(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Materi Pokok/Topik
Alokasi Waktu
: SMK
: XI/1
: Akuntansi Perusahaan Dagang
: Menentukan hak milik dalam transaksi jual beli
dan perhitungan intensif pelunasan
: 6 jp x 45 menit (2 pertemuan @ 4 jp)
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong
royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif, dan pro aktif) dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang
Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang
diatur oleh Sang Pencipta
2. Menyadari kebesaran yang menciptakan alam semesta dan semua unsur didalamnya
3. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis,
kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan
sebagai bagian dari sikap ilmiah
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap kerja
6. Mendeskripsikan penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif pelunasan
7. Menentukan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif pelunasan
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran penentuan hak milik dalam transaksi
jual beli dan intensif pelunasan (Pertemuan 1- 2)
2. Mendeskripsikan penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif pelunasan
(Pertemuan 1-2)
3. Membuat perencanaan penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif
pelunasan (Pertemuan 1-2)
D. Tujuan Pembelajaran
1. Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang
Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang
diatur oleh Sang Pencipta
2. Menyadari kebesaran yang menciptakan alam semesta dan semua unsur didalamnya
3. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari
sikap ilmiah
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap kerja
6. Mampu mendeskripsikan penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif
pelunasan (Pertemuan 1-2)
7. Terampil mendeskripsikan penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif
pelunasan (Pertemuan 1-2)
8. Mampu membuat penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif pelunasan
(Pertemuan 1-2)
9. Terampil membuat penentuan hak milik dalam transaksi jual beli dan intensif pelunasan
(Pertemuan 1-2)
E. Materi Pembelajaran
Ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang:
1. Penyerahan hak kepemilikan barang/syarat penyerahan:
1. Free On Board (FOB) Shipping Point
2. Free On Board (FOB) Destination
2. Insentif pelunasan/syarat pembayaran:
3. p/10, n/20
4. p/10, EOM
: Pembelajaran Scientific
: Discovery Learning (Penemuan), Pembelajaran
Berbasis Masalah (PBL)
G. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN
Pendahuluan
ALOKASI
WAKTU
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
10 menit
berdoa untuk memulai pelajaran
Memeriksa kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
untuk mengarahkan siswa ke materi Membentuk
kelompok siswa yang heterogen (dengan menerapkan
prinsip tidak membedakan tingkat kemampuan berpikir,
DESKRIPSI KEGIATAN
1.
2.
3.
4.
Inti
Penutup
250 menit
10 menit
H. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
1. Alat/Media Pembelajaran
:
a. Penggaris, spidol, papan tulis
b. Laptop dan infocus
c. Lembar Aktivitas Siswa (LAS)
d. Lembar Kerja Siswa (LKS)
2. Sumber Pembelajaran
a. Akuntansi SMK,Seri IA,Drs.Hendi Somantri, ARMICO, hal.177
b. Siklus Akuntansi,Jilid1,Drs.Toto Sucipto,Dra. Mulyati, M.M,Yudhistira,hal.101
c. Internet
Mengetahui/menyetujui
Kepala Sekolah
Dra.Nurmeli, M.Pd.
NIP.196611051993032006
Lampiran:
Artinya barang yang sudah diperjualbelikan akan menjadi hak milik pembeli pada saat
barang sudah keluar dari gudang penjual, dan segala bentuk resiko yang timbul selama
dalam perjalanan menjadi tanggung jawab pembeli termasuk ongkos angkut barang
tersebut.
F
Karena pelunasan faktur dilakukan pada tanggal 24 Mei 2011 atau 4 hari setelah tanggal
transaksi, maka tramsaksi terjadi dalam masa potongan. Perhitungan potongan yang diterima
PT Intan Perwira dan jumlah yang harus dibayar adalah sebagai berikut:
Jumlah harga dalam faktur
=Rp 4.000.000
Pot. Tunai 2% x Rp 4.000.000
=Rp 800.000+
Jumlah yang harus dibayar
=Rp 3.200.000
Transaksi tersebut akan dicatat dalam jurnal umum sebagai berikut:
24/5 Utang Dagang
Rp 4.000.000
Kas
Rp 3.200.000
Pot.Pembelian
Rp 800.000
Contoh 2:
Pencatatan transaksi potongan tunai penjualan
Potongan tunai penjualan adalah potongan yang diberikan kepada pembeli karena pembeli
membayar lebih awal dari jangka waktu pelunasan. Pencatatan transaksi potongan tunai
penjualan akan dicatat dalam jurnal umum pada akun potongan tunai penjualan disisi debit.
Contoh :
Pada tanggal 10 Juni 2011 PT Ngadirejo melunasi utangnya sebagai pelunasan faktur kepada
PT Pesantren Baru sebesar
Rp 2.500.000 dengan syarat 3/10, n/30.
Penyelesaiannya:
Jumlh. faktur 6 Juni 2011 dgn syarat 3/10, n/30 Rp 2.500.000
Potongan tunai 3% x Rp 2.500.000
=Rp
75.000Jmlh. yg diterima PT Ngadirejo tgl 10 Juni11 =Rp 2.425.000
Transaksi diatas akan dicatat oleh PT Ngadirejo dalam jurnal umum sebagai berikut:
10/6 Kas
Rp 2.425.000
Pot.Penjualan
Rp
75.000
Piutang Dagang
Rp 2.500.000
Soal :
1. Pada tanggal 24 Mei 2011 PT Intn membayar utang sebagai pelunasan faktur
pembelian tertanggal 20 Mei 2011 kepada PT Bumi Persada sebesar Rp 400.000
dengan syarat 2/10, n/30
Jawab :
Karena pelunasan faktur dilakukan pada tanggal 24 Mei 2011 atau 4 hari
setelah
tanggal transaksi, maka tramsaksi terjadi dalam masa potongan. Perhitungan potongan yang
diterima PT Intan Perwira dan jumlah yang harus dibayar adalah sebagai berikut:
Jumlah harga dalam faktur
=Rp 4.000.000
Pot. Tunai 2% x Rp 4.000.000
=Rp 800.000+
Jumlah yang harus dibayar
=Rp 3.200.000
Transaksi tersebut akan dicatat dalam jurnal umum sebagai berikut:
24/5 Utang Dagang
Rp 4.000.000
Kas
Rp 3.200.000
Pot.Pembelian
Rp 800.000