Paket

Bahasa Indonesia

P etu n ju k A: P ilih sa tu ja w a b a n y a n g p a lin g te p a t

S oal n o m o r 15 b erh u b u n g a n d en gan
w a c a n a b e r ik u t in i.
K ecepatan ko m p u ter mengolah
inform asi s a n g a t d ite n tu k a n oleh
p ro s e s o rn y a . D alam te k n o lo g i
d i g i l a i s il i k o n i k o n v e n s io n a l) ,
u n t u k m e n i n g k a tk a n k e c e p a ta n
prosesor, kerapatan transistor dalam
chip prosesor h a r u s ditingkatkan.
U p a y a m e n in g k a tk a n k e r a p a t a n
tra n sisto r ini tidak m ungkin dapat
d il a k u k a n t e r u s - m e n e r u s t a n p a
b atas k aren a s u a tu s a a t pasti tidak
akan diperkecil lagi. Pada keadaan
ini perlu ditem ukan teknologi baru,
m isalnya teknologi ku antu m , untuk
m eningkatkan kecepatan prosesor.
I s t i l a h k u a n t u m (q u a n t u m )
belakangan ini mulai populer dan
serin g d ig un ak an dalam berbagai
konsep yang m em perkenalkan suatu
paradigm a baru, qu an tu m learning,
q u a n tu m te a c h in g , q u a n tu m
bussiness, dan sebagainya. Kiranya
tid a k b e rle b ih a n j ik a d i k a t a k a n
b a h w a is tila h k u a n tu m p e rta m a
k a l i d i p e r k e n a l k a n o le h M ax
Planck, seorang fisikawan Jerm an ,
dalam teori k uan tu m cahaya u ntuk
m enjelaskan radiasi benda hitam ,
secara tid ak langsung teori inilah
y a n g m e la h irk a n fisika k u a n tu m
yang mempunyai efek dominan pada
sistem dalam skala atomik.

Sejalan dengan ilmu fisika dan

in fo rm a s i, b e la k a n g a n ini te la h
m u lai d ik e m b a n g k a n k o m p u ta si
k uantum yang m engunakan prinsipprinsip fisika ku an tum . Komputasi
k uan tu m ini nantinya diharapkan
d ap at m elahirk an teknologi k u a n
tu m yang m em ungkinkan terobosan
tek n o lo g i u n tu k m e w u ju d k a n
k o m p u ter m a sa d epan i ko m p uter
k u a n tu m ) yang bekerja dengan cara
y an g sam a sekali berbeda dengan
komputer konvensional yang dikenal
sa a t ini.

1.

M ax P l a n c k , s e o r a n g f i s i k a w a n
J e r m a n , y a n g secara ta k lan g su n g
m elahirkan teori...
A. kom putasi ku an tu m
B. teknologi k uantum
C. cahaya kuantum
1). fisika kuantum
E.

atom kuantum

Kata k u an tu m yang te rd a p a t dalam

teks di a ta s bermakna...
A. banyaknya (jumlah) sesuatu
B. energi yang tidak d ap at dipecahpecah lagi
C. kecepatan
D. lom patan yang tergesa-gesa
E. perubahan

Tes

Kenam nuan Da^ai

3.

U n tu k m e n in g k a tk a n k ecep atan
prosesor p ad a m asa y an g a k a n
d a t a n g d i p e r lu k a n teknologi b a ru
y a n g d is e b u t tek n o lo g i k o m p u te r
ku an tum , yang cara kerjanya sam a
s e k a li b e r b e d a d e n g a n k o m p u te r
konvensional s a a t ini.
P e r n y a ta a n di a ta s t e r d a p a t pada
paragraf...
A. pertam a
B. kedua
C. ketiga
D. pertama dan ketiga
E. kedua dan ketiga

4.

Kecepatan pegolahan informasi m asa

depan dalam sistem kom puter yang
berteknologi digital silikon, seperti
sekarang, tidak ak an lagi diharapkan
m aksim um karena...
A. chip prosesornya berm asalah
B. u k u ran transistorn ya tidak d ap at
lagi diperkecil
C. tran sistorn ya su d a h lemah
D. teknologi bersifat konvensional
E. k u ran g efektif

5.

H a r a p a n penulis d a ri te k s di a ta s
te rtu a n g pada...
A. p a ra g ra f 1
B. p a ra g ra f 2
C. p a ra g ra f 3
D. p a ra g ra f 1 dan 2
E. p a ra g ra f 1 d an 3

S o a l n o m o r 6 9 b e r d a sa r k a n p a d a
b a ca a n b e r ik u t in i.
P e rlu d ije la s k a n b a h w a s e b a
gai a p a r a tu s kom unikasi, b a h a s a

'l Jam

me miliki ru p a -ru p a k eterb atasan

d a n k e tid a k s e m p u r n a a n . B any ak
keku-ranglengkapan yang m elekat
e r a t (in h ere n ) di dalam sosok b a
h a s a itu se n d iri, y a n g p a d a g il
ira n n y a j u s t r u d a p a t m encuatkan
a n e k a k esa la h -p a h a m a n . Sebab
p e r ta m a d ari k e k u ra n g le n g k a p a n
dan kek u ran g -sem p u m aan b ah asa
ih w a l p e n a n d a a n a t a u p e n y im b olan u n s u r - u n s u r k e b a h a s a a n .
P e n a n d a a n k o m p o n en -k o m p o n e n
bahasa tersebu t lazimnya dilakukan
baik secara konvensional m aupun
inkonvensional.
Penyimbolan secara konvensional
d ilaksanakan a ta s d a s a r kese-paham an dan k esep ak atan b ersam a di
a n t a r a s esam a w arg a p e m a k a ia n
b a h a sa dalam sebuah m asy arak at
b a h a s a . K aren a d a s a r u ta m a n y a
adalah k esepak atan a ta u konvensi,
m aka lazimnya hasil penyimbolan
y a n g d em ik ian itu tid a k b an y ak
m enghadirkan persoalan. Ambillah
c o n ta h k a t a .Jawa segaw on yan g
d a la m b a h a s a In d o n e sia a n jin g ,
dan dalam b ah asa Inggris dog. Pe
n a m a a n te r h a d a p sosok b in a ta n g
p iaraan yan g buas, berbulu bagus,
tid a k te rla lu besar, d a n s u k a n y a
m eraung-raung keras itu dilakukan
secara kon-vensional. K arena simbol
tersebut muncul dalam kesepakatan
a ta u kesepaham an bersam a, tidak
ditem ukan persoalan di dalam p ra k
tek komunikasi.
Penyimbolan yang kedua dilak u
k an secara arbitrer. Artinya, s a tu a n
lingual te rte n tu d ig u n ak an u ntuk

Bahan dengan hak cipta

menyimboli sesuatu en titas di alam

ray a ini secara sem ena-m ena dan
tidak selalu jelas alasan dan ju s ti
fikasinya. Karena itu. simbo-lisasi
y a n g d e m ik ia n r e n t a n t e r h a d a p
an ek a k e s a m a ra n d an ketaksaan.
S e ju m la h p a k a r b a h k a n d en g an
te g a s m e n y eb u tk an , k esa m a ra n
dan k etak saan tersebut sesunguhnya m e ru p a k a n sifat k eb ah asaan
melekat, sebagai akibat yang tidak
te rh in d a rk a n lagi dari simbolisasi
^ a rb itre r itu._____________
6.

7.

8.

M a s a la h u t a m a y a n g d ib ic a r a k a n
dalam p a ra g ra f p ertam a pada teks di
a ta s adalah...
A. B a h a s a m e m i l i k i r u p a - r u p a
k e te r b a ta s a n d a n k e tid a k s e m
purnaan.
B. K e k u r a n g le n g k a p a n di d a la m
sosok b ahasa d ap at m encuatkan
kesalahpaham an.
C. Penyebab kekuranglengkapan dan
k e k u ran g sem p u m aan bahasa.
D. P e n a n d a a n u n s u r - u n s u r kebah a -sa a n d ila k u k a n b aik secara
kon-vensional m aupun inkonven
sional.
E. Simbolisasi yang arb itre r ren tan
terh ad ap ketaksaan.

9.

K e s i m p u l a n d a r i t e k s di a t a s
adalah...
A. K e s a m a ra n d a n k e t a k s a a n di
dalam sosok b ahasa ad alah su a tu
keniscayaan.
B. K e s a m a r a n d a n k e t a k s a a n di
dalam sosok b a h a sa m erupakan
hal yang bisa dihindari.
C. K esam aran dan ketaksaan di da
lam sosok b ahasa terjadi sebagai
akibat simbolisasi.
D. K e s a m a r a n d a n k e t a k s a a n di
dalam sosok b ah asa bisa m em u n
culkan an ek a kesalah-paham an.
E. K e s a m a r a n d a n k e t a k s a a n di
d alam sosok b a h a s a seringkali
terjadi

M akna k ata berikut ini identik dengan

k a ta ketaksaan, kecuali...
A. k ekaburan
B. kegelapan
C.

keraguan

D.
E.

ambiguitas
k esam aran

J ik a k a ta arbitrer diartikan sebagai

sem ena-m ena, m aka m ak n a k a ta a r
bitrer adalah...
A. o r a n g y a n g s e r in g m e la k u k a n
pekerjaan secara sesuka hatinya
B. o r a n g y a n g d i p e r c a y a u n t u k
menjadi penengah a ta u pemutus
a n t a r a d u a b e la h p ih a k y a n g
sedang bersengketa
C. orang yan g sering m engartikan
s u a tu k a ta sesuka h atinya
D. orang yang pekerjaannya menjadi
p e r a n t a r a p e rd a g a n g a n a n ta r a
peryual d an pembeli
E. o ra n g y a n g selalu b e r k a ta bo
hong

Tes
Kem&mpuaaDifsaf

P a d a s o a l 10 11 d id a s a r k a n p a d a
k ete r a n g a n b erik u t.
F o k u s so p ir d a la m k e n d a r a a n
y an g sedang m elaju ad a la h m elihat
ke d e p a n m e l a l u i k a c a d e p a n ,
bukan pada kaca spion. Fokus pada
kaca spion ak an m em engaruhi laju
kendaraan dan bukan tidak mungkin
berakibat kecelakaan. Penggunaan
spion pun hanya sew aktu-w aktu dan
setiap kali p en g g u n aan n y a h an y a
u n tu k sekejap, tidak u n tu k berlamalama.

10. Ide pokok paragraf di atas adalah...

A. Tugas u ta m a sopir adalah m elihat
kaca depan.
B. P e n g g u n a a n k a c a spion cu k u p
sew aktu-waktu.
C. P e n g a ru h kaca spion te r h a d a p
laju k en d a ra a n dan kecelakaan.
D. Sopir h a ru s m elihat ke depan.
E. Sopir h a ru s sering m elihat kaca
spion.
11. Dari bacaan di a ta s dapat disimpulkan
bahwa...
A. Kaca spion berbahaya.
B. Kaca spion d ap at m enam bah laju
kendaraan.
C. K aca s p io n d i g u n a k a n s e ti a p
w aktu.
D. Kaca spion d ilih at secara sekilas
sjya.
E. Kaca spion tidak terlalu penting
bagi pengendara.

IsSKU^cws

U n t u k m e n j a w a b n o m o r 1 2 16,
b a ca la h k u tip a n k a ra n g a n di b aw ah
in i s e c a r a t e lit i k e m u d ia n ja w a b la h
p erta n y a a n se la n ju tn y a .
(1) D unia dew asa ini dicem askan
oleh perilaku organisasi kapitalis
global yang ingin m enguasai seluruh
aspek kehidupan m anusia. (2) Seba
g ian dari a n a k - a n a k negeri yan g
sedang berkem bang y an g memiliki
keteram pilan intelektual terjerum us
menjadi m itra modal asing dengan
m engorbankan kepentingan bangsa
nya. <3) Sungguh s a n g a t m em pri
h a tin k a n keadaan itu. (4) Sebagian
b e s a r r a k y a t di n eg eri s e d a n g
berkem bang miskin, m enderita, dan
sengsara, padahal sum ber alam nya
m elim pah ru ah, cukup u n tu k hidup
layak d an manusiawi.
(1) Kondisi k e h id u p a n r a k y a t di
negeri sedang berkembang, term asuk
di I n d o n e s ia , s a a t ini s u n g g u h
m e n g h a r u k a n . (2) K au m m isk in
m akin bertam bah banyak dari tahu n
ke t a h u n , d e m i k i a n j u g a k a u m
p e n g a n g g u r a n . (3) N e g a r a n a m
paknya ku ran g m enaruh perhatian
terhadap mereka, k arena pejabatnya
sibuk melayani kaum kapitalis global.
(4) Kaum ilmuwan disibukkan oleh
proyek-proyek riset y an g dibiayai
oleh organisasi non pemerintah (NGO
= Non G overnm ent Organization)
negara kaya dan kaum politisinya
disibukkan oleh berbagai pem buatan
k e b ija k a n y a n g m e n g u n tu n g k a n
kaum kapitalis global.

D.

M aka dari itu,...

E.

W alaupun begitu,...

23. M ana yang benar?

A.
B.
C.
D.
E.

H ari Ulang Tahun ABRI XXV

H ari U lang Tahun ke XXV
ABRI
H ari U lang Tahun ABRI ke
XXV
Hari U lang Tahun XXV ABRI
Hari U lang Tahun ABRI Ke-25

24. M ana yan g b ak u tulisannya?

A. K ita h a r u s m e n g in d o n e sia k a n
k ata-kata asing.
B.
C.
D.
E.

Kita h a r u s m eng-Indonesia-kan
k a ta -k a ta asing.
K ita h a r u s m e n g in d o n e s ia k a n
k a ta -k a ta asing.
Kita h a r u s m en g-Ind on esiak an
k a ta -k a ta asing.
Kita h a r u s m en g -in d o n e siak an
k a ta -k a ta asing.

25. P e n u lis a n k a t a b e r ik u t ini sem u a

salah, kecuali...
A. d an au toba
B. B ahasa Indonesia
C. Komoditi
D. P ersentasi
E. Kwitansi
26. M ana yang betul?
A. a /n M e n t e r i P e n d i d i k a n d a n
Kebudayaan
B. Lam piran 2 (dua) eksem plar
C. Ayah m em esan 300 ekor ayam
D. Tahun Hijriyah 1408
E. 4 buah m angga

27. Kata kudapan dari kata...

A.

catering

D.

tissue

B.
C.

cake
snack

E.

dessert

28. K a ta r a n k in g p a d a n a n n y a d a la m
b ahasa Indonesia adalah...
A. ju a ra
B. u tam a
C. pem eringkatan
D. peringkat
E. uru ta n
29. Pasar Sw alayan diteijem ah kan dari
kata...
A. departem ent store
B. superm arket
C. shopping centre
D. fair
E. m all
30. K ata free p a rk in g sebaiknya d ite r
jem ah k an menjadi...
A. bebas parkir
B. dilarang parkir
C. boleh parkir
D. parkir gratis a t a u p ark ir cumacuma
E. p ark ir berbayar
31. M ana yang betul?
A. kait-m engkait, mengkoordinir
B. mencolok, mencolek
C. m enterjem ahkan, m entaati
D. menyontoh, menyicipi
E. menyuri, m enyuntik
32. M ana yang b e n a r ejaannya?
A. Ia baru s^ja membaca buku Teknis
Penulisan Ilmiah Populer.

Tes

Kemampuan Dasar

ak cipta

B.
C.
D.

E.

Ia baru saja membaca buku Tbknik

Penulisan Ilm iah Populer.
Ia baru s<ya membaca buku Teknik
Penulisan Ilm ia h Populer.
Ia b a ru s a ja m em b aca buku
TEK N IK PENULISAN ILMIAH
POPULER.
Ia baru saja membaca buku Teknik
Penulisan Ilm ia h Populer.

33. M ana yang b ak u tulisannya?

A. sem i profesional, A m ir Siregar,
SH, m aghrib
B. d a r i ta n g g a l 7 17 N o v em b er
2000, beritahukan
C. subsistem, nonbaku
D. sipengirim, akhlak
E. selasivikasi, takw a
34. P enulisan yan g baku adalah...
A. F e b r u a r i , S y a ra f, R p2.600,00,
diujicobakan
B. Tahun 550-an, lam bang bilangan,
ek strak u rik u ler
C. efektif, kwis, su su ultra, m entik
D. komplek, w assalam , halay ak, di
seberang jalan
E. b a h a s a n y a , t r i l y u n , p r o p in s i,
asas
35. P em akaian ta n d a kom a di baw ah ini
salah, kecuali...
A. P r e s i d e n R e p u b lik In d o n e s ia ,
A b d u r r a h m a n W a h id , a d a l a h
seorang kiai.
B. Kami berpendapat, bahw a hal itu
tidak begitu m enguntungkan.
C. W aktu itu, saya m asih kuliah di
Raw am angun.
D. In d on esia, a d a la h n e g a ra yang
b erd asark an negara hukum .

E.

10.000 penonton m em adati Gelora

Bung Karno tadi sore

36. Penulisan kalim at berikut ini sem ua

salah, kecuali kalimat...
A. D aripada d ud uk m elam un lebih
baik berjalan-jalan.
B.

C.

D.
E.

K am i s u d a h m e n c a r in y a k ia n
ke m ari, tetap i ju g a belum ju ga
ditem ukan.
Di sekolah kami, misalnya. Tidak
ad a m ah asisw a y an g m en d ap at
bea siswa.
Sejak AKU te rd a p a t pada buku
Deru C am p u r Aku".
Seandainya a k u ad a di san a. Aku
bisa saja m em bantunya.

37. Penulisan kalim at berikut ini salah,

kecuali...
A. Kita m em erlukan: modal, tenaga
ahli, dan teknologi te p a t guna.
B. Saya gem bira sekali. k a ta ayah,
k a r e n a e n g k a u d a p a t m en y e
l e s a i k a n s e k o la h t e p a t p a d a
w aktunya.
C. J a d i, p en y elesaian n y a tid a k la h
sem udah yan g diperkirakan.
D. Faktor-faktor produksi m enyang
k u t m asalah (a) alam , (b) tenaga
kerja, (c) modal.
E. Ayah bekerja di k an to r sedan g
k an ibu m em asak di dapur.
38. Penulisan y an g tidak sesuai dengan
s tr u k tu r k alim a t dan ejaan yang
berlaku sek aran g adalah...
A. Walaupun ia berpangkat kopral ia
tetap gembira dalam m enjalankan
tugas.

Bahan dengan hak cipta

menaklukkan scai CPNS

i *

B.

P ejabat itu b e rk a ta bahw a OPEC

tidak dapat m enurunkan produksi
minyaknya.

C.

Sem ua barang-barang itu m ereka

tem u k an juga.
P eralatan n y a tam p ak megah.
Budi memakai sepatu baru hari
ini.

D.
E.

A.

B.

C.
46. K alim at y a n g pen y u su n n y a ( s tru k
tu ra ln y a ) s e su a i d e n g an k aid ah
b ahasa adalah...
A.
B.
C.

D.
E.

K ertas p ertam a kali ditem ukan

di Cina.
Selam a enam ra tu s ta h u n tidak
k eluar dari daerah Cina.
S e te la h d ip e la ja ri c a ra n y a ,
k e m u d i a n b a r u d i b u a t di
Indonesia.
A k h irn y a b isa m a su k dan
dip asark an di Indonesia.
Tidak m u n g k in te rja d i sep erti
ini.

47. Berikut ini bukan m eru p ak an kalimat,

kecuali...
A. M e n d i r i k a n p a b r i k b a j a di
Cilegon.
B. Dalam ru an g an itu m em erlukan
tiga buah kursi.
C. B e r e n a n g i t u m e n y e h a t k a n
badan.
D. Seminar itu memperoleh masukan
ten tan g kontroversi am andem en
UUD 1945.
E. P erlu keuletan u n tu k m em b u at
s u a tu k a ry a seni.
48. P enulisan d a fta r pu stak a yang benar
adalah...

D.

E.

S u m itro Djojohadikusumo 1992.

P r o s p e k E konom i In d o n e s ia .
D a la m B e r i t a B u a n a K a m is ,
4 April 1992 .Jakarta.
S u m itro Djojohadikusumo. 1992.
P ro sp e k E konom i In d o n esia.
D alam B e rita B u a n a Kamis, 4
April 1992 J a k a rta .
Djojohadikusumo, Sumitro. 1992.
P ro sp e k E konom i I n d o n e s ia .
Dalam B e rita JB iia n a K am is, 4
April 1992 J a k a rta .
Djojohadikusumo, Sum itro. 1992.
P rospek E konom i In d o n esia.
D alam B .e rita .B u a n a K am is, 4
April 1992 J a k a rta .
Djojohadikusumo, Sum itro. 1992.
P ro sp e k Ekonom i In d o n e s ia .
D a la m B e r i t a B u a n a K a m is ,
4 April 1992 J a k a rta .

49. Penulisan bentuk k ata di b aw ah ini

salah, kecuali...
A. D u a k e s e b e la sa n itu a k h ir n y a
sep ak at u n tu k b ertanding-ulang
w a la u p u n ja d w a ln y a b elu m
ditentukan.
B. D u a k e s e b e la s a n itu a k h ir n y a
s e p a k a t u n tu k b e rta n d in g
w a l a u p u n j a d w a l n y a b e lu m
d itentukan.
C. D ua k e s e b e la sa n itu a k h ir n y a
sep akat u n tu k b ertand ing ulang
w a la u p u n ja d w a ln y a b elu m
ditentukan.
D. D ua k e s e b e la sa n itu a k h ir n y a
sepakat untuk bertanding walaupun
jadualnya belum ditentukan.
E. Dua k eseb elasan itu , a k h irn y a
sepakat untuk bertanding

KEWAflGANEGAflAAN OAK

L
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

A
B
E
A
A
E
E
E
A
C
A
B
C
E
A
C
D
B
D
C
A

22.

23.
24.
25
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.

5r

E
C
D
E
C
D
A
D
A
D
C
D
E
E
D
B
A
E
C
A

c
B
D
B
C
C
D
C

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

C
E
D
c
B
E

9.

29.

10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
B
n
c
c
c

30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

K
E
A
B
A
D
C
C
A
A
A
A

B
B
E
E

42.
43.
44.
45.
16.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

D
I)
D
B
A
B
D
B
D
A
A
A
B
E
B
D
B
C
B

L
6
I
L
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

c
c

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.

A
C
B
A
A
C
D
B

49.

50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.

A
A
C
C
D
C
A

D
E
E
A

KEBIJAKAN

jL

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

PEMERINTAH

OTONOM!

B
E
A
E
B
E
E
A
A
E
C
B
E
B
E
D
A
A
A
E

SEJARAH

L
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

c-

HAW

D
C
D
B
C
B
C
A
D
D
D
B
C

C
B
B
D

C
D
B

21.
22.
23.
24.
25
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.

40.

BAHASA

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.

29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

DAN

DAERAH

B
C
D
B
E
B
A
E
C
B
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.

59.
60.

C
D
E
C
B
E
E
E
D
A
A
E
E
E
D
B
A
A
D
A

INDONESIA

B
C
D
A
D
D
C
D
B
D
B
B
C
B
A
B
C
A
C
E

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.

49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.

A
B
B
B
E
A
C
C
c
A
C
B
B
C
B
D
C
C

59.

60.

>ta