percaya
Menjelaskan
makna salib sebagai
kemuliaan bagi Allah
Bersikap kritis
terhadap makna
penderitaan
Mengidentifikas
i perilaku yang tidak adil
yang mengakibatkan
penderitaan orang lain

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

1. Apakah arti 14X

beriman
40menit
menurut
Alkitab?
2. Apakah
makna salib
bagi orang
kristen?
3. Mengapa
Yesus harus
menderita
bagi
manusia?
4.Berilah con
toh perilaku
yang tidak
adil yang
mengakibat
kan orang lain
mende rita!
1.Buatlah lapo

Sumber
Belajar

- Alkitab
- Buku siswa
- Lingkungan
- Teks lagu
- Media cetak
B

Kompetensi
Dasar

2.2. Meneladani
Kristus dalam
menghadapi
penderitaan

Penilaian

Materi Pokok/
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Bentuk
Instrumen
Penugasan Tugas
rumah
Teknik

Tes tertulis Tes Uraian

Kristus sebagai
teladan dalam
penderitaan

Kisah penderitaan
yang dialami oleh
Kristus

Contoh-contoh
penderitaan yang
dialami oleh orang
kristen
Makna sakramen
perjamuan kudus

Mendeskripsikan arti
penderitaan

Mengidentifikasi bentukbentuk penderitaan dalam

kehidupan

Mereflesikan keteladanan
Kristus dalam menghadapi
penderitaan

Mendeskripsikan arti dan

makna perjamuan kudus bagi
orang percaya
Mendemontrasikan

perjamuan kudus di dalam

kelas
Mengikuti perjamuan kudus
sebagai pengalaman untuk
memahami karya
penyelamatan

Menjelaskan
makna Sakramen
Perjamuan Kudus
Menjelaskan
arti dan makna perjamuan
kudus bagi orang percaya
Mendeskripsikan
penderitaan Kristus dan
maknanya bagi orang
percaya
Mengidentifikas
i
keteladanan
Kristus
dalam
meng-hadapi
penderitaan

Penugasan Tugas
rumah

Contoh
Instrumen
ran tentang
pengorbanan
yang telah
kamu lakukan
untuk orang
lain!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

- Alkitab
- Buku siswa
- Lingkungan
- Teks lagu
- Media cetak

1. Sebutkan
contoh pen 14 X
deritaan yang 40menit
diaki batkan
oleh perbuat
an nya
sendiri!
2. Sebutkan
tokoh-tokoh
dalam perj
anjian baru
yang mende
rita oleh ka
rena percaya
kepada
Yesus!
1.Cari dalam
Alkitab dan
tuliskan sikap
keteladanan
Kristus dalam
menghadapi
penderitaan!
2. Catatlah
pelaksanaan
perjamuan
kudus yang
dilakukan di

Kompetensi
Dasar

Materi Pokok/
Pembelajaran

Penilaian
Kegiatan Pembelajaran

Indikator
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen
gerejamu
masingmasing!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Mengetahui
Kepala UPTD SMP Negeri 1 Kertosono

Kertosono,12 Juli 2010

Drs. Eko Pujianto, M.M.Pd.

NIP: 19630623 198412 1 005

Drs. Sih Puspitoadi

NIP: 19640409 199412 1 005

Guru Mata Pelajaran

10