Pelan tindakan linus 2.

0 2014
Strategi :
BI
L

PROGRAM/AKTIVITI

T/JAWA
B

KNOWING THE
ALPHABET

GURU
MP

WHAT IS SESSION
(EVERYDAY BEFORE
LESSON START)

GURU
MP

ALPHABET AND ART

GURU
MP

TOUCH OF THE
FATHER

GURU
MP

TARIK
H/
TEMPO
H
4
29/8/1
4
1/9/14
TILL
NOW

SUMBER
KEWANG
AN

OUTCOME

SENDIRI

Murid dapat menguasai

kemahiran mengenal
abjad
Dapat membiasakan
murid untuk menjawab
soalan dalam Bahasa
inggeris dan mendidik
murid menggunakan
kamus sebaiknya
Dapat melahirkan minat
untuk belajar Bahasa
Inggeris melalui
pendekatan seni.
Program My Alphabet
Book
Dapat meningkatkan
keyakinan serta
semangat murid untuk
terus belajar dan
berubah menjadi murid
yang berdisiplin.

SENDIRI

1/9/14
TILL
NOW

KPI

PELAN
KONTIGEN
SI

CATATAN

PROGRAM LINUS 2014/2015

ALPHABET HOPSCOTCH
MURID LINUS TAHUN 3
DAPAT MENINGKATKAN PENGETAHUAN MURID TENTANG ABJAD DAN BAGAIMANA UNTUK MENGEJA SETIAP
PERKATAAN DENGAN BETUL

PROGRAM LINUS 2014/2015

ENGLISH CHALLENGE HOPSCOTCH
SEMUA MURID TAHUN 3
DAPAT MEMBANTU MURID DALAM MENGUASAI 5 KEMAHIRAN IAITU MENGEJA, MENJAWAB SOALAN, KATA TANYA,
MENGIRA DAN MENYEBUT BUNYI FONEM

PROGRAM LINUS 2014/2015

EXTRA CLASS WITH LOVE
MURID LINUS TAHUN 3

PROGRAM INI BUKAN SAHAJA DISERTAI OLEH MURID, MALAH IBUBAPA/PENJAGA TURUT DIJEMPUT HADIR BERSAMASAMA DALAM SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MURID. TUJUANNYA ADALAH UNTUK MEMBERI PENDEDAHAN
KEPADA IBUBAPA/PENJAGA MENGENAI BAHASA INGGERIS AGAR IBUBAPA/PENJAGA DAPAT MEMBANTU ANAK MEREKA
DI RUMAH. DENGAN PENGLIBATAN IBUBAPA/PENJAGA INI TURUT MENAIKKAN LAGI SEMANGAT MURID UNTUK
BELAJAR. PROGRAM INI TURUT DISERTAI OLEH MENTOR DARI PIHAK BRITISH COUNCIL, MISS CORY ANN. TERDAPAT
PENINGKATAN YANG DIPEROLEH DIMANA SERAMAI 4 ORANG MURID BERJAYA MELEPASI SARINGAN 1 LINUS 2014.

PROGRAM LINUS 2014/2015

A CANDY A ANSWER
MURID TAHUN 3
PROGRAM INI UNTUK MEMBENTUK KEYAKINAN DIRI MURID AGAR LEBIH BERANI UNTUK MENCUBA, BERTANYA DAN
BERINTERAKSI DALAM BAHASA INGGERIS. IANYA SEMEMANGNYA BERKESAN KERANA MURID BERANI MENCUBA
UNTUK MENJAWAB SOALAN YANG DIAJUKAN. WALAUPUN ADA KETIKA JAWAPAN ITU TIDAK TEPAT, NAMUN KEYAKINAN
DIRI MEREKA DAPAT DIBENTUK UNTUK MENYUARAKAN PENDAPAT, JAWAPAN DAN SOALAN DALAM BAHASA INGGERIS.
DENGAN PENGUKUHAN INI SEBANYAK 95% MURID BERANI UNTUK MENCUBA.

PROGRAM LINUS 2014/2015

ART IN TEACHING
MURID TAHUN 3
MENGGUNAKAN MEDIUM SENI BAGI MENIMBULKAN MINAT MURID DALAM SETIAP TOPIK. MELALUI KAJIAN YANG
DIJALANKAN, SENI DAPAT MENINGKATKAN MINAT MURID UNTUK BELAJAR DALAM SUASANA YANG LEBIH SANTAI TAPI
BERMAKNA. SEPERTI JUGA DALAM LATIHAN MENULIS, MENGGUNAKAN PENSEL WARNA SECARA BEBAS DAPAT
MENAIKKAN SEMANGAT MURID UNTUK MENULIS KERANA MEREKA BUKAN SAHAJA BERSAING UNTUK MENULIS
DENGAN BETUL, MALAH TURUT BERSAING TULISAN SIAPA YANG PALING CANTIK BEWARNA WARNI. KESANYA DAPAT

DILIHAT MELALUI HASIL KERJA MEREKA YANG LEBIH KEMAS.

PROGRAM LINUS 2014/2015

PHONEMIC INTERVENTION PROGRAM
MURID TAHUN 3
MELALUI PROGRAM INI, MURID DAPAT MEMPELAJARI BUNYI HURUF DENGAN LEBIH SANTAI DAN MUDAH. INI KERANA
IANYA BERBENTUK LAGU YANG SENANG DIHAFAL. PROGRAM INI TURUT MELATIH MURID YANG LEBIH MAHIR UNTUK
MEMBIMBING RAKAN MEREKA YANG LEMAH UNTUK BERSAMA-SAMA MEMPERSEMBAHKAN LAGU BESERTA GAYA
LAKONAN MEREKA MENGIKUT KUMPULAN. TERNYATA MELALUI PROGRAM INI DAPAT MENGATASI MASALAH MURID
LEMAH DALAM K1 DAN K2 DENGAN BERKESAN.