Analisis Ulha Pak Ix SMT Ganjil

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN I
MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN

POKOK BAHASAN BANYAKNYA SOAL
BANYAKNYA PESERTA TE
KELAS / SEMESTER : III/2

NOMOR SOAL DAN SKOR YANG DIPEROLEH JUMLAH
NO NAMA SISWA 1 2 3 4 5 6 7 SKOR
2 4 2 2 2 2 3 17
1 MARCHELLA ARUM 2 3 2 2 2 2 2 15
2 VALENTINA PEDULIHALA 2 3 2 2 2 2 3 16
3 YUNUS JUNIOR PAAYS 2 3 2 2 2 2 3 16
4 MARIA NAOMI PAUNE 2 2 2 2 2 2 2 14
5 BONDAN RESTU PRAYOGA 2 2 2 2 2 1 1 12
6 CANDRA NAWANG SUMILI 2 2 2 2 2 2 1 13
7 DITA PRAMESTI 2 2 2 2 2 2 1 13
8 ELI SABET THESIA DAMAYANTI 2 2 2 2 2 2 1 13
9 IKA LELY ANDREINA 2 2 2 2 2 1 1 12
10 JESSYCHA ETHEL SONDRA 2 2 2 2 2 2 2 14
11 JONATHAN ALIM WIDIONO 2 3 2 2 2 2 2 15
12 KURNIA WAHYUNINGTYAS 2 2 2 2 2 2 1 13
13 LUSIANA APRILIA 2 3 2 2 2 2 3 16
14 SHERIN GLORIA IVANALIM 2 3 2 2 2 2 2 15
15 THOMAS ARSA GEBYAR 2 2 2 2 2 2 2 14
16 VIVIN AGNES NIKEN MUSTIKAWAT 2 2 2 2 2 2 2 14
17 WAHYU GUNTUR SALMON DEWA 2 2 2 2 2 2 2 14
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
JUMLAH SKOR 34 40 34 34 34 32 31 0 176
JUMLAH SKOR MAX 34 68 34 34 34 34 51 0 204
% SKOR TERCAPAI 100 58.824 100 100 100 94.118 60.784 #DIV/0!
HASIL ANALISIS
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. PERORANGAN : Banyaknya siswa seluruhnya 17

Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar 15
Prosentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar
b. KLASIKAL : YA
2. KESIMPULAN :
a. Perlu perbaikan secara klasikal untul soal nomor : 2 dan 7
b. Perlu perhatian secara individual siswa :
Nama : . . . . . . . .
Mengetahui Kertosono,
Ka.SMP Negeri 1 Kertosono Guru mata pelaja
Drs. QOMARUDIN,M.M. SITI DJAINAB,S.P

Pembina NIP. 131397781
NIP.130897632
ENDIDIKAN : SLTP
A SOAL 8
PESERTA TEST 43
K.TUNTASAN
% BELAJAR
YA TIDAK
88 Ya
94 Ya
94 Ya
82 Ya
71 Tidak
76 Ya
76 Ya
76 Ya
71 Tidak
82 Ya
88 Ya
76 Ya
94 Ya
88 Ya
82 Ya
82 Ya
82 Ya
88.24%
. . . .
sono,
mata pelajaran
JAINAB,S.Pd.
131397781
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN I
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia SATUAN PENDIDIKAN
POKOK BAHASAN : Pemerintahan BANYAKNYA SOAL
Palang Merah BANYAKNYA PESERTA TEST
KELAS / CAWU : I/1

NOMOR SOAL DAN SKOR YANG DIPEROLEH JUMLAH
NO NAMA SISWA 1 2 3 4 5 6 7 8 SKOR
5 6 4 6 4 3 7 6 41
1 RUDI WICAKSONO 5 6 4 5 4 3 6 6 39
2 HABIB ZAHAR ZAKI MUTTAQIN 5 6 4 5 4 3 6 5 38
3 DELIA RISTI MUSFIKA 5 6 4 5 4 3 5 6 38
4 RETNO WULAN SEKARSARI 5 5 4 6 4 3 5 5 37
5 GILANG BANGOEN BASKORO 5 5 4 6 4 3 5 5 37
6 ETONIA KRISTANTI 5 4 4 6 4 3 5 5 36
7 DIDIK PUJIARTO 5 4 4 6 4 3 5 5 36
8 HENDRIK SUSANTO 4 4 4 6 4 3 5 5 35
9 SAM YUAN PERMADI 4 4 4 5 4 3 5 5 34
10 PRAPTI ASTUTI 4 4 4 5 4 3 5 5 34
11 DIAN PRADANA 4 4 4 5 4 3 5 5 34
12 DEDDY FAJAR RADITYA 4 4 4 5 4 3 5 4 33
13 EDWARD LODEWIJK 4 4 4 5 4 3 4 4 32
14 FEBRY EKA SETYAWATI 4 4 4 4 4 3 5 4 32
15 FILA ARIANINGTIYAS KUSUMAWAT 4 3 4 4 4 3 5 4 31
16 IKA RETNOWATI 4 3 4 4 4 3 5 4 31
17 HENDY DIAN KUSUMA 4 4 4 4 4 3 4 4 31
18 YELLA WIRATANTRI 4 4 4 4 4 3 4 4 31
19 WAHYUNINGSIH 4 4 4 4 4 3 4 4 31
20 KARUNIA WATI NURRHO MADON 4 3 4 4 4 3 4 4 30
21 FITRI WULANDARI 4 3 4 4 4 3 4 4 30
22 FITRI WULANDARI 4 3 4 4 4 3 4 4 30
23 DEVI ANGGRAENI 4 4 4 3 4 3 4 4 30
24 DENIS RIAWATI 4 4 4 3 4 3 4 4 30
25 ARI WIBOWO 4 4 4 4 3 3 4 4 30
26 MUSA HARTANTO 4 4 4 4 3 3 4 4 30
27 IRNA WIJAYANTI 3 4 4 4 4 3 4 4 30
28 DIANA TRI PATRISNA 3 4 4 4 4 3 4 4 30
29 RINA WATI 3 4 4 4 4 3 4 4 30
30 SUGENG IRAWAN 3 4 4 4 4 3 4 4 30
31 TRI ISKA RIANA 3 4 3 4 4 3 4 4 29
32 YENI KURNIASIH 3 4 3 4 4 3 4 4 29
33 RINDA WATI 3 4 3 4 4 3 4 4 29
34 HARI SUBAGIO 3 4 3 4 4 3 4 4 29
35 DODY KARMIYANTO 3 4 4 4 4 3 4 3 29
36 DONY IRAWAN 3 4 4 4 4 3 4 3 29
37 ENDAH DWI SEPTIYANI 3 4 4 4 4 3 4 3 29
38 AGUS ARIF S. 3 4 3 4 4 3 4 3 28
39 FINNA NILA KHRISNA 3 4 3 4 4 3 4 3 28
40 ADY CANDRA WINATA 3 4 3 4 4 3 4 3 28
41 NOVIKA TRI GARNISTA 3 4 3 4 4 3 4 3 28
42 TANTINA DYAH PRAMESTI 3 3 3 3 4 3 4 3 26
43 TIA AGNES DIAN PUTRI 3 3 3 3 4 3 2 3 24
44 AHMAD NURKHOLIS 3 3 3 3 4 3 2 3 24
JUMLAH SKOR 165 176 165 189 174 132 189 179 869
JUMLAH SKOR MAX 215 258 172 258 172 129 301 258 1075
% SKOR TERCAPAI 76.744 68.217 95.93 73.256 101.16 102 63 69

HASIL ANALISIS
1. KETUNTASAN BELAJAR
a. PERORANGAN : Banyaknya siswa seluruhnya : 46

Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar : 43
Prosentase banyaknya siswa yang telah tuntas belajar
b. KLASIKAL : YA
2. KESIMPULAN :
a. Perlu perbaikan secara klasikal untul soal nomor : -
b. Perlu perhatian secara individual siswa :
Nama : RACHMAWATI SYAH . . . . . . . .
CATUR NUGROHO
DIAN FASA HANDOKO
Mengetahui Kertosono, 11 Nopemb
Ka.SLTP Negeri 1 Kertosono Guru mata pelajaran
Drs. QOMARUDIN,M.M. LULUK CHUSMIYATI,S.

Pembina NIP. 131397781
NIP.130897632
: SLTP
: 5 BUTIR
RTA TEST : 43 ORANG
K.TUNTASAN
% BELAJAR
YA TIDAK
95 Ya
93 Ya
93 Ya
90 Ya
90 Ya
88
88 Ya
85 Ya
83 Ya
83 Ya
83 Ya
80 Ya
78 Ya
78 Ya
76 Ya
76 Ya
76 Ya
76 Ya
76 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
73 Ya
71
71 Ya
71 Ya
71 Ya
71 Ya
71 Ya
71 Ya
68 Ya
68 Ya
68 Ya
68 Ya
63 Tidak
59 Tidak
59 Tidak
93.48%
, 11 Nopember 2001
a pelajaran
HUSMIYATI,S.Pd.
97781
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN HARIAN URAIAN OBJEKTIF
Mata pelajaran : Bahasa Indxonesia Semester

Tgl. Pelaksanaan Test : Tahun
Kelas
Nomor Soal Dan Skor Minimal/Maksimal
No. NAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
KELOMPOK ATAS 1 1 1 1 1 1 1 1
5 6 4 6 4 3 7 6
1 RUDI WICAKSONO 5 6 4 5 4 3 6 6
2 HABIB ZAHAR ZAKI MUTTAQIN 5 6 4 5 4 3 6 5
3 DELIA RISTI MUSFIKA 5 6 4 5 4 3 5 6
4 RETNO WULAN SEKARSARI 5 5 4 6 4 3 5 5
5 GILANG BANGOEN BASKORO 5 5 4 6 4 3 5 5
6 ETONIA KRISTANTI 5 4 4 6 4 3 5 5
7 DIDIK PUJIARTO 5 4 4 6 4 3 5 5
8 HENDRIK SUSANTO 4 4 4 6 4 3 5 5
9 SAM YUAN PERMADI 4 4 4 5 4 3 5 5
10 PRAPTI ASTUTI 4 4 4 5 4 3 5 5
11 DIAN PRADANA 4 4 4 5 4 3 5 5
JUMLAH ( SA ) : 51 52 44 60 44 33 57 57
FORMAT SLTP NEGERI 1 KERTOSONO
Nomor Soal Dan Skor Minimal/Maksimal
No. NAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
KELOMPOK BAWAH
1 HARI SUBAGIO 3 4 4 4 4 3 4 3
2 DODY KARMIYANTO 3 4 4 4 4 3 4 3
3 DONY IRAWAN 3 4 4 4 4 3 4 3
4 ENDAH DWI SEPTIYANI 3 4 3 4 4 3 4 3
5 AGUS ARIF S. 3 4 3 4 4 3 4 3
6 FINNA NILA KHRISNA 3 4 3 4 4 3 4 3
7 ADY CANDRA WINATA 3 4 3 4 4 3 4 3
8 NOVIKA TRI GARNISTA 3 3 3 3 4 3 4 3
9 TANTINA DYAH PRAMESTI 3 3 3 3 4 3 2 3
10 TIA AGNES DIAN PUTRI 3 3 3 3 4 3 2 3
11 AHMAD NURKHOLIS 3 3 3 3 4 3 2 3
12
JUMLAH ( SB ) : 33 40 36 40 44 33 38 33
Mengetahui Kertosono ,
Kepala SLTP Negeri 1 Kertosono Guru mata pelajaran
Drs. QOMARUDIN,M.M. LULUK CHUSMIYATI

NIP.130897632 NIP. 131397781
BJEKTIF
:1
: 2002/2003
:I
Minimal/Maksimal
9. 10. Jml
25
39
38
38
37
37
36
36
35
34
34
34
423
GERI 1 KERTOSONO
Minimal/Maksimal
9. 10.
29 104
29 104
29 104
28 100
28 100
28 100
28 100
26 93
24
24
24
297
Guru mata pelajaran
LULUK CHUSMIYATI
NIP. 131397781
ABS TK DP
ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN OBJEKTIF
No
SA SB T S S TK Keterangan DP Keterangan Kesimpulan KETERANGAN
Soal Max Min
Langkah-langkah :
1 51 33 22 5 1 0.7045 sedang 0.4091 dipakai 1. Tentukan soal dan hasil ulangan dan jumlah sampelnya.
2 52 40 22 6 1 0.6364 sedang 0.2182 direvisi 2. Kelempokkan data tersebut sebagai berikut :
3 44 36 22 4 1 0.8788 mudah 0.2424 direvisi Kelompok A : kelompik pandai 25 %
4 60 40 22 6 1 0.7091 sedang 0.3636 direvisi Kelompok M : Kelompok sedang 50 %
5 44 44 22 4 1 1 mudah 0 diganti Kelompok B : kelomp[ok Kurang 25 %
6 33 33 22 3 1 1 mudah 0 diganti
7 57 38 22 7 1 0.553 sedang 0.2879 direvisi 3. Hitung jumlah skor kelompok pandai ( SA) dan kelompok
8 57 33 22 6 1 0.6182 sedang 0.4364 dipakai kurang ( SB ).
4. Pergunakan rumus mengisi TK dan DS sebagai berikut :
TK = SA + SB - (T x S min)
T x ( S max - S min)
T= Jumlah pesera kolompok A dan kelompok B

S max = Skor tertinggi dari soal tersebut.
S min = Skor terendah dari soal tersebut
5. Ketentuan
a. TK = 0,0 s.d 0,24 = Sukar

0,25 s.d 0,74 = Sedang
0,75 s.d 1,00 = Mudah
Kertosono, > 1 = Terlalu mudah
Kepala SLTP Negeri 1 Kertosono Guru Mata Pelajaran
b. DP = 0,0 s.d 0,19 = Kurang/Diganti
0,20 s.d 0,39 = Kurang/Direvisi
0,40 s.d 1,00 = Baik/Dipakai
Drs. QOMARUDIN,M.M. LULUK CHUSMIYATI,S.Pd. > 1 = Kurang/Diganti
Pembina Nip. 131397781
Page 11
ABS TK DP
Nip. 130897632
Page 12
ABS TK DP
NGAN
Page 13
ABS TK DP
Page 14
BAIK KAYA
LAPORAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

GURU MATA PELAJARAN : LULUK CHUSMIYATI,S.Pd.
KELAS / CAWU : I/1
TAHUN PELAJARAN : 2001/2002
POKOK / SUB JENIS PESERTA PROGRAM TGL.PELAKSANAAN

NO. POKOK BAHASAN / PROGRAM KELAS Nama NILAI TUGAS MULAI SELESAI HASIL /
URAIAN MATERI Siswa NILAI
1 Perbaikan I-5 TANTINA DYAH PRAMESTI 5.9 Tes Ulang 19-10-2001 19-10-2001 7.6
2 TIA AGNES DIAN PUTRI 5.9 7.8
3 AHMAD NURKHOLIS 6.3 7.6
MENGETAHUI Kertosono, 27 MEI 2002

Ka.SLTP Negeri 1 Kertosono Guru Mata Pelajaran
Page 15
BAIK KAYA
DrS.QOMARUDIN LULUK CHUSMIYATI,S.Pd.

NIP. 130897632 Nip. 131397781
Page 16
BAIK KAYA
JUML NILAI
HASIL / PESER- RATA- KET.
NILAI TA RATA
3 ORANG 6.7 TUNTAS
6.8
7.0
rtosono, 27 MEI 2002

ru Mata Pelajaran
Page 17
BAIK KAYA
LUK CHUSMIYATI,S.Pd.
. 131397781
Page 18
KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN
Jenis Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
Kelas : IX
Semester : 1
Alokasi Waktu : 60 Menit
Jumlah Soal : 5 Soal
Bentuk Soal : Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
No SK Kompetensi Dasar Uraian Materi

1 Nilai-nilai Kristiani: Bertanggung jawab 1.1 Memahami bentuk dan menunjukkan sikap
terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama Arti tanggung jawab terhadap diri sendiri dan sesama
masyarakat untuk menunjukkan dirinya dan masyarakat.
sebagai orang yang sudah diselamatkan Cirikhas manusia yang bertanggung jawab
Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari

dari tanggungjawab
Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat

dalam menghargai kehidupan
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Kertosono
Drs. Eko Pujianto, M.M.Pd

Pembina Tk I
NIP.19630623 198412 1 005
Bentuk
Indikator No.Soal
Soal
1
Menjelaskan arti tanggung jawab
Mengidentifikasi contoh godaan lari dari 2

tanggung jawab
3
Mewujudkan sikap bertanggung jawab terhadap
diri sendiri, sesama dan dalam masyarakat.
Menjelaskan arti tubuh kita adalah Bait Roh 4

Kudus
Menjelaskan bahaya Narkoba 5
Menjelaskan pandangan Alkitab tentang

penghayatan seksualitas yang benar 6
Menyebutkan contoh penghayatan yang salah

tentang seksualitas 7
Kertosono, 3 Januari 2011

Guru Mata Pelajaran
Drs. SIH PUSPITOADI

NIP. 19640409 199412 1 005
KARTU SOAL
JENIS SEKOLAH : NAMA PENYUSUN :

PROGRAM : UNIT KERJA :
MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
Indikator :
Soal :
1
Apakah yang dimaksud dengan tanggung jawab?
KUNCI JAWABAN / KRITERIA JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN
KUNCI JAWABAN/ KRITERIA JAWABAN
Tanggung jawab adalah keadaan wajib menanggung
segala sesuatu. Atau sikap menerima tugas dengan

segala konsekuensinya kemudian melakukannya
dengan setia.
KARTU SOAL
JENIS SEKOLAH : SMP NAMA PENYUSUN

PROGRAM : UNIT KERJA
Indikator :
Soal :
2
Sebutkan 4 contoh penyebab kita lari dari tanggung jawab yang datangnya dari dalam maupun dari
1 Kemalasan
2. Ketakutan
3. Adanya tekanan lingkungan
4. Lingkungan yang tidak ondusif
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
3 Sebutkan 2 contoh yang baik dalam menggunakan uang!
1 Untuk jajan seperlunya

2. Untuk membeli alat-alat sekolah
3. Untuk ditabung
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
4 Apakah maksudnya Rasul Paulus mengatakan bahwa tubuh kita adalah Bait Roh Kudus?
- Tubuh kita adalah tempat roh kudus berdiam

- Tubuh kita tidak boleh tercemar oleh hal-hal yang bertentangan
dengan Roh Kudus
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
5
Jelaskan bahaya yang muncul pada pemakai Narkoba!
1. Narkoba merusak fisik, mental dan psikis

2. Merusak kehidupan sosial
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
6 Jelaskan pandangan Alkitab tentang penghayatan seksualitas yang benar!
Tuhan ingin agar manusia berkembang biak

Untuk berkembang biak Tuhan melengkapi manusia
dengan alat reproduksi dan berbagai emosi serta
perasaan untuk bersatu dengan paangannya
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
7 Sebutkan 3 pandangan yang salah tentang seksual
1. Seks hanya untuk pepenuhan kebutuhan jasmani
2. Seks adalah sesuatu yang kotor
3. Seks adalah sesuatu yang harus dinikmati
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
8
A
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
9
Tommy menolong Eduardo dengan mengantarkan pulang sebab Eduardo sakit di sekolah. Tommy m
dipuji oleh guru dan teman-temannya, sehingga ia terpilih sebagai ketua OSIS. Tindakan Tommy ad
a. Kejujuran
b. Ketidak jujuran
c. Kesombongan
d. Kesalehan iman
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
10
Kejujuran tidak dapat dimiliki oleh seseorang begitu saja. Agar seseorang dapat memiliki sikap yang
a. Pengalaman dari segala lapisan masyarakat
b. Pembinaan dan penanaman nilai-nilai kejujuran secara terus-menerus
c. Sekolah di tempat yang jauh dari keramaian kota agar tidak terpengaruh budaya
d. Mengasingkan diri dari masyarakat yang sudah jarang ditemukan kejujuran
KARTU SOAL
Indikator :
Soal :
11 Dalam kehidupan masyarakat, banyak terdapat beberapa pemahaman tentang keadilan. Di bawah
pemahaman keadilan di masyarakat adalah .
a. Pengadilan dalam negeri
b. Tidak berat sebelah
c. Tidak bimbang dan tidak membingungkan
d. keseimbangan lahir dan batin
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
12
Cara yang benar untuk memperlakukan orang lain disebut dengan keadilan yang diambil dari kata
a. Misypat
b. Misterion
c. Tsedaqa
d. Taurat
KARTU SOAL
Indikator :
Soal :
13 Apa yang diterima oleh seseorang menurut kehendak Allah adalah arti dari keadilan menurut

a. kamus Besar Bahasa Indonesia
b.. adat istiadat
c. Kebiasaan nenek moyang
d. Alkitab
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
14 Amos adalah seorang nabi yang terkenal dengan perjuangannya menegakkan .
a. kemiskinan masyarakat
b. Keadilan
c. Kelaparan
d. Kemenangan melawan musuh
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
15 Di dalam kegiatan sekolah, kita sering berbuat tidak adil dalam .
a. mengantarkan pulang teman yang sedang sakit di sekolah
b. memberi sedekah orang miskin yang menderita dan kekurangan
c. menginginkan nilai yang baik tetapi tidak belajar
d. belajar renang di kolam renang
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
16 Manusia yang telah jatuh kedalam dosa dan dikuasai oleh dosa, tidak dapat melepaskan diri dari ku
manusia, kita memerlukan .
a. harta
b. Juru selamat
c. orang tua asuh
d. guru yang mengajarkan keselamatan
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
17 Dalam Matius 27:22-23, dijelaskan bahwa Tuhan Yesus dihukum salib karena .
a. dosa dan pelanggaran-Nya kepada bangsa Yahudi
b. desakan, permintaan dan kehendak bangsa-Nya
c. hasutan raja Herodes kepada para Imam Kepala
d. perkataan pilatus kepada bangsanya
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
18 Hukuman salib adalah tradisi yang dipakai oleh bangsa .,.. .
a. Yahudi
b. Yunani
c. Romawi
d. Palestina
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
19 Setelah manusia jatuh ke dalam dosa maka harus mengalami maut, sebab upah dosa adalah maut
dalam Kitab .
a. Mazmur 6:23
b. Roma 6:23.
c. Efesus 8:13
d. Filipi 2 : 18
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
20 Dalam bahasa Latin, Paskah menggunakan kata . . . .
a. Pascha Resuractionis
b. Pascha Anastasimon
c. Pascha staurosimon
d. Pesakh
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
21 Banyak orang yang tidak percaya kepada kebangkitan Yesus Kristus, mereka lebih percaya bahwa
dicuri oleh murid-murid-Nya. Hal ini dapat terjadi dikarenakan . . . .
Banyak orang yang tidak percaya kepada kebangkitan Yesus Kristus, mereka lebih percaya bahwa
dicuri oleh murid-murid-Nya. Hal ini dapat terjadi dikarenakan . . . .
a. dusta Pontius Pilatus
b. dusta Raja Herodes
c. dusta Mahkamah Agama
d. orang Farisi melawan Yesus
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
22 Pascha Anastasimonadalah kata dalam nahasa Yunani yang dipakai untuk menunjukkan . . . .
a. kebangkitan
b. Jum"at Agung
c. penderitaan salib
d. perjalanan berdarah
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
23
Orang beriman harus belajar untuk mengolah penderitaan dan kesulitan hidup agar dapat menjadi
a. menawarkan hati
b. menjadi putus asa
c. mendewasakan hidup
d. membawa hidup menderita
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
24 Victor adalah anak yang mampu mengucap syukur walaupun berada dalam penderitaan hidup, seb
keyakinan bahwa . . . .
a. manusia harus memiliki iman dan pengharapan yang benar kepada Allah
b. kesulitan dan penderitaan tidak dapat dimengerti dan unik untuk dipahami
c. perintah untuk mengucap syukur dalam kesulitan hidup tidak dapat dilakukan oleh manusia
d. manusia hidup di dunia ini harus menderita dan mengalami kesusahan
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
25 Tuhan Yesus mengadakan Perjamuan Kudus dengan para murid-Nya pada . . . .
a. malam menjelang sengsara dan wafat-Nya
b. malam menjelang keluar dari Tanah Mesir
c. kebangkitan dari kubur
d. hari menjelang kenakian-Nya ke surga
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
26 Gereja Kristen Protestan mengajarkan dan mengakui Sakramen, yaitu . . . .
a. Baptis Kudus, Perjamuan Kudus, dan Pernikahan
b. Baptis Kudus dan Perjamuan Kudus
c. Baptis Kudus, Permandian, dan Perjamuan
d. Permandian Kudus, Perjamuan Kudus dan Pernikahan
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
27 Sakramen Perjamuan Kudus dilayankan dengan menggunakan wujud materi . . . .
a. roti melambangkan tubuh Kristus dan anggur melambangkan darah Kristus
b. roti manna sebagai lambang kehadiran Tuhan dan anggur manis sebagai lambang kebahagiaan
c. roti tanpa ragi dan sayur pahit yang dimakan bersama-sama
d. air dan lilin yang merupakan sumber kehidupan dan sumber cahaya
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
28
Tuhan Yesus memerintahkan agar para murid menyelenggarakan Perjamuan Kudus sebagai pering
a. kelahiran-Nya di kandang domba
b. kesengsaraan dan penderitaan-Nya
c. Pengorbanan-Nya di Kayu Salib
d. kenaikan-Nya ke surga
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
29 Orang beriman yang rela meninggalkan kampung halaman dan keluarganya, untuk memenuhi pang
adalah . . . .
a. Abraham
b. Musa
c. Nikodemus
d. Yunus
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
30 Sebagai orang beriman, pada saat menghadapi tantangan hidup akan bersikap . . . .
a. adil kepada siapa saja yang kita temui
b. diam saja, sebab Tuhan akan menolong kita
c. berharap tantangan akan lewat begitu saja
d. berserah kepada Tuhan dan berjuang
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
31
Jelaskan makna Sakramen menurut Gereja Kristen protestan semenjak terjadi Reformasi Gereja!

Tanda dan meterai yang kelihatan dan suci yang ditetapkan oleh Yesus
untuk menjelaskan dan meneguhkan bahwa pengorbanan Kristus di
kayu salib memberikan pengampunan dosa dan hidup kekal.
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
32 Jelaskan makna roti dan anggur dalam perjamuan kudus!
Roti menggambarkan tubuh Kristus

Anggur menggambarkan darah Kristus
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
33 Jelaskan 4 hal yang harus dipahami dalam mengikuti Perjamuan Kudus!

a. Telah mengaku percaya kepada Tuhan Yesus sebagai Juru Selamat
b. Memilki komitmen pribadi untuk meneladani Kristus
c. Orang yang taat dan setia seperti Yesus
d. Tidak mengganggap roti dan anggur sebagai benda keramat
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
34 Sebutkan 4 sikap yang dimiliki oleh Pahlawan Iman!
a. Sabar
b. Iman
c. Tekun
d. Ulet
e. Lebih
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :
35 Sebutkan 3 hal yang dapat diteladani dari cara hidup dan sikap Abraham!
Beriman
taat akan firman Tuhan
mau berkorban
KARTU SOAL

Indikator :
Soal :

Drs. SIH PUSPITOADI
SMP Negeri 1 Kertosono
SKOR BOBOT
: Drs. SIH PUSPITOADI

: SMP Negeri 1 Kertosono
datangnya dari dalam maupun dari luar!
SKOR BOBOT
4
SKOR BOBOT

adalah Bait Roh Kudus?
SKOR BOBOT
2
SKOR BOBOT

ang benar!
SKOR BOBOT
2
SKOR BOBOT

SKOR BOBOT
1 2
Eduardo sakit di sekolah. Tommy melakukan itu agar

ai ketua OSIS. Tindakan Tommy adalah .
SKOR BOBOT
1 2

eseorang dapat memiliki sikap yang jujur diperlukan .
menerus
erpengaruh budaya
kan kejujuran
SKOR BOBOT
1 2
haman tentang keadilan. Di bawah ini yang termasuk
SKOR BOBOT
1 2

an keadilan yang diambil dari kata .
SKOR BOBOT
3 15
ah arti dari keadilan menurut
SKOR BOBOT
1 2

a menegakkan .
SKOR BOBOT
1 2

.
SKOR BOBOT
1 2

tidak dapat melepaskan diri dari kuasa dosa. Sebagai
SKOR BOBOT
1 2

salib karena .
SKOR BOBOT
1 2

SKOR BOBOT
1 2

aut, sebab upah dosa adalah maut. Hal itu tertulis di
SKOR BOBOT
1 2

SKOR BOBOT
1 2

stus, mereka lebih percaya bahwa mayat Tuhan Yesus

. .
SKOR BOBOT
1 2

akai untuk menunjukkan . . . .
SKOR BOBOT
1 2

kesulitan hidup agar dapat menjadi sesuatu yang . . . .

SKOR BOBOT
1 2

rada dalam penderitaan hidup, sebab Victor mempunyai
epada Allah
uk dipahami
dapat dilakukan oleh manusia
susahan
SKOR BOBOT
1 2

-Nya pada . . . .
SKOR BOBOT
1 2

yaitu . . . .
SKOR BOBOT
1 2

wujud materi . . . .
darah Kristus
nis sebagai lambang kebahagiaan

SKOR BOBOT
1 2

n Perjamuan Kudus sebagai peringatan terhadap . . . .
SKOR BOBOT
1 2

keluarganya, untuk memenuhi panggilan Allah kepadanya

SKOR BOBOT
1 2

akan bersikap . . . .
SKOR BOBOT
1 2

menjak terjadi Reformasi Gereja!

SKOR BOBOT
2 8

SKOR BOBOT
2 8

SKOR BOBOT
4 8

SKOR BOBOT
4 8

Abraham!
SKOR BOBOT
3 8
SKOR BOBOT
3 15

Analisis Ulha Pak Ix SMT Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis Ulha Pak Ix SMT Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN I

MATA PELAJARAN SATUAN PENDIDIKAN

KELAS / SEMESTER : III/2

3 YUNUS JUNIOR PAAYS 2 3 2 2 2 2 3 16

4 MARIA NAOMI PAUNE 2 2 2 2 2 2 2 14

5 BONDAN RESTU PRAYOGA 2 2 2 2 2 1 1 12

6 CANDRA NAWANG SUMILI 2 2 2 2 2 2 1 13

8 ELI SABET THESIA DAMAYANTI 2 2 2 2 2 2 1 13

9 IKA LELY ANDREINA 2 2 2 2 2 1 1 12

10 JESSYCHA ETHEL SONDRA 2 2 2 2 2 2 2 14

11 JONATHAN ALIM WIDIONO 2 3 2 2 2 2 2 15

14 SHERIN GLORIA IVANALIM 2 3 2 2 2 2 2 15

15 THOMAS ARSA GEBYAR 2 2 2 2 2 2 2 14

16 VIVIN AGNES NIKEN MUSTIKAWAT 2 2 2 2 2 2 2 14

17 WAHYU GUNTUR SALMON DEWA 2 2 2 2 2 2 2 14

JUMLAH SKOR 34 40 34 34 34 32 31 0 176

JUMLAH SKOR MAX 34 68 34 34 34 34 51 0 204

a. PERORANGAN : Banyaknya siswa seluruhnya 17

Drs. QOMARUDIN,M.M. SITI DJAINAB,S.P

KELAS / CAWU : I/1

2 HABIB ZAHAR ZAKI MUTTAQIN 5 6 4 5 4 3 6 5 38

3 DELIA RISTI MUSFIKA 5 6 4 5 4 3 5 6 38

4 RETNO WULAN SEKARSARI 5 5 4 6 4 3 5 5 37

5 GILANG BANGOEN BASKORO 5 5 4 6 4 3 5 5 37

9 SAM YUAN PERMADI 4 4 4 5 4 3 5 5 34

12 DEDDY FAJAR RADITYA 4 4 4 5 4 3 5 4 33

14 FEBRY EKA SETYAWATI 4 4 4 4 4 3 5 4 32

15 FILA ARIANINGTIYAS KUSUMAWAT 4 3 4 4 4 3 5 4 31

17 HENDY DIAN KUSUMA 4 4 4 4 4 3 4 4 31

20 KARUNIA WATI NURRHO MADON 4 3 4 4 4 3 4 4 30

28 DIANA TRI PATRISNA 3 4 4 4 4 3 4 4 30

31 TRI ISKA RIANA 3 4 3 4 4 3 4 4 29

37 ENDAH DWI SEPTIYANI 3 4 4 4 4 3 4 3 29

39 FINNA NILA KHRISNA 3 4 3 4 4 3 4 3 28

40 ADY CANDRA WINATA 3 4 3 4 4 3 4 3 28

41 NOVIKA TRI GARNISTA 3 4 3 4 4 3 4 3 28

42 TANTINA DYAH PRAMESTI 3 3 3 3 4 3 4 3 26

43 TIA AGNES DIAN PUTRI 3 3 3 3 4 3 2 3 24

% SKOR TERCAPAI 76.744 68.217 95.93 73.256 101.16 102 63 69

a. PERORANGAN : Banyaknya siswa seluruhnya : 46

Drs. QOMARUDIN,M.M. LULUK CHUSMIYATI,S.

Mata pelajaran : Bahasa Indxonesia Semester

Drs. QOMARUDIN,M.M. LULUK CHUSMIYATI

Guru mata pelajaran

ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN OBJEKTIF

4. Pergunakan rumus mengisi TK dan DS sebagai berikut :

T= Jumlah pesera kolompok A dan kelompok B

a. TK = 0,0 s.d 0,24 = Sukar

LAPORAN PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

POKOK / SUB JENIS PESERTA PROGRAM TGL.PELAKSANAAN

MENGETAHUI Kertosono, 27 MEI 2002

DrS.QOMARUDIN LULUK CHUSMIYATI,S.Pd.

rtosono, 27 MEI 2002

No SK Kompetensi Dasar Uraian Materi

Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari

Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat

Drs. Eko Pujianto, M.M.Pd

Mengidentifikasi contoh godaan lari dari 2

Menjelaskan arti tubuh kita adalah Bait Roh 4

Menjelaskan bahaya Narkoba 5

Menjelaskan pandangan Alkitab tentang