Tema

Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

Sihat Dan Bersih

Menu Saya Berkhasiat
FU: 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
nama diri ketiga
yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
FS: 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Berbual tentang makanan kegemaran mereka menggunakan kata
ganti nama diri
ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
i) Murid mengemukakan pendapat mereka tentang makanan
berkhasiat, menjaga
kebersihan tandas dan menjaga kesihatan diri.
Nilai
: Bertanggungjawab
Ilmu
: PJK
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Sihat Dan Bersih

Menu Saya Berkhasiat
FU: 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
nama diri ketiga
yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
FS: 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya
dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Berbual tentang makanan kegemaran mereka menggunakan kata
ganti nama diri
ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
i) Murid berbual tentang makanan yang berkhasiat dengan
menggunakan kata ganti
nama diri ketiga berpandukan teks.
ii) Murid bersoal jawab tentang khasiat makanan dengan menggunakan
kata tanya.
Nilai
: Bertanggungjawab
Ilmu
: PJK
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

1.2
1.2.1

Sihat Dan Bersih

Menu Saya Berkhasiat
FU: 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan
tepat daripada
bahan multimedia yang sesuai.
FS: 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia
yang lain.
i) Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat dalam teks
dan jadual.
ii) Murid membaca dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk yang
lain berdasarkan
jadual.
Nilai
: Kesederhanaan
Ilmu
: PJK
KBT
: Konstruktivisme
Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti P & P

Sihat Dan Bersih

Menu Saya Berkhasiat
FU: 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan
berpandukan gambar
dengan betul.
FS: 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Menulis jawapan berdasarkan dialog di atas.
i) Murid menulis jawapan berdasarkan gambar dan teks yang
disediakan..
ii) Murid berbual tentang menu berkhasiat dengan menggunakan kata
hubung yang
betul.
Nilai
: Bertanggungjawab
Ilmu
: PJK
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Sihat Dan Bersih

Menu Saya Berkhasiat
FU: 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan
betul mengikut
konteks.
FS: 1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan frasa yang betul dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Menggunakan kata ganti nama diri yang betul dalam situasi
perbualan yang lain.
i) Murid menyebut kata ganti nama diri yang terdapat dalam teks.
ii) Murid berbual dengan rakan mereka tentang cara menjaga kesihatan
mereka dengan

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

menggunakan kata ganti nama diri dan frasa yang betul secara
bertatasusila.
Nilai
: Hemah tinggi
Ilmu
: Pendidikan Seni
KBT
: Menjanakan idea
Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Unit
Tajuk
Hasil Pembelajaran
Sistem Bahasa

Peraturan Jalan Raya

2
1. Patuhi Peraturan Jalan Raya
FU: 1.2 Aras 3 (i)
FS: 8.1 Aras 2(ii)
Tatabahasa: Ayat tunggal dan ayat majmuk

Objektif

Kosa Kata : Peraturan, situasi, berbahaya, memimpin

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

F.PKJR: 3.1.1

i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan peraturan

jalan raya.
Aktiviti

ii) Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.

i) Murid menyatakan kepentingan mematuhi peraturan dan
mengaitkannya dengan
peraturan jalan raya.
ii)Murid menyatakan peraturan jalan raya berdasarkan poster (Media

KBT

2.1).
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Berwaspada
KB
: Membanding beza

Media

TKP
: Interpersonal
Media 2.1 (Poster Peraturan Jalan Raya)

Ilmu

Nilai :

Refleksi

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Sihat Dan Bersih

Badan Saya Sihat
FU: 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang
betul tentang

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara

bertatasusila.
FS: 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Bertutur dan menyatakan permintaan seperti situasi di atas dengan
menggunakan
perkataan mereka sendiri.
i) Murid bertutur berdasarkan situasi dalam teks. Kemudian, murid
melengkapkan
belon kata dengan ayat permintaan secara bertatasusila.
ii) Murid menulis ayat majmuk yang terdapat dalam teks dengan betul
dan kemas..
Nilai
: Hemah tinggi
Ilmu
: Pendidikan Kesihatan
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Sihat Dan Bersih

Badan Saya Sihat
FU: 2.5.1 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik yang
mempunyai
perkataan yang betul..
FS: 1.7.1 Berbanding dan mengemukakan pandangan
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik lain yang
disediakan oleh guru.
i) Murid membaca, memahami dan menaakul gambar yang terdapat
dalam peta minda.
ii) Murid berbincang untuk menyatakan pandangan berdasarkan
gambar di atas.
Nilai
: Kerajinan
Ilmu
: Pendidikan Kesihatan
KBT
: Menghubungkaitkan
Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran
Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

1.2
1.2.2

Sihat Dan Bersih

Badan Saya Sihat
FU: 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
FS: 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca..
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i)Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
gambar yang lain.
i) Murid membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat.
ii) Murid membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan gambar 3, 4
dan 5.
Nilai
: Kerajinan
Ilmu
: Pendidikan Kesihatan
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

EMK

Sihat Dan Bersih

Badan Saya Sihat
FU: 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur.
FS: 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan
dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Melakonkan dialog di atas secara berkumpulan dengan sebutan dan
intonasi yang
betul dan jelas secara didik hibur.
i) Murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas melalui
lakonan secara didik hibur.
ii) Murid menulis perkataan yang dicetak berwarna dalam bentuk
tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
Nilai
: Toleransi
Ilmu
: Pendidikan Kesihatan
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

Sihat Dan Bersih

Amboi, Wanginya!
FU: 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
FS: 2.5.1 Membaca, memahami dan menaakul bahan
grafik yang mempunyai perkataan
dengan betul.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Bercerita tentang cara menjaga kebersihan menggunakan ayat
majmuk dengan tepat,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
i) Murid bercerita tentang gambar dengan menggunakan ayat majmuk.
ii) Murid menaakul dan memahami gambar serta membaca perkataan
dalam gambar
untuk bercerita.
Nilai
: Bertanggungjawab
Ilmu
: Pendidikan Kesihatan
KBT
: Kontekstual

Media
Penilaian P & P
Refleksi

Kad imbasan
Kerja rumah

Tema
Unit
Tajuk
Hasil Pembelajaran
Sistem Bahasa

Peraturan Jalan Raya

2
2. Amalkan Peraturan Jalan Raya
FU: 3.1 Aras 1 (i)
FS: 10.1 Aras 3(i)
Tatabahasa: Ayat majmuk

Objektif

Kosa Kata : Pejalan kaki, penumpang kereta, pembonceng motosikal

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

F.PKJR: 3.1.3

i) Menyatakan peraturan jalan raya berdasarkan poster dengan

menggunakan ayat
yang betul.
Aktiviti

ii) Menulis karangan pendek berdasarkan tajuk.

i) Murid melakonkan perlakuan yang selamat di jalan raya seperti yang
ditunjukkan
dalam poster.
ii)Murid lain meneka lakonan tentang peraturan jalan raya yang
ditunjukkan dan jenis

KBT

pengguna yang terlibat.

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Berwaspada
KB
: Membanding beza

Media

TKP
: Interpersonal
Media 2.1 (Poster Peraturan Jalan Raya)

Ilmu

Nilai :

Refleksi
Tema
Tajuk
Standard
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Aktiviti P & P

Sihat Dan Bersih

Amboi, Wanginya!
FU: 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat
dengan betul
untuk menyatakan maksud.
FS: 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif
dengan betul secara separa
terkawal.
Pada akhir pembelajaran, murid-murid dapat:
i) Membaca cogan kata yang terdapat dalam poster yang dilihat di
kawasan sekolah dan
menyampaikan maksudnya.
i) Murid membaca dan memahami teks serta manaakul gambar.
ii) Murid menulis sambungan cerita yang terdapat dalam belon kata

EMK
Media
Penilaian P & P
Refleksi

dengan
menggunakan perkataan yang diberikan.
Nilai
: Bertanggungjawab
Ilmu
KBT
: Kontekstual
Kad imbasan
Kerja rumah

: Kebersihan