RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

MENDENGAR BERTUTUR
MATAPELAJARAN

: BAHASA MALAYSIA

TAHUN

: 4 BESTARI

BILANGAN MURID

: 40 ( 20L & 20P )

TARIKH

: 13 Mac 2015

HARI

: SELASA

MASA

: 9.15 - 10.15

TEMA

: KESUSASTERAAN ( PANTUN )

TAJUK

: BUAH-BUAHAN TEMPATAN

FOKUS UTAMA

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

i.

Bersoal jawab dengan bertatasusila dengan menggunakan soalan pelbagai aras

FOKUS SAMPINGAN
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancer
serta memahami perkara yang dibaca.
i.

Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul
serta gaya yang sesuai

OBJEKTIF;- Di akhir pelajaran ini, murid dapat:

i.
ii.

Menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dengan bertatasusila

Membaca kuat teks pantun tekateki dan definasi kata adjektif dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan gaya yang sesuai..

SISTEM BAHASA :
Tatabahasa : Kata adjektif, bina ayat lengkap
Kosa Kata : Kolek, menorah
ILMU : Pendidikan Moral

NILAI : Bertanggungjawab, jujur, sopan

BBM : Kad imbasan, teks pantun teka teki, slaid, lembaran kerja
PENGETAHUAN SEDIA ADA MURID : Murid pernah menyaksikan tanyangan video Pesta
Pantun.

MASA
Induksi

ISI PELAJARAN
Video lagu :

5 minit

Buah-buahan tempatan
Soalan;

Buah apakah
yang dapat dilihat

AKTIVITI PDP
1. Guru menayangkan
video lagu buah-buahan
tempatan
2. Murid menonton
tayangan video
3. Guru bertanyakan

dalam tayangan

beberapa soalan

video tadi.?
Di manakah kita

tentang tayangan video

bolah perolehi
buah buahan ini ?
Langkah 1

Slaid

10 mimit

Pantun teka teki bertajuk

Kenali Buah Buahan
Tempatan

tadi
4. Guru memberitahu tajuk
pelajaran hari ini,
1. Murid di bahagikan
kepada 4 kumpulan
2. Setiap kumpulan
diberikan satu teks
pantun.
3. Guru membaca pantun
4. Murid diminta meneliti
sebutan, intonasi dan
gaya guru berpantun
5. Wakil setiap kumpulan

CATATAN
Teknik:
Soal jawab
Nilai
Kasih saying
BBM
Tayangan video

Teknik:
Tunjukcara
Nilai
Tekun
BBM
Slaid
Teks pantun

diminta mambaca
pantun dengan sebutan,
intonasi dan gaya yang
betul.
Langkah 2

Teks Pantun

15 minit

Pantun teka teki bertajuk

guru dan murid

Soal jawab

Kenali Buah Buahan

berkaitan perkataan

Perbincangan

Tempatan

1. Soal jawab antara

yang tidak difahami.

2. Secara berkumpulan

Teknik:

Sumbangsaran

Soalan

murid diminta

Nilai :

menyenaraikan nama

Kerjasama

perkataan yang

buah-buahan yang

Tekun

kamu tidak faham

tersirat di sebalik

1. Apakah

dalam pantun ?

teka-teki, di atas
lembaran kerja yang
disediakan
3. Murid diminta

BBM
Slide
Lembaran kerja

menyebut kembali
nama buah-buahan
tersebut secara lisan.
4. Guru memberikan
jawapan bagi pantun
teka-teki yang
Langkah 3

Pengajaran

15 minit

Kata adjektif
Contoh:

diberikan.
1. Guru menerangkan
secara ringkas definisi
kata adjektif
2. Murid dikehendaki

Teknik :
Runjuk cara
Soal jawab

Cantik

membaca secara

Nilai :

Tajam

berkumpulan definisi

Kerjasama

Manis

kata adjektif secara

Tekun

Merah

kuat.
3. Murid diminta mencari

hitam

Mendengar

dan membulatkan

BBM

kata adjektif yang

Teks pantun

terdapat dalam

Lembaran kerja

rangkap pantun tekateki. Kemudian

menulis kembali
dalam kotak yang
disediakan
4. Perbincangan antara
guru dan murid
mengenai kata

Slide

adjektif yang terdapat

di dalam teks pantun.
5. Wakil murid setiap
kumpulan diminta
membuat ayat lain
berdasarkan kata
adjektif, secara
Langkah 4

Nyanyian lagu

5 minit

Pantun teka teki

menggunakan lagu Ikan
Kekek

spontan.
1. Murid diperdengarkan
terlebih dahulu rentak
lagu Ikan Kekek.
2. Guru membuat

Teknik:
Tunjukcara
Nilai :

demonstrasi terlebih

Kerjasa

dahulu cara nyanyian

Tekun

menggunakan rentak
lagu Ikan Kekek dan
rangkap pantun

BBM
Teks pantun

sebagai lirik lagu.

3. Murid diminta
menyanyi beramairamai seperti
nyanyian yang telah
ditunjuk oleh guru.

Penutup
10 minit

Isi pelajaran
1. Cara membaca
pantun dengan
betul
2. Konsep kata
adjektif

1. Guru membuat
rumusan dan
simpulan
2. Soal jawab antara

Teknik
Soal jawab
Nilai

guru dan murid

Kerjasama

berkaitan isi pelajaran

Tekun

dan nilai murni

berdasarkan teks
pantun teka-teki,
secara lisan.

Pantun Teka-Teki
Kulitnya keras berduri pula,
Bila dimakan enak sekali,
Bila masak kuning warnanya,
Raja buah gelaran diberi.
Jawapan : Durian
Isinya putih kulit berbulu,
Merah dan kuning warna berseri,
Hendak dimakan kulit dipulas,
Enak rasanya manis sekali.
Jawapan : Rambutan
Rasanya manis bukan kepalang,

Bila masak warnanya hitam,

Dari luar boleh dibilang,
Berapa banyak isi di dalam.
Jawapan : Manggis
Pokoknya tinggi daun melambai,
Kekadang terbiar tidak berjaga,
Airnya dijual di merata gerai,
Mujarab sebagai penghilang dahaga.
Jawapan : Kelapa
Hijau dan kuning warna buahnya,
Bentuk bersegi seperti bintang,
Sedap diminum perahan airnya,
Untuk dijamu tetamu yang datang.
Jawapan : Belimbing
Tumbuh merayap di atas bumi,
Kecil bijinya bulat buahnya,
Manis sekali tidak terperi,
Merah dan kuning warna isinya.
Jawapan : Tembikai
Ditanam orang dimerata ceruk,
Rupa dan bentuk berbagai jenis,
Buah yang muda dibuat jeruk,
Rasanya bercampur masam dan manis,
Jawapan : Mangga

Buahnya bulat tapi menggerutu,

Banyak dijual oleh penjaja,
Keras-keras bukannya batu,
Enak dikunyah begitu sahaja.
Jawapan : Jambu Batu
Pokoknya rendah tidaklah tinggi,
Daunnya panjang berduri pula,
Ada mata tiada gigi,
Buah apakah tunasnya dikepala.

Jawapan : Nanas
Isinya kuning mempulur di tengah,
Bulat membujur bentuk buahnya,
Segar dan enak kalau dikunyah,
Tetapi awas terkena getahnya.
Jawapan : Nangka
Batangnya lembut daunnya lebar,
Sungguh mudah hendak ditebang,
Di merata tempat sudah tersebar,
Digoreng panas enak dihidang.
Jawapan : Pisang
Kulit dan isi seakan nangka,
Sekali cuba tentulah hendak,
Buah apa cuba la teka,
Digoreng panas rasanya enak.
Jawapan : Cempedak
Dari jauh tidaklah jelas,
Sudah dekat jadi sebutan,
Hendak dimakan kulit dipulas,
Manis rasanya bukan rambutan.
Jawapan : Pulasan