RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 TAHUN 2011
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
10-14
3. HIDUP
BERMASYARA
KAT
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
i. Memahami kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.(PS)
ii. Merancang projek kecil untuk memelihara dan memulihara alam sekitar di
kawasan sekolah.(KS)
iii.
Memahami peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan
dengan penjagaan alam sekitar.(PS)
1
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
Pemeliharaan dan pemuliharaan
alam sekitar
b. Kepekaan dan tindakan terhadap
isu dan masalah alam sekitar
- Pencemaran alam
USBF1 (1/3-3/3/2011)
iv.
Melibatkan diri dalam memelihara dan memulihara alam sekitar.(KS)
v. Bertanggungjawab terhadap alam sekitar.(NS)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
i. Menyenaraikan jenis-jenis pencemaran alam .(PS)
ii. Mengambil tindakan yang sesuai untuk mengatasi masalah pencemaran
alam.(KS)
iii. Menyedari kesan-kesan pencemaran alam.(NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
- Bencana alam
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapaat :
i. Mengetahui punca-punca pencemaran alam dan langkah-langkah
mengatasinya.(PS)
ii. Mencadangkan tindakan yang sesuai untuk mengatasi isu bencana alam.
(KS)
iii. Peka terhadap isu-isu bencana alam.(NS)
iv. Menghargai alam sekitar. (NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
a. Adat resam dan pantang larang
pelbagai kaum
15-16
4. WARISAN
KEPELBAGAIA
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum. (PS)
ii. Mengamalkan adat resam dalam kehidupan harian. (KS)
iii. Berbangga dengan keunikan kekayaan warisan budaya Malaysia. (NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
17
N
BUDAYA
MALAYSIA
(Khidmat
Masyarakat)
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Memahami adat resam dan pantang larang pelbagai kaum. (PS)
ii. Berupaya menyesuaikan diri dengan kepelbagaian adat resam dan pantang
larang pelbagai kaum. (KS)
iii. Menerima dan menghormati adat resam dan pantang larang pelbagai kaum.
(NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
18-19
22-23
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Peperiksaan Pertengahan Tahun (3/5/11 14/5/11)
5. MALAYSIA
NEGARA
BERDAULAT
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
USBF1 (1/3-3/3/2011)
kestabilan dan kemakmuran negara.(NS)
- Suruhanjaya Diraja
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
9
b. Kenali kementerian- kementerian di
Malaysia
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui dan memahami peranan kementerian-kementerian dalam
pembangunan negara.(PS)
ii. Menyampaikan maklumat umum berkaitan dengan kementerian di
Malaysia kepada orang lain.(KS)
iii. Menghargai peranan kementerian dalam pembangunan negara.(NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
24-27
6. CABARAN MASA
DEPAN
- Ancaman luaran
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Menyedari tentang kepentingan keamanan negara dan sejagat. (PS)
ii. Merancang pelbagai aktiviti untuk memberi sumbangan kepada
keamanan dunia. (KS)
iii. Menghargai keamanan negara dan sejagat. (NS)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui dan mengenal pasti ancaman-ancaman dalaman dan
luaran yang boleh mengganggu keamanan dan keharmonian negara.
9
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
USBF1 (1/3-3/3/2011)
(PS)
ii. Merancang pelbagai aktiviti untuk memberi sumbangan kepada
keamanan dunia. (KS)
iii. Menghargai keamanan negara dan sejagat. (NS)
- Sumbangan kepada keamanan dunia
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
28
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
USBF1 (1/3-3/3/2011)
(PS)
iii. Merancang pelbagai aktiviti untuk memberi sumbangan kepada
keamanan dunia. (KS)
iv. Menghargai keamanan negara dan sejagat. (NS)
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
b. Memastikan Undang-Undang
Kemanusiaan Antarabangsa
(International Humanitarian Law
(IHL) dipraktikkan
- Perspektif kemanusiaan
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Menyedari keperluan peraturan dan undang-undang untuk
mengurangkan kemusnahan dan penderitaan akibat konflik bersenjata.
(PS)
ii. Berupaya mengambil perspektif yang pelbagai dalam menghadapi
sesuatu situasi. (KS)
iii. Prihatin terhadap masalah dilema yang dihadapi oleh pihak terlibat
dalam konflik. (NS)
12
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
USBF1 (1/3-3/3/2011)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengenal pasti beberapa contoh pencabulan undang-undang
kemanusiaan antarabangsa. (PS)
ii. Merancang projek berkaitan bantuan kemanusiaan yang diperlukan
akibat konflik bersenjata. (KS)
iii. Menghormati nyawa dan maruah manusia. (NS)
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
i. Mengetahui peraturan-peraturan asas dalam undang-undang
13
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
USBF1 (1/3-3/3/2011)
kemanusiaan antarabangsa. (PS)
ii. Berupaya mengambil prospektif yang pelbagai dalam menghadapi
sesuatu situasi. (KS)
iii. Bersyukur dengan keamanan dan keharmonian negara. (NS)
- Menegakkan keadilan
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
USBF1 (1/3-3/3/2011)
- Bantuan kemanusiaan
15
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
29
30-35
MINGGU
TEMA
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :
i. Mengetahui peluang-peluang yang ada di dalam dan luar negara.(PS)
ii. Mengenal pasti kelayakan akademik, kelayakan ikhtisas dan kemahiran yang
diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.(PS)
iii. Berupaya memilih kerjaya terbaik untuk diri. (KS)
iv. Mempunyai keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang dinikmati. (NS)
a. Pilihan kerjaya
1-2
3-4
1. PENCAPAIAN
KENDIRI
5-8
2. HUBUNGAN
KEKELUARGA
AN
9
36
PEPERIKSAAN PMR
37-42
17
Disediakan oleh:
Disemak oleh:
........................................................
Puan Selambu Chelvi A/P
Chelappan
Ketua Panitia
Pend.Sivik & Kewarganegaraan
........................................................
Puan Asmah bt Abu Bakar
Guru Kanan Kemanusiaan
SMK Raja Perempuan, Ipoh
Disahkan oleh:
........................................................
Cik Rusnani bt Sharuddin
Pengetua
SMK Raja Perempuan, Ipoh
18