Sila Bus Fisika Sma Kelas Xi Grand Tropic Aprill
Sila Bus Fisika Sma Kelas Xi Grand Tropic Aprill
Satuan Pendidikan
: SMA
Kelas /Semester
: XI / 1
Kompetensi Inti
KI. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI. 2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Posisi, kecepatan,
dan percepatan
gerak dua dimensi
Mengamati
Tugas
Alokasi
Waktu
12JP
Menyelesaikan
masalah tentang
posisi,
perpindahan
partikel pada gerak
Pembelajaran
Menanya
Mendiskusikan vektor posisi,
Penilaian
Sumber Belajar
Sumber
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Asosiasi
Mendiskusikan hubungan
antara jarak tempuh dengan
sudut tempuh, kecepatan linier
dengan kecepatan sudut, dan
percepatan linier dengan
percepatan sudut pada gerak
rotasi
Memprediksi posisi dan
kecepatan pada titik tertentu
berdasarkan pengolahan data
percobaan gerak parabola
Mendiskusikan pemecahan
masalah gerak melingkar pada
pengamatan kehidupan seharihari secara berkelompok
Penilaian
parabola dan
gerak melingkar
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
SMA, Erlangga
e-dukasi.net
Portopolio
Bahan presentasi
Observasi
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
kelompok
Tes
Tertulis uraian
tentang dan atau
pilihan ganda
tetntang gerak dua
parabola dan
gerak rotasi
Mengomunikasikan
Mempresentasikan hasil kegiatan
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
diskusi kelompok tentang
pemecahan masalah gerak
melingkar
Mengamati
Mencari informasi tentang
kesimbangan yang terjadi pada
sistem tatasurya dan gerak planet
melalui berbagai sumber.
Menanya
Mendiksusikan konsep gaya
gravitasi dan kuat medan
gravitasi
Mendiskusikan hukum Kepler
berdasarkan hukum Newton
tentang gravitasi
Eksperimen/Eksplorasi
Membuat perbandingan
pemahaman tentang gerak
Bumi dan Matahari dalam
tatasurya
Eksplorasi data dan informasi
tentang satelit geostasioner
(kegunaan, kemanpuan,
kedudukan, dan kecepatan
Penilaian
Tugas
Menyelesaikan
masalah tentang
konsep gerak,
gaya dan
keseimbangan
yang terjadi pada
sistem tatasurya
dan gerak planet
Alokasi
Waktu
8 JP
Sumber Belajar
Sumber
Observasi
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
kelompok
Portopolio
Bahan presentasi
Tes
Tertulis uraian dan
atau pilihan ganda
tentang gaya
gravitasi, kuat
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
geraknya) melalui berbagai
sumber secara berkelompok
Asosiasi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
medan gravitasi,
dan percepatan
gravitasi
Konsep usaha
Menanya
Hubungan usaha
dengan energi
potensial
Hukum kekekalan
Tugas
Menyelesaikan
masalah tentang
usaha, energi
kineti, energi
potensial dan
hukum kekekalan
energi mekanik
16 JP
Sumber
Observasi
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
energi mekanik
Pembelajaran
Diskusi merumuskan bentuk
hukum kekekalan energi
mekanik
Eksperimen/Ekplorasi
Eksplorasi penerapan hukum
kekekalan energi mekanik pada
gerak parabola, gerak pada
bidang lingkaran, dan gerak
satelit/planet dalam taa surya
Asosiasi
Mengelompokan bentuk hukum
kekekalan energi mekanik pada
berbagai gerak (gerak parabola,
gerak pada bidang lingkaran, dan
gerak satelit/planet dalam taa
surya
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
kelompok
Portopolio
Resume hasil
diskusi
Tes
Tertulis uraian dan
atau pilihan ganda
tentang hubungan
usaha dengan
perubahan energi
dan hukum
kekekalan energi
mekanik
Mengkomunikasikan
1.1 Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik gerak pada benda
titik dan benda tegar, fenomena fluida, dan
fenomena gas
Getaran Harmonis
Karakteristik getaran
harmonis
(simpangan,
kecepatan,
percepatan, dan
gaya pemulih) pada
ayunan bandul dan
Tugas
Menyelesaikan
masalah yang
berhubungan
dengan
karakteristik
getaran
Observasi
12 JP
Sumber
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
getaran pegas
Persamaan
simpangan,
kecepatan, dan
percepatan
Pembelajaran
frekuensi)
Diskusi persamaan simpangan,
kecepatan, dan percepatan
getaran
Penilaian
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
kelompok
Portopolio
Eksperimen/eksplorasi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Alat
statif
stopwatch
beban gantung
pegas atau karet
mistar
Laporan praktikum
Tes
Mengkomunikasikan
Momentum, impuls,
Tugas
dan tumbukan
Menyelesaikan
16 JP
Sumber
Kompetensi Dasar
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik gerak pada benda
titik dan benda tegar, fenomena fluida, dan
fenomena gas
Materi Pokok
Pembelajaran
momentum, impuls, hubungan
antara impuls dan momentum
serta tumbukan dari berbagai
sumber belajar.
Guru memberi ilustrasi tentang
tumbukan benda yang
dihubungkan dengan konsepkonsep momentum, impuls dan
hukum kekekalan momentum
dalam kehidupan sehari-hari
Menanya
Mendiskusikan konsep
momentum, impuls, hubungan
antara impuls dan momentum
serta hukum kekekalan
momentum dalam diskusi kelas
Asosiasi
Menganalisis pemecahan
masalah dan menarik kesimpulan
tenatang tumbukan dengan
menggunakan hukum kekekalan
momentum
Ekperimen/eksplorasi
Merancang dan membuat roket
sederhana dengan menerapkan
hukum kekekalan momentum
secara berkelompok
Penilaian
masalah tentang
momentum, impuls
dan hubungan
antara impuls dan
momentum serta
tentang hukum
kekekalan
momentum
Observasi
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
kelompok
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Pusat
Perbukuan
Panduan
Praktikum Fisika
SMA, Erlangga
e-dukasi.net
Alat
botol plastik
pompa dan pentil
sepeda
pipa dan lem PVC
Portopolio
Hasil karya dan
Laporan
eksperimen
membuat roket
sederhana
Tes
Tertulis uraian dan
atau pilihan ganda
tentang impuls dan
hukum kekekalan
momentum
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Mengkomunikasikan
Presentasi laporan membuat roket
sederhana.
: SMA
Kelas /Semester
: XI / 2
Kompetensi Inti*
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar
Mengamati
Tugas
Alokasi
Waktu
16 JP
Menyelesaikan
masalah tentang
momen gaya,
momen inersia ,
keseimbangan
benda tegar dan titik
Materi Pokok
Keseimbangan dan
dinamika Rotasi
Torsi
Momen inersia
Keseimbangan
benda tegar
Titik berat
Pembelajaran
Menanya
Diskusi kelas untuk
Penilaian
Sumber Belajar
Sumber
Kompetensi Dasar
fenomena gas
Materi Pokok
Hukum kekekalan
momentum sudut
pada gerak rotasi
Pembelajaran
merumuskan dan menerapkan
keseimbangan benda titik dan
benda tegar dengan
menggunakan resultan gaya
dan momen gaya
Diskusi kelas merumuskan dan
menerapkan konsep momen
inersia dan dinamika rotasi
dalam diskusi pemecahan
masalah
Diskusi merumuskan dan
menerapkan hukum kekekalan
momentum pada gerak rotasi
Eksperimen
Melakukan percobaan titik berat
benda homogen dan
keseimbangan benda tegar secara
berkelompok di kelas/
Laboratorium
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
berat benda
Alat
Observasi
Checklist lembar
pengamatan
kegiatan diskusi
kelompok
Portopolio
Laporan praktikum
Tes
Tertulis uraian dan
atau pilihan ganda
tentang resultan
torsi, momen
inersia, titik berat,
dan hukum
kekekalan
momentum sudut
Asosiasi
10
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Mengkomunikasikan
Fluida Dinamik
Mempresentasikan hasil
eksperimen
Mengamati
Fluida ideal
Azas kontinuitas
Azas Bernouli
Penerapan Azas
Kontinuitas dan
Bernouli dalam
Kehidupan
Menanya
Diskusi kelompok tentang kaitan
antara kecepatan aliran dengan
luas penampang menurut azas
Kontinuitas, serta hubungan
antara kecepatan aliran dengan
tekanan fluida menurut Azas
bernoulli
Mengeksplorasi/Eksperimen
Merancang dan membuat tiruan
aplikasi Azas Bernoulli (alat
venturi, kebocoran air, atau
sayap pesawat) secara
brkelompok
Eksplorasi pemecahan masalah
terkait penerapan azas
kontinuitas dan azas Bernouli
Tugas
Menyelesaikan
masalah fluida
dengan
menerapkan azas
kontinuitas dan
azas Bernouli
Observasi
12 JP
(3 x 4 JP)
Tri Widodo,
FISIKA SMA,
Pusat Perbukuan
Depdiknas
Nursyamsudin,
Panduan
Praktikum Terpilih,
Erlangga
Ceklist lembar
pengamatan
kegiatan presentasi
kelompok
Portofolio
Bahan presentasi
kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
uraian dan/atau
pilihan ganda asas
kontinuitas dan
asas Bernoulli
Mengkomunikasikan
11
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Persamaan keadaan
gas
Hukum BoyleGay Lussac
Persamaan
keadaan gas
Pembelajaran
Penilaian
Tugas
Menerapkan teori
kinetik gas dalam
pemecahan
masalah
Menanya
Observasi
Ceklis pengamatan
pada saat diskusi
kelas dan
presentasi
Alokasi
Waktu
16 JP
(4 x 4 JP)
Sumber Belajar
Tri Widodo,
FISIKA SMA,
Pusat Perbukuan
Depdiknas
Nursyamsudin,
Panduan
Praktikum Terpilih,
Erlangga
Portfolio
Bahan presentasi
kelompok
Mengeksplorasi/Eksperimen
Eksplorasi menerapkan persmaan Tes
keadaan gas dan hukum Boyle
Tes tertu;is uraian
dalam pemecahan masalah gas
dan/atau pilihan
dalam ruang tertutup
ganda tentang
Mengkomunikasikan
persamaan
Presentasi
kelompok
hasil keadaan dan teori
12
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Mengamati
Mencari informasi tentang
karakteristik gas dan gas ideal
melalui berbagai sumber untuk
menyadari kebesaran Allah dan
mensyukuri nikmatNya
Menanya
Tanya jawab hubungan antara
impuls dengan gaya dan
tekanan
Diskusi kelas gerakan partikel
gas menumbuk dinding
menyebabkan tekanan gas
Diskusi kelompok hubungan
antara suhu dengan energi
kinetik dan tekanan gas
Mengeksplorasi/eksperimen
Eksplorasi simulasi gerakan
partikel gas dalam ruang
tertutup
Eksplorasi teori ekipartisi energi
tentang keadaan gas diatomik
13
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Gejala pemanasan
global
Efek rumah kaca
Emisi karbon dan
perubahan iklim
Dampak pemanasan
global, antara lain
Mencairnya es
perubahan iklim
Alternatif solusi
efisiensi penggunaan
energi
pencarian sumbersumber energi
alternatif seperti
energi nuklir
dll
Tugas
Membuat makalah
tentang pemanasan
global dan
dampaknya bagi
kehidupan
4 JP
Sumber
Observasi
Ceklis pengamatan
pada saat diskusi
kelas dan
presentasi
Portfolio
Bahan presentasi
kelompok
Eksperimen/Eksplorasi
Mengidentifikasi hasil-hasil
kesepakatan global IPCC,
14
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Karakteristik gelombang
Mengamati
Tugas
Membuat paper
karakteristik
gelombang
(pemantulan,
pembiasaan,
difraksi, interferensi,
dan polarisasi)
Intergovernmental
Panel on Climate
Change (IPCC)
Kyoto Protocol
Asia-Pacific
Partnership on Clean
Development and
Climate (APPCDC)
dll
Pemantulan
Pembiasan
Difraksi
Interferensi
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Menanya
Diskusi kelompok gelombang
transversal-longitudinal dan
contohnya
8 JP
(2 x 4 JP)
Tri Widodo,
FISIKA SMA,
Pusat Perbukuan
Depdiknas
Nursyamsudin,
Panduan
Praktikum Terpilih,
Erlangga
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
kegiatan presentasi
kelompok
Portofolio
15
Kompetensi Dasar
sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan
3.10 Menyelidiki karakteristik gelombang
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Laporan trtulis
karakteristik
gelombang
Mengeksplorasi/Eksperimen
Tes
Mengkomunikasikan
Presentasi kelompok hasil
eksplorasi
Persamaan gelombang Mengamati
berjalan dan gelombang Peragaan gelombang berjalan
tegak
menggunakan slinki
Demonstrasi gelombang tegak
pada percobaan Melde
Menanya
Diksui kelompok pengukuran
panjang gelombang pada
gelombang berjalan dan
gelombang tegak
Diskusi kelas persamaan
gelombang berjalan dan
gelombang tegak
Mengeksplorasi/Eksperimen
Menerapkan
persamaan
gelombang berjalan
dan gelombang
tegak dalam
pemecahan
masalah
Alokasi
Waktu
8 JP
(2 x 4 JP)
Sumber Belajar
Tri Widodo,
FISIKA SMA,
Pusat Perbukuan
Depdiknas
Nursyamsudin,
Panduan
Praktikum Terpilih,
Erlangga
Observasi
Alat
Ceklis pengamatan
pada saat praktik
berkelompok
Vibrator
Katrol
Beban gantung
Portfolio
Laporan tertulis
hasil praktik
16
Kompetensi Dasar
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan
3.11 Menganalisis besaran-besaran fisis
gelombang tegak dan gelombang berjalan
pada berbagai kasus nyata
4.10Menyelidiki karakteristik gelombang
mekanik melalui percobaan
Materi Pokok
Pembelajaran
Praktik percobaan Melde untuk
menemukan hubungan cepat
rambat gelombang dan tegangan
tali secara berkelompok
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Tes
Tes tertu;is uraian
dan/atau pilihan
ganda
Mengasosiasi
Mengolah data hasil praktikum
percobaan Melde untuk
menemukan hubungan cepat
rambat gelombang dan tegangan
tali
Mengkomunikasikan
Membuat laporan tertulis hasil
praktikum
17