RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN ENAM

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SENTOSA

MINGGU
1 & 2

TAJUK/ TEMA
KELUARGA
KREATIF
Menggapai
Impian

KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS
Mendengar dan Bertutur
1.1 Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,
ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan
sesuatu topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Penulisan;
Dialog

Aras 1 (i) Menggunakan perkataan,ayat dan paralinguistik

yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung.

SISTEM BAHASA
Tatabahasa
Ayat Perintah
Penanda Wacana
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Sistem Ejaan
Sebutan dan
intonasi

PENGISIAN
KURIKULUM
Ilmu
Sains
Muzik
Nilai
bersopan
bertatasusila
menghormat
berdikari
KBT
BCB
Kecederdasan
pelbagai
kontektual

Nenekku Kreatif
Penulisan:
Keprihalan

Mendengar dan Bertutur

1.4
Menyatakan perasaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan
unsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras 3 (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terang
secara berhemah.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca perkataan,arangkaikata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Tatabahasa;
Ayat Penyata
Ayat Seruan
Kosa kata
FELDA
Kraf tangan
Sebutan dan
intonasi

Ilmu

Nilai

KBT

Pendidikan Seni
Kasih sayang
Mengormati
Berdikari
Konstruktivisme
BCB
KB

7.1

Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang

tersurat dan tersirat.
Aras 1 ( ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara
ringkas.
Menulis
8.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.

10.1

Impian menjadi
Kenyataan

Penulisan:

Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)

termasuk e-mel yang mudah,menarik, dan bermakna.
Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang
kreatif

Mendengar dan Bertutur

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan,dan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca kuat perkataan, rangkaikata,ayat tunggal

Tatabahasa
Kata hubung
Ayat tunggal
Kosa kata
Beraksi
Menyerlah
termakbul

Ilmu

Nilai

KBT

Kajian Tempatan
Berusaha
Berdikari
Kecerdasan
Pelbagai
Kajian Masa
depan

Fakta

dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.
Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
pelbagai bahan bacaan.
Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan bermakna.
Aras 2 (ii ) Melakukan transformasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.
11.2

3 & 4

DATUK DI IBU
KOTA
Berkunjung ke
Ibu kota

Penulisan;
Perbincangan

Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan

perkataan,idea ayat,wacana,nilai dan pemgajaran.
Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan,idea,ayat dan
penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.

Mendengar dan Bertutur

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakanta,ungkapan,ayat,sebutan,
intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 2 (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang
sesuai dalam perbualan.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras 1 (ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk menerangkan huraian dan
penerangan.
Aras 2 ( ii ) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.
Membaca
5.1 Membaca kuat dengan 3sebutan dan intonasi yang betul dan
memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda
baca.

Tatabahasa
Kata tanya
Kata
panggilan
Sistem Ejaan
Kosa kata
Transit
Monorel

Sebutan dan
intonasi

Ilmu;

Nilai;

KBT

Kajian Tempatan
Sains
Kasih sayang
Menghargai
BCB
Kontesktual

Hani Berkarya
Penulisan;
Keperihalan

Mendengar dan Bertutur

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi,
dan nada yang sesuai.
Aras 3 (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbulan.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara

bertatasusila.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang
diberikan.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang
pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara
bersopan.
Aras 2 (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau
menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan
alasan yang konkrit.
Membaca
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yan g dibaca.
Aras 1 (ii) Memahami perkataan,rangkaikata ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.
Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat
dalam teks.
Menulis
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber
berdasarkan tajuk.
11.1 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat
pihak lain tentang sesuatu bahan.

Tatabahasa
Frasa nama
Frasa
Adjektif
Kosa kata
Bertaraf
Aksesori
Hartanah
Saham
Gedung
Teater
Sebutan dan
intonasi

Ilmu;
Kajian Tempatan

Nilai;
Terima kasih
Kebangaan
Menghargai

KBT

BCB
KB
Kontesktual

Menonton
Konsert di
Dewan Merdeka

Penulisan;
Keprihalan

5&6

SEKOLAHKU
CERIA

Sekolahku Ceria

Penulisan;
Fakta
Hari
Kecemerlangan

Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.
Aras 1 ( i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada
pelbagai bahan bacaan
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk
e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (ii) Membina draf karangan yang berbeza.
Mendengar Bertutur
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras 2 (ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan
yang diberikan.
1.3 Memberikan dan memahami arahan dan pesanan tentang
sesuatu perkara
Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan
bersopan.
Aras 1 (ii ) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan mengikut keutamaan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan
pemerhatian,pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain.
Aras 3 (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu
pengalaman secara bersopan.
Membaca
5.1 Membaca kuat memahami perkara yang dibaca.
Aras3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
Membaca
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

Tatabahasa
Ayat majmuk
Kosa kata
Baginda
Tuanku
Keberangkata
n
dirgahayu

Ilmu;

Nilai;

KBT

Tatabahasa
Kata
pinjaman
Kata tanya

Muzik
Kajian Tempatan
Kebanggagan
Patriotisme
Kecerdasaan
pelbagai
KMD

Ilmu;
Agama
/Pendidikan
Moral

Sistem ejaan

Sebutan dan
Intonasi

Nilai;
Bergotong
royong
Kebersihan

KBT;
KB
Konstruktivisme

Tatabahasa
Kata

Ilmu;
Kajian Tempatan

Murid
Penulisan;
Laporan

Murid Cemerlang

Penulisan;
Ucapan

SENTIASA
BERHEMAT
7

Pendidilkan Lalu
Lintas

Penulisan;

maklumat khusus.
Aras 1(i) Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
Menulis
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat
majmuk.
Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan predikat.
Membaca
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.
6.5
Membaca pantas secara imbatan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
Menulis
9.3
Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.
Mendengar dan Bertutur
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan wajar.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang bettul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

bilangan
Ayat tunggal
Ayat majmuk

Sistem Ejaan

Tatabahasa;
Kata sapaan
Kata arah
Kosa kata
Peribahasa

Sebutan dan
intonasi

Tatabahasa
Frasa sendi
nama

Kosa kata
Peribahasa

Berusaha
Kejayaan
KB

Ilmu

Agama/ Moral

Nilai

Kerjasama
Berdikari
Kejayaan
Kebersihan

KBT

Sebutan dan

Nilai

KBT

BCB
KB

Ilmu;
Kajian Tempatan
Agama / Moral
Nilai;
Keselamatan
Keinsafan
Berhati-hati

Syarahan

Cara Selamat
Menunggang
Basikal
Penulisan;
Berita

6.5

Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan

maklumat khusus.
Aras 2 (i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan
daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.
Menulis
8.3
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
11.2
Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea,ayat,wacana,nilai dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pemdapat mengenai penggunaan
ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat
dalam karya yang dibaca.
Mendengar dan Bertutur
1.3
Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan wajar.
Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan terancang.
Aras 3 (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Membaca
5.1
Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.5
Membaca secara pantas secara imbasan untuk
mendapatlkan maklumat khusus.
Aras 2 (i) Membaca dan ,mengimbas fakta yang
relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat.
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras 2 ( i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bahan bukan grafik.
Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan

intonasi

KBT

Kontesktual
KB

Tatabahasa
-

Ilmu;
Kajian Tempatan

Kosa kata
Kata pinjaman
Sistem Ejaan

Nilai;
Mematuhi
peraturan
Menghargai

Sebutan dan
intonasi

KBT;
BCB
Kecerdasan
pelbagai

grafik.
Menulis
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat,wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 ( ii ) Menyatakan pendapat mengenai
penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam karya yang dibaca.
Mendengar dan Bertutur
9

Pandu Cermat
Jiwa Selamat

Penulisan;
Fakta

10

WARISAN
ALAM

3.1

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau

tajuk dengan menggunakan kata,istilah,frasa,ayat yang
tepat dan laras bahasa yang betul.
Aras 2 (i) Menganalisa data berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 3 (i) Mensistesis data yang diperoleh
berdasarkan sesuatu perkara.
Membaca
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersurat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Menulis
8.3
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
9.3
Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota dan
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat
menggunakan alasan.
Mendengar dan Bertutur
1.6

Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan

transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1 (i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu
barang dan perkhidmatan yang diperlukan.

Tatabahasa;
Kata sendi
nama

Ilmu;
Keselamatan
jalan raya
Kajian Tempatan

Sistem Ejaan
Kosa kata
Kata-kata
hikmat

Tatabahasa;
Penanda
wacana
Kosa kata

Nilai;
Berhati-hati
Kasih sayang
Mematuhi
peraturan

KBT;
KB
BCB
Kecerdasan
Pelbagai
Ilmu
Nilai;
Kejujuran
Bertanggungjwb
Berterima kasih

Meneroka Rahsia
Alam

Aras 1 (ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan

semasa berurusan.

Penulisan;

Aras 2 (i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan

intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak
semasa berurusan.

KBT
Dialog

11

Alam Penuh
Misteri

Penulisan;
Keprihalan

Aras 3 (i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam

sesuatu urusan.
Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar,serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman
berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta
gaya bahasa yang sesuai.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks
yang dibaca.
6.6

Membaca dan membuat ramalan berdasarkan

sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 3 ( i) Menganalisis maklumat daripada pelbagai
bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.

Menulis
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan
untuk membuat ringkasan.

KB
Kecerdasan
Pelbagai

Tatabahasa
Kata adjektif
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata ganda

Ilmu;
Kajian Tempatan
Sains

Kosa kata

KBT

Sistem Ejaan
Sebutan dan
intonasi

Nilai;
Bekerjasama
Menghargai alam
Patriotisme
Kontesktual
KB
KMD

12

Mensyukuri
Nikmat Alam

Membaca
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara
yang dibaca.

Penulisan;
Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan
teks yang dibaca.

Fakta

Tatabahasa
Kata terbitan
Kata ganda
Kata adjektif
Kata
singkatan

Aras 3 (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi

yang betul
Menulis
8.3
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
8.6

Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan

karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepati
ciri-ciri wacana yang baik.

10.2 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan

dibaca.
Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari
aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan
pengajaran serta gaya bahasa.
Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

10

Ilmu

Sains

Nilai;
Menghargai
Mensyukuri
KBT

Sebutan dan
intonasi

BCB
KB
Konstruktivisme

Mendengar dan bertutur

13

Tema: Budaya
Tajuk: Foto tanda
persahabatan
Penulisan :
Keperihalan

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan dengan

menggunakan kata,ungkapan,sebutan,intonasi
dan nada yang sesuai.
Aras 3 (i) : Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbualan.
Membaca
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
Perkara yang dibaca.
Aras 2 ( ii ): menyatakan maklumat perting dalam bahan
yang dibaca.

Kosa kata

Ilmu :Kajian tempatan

Kata nama khas

Nilai :Bersopan santun

Hormat
Berbudi bahasa

Kata-kata
bertatasusila
Contoh : Tolong
jelaskan
Izinkan saya
Pada hemat
saya

KBT :kemahiran berfikir

mengumpul dan
mengelaskan
PM- bercerita
-main peranan

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan

Maklumat yang menyeluruh.
Aras 2 ( i ) : Membaca bahagian pengenalan atau prakata
Sesebuah buku.
Menulis
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
Bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3 ( i ) : membuat ringkasan berkaitan teks yang
dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2 (i ) : Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.
14

Tema : Budaya

Mendengar dan bertutur

Kosa kata:

Ilmu : Kajian tempatan

Tajuk : Warkah
dari Sabah Tema :
Budaya

3.1 menyampaikan maklumat tentang sesuatu

Perkara atau tajuk dengan menggunakan
Kata,istilah, frasa yang tepat dan laras
Bahasa yang sesuai.
Aras 3 (ii ) :Membentangkan kesimpulan berdasarkan
Perkara yang diteliti dengan menggunakan
Laras bahasa secara tepat dan padat.

Budaya bangsa
Generasi
Warisan
Luput
Hemat

Nilai : Hormat
Bekerjasama

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan

Pemerhatian ,pengalam dan maklumat yang
Yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 ( i) : Mengemukakan pandangan sama ada11
Menyokong atau membangkang sesuatu
Perkara berdassarkan maklumat yang di
Sampaikan oleh pihak lain secara bersopan

Ayat tunggal
Ayat majmuk
Penjodoh bilangan
Perkataan seerti

Tajuk : Satu
negara pelbagai
perayaan
Penulisan :
Surat kiriman
tidak rasmi

Tatabahasa:

KBT; BCB-perbincangan

Disediakan oleh : Puan Fatimah bt Mahusin / Puan Norliza bt Zainal Abidin

(Guru Sumber Bahasa Malaysia Daerah Gombak)

12