SILABUS MATA PELAJARAN: PRAKARYA (BUDIDAYA)

Satuan Pendidikan
: SMP
Kelas / Semester
: VIII/ Satu
Kompetensi Inti (KI) :
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD)
1

Menerima keberagaman
produk budidaya di
daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan

Menunjukkan rasa ingin

tahu dan sikap santun
dalam menggali informasi
tentang keberagaman
produk budidaya daerah
setempat sebagai wujud
cinta tanah air dan
bangga pada produk
Indonesia
Mengaplikasikan perilaku
jujur, percaya diri, dan

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Keterangan:
Nilai-nilai spiritual dan sosial merupakan proses pembelajaran nilai secara tidak langsung (indirect values teaching).
Dalam arti bahwa keterkaitan KI-1 dan KI-2 hanya akan terjadi dalam proses pembelajaran KI-3 dan KI-4

mandiri dalam
merancang dan
melaksankan kegiatan
budidaya
Menunjukkan kemauan
bertoleransi, disiplin dan
bertanggung jawab
dalam penggunaan alat
dan bahan, serta teliti
dan rapi saat melakukan
berbagai kegiatan
budidaya
Mengidentifikasi desain Pengertian wadah Mengamati
Penilaian Tugas
wadah budidaya ikan
Kelompok/Diskusi,
budidaya ikan Melakukan pengamatan dengan
konsumsi di wilayah
tentang:
cara membaca dan menyimak
setempat
1
Berbagai
karakteristik
Jenis wadah
dari kajian literatur /video tentang
wadah
budidaya ikan
pengetahuan dan pembuatan
budidaya ikan
Mendesain wadah
konsumsi
yang ada di
berbagai wadah budidaya ikan
konsumsi
budidaya ikan konsumsi
wilayah
setempat
konsumsi sebagai pelengkap
diwilayah
berdasarkan identifikasi
2 Aspek yang dinilai:
pengetahuan siswa dan melatih
setempat dan
yang ada di wilayah
a Apresiasi 20%
tanggung jawab, kemandirian dan
lainnya
setempat
b Keruntutan berpikir
bekerjasama.
20%
Sarana produksi
c
Pilihan kata 20%
Menanya
wadah
d
Kreativitas bentuk
budidaya ikan Mendiskusikan berbagai karakteristik
laporan 20%
wadah budidaya ikan konsumsi
konsumsi
e Perilaku 20%
yang ada di wilayah setempat
Pembuatan
Mengeksplorasikan/Mengumpulkan Penilaian Pengamatan,
wadah
tentang:
Data
budidaya ikan
1
Membaca/menyimak
Melakukan kegiatan observasi
konsumsi
kajian literatur tentang
dengan teknik wawancara tentang
pengetahuan dan
pengetahuan pembuatan desain
pembuatan berbagai
dan pembuatan wadah budidaya
wadah budidaya ikan
ikan konsumsi di wilayah setempat
konsumsi daerah
agar terbangun rasa ingin tahu,

8 jam
pelajaran (4
mgu x 2 jp)

Gambar
wadah
budidaya ikan
konsumsi
CD dan Buku
tentang wadah
budidaya ikan
konsumsi

bersikap santun, bangga/cinta

setempat dan
tanah air dan mensyukuri anugrah
nusantara
Tuhan.
2 Observasi dengan teknik
wawancara tentang
Mengidentifikasi wadah budidaya
pengetahuan
ikan konsumsi daerah setempat
pembuatan desain dan
daerah setempat yang
pembuatan wadah
diketahui/dikenal siswa.
budidaya ikan
konsumsi yang ada di
Mengasosiasi
daerahnya
Membuat rancangan dalam bentuk
3
Mengidentifikasi
wadah
gambar/tertulis tentang kegiatan
budidaya
ikan
pembuatan wadah budidaya ikan
konsumsi daerah
konsumsi yang meliputi sarana dan
setempat
teknik dengan sikap jujur, percaya
4
Aspek
yang dinilai:
diri dan mandiri.
a Kerincian 20%
Mempraktikkan tahapan pembuatan
b Ketepatan
wadah budidaya ikan konsumsi
pengetahuan 20%
dengan menggunakan sarana
c
Pilihan kata 20%
produksi dan peralatan budidaya
d
Keativitas bentuk
yang telah dipersiapkan dengan
laporan 20%
menunjukkan sikap kerjasama,
e Perilaku 20%
tekun, disiplin, teliti dan
bertanggung jawab.
Penilaian Kinerja/
Pembuatan Karya,
Mengkomunikasikan
tentang:
Mengevaluasi kegiatan pembuatan
1 rancangan gagasan
rancangan dan praktik pembuatan
dalam bentuk
wadah budidaya ikan konsumsi dari
gambar/tertulis
hasil praktik pembuatannya sebagai
kegiatan pembuatan
refleksi diri
wadah budidaya ikan
Mempresentasikan dari hasil
konsumsi
penyajian laporan kegiatan
2 Praktik tahapan
penyusunan rancangan dan
pembuatan wadah
tahapan praktik pembuatan wadah
budidaya ikan
budidaya ikan konsumsi dengan
konsumsi
percaya diri dan penuh rasa

tanggung jawab

Memahami konsep dan

Pengertian ikan

Mengamati

3 Mengevaluasi kegiatan
praktik pembuatan
wadah budidaya ikan
konsumsi
4 Laporan portofolio
dalam berbagai bentuk
seperti tulisan, foto
dan gambar yang
mendeskripsikan
bahan, alat, teknik dan
proses pembuatan
wadah budidaya ikan
konsumsi dengan
tampilan menarik yang
dilakukan nya
5 Aspek yang dinilai
a Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan
prosedur
b Produk jadinya 30%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penyajia
n
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab
Penilaian Tugas

10 jam

Contoh

ikan

prosedur pemeliharaan
ikan konsumsi sesuai
wilayah setempat

konsumsi

Jenis ikan
konsumsi
4.2 Memelihara ikan konsumsi
diwilayah
sesuai berdasarkan
setempat dan
konsep dan prosedur
lainnya
sesuai wilayah setempat
Sarana produksi
budidaya ikan
konsumsi
Teknik budidaya
ikan konsumsi

Kelompok/Diskusi,
tentang:
cara membaca dan menyimak
dari kajian literatur /video tentang 1 Berbagai jenis budidaya
ikan konsumsi dan
pengetahuan jenis dan teknik
produknya sebagai
budidaya ikan konsumsi daerah
anugerah Tuhan YME
setempat dan nusantara sebagai
2
Aspek
yang dinilai:
pelengkap pengetahuan siswa dan
a
Apresiasi
20%
melatih tanggung jawab,
b Keruntutan berpikir
kemandirian dan bekerjasama.
20%
c
Pilihan kata 20%
Menanya
d
Kreativitas bentuk
Mendiskusikan berbagai jenis
laporan 20%
budidaya ikan konsumsi sebagai
e
Perilaku 20%
anugerah Tuhan YME
Melakukan pengamatan dengan

Mengeksplorasikan/Mengumpulkan
Penilaian Pengamatan,
Data
tentang:
Melakukan kegiatan observasi
1 Membaca/menyimak
dengan teknik wawancara tentang
kajian literatur tentang
pengetahuan dan teknik budidaya
pengetahuan jenis dan
ikan konsumsi agar terbangun rasa
teknik budidaya ikan
ingin tahu, bersikap santun,
konsumsi daerah
bangga/cinta tanah air dan
setempat dan
mensyukuri anugrah Tuhan.
nusantara
Mengidentifikasi produk budidaya
2 Observasi dengan teknik
ikan konsumsi daerah setempat
wawancara tentang
yang diketahui/dikenal siswa.
pengetahuan, jenis
dan teknik budidaya
Mengasosiasi
berbagai ikan
Membuat rancangan dalam bentuk
konsumsi yang ada di
gambar/tertulis kegiatan budidaya
daerahnya
ikan konsumsi yang meliputi sarana 3 Mengidentifikasi produk
produksi, teknik budidaya ikan
budidaya ikan
konsumsi
dengan sikap jujur,
konsumsi daerah
percaya diri dan mandiri.
setempat
Mempraktikkan tahapan pemeliharaan

pelajaran (5
mgu x 2 jp)

konsumsi
CD dan Buku
budidaya ikan
konsumsi
Sarana
produksi
budidaya ikan
konsumsi

budidaya ikan konsumsi dengan

menggunakan peralatan budidaya
yang telah dipersiapkan dengan
menunjukkan sikap kerjasama,
tekun, disiplin, teliti dan
bertanggung jawab.

4 Aspek yang dinilai:

a Kerincian 20%
b Ketepatan
pengetahuan 20%
c Pilihan kata 20%
d Keativitas bentuk
laporan 20%
e Perilaku 20%

Mengkomunikasikan
Mengevaluasi kegiatan praktik dan
Penilaian Kinerja/
pemeliharaan budidaya ikan
konsumsi berdasarkan hasil praktik Pembuatan Karya,
tentang:
pemeliharaan sebagai refleksi diri
1
rancangan gagasan
Mempresentasikan dari hasil
dalam bentuk
penyajian laporan kegiatan
gambar/tertulis
penyusunan rencana dan tahapan
kegiatan budidaya ikan
kegiatan budidaya ikan konsumsi
konsumsi
dengan percaya diri dan penuh rasa
2
Praktik
tahapan budidaya
tanggung jawab
ikan konsumsi
3 Melaksanakan tahapan
pemeliharan dan
proses perkembangan
ikan konsumsi dengan
cara/teknik dan
prosedur yang tepat
4 Mengevaluasi kegiatan
praktik dan
pemeliharaan
budidaya ikan
konsumsi
5 Laporan portofolio
dalam berbagai bentuk
seperti tulisan, foto
dan gambar yang
mendeskripsikan
bahan, alat, teknik dan

proses kegiatan
budidaya ikan
konsumsi dengan
tampilan menarik yang
dilakukan nya
6 Aspek yang dinilai
a Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan
prosedur
b Produk jadinya
30%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penyajia
n
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab
3

Mengidentifikasi desain
wadah budidaya ikan hias
di wilayah setempat

Mendesain wadah
budidaya ikan hias
berdasarkan identifikasi
yang ada di wilayah
setempat

Pengertian wadah Mengamati

budidaya ikan Melakukan pengamatan dengan
Jenis wadah
budidaya ikan
hias diwilayah
setempat dan
lainnya
Sarana produksi

Penilaian Tugas
Kelompok/Diskusi,
tentang:
cara membaca dan menyimak
1
Berbagai
karakteristik
dari kajian literatur /video tentang
wadah
budidaya ikan
pengetahuan dan pembuatan
hias
yang
ada di
berbagai wadah budidaya ikan hias
wilayah setempat
sebagai pelengkap pengetahuan
siswa dan melatih tanggung jawab, 2 Aspek yang dinilai:
a Apresiasi 20%
kemandirian dan bekerjasama.
b Keruntutan berpikir

8 jam
pelajaran (4
mgu x 2 jp)

Gambar
wadah
budidaya ikan
hias
CD dan Buku
tentang wadah
budidaya ikan
hias

wadah
Menanya
20%
budidaya ikan Mendiskusikan berbagai karakteristik
c Pilihan kata 20%
hias
d Kreativitas bentuk
wadah budidaya ikan hias yang ada
laporan 20%
di wilayah setempat
e
Perilaku 20%
Pembuatan
Mengeksplorasikan/Mengumpulkan
wadah
Penilaian Pengamatan,
Data
budidaya ikan
tentang:
Melakukan kegiatan observasi
hias
dengan teknik wawancara tentang 1 Membaca/menyimak
kajian literatur tentang
pengetahuan pembuatan desain
pengetahuan dan
dan pembuatan wadah budidaya
pembuatan berbagai
ikan hias di wilayah setempat agar
wadah budidaya ikan
terbangun rasa ingin tahu, bersikap
hias daerah setempat
santun, bangga/cinta tanah air dan
dan nusantara
mensyukuri anugrah Tuhan.
2 Observasi dengan teknik
Mengidentifikasi wadah budidaya
wawancara tentang
ikan hias daerah setempat daerah
pengetahuan
setempat yang diketahui/dikenal
pembuatan desain dan
siswa.
pembuatan wadah
budidaya ikan hias
Mengasosiasi
yang ada di daerahnya
Membuat rancangan dalam bentuk
3 Mengidentifikasi wadah
gambar/tertulis tentang kegiatan
budidaya ikan hias
pembuatan wadah budidaya ikan
daerah setempat
hias yang meliputi sarana dan
4 Aspek yang dinilai:
teknik dengan sikap jujur, percaya
a Kerincian 20%
diri dan mandiri.
b Ketepatan
Mempraktikkan tahapan pembuatan
pengetahuan 20%
wadah budidaya ikan hias dengan
c Pilihan kata 20%
menggunakan sarana produksi dan
d Keativitas bentuk
peralatan budidaya yang telah
laporan 20%
dipersiapkan dengan menunjukkan
e Perilaku 20%
sikap kerjasama, tekun, disiplin,
teliti dan bertanggung jawab.
Penilaian Kinerja/
Mengkomunikasikan

Pembuatan Karya,

tentang:
Mengevaluasi kegiatan pembuatan
1
rancangan gagasan
rancangan dan praktik pembuatan
dalam bentuk
wadah budidaya ikan hias sebagai
gambar/tertulis
refleksi diri
kegiatan pembuatan
Mempresentasikan dari hasil
wadah budidaya ikan
penyajian laporan kegiatan
hias
penyusunan rancangan dan
2
Praktik
tahapan
tahapan praktik pembuatan wadah
pembuatan wadah
budidaya ikan hias dengan percaya
budidaya ikan hias
diri dan penuh rasa tanggung jawab
3 Mengevaluasi kegiatan
praktik pembuatan
wadah budidaya ikan
hias
4 Laporan portofolio
dalam berbagai bentuk
seperti tulisan, foto
dan gambar yang
mendeskripsikan
bahan, alat, teknik dan
proses pembuatan
wadah budidaya ikan
hias dengan tampilan
menarik yang
dilakukan nya
5 Aspek yang dinilai
a Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan
prosedur
b Produk jadinya
30%
- Uji karya/rasa

c
4

Memahami konsep dan

prosedur pemeliharaan
ikan hias sesuai wilayah
setempat

Pengertian ikan
hias

Jenis ikan hias

diwilayah
Memelihara ikan hias
setempat dan
berdasarkan konsep dan
lainnya
prosedur sesuai wilayah
setempat
Sarana produksi
budidaya ikan
hias
Teknik budidaya
ikan hias

Kemasan/penyajia
n
Kreativitas bentuk
laporan
Presentasi
Sikap 20%
Mandiri
Disiplin
Tanggung jawab

Mengamati
Melakukan pengamatan dengan

Penilaian Tugas
Kelompok/Diskusi,
tentang:
cara membaca dan menyimak
1
Berbagai
jenis budidaya
dari kajian literatur /video tentang
ikan hias dan
pengetahuan jenis dan teknik
produknya sebagai
budidaya ikan hias daerah
anugerah Tuhan YME
setempat dan nusantara sebagai
2
Aspek
yang dinilai:
pelengkap pengetahuan siswa dan
a
Apresiasi
20%
melatih tanggung jawab,
b
Keruntutan
berpikir
kemandirian dan bekerjasama.
20%
c
Pilihan kata 20%
Menanya
d
Kreativitas bentuk
Mendiskusikan berbagai jenis
laporan 20%
budidaya ikan hias sebagai
e
Perilaku 20%
anugerah Tuhan YME
Mengeksplorasikan/Mengumpulkan Penilaian Pengamatan,
tentang:
Data
1
Membaca/menyimak
Melakukan kegiatan observasi
kajian literatur tentang
dengan teknik wawancara tentang
pengetahuan jenis dan
pengetahuan dan teknik budidaya
teknik budidaya ikan
ikan hias agar terbangun rasa ingin
hias daerah setempat
tahu, bersikap santun,
dan nusantara
bangga/cinta tanah air dan
2 Observasi dengan teknik
mensyukuri anugrah Tuhan.
wawancara tentang
Mengidentifikasi produk budidaya

10 jam
pelajaran (5
mgu x 2 jp)

Contoh
hias

ikan

CD dan Buku
budidaya ikan
hias
Sarana
produksi
budidaya ikan
hias

ikan hias daerah setempat yang

diketahui/dikenal siswa.

pengetahuan, jenis
dan teknik budidaya
berbagai ikan hias
yang ada di daerahnya
3 Mengidentifikasi produk
budidaya ikan hias
daerah setempat
4 Aspek yang dinilai:
a Kerincian 20%
b Ketepatan
pengetahuan 20%
c Pilihan kata 20%
d Keativitas bentuk
laporan 20%
e Perilaku 20%

Mengasosiasi
Membuat rancangan dalam bentuk
gambar/tertulis kegiatan budidaya
ikan konsumsi yang meliputi sarana
produksi, teknik budidaya ikan hias
dengan sikap jujur, percaya diri dan
mandiri.
Mempraktikkan tahapan pemeliharaan
budidaya ikan hias dengan
menggunakan peralatan budidaya
yang telah dipersiapkan dengan
menunjukkan sikap kerjasama,
tekun, disiplin, teliti dan
Penilaian Kinerja/
bertanggung jawab.
Pembuatan Karya,
tentang:
Mengkomunikasikan
1
rancangan gagasan
Mengevaluasi kegiatan praktik dan
dalam bentuk
pemeliharaan budidaya ikan hias
gambar/tertulis
berdasarkan hasil praktik
kegiatan budidaya ikan
pemeliharaan sebagai refleksi diri
hias
Mempresentasikan dari hasil
2 Praktik tahapan budidaya
penyajian laporan kegiatan
ikan hias
penyusunan rencana dan tahapan
3 Melaksanakan tahapan
kegiatan budidaya ikan hias dengan
pemeliharan dan
percaya diri dan penuh rasa
proses perkembangan
tanggung jawab
ikan hias dengan
cara/teknik dan
prosedur yang tepat
4 Mengevaluasi kegiatan
praktik dan
pemeliharaan
budidaya ikan hias

5 Laporan portofolio
dalam berbagai bentuk
seperti tulisan, foto
dan gambar yang
mendeskripsikan
bahan, alat, teknik dan
proses kegiatan
budidaya ikan hias
dengan tampilan
menarik yang
dilakukan nya
6 Aspek yang dinilai
a Proses pembuatan
50%
- Ide gagasan
- Kreativitas
- Kesesuaian materi,
teknik dan
prosedur
b Produk jadinya
30%
- Uji karya/rasa
- Kemasan/penyajia
n
- Kreativitas bentuk
laporan
- Presentasi
c Sikap 20%
- Mandiri
- Disiplin
- Tanggung jawab