Contoh Makalah Melakukan Komunikasi Dengan

Menggunakan Keterampilan Mendengar Aktif

Kemampuan Berkomunikasi Sebagai Salah Satu Pilar Profesionalisme Guru dalam Membimbing Anak
Usia Dini
melakukan sesuatu dengan baik jika berpikir bahwa dia mampu untuk melakukannya. Sebaliknya, akan gagal
jika berpikir bahwa dia akan gagal melakukannya. Apa yang dipikirkan anak ini sangat bergantung pada
kekuatan komu-nikasi yang disampaikan oleh pendidik. Komunikasi sering mengalami gangguan sehingga
proses komunikasi tidak seperti yang diharapkan. Banyak hal yang dapat mempengaruhi komunikasi
diantaranya: Latar belakang budaya, interpretasi suatu pesan akan terbentuk dari pola pikir se ... komunikasi
untuk mengembangkan seluruh potensi yang ada pada anak agar dapat berkembang se-cara optimal. Maka tiap
anak perlu mendapatkan stimulasi yang cukup sejak dini. Dellales menyatakan bahwa yang menarik tentang
berkomunikasi adalah bahwa di dalam berkomunikasi terkandung cara-cara yang sistematik dan terstruktur.
Kesistematikan ini yang menjadikan suatu bahasa yang digunakan ketika seseorang berbicara atau
ber-komunikasi mudah dipahami baik oleh pendengar terhadap pembicara ataupun sebal ... menggunakan
bahasa sebagai sarana komunikasi yang pengembangannya berdasarkan daya imajinasi manusia. Pendapat
ter-sebut menjelaskan bahwa berbicara merupakan komunikasi lisan untuk menyampaikan informasi dari
komunikator kepada komunikan. Sependapat dengan pemikiran tersebut Desalles memaparkan bahwa
berbicara atau berkomunikasi adalah proses pengekspresian pikiran atau perasaan dengan bahasa lisan. Quirk
mengemukakan bahwa berbicara atau berkomunikasi adalah mengemukakan pikiran bahwa berbica ...
keterampilan para guru atau para pamong tersebut. Misalnya dalam berkomunikasi dengan anak pamong atau
guru seringkali kurang mampu menye-suaikan dengan kondisi dan kebutuhan anak. Hal itu tidak bisa dibiarkan
berlarut-larut, karena akan berimplikasi pada perkembangan anak ke tahap selanjutnya. Untuk itu dalam
membimbing anak usia dini, diperlukan kemampuan komunikasi untuk mengembangkan seluruh potensi yang
ada pada anak agar dapat berkembang se-cara optimal. Maka tiap anak perlu mendapatka ... Mendengar:
bahasa yang mudah dimengerti (receptive langu-age), dan bahasa yang menunjukkan perasaan (expressive
language). Keterampilan Berbicara Keterampilan Menulis Keterampilan Membaca. Peribahasa mengatakan:
Bahasa menunjukkan bangsa. Bagaimana seorang guru bertutur kata, menyampaikan dan menerima pesan,
sangat dapat dirasakan dan diukur oleh anak, orang tua, maupun orang lain yang mendengar dan melihatnya.
Oleh sebab itu, marilah kita menjadi pendidik yang baik bagi anak, oran ... aktif. b. Selayang Pandang
Pendidikan Anak Usia Dini saat ini di Indonesia Ada dua tujuan diselenggarakannya pendidikan anak usia dini
yaitu: Tujuan utama, untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan
berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam
memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa. Tujuan penyerta, untuk membantu
menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik ...
Pendahuluan Dalam penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan sumberdaya
yang handal dan berkompetensi. Seorang individu memerlukan pendidikan mumpuni yang selayaknya telah
mulai dipupuk sejak anak berusia dini bahkan sejak anak masih berada dalam kandungan.Pentingnya stimulasi
pendidikan anak sejak usia dini didukung oleh hasil penelitian yang menyatakan bahwa pada umur 4 tahun,
anak telah mencapai separuh dari kemampuan kecerdasannya, dan pada umur 8 tahun mencapai 80. Setelah
umur 8 tahun, tanpa melihat bentuk pendidikannya dan lingkungan yang diperoleh, kemampuan kecerdasan
anak hanya dapat diubah sebanyak 20. Dari hasil penelitian tersebut berarti bahwa selama usia 4 tahun pertama
dari kehidupan anak dan dari usia 4-8 tahun kecerdasan anak sudah berkembang sebanyak 80. Hal ini
menunjukkan betapa pesatnya pertumbuhan otak anak pada tahun-tahun tersebut.Demikian pesatnya dan
pentingnya perkembangan yang terjadi pada masa-masa awal kehidupan anak sehingga masa awal ini
dikatakan sebagai masa emas (golden age). Masa ini hanya terjadi satu kali dalam kehidupan dan tidak dapat

1/2

ditangguhkan pada periode berikutnya. Inilah yang menyebabkan masa anak sangat penting dalam kehidupan
manusia. Karena itu, anak harus dipersiapkan dengan cara dibina dan dikembangkan agar berkembang optimal.
Dalam konteks mempersiapkan generasi penerus berkualitas itulah pendidikan anak usia dini (PAUD)
memegang peranan amat penting.Berkenaan dengan hal ...
Read Article

2/2