A. Pengantar
Sebagai seorang calon guru, mahasiswa perlu mengetahui, mempelajari,
dan mempraktikkan delapan keterampilan dasar mengajar. Dengan terampilnya
seorang calon guru tentang delapan keterampilan dasar mengajar ini, diharapkan
para mahasiswa telah memiliki kesiapan minimal yang diperlukan, untuk menjadi
seorang guru yang menguasai dan terampil mengajar di depan kelas.
Penerapan suatu model pembelajaran yang inovatif, misalnya model
pembelajaran Mind Mapping, akan semakin efektif jika seorang guru terampil
mengajar di depan kelas. Keterampilan mengajar ini perlu didukung oleh
pengetahuan guru tentang delapan keterampilan dasar mengajar. Bagaimana
guru dapat menerapkan suatu model pembelajaran inovatif secara baik, jika guru
kurang terampil dalam membuka pelajaran, guru kurang terampil dalam
menjelaskan materi, guru kurang terampil dalam mengadakan variasi, atau guru
kurang terampil dalam mengelola kelas, dan sebagainya.
Oleh karena itu, maka dalam tulisan berikut akan diuraikan tentang
delapan keterampilan dasar mengajar. Dengan uraian ini, diharapkan para calon
guru atau guru dapat mengingat kembali teori mengajar dan berusaha untuk
dapat tampil mengajar secara maksimal, serta tampil mengajar dengan bekal
pengetahuan mengajar yang memadai.
Penjelasan:
1. Keterampilan Bertanya
Pertanyaan merupakan jantung pembelajaran. Pertanyaan guru
kepada peserta didik jelas memiliki banyak tujuan. Tujuan tersebut di
antaranya adalah sebagai berikut:
a. untuk memusatkan perhatian peserta didik;
b. untuk mendiagnosis kesulitan peserta didik;
c.
Yang sebaiknya perlu dihindari guru pada saat mengajukan pertanyaan adalah sebagai berikut.
a.
b.
c.
d.
e.
b.
c.
d.
Guru berusaha agar para peserta didik mendapat giliran secara merata
dengan pertanyaan yang berbeda-beda.
e.
f.
g.
4. Keterampilan Menjelaskan
Penjelasan adalah penyajian informasi/pelajaran secara lisan yang
diorganisasikan secara sistematik yang bertujuan untuk menolong peserta
didik dalam memahami suatu hubungan, misalnya penjelasan tentang suatu
konsep atau penjelasan suatu bukti teorema.
Prinsip-prinsip penjelasan antara lain sebagai berikut.
1)
2)
3)
Menggunakan bahasa baku yang benar, jelas, dan intonasi yang baik.
2)
3)
4)
b.
c.
b.
c.
d.
e.
b.
c.
d.
e.
f.
mengelola
kelas
adalah
keterampilan
guru
untuk
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
menegur secara wajar dan tegas jika ada tingkah laku peserta didik yang
kurang baik;
i.
b.
c.
10
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
2)
3)
4)
5)
6)
mengulang-ulang materi.
2)
11
3)
4)
Model B
1)
2)
3)
4)
Model C
1)
2)
3)
4)
5)
Model D
1)
2)
3)
4)
5)
12
C. Tugas
1. Sebutkan delapan keterampilan dasar mengajar.
2. Mengapa diperlukan delapan keterampilan dasar mengajar bagi seorang
calon guru?
3. Jelaskan dengan singkat masing-masing dari delapan keterampilan dasar
mengajar.
13