IDENTITAS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Indikator
Kompetensi
Dasar
1.3 Menganalis
is pengaruh
gaya pada
sifat
elastisitas
bahan
Materi Pokok
Kognitif
Mengidentifi
kasi
pengertian
elastisitas
bahan
Psikomotor
Afektif
1.Elastisitas
percobaan
2.Tegangan,
untuk
mengetahui
regangan,
batas
Modulus
elastisitas
suatu benda
Elastisitas
proses belajar
2. Kesungguhan
mengikuti
pelajaran
3. Bertanggungjawa
b
terhadap Melakukan
keselamatan kerja
4. Berbahasa
yang
santun
dalam
mengemukakan
pendapat
bertanya
5. Menjaga
Kegiatan
Pembelajaran
dan
percobaan
untuk
menyelidiki
hubungan
antara
gaya
dengan
pertambahan
panjang pegas
3.Hukum
Melakukan
percobaan yang
menunjukkan sifat
elastisitas
suatu
bahan
Diskusi mengenai
tegangan,
regangan,
dan
4.Energi
Modulus Elatisitas
potensial
serta melakukan
percobaan untuk
dan hukum
menyelidiki
kekekalan
hubungan antara
gaya
dengan
Energi
pertambahan
Mekanik
panjang pegas
Hooke
Al
oka
si
W
ak
-tu
3x
45
Penilaian
teknik
Tes
tertulis
dan tes
unjuk
kerja
Pilihan
ganda
dan uji
petik
kerja
Tes
tertulis
dan tes
unjuk
kerja
Pilihan
ganda
dan uji
petik
kerja
Sumber/
Bahan/Alat
1. Alat:
Direct
instruction
Pegas,
Statif,
dan
Beban,
LKS,
eksperimen,
Mistar, ketapel.
ceramah dan
2. Sumbe:
diskusi
Sudibyo,Elok.
kelompok
2008.
Belajar
Materi
IPA
Jakarta:
3.
Karya
Mandiri
Nusantara.
Kuswanti,
Nur.
2008.
Ilmu
Pengetahuan
Mengaplikasi
kan
sifat
elastisitas
bahan pada
kehidupan
sehari-hari
1.4
Menganalisis
hubungan
antara
gaya
dengan
getaran.
Menentukan
periode
dan
frekuensi pada
pegas
dan
bandul
Menentukan
persamaan
getaran
harmonik
Menentukan
energi getaran
harmonik
kekompakan
Menyajikan
Diskusi
tentang
5.Susunan
energi potensial,
dalam
bekerja hasil diskusi,
pegas secara
menginferensi
hukum kekekalan
sama
,
dan
mekanik
seri
dan energi
mengkomunik
dan
perbedaan
paralel
asikan
susunan
pegas
hasilnya
secara seri dan
6.Penerapan
paralel serta tanya
sifat
jawab
tentang
sifat
elastisitas
elastisitas
dan penerapannya
bahan
dalam kehidupan
sehari-hari
1. Perhatian selama Menyajikan
7. Periode dan Diskusi
tentang
hasil diskusi,
periode
dan
proses belajar
frekuensi
menginferensi
2. Kesungguhan
pegas
dan frekuensi getaran
,
dan
pada bandul dan
mengkomunik
2x
mengikuti
bandul
pegas
kemudian
asikan
45
pelajaran
8. Persamaan
penjelasan tentang
hasilnya
3. Bertanggungjawab
getaran
persamaan getaran
harmonik
serta
terhadap
harmonik
energi
getaran
keselamatan kerja
9. Energi
harmonik
4. Berbahasa
yang
santun
dalam
mengemukakan
pendapat
dan
bertanya
5. Menjaga
kekompakan
dalam
sama
bekerja
getaranharmo
nik
Alam.
Jakarta:
Departemen
Pendidikan
Nasional.
Nurachmandani,
Setya. 2009. Fisika
2 Untuk SMA/MA
Kelas XI. Jakarta :
Departemen
Tes
Pilihan
tertulis ganda
Pendidikan
Nasional.