1.

0 KEPENTINGAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Kanak-kanak secara semula jadi menyukai seni. Malangnya, apabila sekolah
mengurangkan belanjawan, seni biasanya adalah mata pelajaran yang pertama
untuk dirombak. Ia seolah-olah bahawa sekolah-sekolah tidak menghargai
kepentingan seni dalam membina otak kanak-kanak.
Secara fizikalnya, otak manusia terdiri daripada 2 bahagian, hemisfera kiri dan
kanan. Otak kiri digunakan dalam proses pemikiran logik dan analisis iaitu apa
yang dilatih dalam kerja-kerja sekolah yang terdiri daripada matematik,
membaca dan sains. Otak kanan digunakan dalam persepsi, intuisi emosi, dan
kreativiti. Ia adalah otak kanan yang digunakan terutamanya apabila seseorang
itu terlibat dalam usaha kreatif seperti menghasilkan karya atau bahan seni.
Namun, telah menjadi pemikiran tipikal sesetengah sekolah untuk mengabaikan
pendidikan seni visual.
Ia menunjukkan bahawa apabila anak-anak berbakat menyelesaikan masalah,
terdapat peningkatan aktiviti elektrik di kedua-dua hemisfera. Dengan
merangsang dan menjalankan hemisfera kanan otak, seni mengukuhkan
hubungan di antara hemisfera. Kanak-kanak perlu didedahkan kepada seni
kemahiran kognitif supaya mereka matang serta otak kanan mereka akan
dibangunkan dan kedua-dua hemisfera bekerja seiring, sekali gus mencapai
sepenuhnya potensi minda.

Pendidikan seni visual merupakan suatu program pendidikan yang bersistem dan
mempunyai matlamat serta hala tuju yang jelas. Terdapat banyak pendapat dan
pandangan yang diutarakan mengenainya oleh para pemikir seni. Setiap tokohtokoh tersebut mengutarakan pandangan mengikut pendekatan masing-masing.

Pendidikan Seni Visual bertujuan memberi peluang kepada murid memupuk

minat, memperkembang keperibadian, memberi kesedaran dan kepekaan
terhadap nilai-nilai kesenian dan alam sekitar serta kaitannya dengan mata
pelajaran lain. Murid di sekolah rendah pada keseluruhannya adalah kreatif,
ekspresif dan aktif. Pendidikan Seni Visual memainkan peranan memperkembang
sifat ini melalui persepsi visual, imaginasi dan daya pemikiran. Kegiatan
pemikiran, penerokaan dan reka bentuk dalam pelbagai jenis seni visual akan
membolehkan mereka menyatakan idea dan ekspresi diri. Pengalaman ini
penting kerana ia membantu murid membina keyakinan diri, membuat penilaian
dan mengenali cita rasanya sendiri.