SPMPENDIDIKANUNTUKSD/MIdanSMP/MTs

DraftVersi13Mei2009
Bidang
Layanan
I.

No.
SPM

IndikatorKinerja

Bukti/caraverifikasi

SPM Kabupaten/Kota
Kebijakan

Pemerintahkabupaten/kotamemilikirencanayang
memuatsasaranprogramdanalokasisumberdayamanusia,
sumberdayakeuangandanfisikyangdiarahkanuntuk
mencapaitargetnasionalsebagaimanatercantumdalam
RENSTRAPendidikan.

FotocopyRencanaProgramBidang
PendidikanKabupaten/Kota
termasukbiayadantargetkuantitatif.
Grafikdanbaganyangmenunjukkan
alokasisumberdaya.

Saranadan
Prasarana

Pemerintahkabupaten/kotamenyediakanaksesterhadap
pendidikanbagisetiapanakusiasekolah.Kecualidalam
keadaankhusus,setiapkelurahan/desa/perkampungan
memilikisekolahdalamjarakyangterjangkaudengan
berjalankakiyaitumaksimal3kmuntukSD/MI,dan6km
untukSMP/MTs.
Setiapruangkelasmemenuhikelayakanpakaisesuai
standardteknisyangberlakudandilengkapidenganmeja
dankursibelajarsiswasecaramemadai,mejadankursi
guru,papantulis,danlemari
JumlahsiswaSDdanMIdalamsetiaprombonganbelajar
tidakmelebihi32orang.

StatistikPendidikanKabupaten/Kota;
Pemetaansekolah;datageografis
dandemografi.

Pendidikdan
Tenaga
Kependidikan

JumlahsiswaSMPdanMTsdalamsetiaprombongan
belajartidakmelebihi40orang.
SetiapSMP/MTsmemilikiLaboratoriumIPAyangdilengkapi
denganmejadankursicukupuntuk32siswa,danminimal
satusetperalatanpraktekIPAuntukdemonstrasidan
eksperimensiswa
DatakondisisekolahdiKabupaten/
SetiapsekolahminimalmemilikiWCterpisahmasing
Kota;Hasilpengamatandanpenilaian
masinguntuklakilakidanuntukperempuan,yang
olehpengawas.
dilengkapidengansaranaairbersih,tempatcucitangan
danjamban.SetidaknyasatuWCdisediakanuntuksetiap
80siswalakilakidansatuWCuntuksetiap60siswa
perempuan.
SetiapSD/MIsetidaknyamemilikisaturuangguruyang
dilengkapidenganmejadankursiuntuksetiapguru,kepala
sekolahdanstafkependidikanlainnya;sertapapan
pengumumandanstatistiksekolah,lemariyangdapat
dikunci,danjamdinding.
SetiapSMP/MTsmemilikiruangkepalasekolahyang
terpisahyangdilengkapidengansatumeja,tigakursi,
lemariyangdapatdikunci,rakbuku,danjamdinding.
SetiapSDdanMImenyediakansetidaknyaseorangguru
untuksetiap32siswa,dandisetiapsekolahtersedia
setidaknya4(empat)orangguru.
SetiapSMPdanMTsmenyediakansetidaknyaseorangguru
untuksetiap40siswadandisetiapsekolahtersedia
setidaknyagurusejumlahkelompokmatapelajaran.

SatistikPendidikanKabupaten

SPMPENDIDIKANUNTUKSD/MIdanSMP/MTs
DraftVersi13Mei2009
Pendidikdan
Tenaga
Kependidikan

Pemerintahkabupaten/kotadan/atauKandepagmenjamin
bahwasetiapSD/MIsetidaknyamemiliki2(dua)orangguru
yangmemenuhikualifikasipendidikanS1atauDIVdan
setidaknya1(satu)orangdiantaranyatelahmemiliki
sertifikatpendidik.
Minimal40%gurudiSMP/MTsmemilikikualifikasi
pendidikanS1atauDIVdansetidaknyaseparuh
diantaranya(20%darikeseluruhanguru)telahmemiliki
sertifikatpendidik.
SetiapSMP/MTssetidaknyamemilikimasingmasingsatu
guruuntuksetiapmatapelajaranpokok(matematika,IPA,
danBahasaInggris)dengankualifikasiPendidikanS1atau
DIVdantelahmemilikisertifikatpendidik.

10

11

12

Kurikulum

13

Penjaminan
Mutu
Pendidikan

14

Minimal50%kepalaSD/MIdisetiapkabupaten/kota
berkualifikasiPendidikanS1atauDIVdansetengah
diantaranya(25%darikeseluruhankepalaSD/MI)telah
memilikisertifikatpendidik.

Semua(100%)kepalaSMP/MTsdisetiapkabupaten/kota
berkualifikasipendidikanS1atauDIVdansetengah
diantaranya(50%kepalasekolahSMP/MTs)telahmemiliki
sertifikatpendidik.
Minimal50%pengawassekolahdisetiapkabupaten/kota
memilikikualifikasiS1/DIVdanseparuhdiantaranya(25%
darikeseluruhanpengawas)telahmemilikisertifikat
pendidik.
Pemerintahkabupaten/kotamemilikirencanapengelolaan
sumberdayamanusia(SDM)untukmemastikan
terlaksananaprogramPendidikankhususnyadalam
mencapaisasaranSPM.
Pemerintahkabupaten/kotamemilikirencanadan
melaksanakankegiatanuntukmembantusekolahdalam
mengembangkankurikulumdanprosespembelajaranyang
efektif.
Kunjunganpengawaskesekolahdilakukanminimalsekali
dalamsatubulan,dansetiapkunjungandilakukan
setidaknyaselama3jamuntukmelakukanpemantauandan
pembinaan.Pengawassekolahmembuatcatatandan
laporanuntuksetiapkunjungankesekolahyangberadadi
bawahtanggungjawabnya.

SatistikPendidikanKabupaten

Rencanadanlaporanprogram
pengembanganSDM.

Rencanadanprogram
pengembangankurikulumolehDinas

Laporanbulananpengawassekolah.

II. SPM Satuan Pendidikan

Saranadan
Prasarana
Saranadan
Prasarana

15

SekolahDasardanMadrasahIbtidaiyahmenyediakan
minimalsatusetbukuteksmencakup4matapelajaran
pokokdenganperbandingansatusetuntuksatusiswa.

Datacatataninventarisbukusekolah
danhasilpengamatanpengawas

SekolahMenengahPertamadanMadrasahTsanawiyah
menyediakansatusetbukuteksmencakupsemuamata
pelajarandenganperbandingansatusetuntuksetiapsatu
orangsiswa.

SPMPENDIDIKANUNTUKSD/MIdanSMP/MTs
DraftVersi13Mei2009

16

17

18

KepalaSekolahmemastikanbahwasekolahbersihserta
mencerminkankeharmonisanlingkungan.

Pendidikdan
Tenaga
Kependidikan

19

Setiapgurudantenagakependidikanmengikutipelatihan
yangrelevanuntukmengembangkankemampuan
profesionalnyaminimal50jampertahun.

20

21

Setiapsekolahmemilikidanmemberlakukanperaturan/
tatatertibsekolahyangmengikatsemuapihaktermasuk
gurudansiswa
KepalaSekolahmenyusunstrukturorganisasiyang
menunjukkanperandantanggungjawabsertafungsi
masingmasingbagikepalasekolah,paragurudantenaga
kependidikanlainnya.

22

23

24

25

Kurikulum

26

27

SetiapSekolahDasardanMadrasahIbtidaiyah
menyediakanminimalsatusetperagaIPAdanbahanyang
terdiriataskerangkamanusia,modeltubuhmanusia,bola
dunia(globe),contohperalatanoptik,kitIPAuntuk
eksperimendasardanposterIPA.
SetiapSekolahDasardanMadrasahIbtidaiyah
menyediakanminimal100jenisbukupengayaandan10
bukureferensi.
SetiapSekolahMenengahPertamadanMadrasah
Tsanawiyahmemilikiminimal200jenisbukupengayaan
dan20bukureferensi.

Setiapgurutetapbekerjasetidaknya37.5jamperminggu
disekolah,termasukuntukmengajardidalamkelas,
menyiapkanrencanapembelajaran,membuatpersiapan
mengajar,memeriksadanmenilaitugasdanevaluasihasil
belajar,sertamemberikankonsultasiindividubagisiswa
yangmembutuhkan.
Sekolahmenyelenggarakanprosespembelajarandisekolah
minimalselama34minggupertahundengankegiatan
tatapmukasetidaknyasebagaiberikut:
KelasI:18jamperminggu
KelasII:18jamperminggu
KelasIII:24jamperminggu
KelasIVVI:27jamperminggu
KelasVIIIX:27jamperminggu
KepalaSekolahmengupayakankehadirangurusetiaphari
kerja.

Datacatataninventarissekolahdan
hasilpengamatanpengawas

DatakondisisekolahdiKabupaten/
Kota;Hasilpengamatandanpenilaian
olehpengawas.
Catatansekolahmengenaikeikut
sertaangurudalamprogram
peningkatanprofessionalmereka
CopyDokumen

CopyDokumen

Jadualkegiatanguru

Kalenderkegiatansekolah;jadual
penugasangurudanjadwalpelajaran
(roster)

Bukudaftarhadirguru;suratsurat
dsbyangdiverifikasiolehPengawas

Kepalasekolahdanseluruhgurumemastikankehadiran
seluruhsiswadidalamkelassetiaphari.
Sekolah/MadrasahmenyusunKTSPsesuaiketentuanyang
berlaku.

Daftarhadirsiswa;catatantindak
lanjutataskehadiranyangrendah
CopydokumenKTSP

Setiapgurumenyusunsilabusuntuksetiapmata
pelajaran/kelasyangdiampunyayangmencakupisi,tujuan,
strategipeningkatanmotivasi,metodepengajarandan
alokasiwaktuuntukmencapaimasingmasingkompetensi
yangterkandungdidalamnya.

Dokumenrencanapembelajaran
yangditandatanganiolehKepala
Sekolah;Pengawasmemeriksa
contohRPP

SPMPENDIDIKANUNTUKSD/MIdanSMP/MTs
DraftVersi13Mei2009
Penilaian
Pendidikan

28

Penjaminan
Mutu
Pendidikan

29

31

32

Manajemen
Sekolah

33

30

34

35

Setiapgurumengembangkanprogrampenilaiantermasuk
observasi,pemberiantugastugas,ulangansingkat,serta
memberikanumpanbalikdanbimbinganuntukmembantu
meningkatkankemampuanbelajarsiswa.
Kepalasekolahmemperbaharuidatasekolahminimalsekali
setahun,danmenyampaikannyakepadaDinasPendidikan
dikabupaten/kota.
Kepalasekolahmelakukanobservasikelasdanmencatat
hasilnya,danmemberikanmasukan/umpanbalikkepada
setiapguruataskinerjamerekadenganmerujukpada
standarkompetensigurudanstandardproses
pembelajaran,palingsedikitduakalidalamsemester.
Setiapgurumenyampaikanlaporanhasilevaluasimata
pelajaransertahasilpenilaiansetiapsiswakepadaKepala
Sekolahpadaakhirsemesterdalambentuklaporanhasil
prestasibelajar.
KepalaSekolah/Madrasahmenyampaikanhasiltesttengah
tahunandanhasilujianakhirkepadaorangtuasiswa,dan
menyampaikanrekapitulasinyakepadaDinas
Pendidikan/Kandepagpadasetiapakhirsemester.
Setiapsekolah/madrasahmemilikikomitesekolahyang
berfungsisecaraefektifsebagaimitradalammerumuskan
kebijakan,programdananggaransekolah
SetiapsekolahmemilikiRencanaKerjaTahunanyang
setidaknyaberisirencanaanggarandanpemeliharaan
fasilitassekolah
Kepalasekolahmembuatlaporantahunanmencakup
pelaksanaankegiatanbelajarmengajardisekolah,serta
laporanpembelanjaanbiayaoperasionaldaninvestasipada
setiapakhirtahunpembelajaran.

Lembarpenilaiandancatatanguru
yangdiketahuiKepalaSekolah;
SamplingolehPengawas
Copylaporanyangditerimaoleh
Dinaskabupaten/kota
CopycatatanKepalaSekolahdan
copymasukan/catatanumpanbalik
untukguru

Berkasnilaisiswa

Copylaporan

NotulenRapat

DokumenRencanaSekolah

CopyLaporanTahunan,termasuk
laporankeuangansekolah