TERA

PI

Definisi terapi

Terapi berasal daripada perkataan Greek iaitu "Therapeia" yang

bermaksud satu perkhidmatan, satu kehadiran yang berkait dengan
perkataan Greek (kata kerja) "therapeuo" yang bermaksud "i wait upon".
Oleh itu, terapi adalah satu perkhidmatan yang diberi kepada pesakit.
Secara amnya, terapi ialah kaedah-kaedah untuk mengubati penyakit
atau masalah tubuh badan dan sebagainya.

Menurut kamus perubatan Mosby (2001), terapi didefinisikan sebagai

rawatan pemulihan ke atas pesakit yang pernah menghidapi sebarang
penyakit dengan tujuan mengembalikan kefungsian badan secara normal.
Dalam konteks pendidikan pula, terapi dapat didefinisikan sebagai
kaedah untuk membantu seseorang individu untuk bergerak-balas
terhadap sesuatu aktiviti atau kemahiran-kemahiran yang tertentu.

TERAPI
BERMAIN

Definisi
Menurut Kraus 1990,
bermain secara amnya
boleh didefinisikan sebagai
sebarang aktiviti yang
memberikan kegembiraan
dan kepuasan kepada
kanak-kanak tanpa
menimbangkan apakah hasil
aktiviti itu.
Carr pula dalam teorinya
mengatakan bahawa main
adalah penting kepada
kanak-kanak untuk
meluahkan pendapat

Dari aspek psikologi pula, terapi

main memberi peluang kepada
kanak-kanak untuk memperolehi
perasaan dan mengawal keadaan
yang dapat membantu kanakkanak untuk berurusan dengan
realiti sebenar.
Terapi main membantu murid
menunjukkan komitmen dan
fokus yang sepenuhnya
terhadap aktiviti yang
dijalankan.

konsep
Melalui bermain kanakkanak lebih mengenali
dunia
Ruang fizikal
disediakan melalui
aktiviti bermain
Kanak-kanak
berpeluang meneroka
identiti masing-masing

tujuan
Mengurangkan
masalah tingkah laku
Meningkatkan
komunikasi
Mempu menilai diri
sendiri
Meningkatkan
keupayaan
mempercayai
seseorang

Kelebihan TerapI
Bermain
Memberi peluang kepada kanak-kanak
untuk membuat pilihan sendiri
Membolehkan melahirkan masalah
Menyediakan tempat yang selamat bagi
meluahkan perasaan

Proses TerapI bermain

Tahap
Satu

Tahap
Dua

rasa
diterima
akibat
hubungan
erat yang
terbina

luahan
perasaan
secara
yang
terpendam
secara
catharsis

Tahap
Tiga

Tahap
Empat

penerokaan
peristiwa

rasa
diterima
akibat
hubungan
erat yang
terbina

PELAKSANAAN
MELAKSANAKA
N TERAPI
BERMAIN

CARA MELAKSANAKAN TERAPI

BERMAIN
KENALPASTI
BUAT
KANAKKANAK
YANG BOLEH
DAPAT
MANFAAT
DARIPADA
TERAPI
BERMAIN

GUNAKAN
TEKNIK
REFLEKSI
SEBAGAI
RESPON
KEPADA
KOMEN
MURID.

BERITAHU MURID
TEMPOH MASA
YANG TINGGAL.

KEPUTUSAN
UNTUK SESI
BERASINGAN
ATAU DUDUK
BERSAMA
DENGAN
KANAKKANAK

BENARKAN
KANAKKANAK PILIH
BAHAN
SENDIRI.

BERITAHU
MASA TELAH
TAMAT DAN
SIMPAN BAHAN
KE TEMPAT
ASALNYA.

DAPATKA
N BAHANBAHAN
UNTUK
SESI
TERSEBUT

BERITAHU
TENTANG
TEMPOH
SESI
(30-60MIN)

LETAKKAN
BAHAN DI
TEMPAT YG
MUDAH DI
AMBIL DAN
SELAMAT

BERJUMPA
DENGAN MURID
DAN
PERKENALKAN
KEPADA
KAWASAN
PERMAINAN.

BERITAHU
MURID BILA
SESI
SETERUSNYA
AKAN
DIJALANKAN.

Bilik terapi
Kelengkapan bilik terapi bersesuaian bergantung
kepada kesesuaian kanak-kanak.
Disertakan dengan bahan-bahan resos, alatan asas
seperti rak buku, cermin, almari dan lain-lain.

Media mainan (kriteria)

Mendorong ekspresi pemikiran dan perasaan
kanak-kanak
Peluang untuk menguji realiti kanak-kanak
Membekalkan kanak-kanak dengan cara yang
boleh diterima untuk meluahkan perasaan yang
tidak diingini
Mudah dimanipulasi oleh kanak-kanak

Kategori mainan
Mainan bercirikan
kehidupan sebenar
set permainan
pekejaan seperti
polis, doktor dan
tukang masak
set permainan item
rumah seperti
seterika, kerusi dan
telefon

Mainan bercirikan

Mainan bercirikan

luahan perasaan

luahan perasaan

agresif

kreatif

gari

crayon

penukul

playdoh

peralatan

kad

militari
topeng

boneka
bekas air

BAHAN-BAHAN TERAPI
BERMAIN

BAHAN
MANIPULASI
( TANAH LIAT,
KRAYON, BAHAN
MEWARNA )

BEKAS AKTIVITI
AIR DAN PASIR

ANAK PATUNG

SET BLOK
( LEGO )

ALATAN MAINAN
DAPUR, PERKAKASAN
MEMASAK

KERETA ,BOT,
ASKAR,
BINATANG
MAINAN

TERAPI INI BERGUNA UNTUK :

Kanak-kanak yang berhadapan dengan
konflik, perpisahan atau perceraian ibu
bapa
Kanak-kanak yang telah mengalami
trauma (seksual, penderaan fizikal atau
emosi)
Kanak-kanak yang berhadapan dengan
isu-isu seperti sakit atau kematian orang
yang dikasihi
Kanak-kanak yang telah menyaksikan
keganasan rumah tangga.
Kanak-kanak yang didiagnos dengan