KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

KEMAHIRAN MANIPULATIF
TAHUN 1
MASALAH PEMBELAJARAN

MATLAMAT
Komponen Kemahiran Manipulatif memberi fokus kepada perkembangan kefungsian tahap kemahiran motor kasar, motor halus dan
pengamatan murid. Komponen kemahiran manipulatif ini amat penting untuk membantu murid dalam penguasaan 3M (membaca,
menulis dan mengira). Usaha ini dapat melahirkan murid berkeperluan khas yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak
mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian,
kemakmuran masyarakat dan negara

FOKUS MATA PELAJARAN

Komponen Kemahiran Manipulatif membolehkan murid dapat:
i.

melakukan pergerakan koordinasi motor kasar, motor halus dan pengamatan

ii.

menggunakan peralatan dengan teknik yang betul

iii.

menggunakan pengetahuan dan kemahiran manipulatif dalam pengurusan kehidupan seharian secara berkesan

iv.

meluaskan daya kreativiti dan inovasi dalam menghasilkan sesuatu bahan

KEMAHIRAN MANIPULATIF PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Mengetahui perkara-perkara asas dalam kemahiran manipulatif

Mengetahui dan memahami perkara-perkara dalam kemahiran manipulatif

Mengetahui, memahami dan mengamalkan perkara-perkara kemahiran manipulatif dalam kehidupan seharian

Mengetahui, memahami, mengamal dan mengaplikasikan perkara-perkara kemahiran manipulatif dalam

kehidupan seharian

KEMAHIRAN MANIPULATIF PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1

KEMAHIRAN

BAND

DESKRIPTOR

Menunjuk dan menyebut anggota badan dengan betul

1

Mengenal pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan tepat

Membuat pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang diarahkan oleh guru
2

Motor Kasar

dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor yang diarahkan

3

oleh guru dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan asas anggota badan mengikut arahan yang diberi
oleh guru dengan betul dan tepat
4

Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan lakuan

yang betul dan tepat

KEMAHIRAN MANIPULATIF PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1

KEMAHIRAN

BAND

DESKRIPTOR

Mengenal tekstur permukaan pelbagai objek dengan betul

Menyentuh dan menyebut tekstur permukaan objek yang berbeza dengan betul
dan tepat

Motor Halus
Melakukan aktiviti pergerakan motor halus yang diarahkan oleh guru
3

dengan betul

Melakukan aktiviti pergerakan koordinasi motor mata-tangan menggunakan

alatan dengan tepat

KEMAHIRAN MANIPULATIF PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1

KEMAHIRAN

BAND

DESKRIPTOR

Mengajuk bunyi-bunyi yang terdapat di persekitaran

Membeza dan menyatakan bunyi-bunyi yang didengar dengan betul dan tepat

Mengasing dan mengelaskan objek-objek yang dilihat dengan betul dan tepat
berdasarkan ciri

Pengamatan

Memadankan objek-objek yang dilihat dengan betul dan tepat berdasarkan ciri

Mendiskriminasi objek yang dilihat berdasarkan saiz, warna, bentuk dan jenis
dengan betul dan tepat

KEMAHIRAN MANIPULATIF PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 1