CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

SINOPSIS
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Bab ini membincangkan tentang cabaran semasa peradaban di abad

ke 21 dalam pelbagai aspek kehidupan masyarakat Islam seperti
media, ekonomi, politik, sosial dan hak asasi manusia. Bab ini juga
menekankan kepentingan dialog peradaban dan langkah-langkah
kearah perkembangannya sebagai salah satu cara penyelesaian kepada
beberapa isu-isu semasa dialog peradaban di Malaysia. Akhirnya bab
ini menghuraikan berkenaan persepsi jihad, kepentingan dan kesan
pengabaiannya dalam Islam yang sering disalah ertikan oleh dunia
hari ini dengan menjelaskan tentang pandangan dunia yang salah
terhadap jihad.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

HASIL PEMBELAJARAN
SINOPSIS

KANDUNGAN
SINOPSIS

Setelah mengikuti bab ini pelajar akan dapat:

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

1. Menjelaskan bentuk-bentuk cabaran yang dihadapi masyarakat Islam

dan Asia kini.
2. Menghuraikan kaedah-kaedah penyellesaian yang praktikal dan harmonis
dalam menghadapi pertembungan tamadun dengan barat
3. Menjelaskan kepepentingan sikap toleransi dan menghargai budaya
hidup masyarakat Malaysia yang pelbagai .
4. Menjelaskan secara tepat tentang konsep-konsep Islam yang selalu
dikelirukan oleh media barat
5. Mendedahkan kesan perkembangan semasa dunia kepada masyarakat
Malaysia.

HASIL
PEMBELAJARAN

6.1

Cabaran Peradaban Abad Ke-21

6.2

Dialog Peradaban Di Malaysia

6.3

Persepsi Jihad

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

CABARAN PERADABAN ABAD KE -21

PENGENALAN

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Berdasarkan sejarah manusia, kita telah menyaksikan kebangkitan dan

kejatuhan pelbagai bangsa dan tamadunnya. Kita telah menyaksikan
kegemilangan dan kejatuhan tamadun Mesir, Mesopotamia, Parsi,
Yunani, Rom, Byzantin dan Islam.
Sudah menjadi sunnatuLlah, putaran tamadun bangsa berlaku dan
keadaan ini adalah sebagai pengajaran kepada manusia.
Allah Ta`ala berfirman di dalam al Quran;

Dan masa (kejayaan dan kehancuran) itu Kami pergilirkan di antara
manusia (agar mereka mendapat pelajaran)
(Ali Imran 3:140)
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

PENGENALAN

ISU DAN CABARAN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SINOPSIS

Kemunculan Islam dengan kelahiran Ar-Rasul s.a.w. pada abad ke-6

Masihi berkembang dengan meluas ke seluruh dunia dengan obornya
dijulang oleh pemimpin demi pemimpin sehinggalah kejatuhan
Khilafah Uthmaniyyah Turki pada tahun 1924. Sepanjang abad ke-6
hinggalah abad ke-15, dunia berpaksikan umat Islam yang menjadi
pemimpin terhadap halatuju sosio-ekonomi-politik dunia. Kemudian,
akibat peperangan sesama sendiri, kerana perebutan wilayah, kerana
peribadi kepimpinan maka muncul pula Tamadun Barat Kristian yang
mendominasi dunia dan menjadi paksi pada perkembangan manusia.

SETERUSNYA

MEDIA
HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL
HAGEMONI

KANDUNGAN

CABARAN
GLOBALISASI

AKTIVITI

RINGKASAN

SOSIAL
EKONOMI
PENGARUH

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

HAGEMONI

GLOBALISASI

SINOPSIS

SINOPSIS

Berasal dari perkataan:

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Hegemony - (English)
Hegemonia - (Latin)

KANDUNGAN

Kamus Dewan:
Pengaruh atau dominasi sesebuah negara atas negara-negara lain
Penguasaan menyeluruh atau kepimpinan satu-satu negara / kumpulan
dan sebagainya ke atas negara / kumpulan yang lain

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Penguasaan, pemaksaan, penyebaran, penerapan nilai-nilai budaya, ekonomi dan

sistem politik masyarakat dunia oleh negara maju (Barat).
Globalisasi menjadi medan negara atau kuasa besar memperluaskan pengaruh
hegemoni mereka.
Kamus Dewan:
Fenomena yang menjadikan dunia kelihatan mengecil dari segi perhubungan
manusia disebabkan kepantasan perkembangan teknologi maklumat.
Globalisasi menyeluruh adalah fenomena terbaru dihadapi masyarakat dunia kini.
Sebahagian besar permasalahan masyarakat dunia hari ini berpunca daripada
globalisasi.
Globalisasi merubah geo-politik, sosio-budaya dan ekonomi masyarkat dunia.
Globalisasi menghakis nilai-nilai sosio-budaya dan tradisi masyarakat Timur.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

POLITIK
EKONOMI

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

POLITIK
HAK ASASI

ISU

KUIZ

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KEPELBAGAIAN
CABARAN

HAK ASASI
EKONOMI

KUIZ

SETERUSNYA

MEDIA
Barat menentukan polisi pemberitaan
Berlaku propaganda meningkat imej Barat dan
memburukkan imej Islam
Semua berita yang disebarkan adalah
berdasarkan:
Persepsi Barat
Kehendak & kepentingan Barat
Saluran berita barat
Dominasi dunia Barat dalam media cetak dan
elektronik
Dikuasai oleh sekumpulan syarikat gergasi
berpusat di Amerika Syarikat dan Britain:
CNN,BBC, AP, UPI, Reuters dll

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

HAK ASASI
EKONOMI

SOSIAL
Barat mengeksport cara hidup sosial yang bebas
lepas daripada pegangan agama seperti
hedonistic, ponografi dan kebebasan tanpa
batas.
Budaya hidup Barat ditonjolkan melalui budaya
pengguna dijelmakan melalui 3F (Food, Fashion,
Fun) .
Penyebaran aliran liberal dan menyediakan dana
khas bagi melahirkan golongan liberal di
kalangan umat Islam seperti Islam liberal di
Indonesia.
Barat menggalakan pemisahan antara agama
dan sains, dan punca kelahiran sekularisme,
modenisme, rasionalisme dan individualisme.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

HAK ASASI
EKONOMI

Pengaruh paling berkesan melalui:

Filem
Muzik
Nyanyian
Kartun
Komik
Makanan dari barat meluas ke serata dunia
hingga pengaruhi kehidupan dan gaya hidup
remaja.

Pengaruh budaya

KUIZ

Sambutan Valentines day

Kehidupan gay / lesbian
Hubungan sebelum perkahwinan.

SETERUSNYA

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

POLITIK
Politik antarabangsa didominasi oleh kuasa besar
seperti Amerika, Britain, Perancis dsb
Kebanyakan pemimpin negara miskin dan
membangun bergantung kepada kuasa Barat
Majlis keselamatan PBB membuat keputusan
mengikut telunjuk Amerika seperti isu Palestin,
serangan ke atas Afghanistan dan Iraq
Amerika bertindak sebagai polis dunia dalam
kebanyakan persengketaan wilayah dan antarabangsa
seperti di Somalia, Bosnia, Palestin, Kashmir dsb
Amerika muncul kuasa politik tunggal (unipolar)
kerana memiliki kekuatan ketenteraan yang kuat
Penguasaan politik Barat melalui amalan demokrasi
liberal ala Barat

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

HAK ASASI
EKONOMI

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

HAK ASASI
EKONOMI

KUIZ

SETERUSNYA

Hegemoni Dalam Sistem Pemerintahan

(Demokrasi):
Pelaksanaan sistem demokrasi di setiap
negara bekas jajahan.
Campur tangan politik negara yang berkrisis
seperti Iraq dan Afghanistan
Menyokong dan memberi bantuan ekonomi,
tentera, teknologi dll terhadap pemimpin
pilihannya tetapi menyekatnya jika pemimpin
itu bukan pilihannya
Pelaksanaan Order Baru Dunia
Menguasai Pertubuhan Bangsa-Bangsa
Bersatu (PBB)
Memantau Kemajuan Sains Dan Teknologi

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

HAK ASASI

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

Hak asasi manusia:

Hak untuk hidup
Hak mendapat ilmu
Hak kebebasan dll

HAK ASASI

Hak untuk hidup dan memilih cara

hidup tertentu adalah tuntutan fitrah
Berlaku pencerobohan hak:

EKONOMI

Hak mentadbir negara diceroboh oleh

kuasa besar seperti:

KUIZ

Palestin,
Iraq
Afghanistan

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

PENGARUH KEPADA MASYARAKAT MALAYSIA & DUNIA ISLAM

KEPELBAGAIAN CABARAN PERADABAN

SINOPSIS

MEDIA

HASIL
PEMBELAJARAN

SOSIAL

KANDUNGAN

POLITIK

AKTIVITI

RINGKASAN

HAK ASASI
EKONOMI

KUIZ

EKONOMI
Syarikat-syarikat multi-nasional Barat seperti
Amerika, Britain, German menguasai
kegiatan perdagangan antarabangsa
Sistem kewangan dunia dikawal oleh
sekumpulan syarikat kewangan gergasi
seperti Exxon, Mobil, Shell, para pedagang
matawang, bank dunia, IMF dsb
Kesan penjajahan Barat mengakibatkan
kebanyakan negara dunia kini terbelenggu
dengan sistem ekonomi pasaran bebas atau
sistem ekonomi kapitalisme.

SETERUSNYA

HASIL
PEMBELAJARAN

Budaya hidup
Islam
dikesampingkan

KANDUNGAN

AKTIVITI

Sistem masyarakat
terjejas pemilihan
model masyarakat
berubah.

Institusi
keluarga
terjejas.

Hilang jatidiri
muslim dan
Melayu.

Perubahan nilai
dalam
masyarakat.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

SINOPSIS

Nilai-nilai hedonisme
mempengaruhi golongan
remaja dan mencemar
budaya Timur.

Kesan
Sosial &
Budaya

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Kemungkaran
berleluasa

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

PENGARUH KEPADA MASYARAKAT MALAYSIA & DUNIA ISLAM

PENGARUH KEPADA MASYARAKAT MALAYSIA & DUNIA ISLAM

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

PENGARUH KEPADA MASYARAKAT MALAYSIA & DUNIA ISLAM

STRATEGI MENGHADAPI HEGEMONI BARAT

SINOPSIS

KESAN POLITIK

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Politik dunia masih dikuasai

oleh super power.

Strategi

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Keruntuhan sistem
pemerintahan dan
kedaulatan negara Islam.

Ilmu &
Pendidikan

Sosial &
Budaya

KUIZ

Negara-negara Arab saling

bertelagah.

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

STRATEGI MENGHADAPI HEGEMONI BARAT

STRATEGI MENGHADAPI HEGEMONI BARAT

SINOPSIS

SINOPSIS

Strategi

HASIL
PEMBELAJARAN

RINGKASAN

KUIZ

Politik &
Ketenteraan

RINGKASAN

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

AKTIVITI

Ekonomi

AKTIVITI

Penglibatan kuasa besar

dunia di negara-negara
yang berkonflik dan miskin.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

KANDUNGAN

Peniaga
tempatan
terpaksa
bersaing dengan
masyarakat luar.

Ekonomi negara
banyak
dicorakkan
pelabur luar.

KESAN
EKONOMI

Ilmu &
Pendidikan

Sosial &
Budaya

Ekonomi

Politik &
Ketenteraan

Menguasai ilmu pengetahuan, sains dan teknologi.

Berusaha keras membangunkan teknologi strategik
negara melalui kegiatan R&D.

SETERUSNYA

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Strategi

HASIL
PEMBELAJARAN

Ilmu &
Pendidikan

Sosial &
Budaya

Ekonomi

Politik &
Ketenteraan

Memahami realiti amalan dan penghayatan Islam.

Membina kekuatan dan mempertingkatkan perpaduan ummah.
Memperteguhkan jatidiri.
Memperkukuhkan institusi keluarga.
Memperkukuhkan perpaduan nasional di semua peringkat
masyarakat
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

STRATEGI MENGHADAPI HEGEMONI BARAT

STRATEGI MENGHADAPI HEGEMONI BARAT

SINOPSIS

SINOPSIS

Strategi

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Ilmu &
Pendidikan

Sosial &
Budaya

Strategi

HASIL
PEMBELAJARAN

Ekonomi

Politik &
Ketenteraan

Membina kekuatan ekonomi

Menyokong dan berbangga dengan budaya dan
produk sendiri
Memperkasa ekonomi negara, khususnya ekonomi
bumiputera.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Ilmu &
Pendidikan

Sosial &
Budaya

Membina kekuatan politik dan ketenteraan

Memperkukuhkan pertahanan negara dengan
teknologi canggih yang dibangunkan sendiri.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

DIALOG PERADABAN DI MALAYSIA

DIALOG PERADABAN DI MALAYSIA

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Kepentingan Dialog
Peradaban

Kearah
Memperkembangkan
Dialog Peradaban

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

Mewujudkan kesedaran, kesatuan & kejujuran bersamasama.

HASIL
PEMBELAJARAN

Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan masing-masing.

KANDUNGAN

AKTIVITI

Mewujudkan Kesedaran, Kesatuan & Kejujuran Bersama-sama

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

KEPENTINGAN DIALOG
PERADABAN

Membina satu barisan bersama menentang dominasi Barat.

RINGKASAN

RINGKASAN

Mencari jalan penyelesaian bagi masalah global seperti

pencemaran alam, penyalahgunaan dadah, terorisme &
AIDS.

SETERUSNYA

KUIZ

Masyarakat Malaysia terdiri dari pelbagai kaum- mengamalkan pelbagai

budaya yang berbeza dan menganut pelbagai kepercayaan.
Walaupun wujud hubungan yang baik antara kaum, kadangkala masih
wujud rasa curiga berpunca dari perbezaan budaya.
Perlu ditangani secara bijaksana- untuk mengelakkan kejadian tidak
diingini seperti Peristiwa 13 Mei 1969 dan Peristiwa Kampung Medan
(gagal memahami antara satu sama lain)
Penyelesaian: usaha memupuk persefahaman dan perpaduan dilakukanantara langkah terpenting ialah melalui perbincangan atau dialog.

SETERUSNYA

Memupuk semangat perpaduan dan mengelakkan

perselisihan.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Isu-isu
Semasa

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

KUIZ

Politik &
Ketenteraan

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SINOPSIS

Ekonomi

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

SINOPSIS

Membina Satu Barisan Bersama Menentang Dominasi Barat

Mengenalpasti Kekuatan Dan Kelemahan Masing-masing

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Menerusi dialog setiap kaum dapat mengenalpasti kekuatan dan

kelemahan masing-masing serta dapat memperbaiki diri melalui proses
saling memberi.
Langkah ini penting untuk mempersiapkan rakyat malaysia menghadapi
pelbagai cabaran baru di alaf ke-21.
Dialog mestilah melibatkan semua lapisan masyarakat di Malaysia dan
dilakukan secara menyeluruh untuk mencapai kesan yang menyeluruh.

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Menerusi dialog, masyarakat dapat mengenalpasti anasir negatif budaya asing

yang boleh meruntuhkan budaya dan mencari penyelesaian bersama.
Perlu dilaksanakan untuk menjaga kelagsungan jati diri dan nilai hidup setiap
masyarakat.
Permasalahan yang wujud di peringkat antarabangsa perlu ditangani menerusi
dialog, bukan secara keganasan atau konfrontasi.
Dalam dialog tersebut, manusia perlu sedar bahawa setiap agama, budaya dan
tamadun mengandungi nilai dan pandangan semesta- kejujuran, maruah dan
kebebasan manusia. Nilai dan pandangan semesta bertentangan dengan
tindakan dominasi.
Melalui dialog, masyarakat Islam, masyarakat asia dapat membina satu barisan
bersama untuk menentang dominasi kuasa Barat dan bonekanya.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

KEPENTINGAN DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

SINOPSIS

Mencari Penyelesaian Bagi Masalah Global

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Memupuk Semangat Perpaduan Dan Mengelakkan Perselisihan

Seluruh manusia menghadapi pelbagai masalah besar seperti

pencemaran alam sekitar, pemupusan sumber alam, keretakan
perhubungan dan perpaduan dalam masyarakat, perpecahan hubungan
keluarga, penyalahgunaan kuasa dan rasuah, dadah dan AIDS.
Kesemua kemelut ini memerlukan jawapan dan penyelesaian dari
manusia.
Dialog berterusan perlu dilakukan secara berterusan untuk melahirkan
nilai moral dalam masyarakat berbilang agama, etnik dan kebudayaan.

SETERUSNYA

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Ikatan dan perasaan saling hormat menghormati, mempercayai dan

perpaduan akan tumbuh dalam masyarakat yang pelbagai etnik, budaya
dan agama apabila manusia menyedari nilai-nilai yang mereka kongsi
bersama- pemerintahan, politik, ekonomi, pengurusan sumber, keluarga
dan masyarakat, kesihatan dan pendidikan, sains dan teknologi.

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KE ARAH PERKEMBANGAN DIALOG PERADABAN

KE ARAH PERKEMBANGAN DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

SINOPSIS

Pertubuhan NGO

HASIL
PEMBELAJARAN

Adakan sesi dialog

dalam semua
peringkat

KANDUNGAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Agamawan
AKTIVITI

AKTIVITI

PERKEMBANGAN DIALOG
PERADABAN

Jadikan agenda &

aktiviti utama:

RINGKASAN

RINGKASAN

Budayawan
KUIZ

Wujudkan subjek
berkenaan dalam
pengajian peradaban

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KUIZ

Ahli akademik

SETERUSNYA

Adakan sesi dialog dalam semua peringkat

Sekolah dan universiti patut mempelopori kegiatan
dialog dalam kalangan pelajar mereka-menjadikan
pengajian ilmu peradaban sebagai mata pelajaran wajib.
Media massa dan elektronik, institusi-institusi
pendidikan, badan-badan agama dan semua
pertubuhan sosial yang lain sewajarnya memainkan
peranan menghidupkan dialog dalam masyarakat bagi
menyelesaikan masalah yang timbul.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KE ARAH PERKEMBANGAN DIALOG PERADABAN

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

SINOPSIS

Jadikan agenda & aktiviti utama:

Persepsi atau tanggapan

yang salah terhadap
sesuatu peradaban

HASIL
PEMBELAJARAN

Pertubuhan-pertubuhan agama dan sosial turut berperanan anjurkan program-program

melibatkan semua kaum dan mempunyai ruang untuk para pesertanya berdialog serta
bertukar pandangan bagi memahami antara satu sama lain

KANDUNGAN

AKTIVITI

Wujudkan subjek berkenaan dalam pengajian peradaban

Langkah Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia memperkenalkan kursus Tamadun Islam
dan Tamadun Asia (TITAS) dan Hubungan Etnik (HE) kepada semua pelajar di IPTA satu
langkah untuk menghidupkan dialog peradaban dalam kalangan pelajar berlainan bangsa
dan budaya.
Pihak kerajaan disaran menubuhkan Akademi Pengajian Peradaban di pusat-pusat
pengajian tinggi negara ini-mengkaji dan merumuskan nilai-nilai sejajar dan sepunya
seluruh masyarakat Malaysia- menjadi penganjur dialog-dialog dan kajian peradaban.

RINGKASAN

Interaksi antara peradaban

yang terhad.
Isu semasa Dialog
Peradaban
Perebutan kuasa politik dan
ekonomi

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Kejahilan tentang tamadun

lain
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

SINOPSIS

PERSEPSI YANG SALAH

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

PERSEPSI YANG SALAH

Masalah besar yang timbul antara masyarakat yang berlainan budaya

berpunca dari persepsi yang salah dari satu pihak ke pihak yang lain.
Berpunca dari kejahilan pihak pihak berkenaan memahami budaya
sesebuah tamadun-tidak mampu bezakan antara tindakan bersifat
individu dari ajaran atau nilai teras sebuah tamadun. Contoh: tindakan
meletupkan hotel dan tempat pelancongan (dikunjungi pelancong barat )menggambarkan sikap Islam yang anti-barat - dicap sebagai keganasan

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

Hakikat sebenar adalah: Islam dan umat islam tidak memusuhi Barat.
Islam menentang ketidakadilan dan penindasan Barat ke atas umat Islam.
Islam tidak pernah memperakui tindakan ganas individu Muslim ke atas
mana-mana masyarakat awam bukan Islam-membalas dendam terhadap
kekejaman yang dideritai umat Islam.
Tindakan segelintir umat islam yang bertindak ganas dan kejam kepada
kuasa-kuasa barat serta regim Zionis- reaksi spontan atas tindakan kejam
dan ganas mereka khususnya terhadap Palestin dan Iraq.

SETERUSNYA
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

SINOPSIS

INTERAKSI ANTARA PERADABAN YANG TERHAD

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Interaksi merupakan langkah terpenting ke arah menghilangkan salah

faham dan salah tanggapan.
Dialog sekurang-kurangnya mampu mengurangkan ketegangan yang
wujud antara dua pihak yang berlainan budaya dan peradabanpemahaman terhadap budaya orang lain mampu menghalang seseorang
dari terjebak ke kancah salah faham.
Untuk mewujudkan keamanan, semua pihak mestilah bersedia untuk
saling memahami persamaan dan perbezaan yang wujud antara mereka.

SETERUSNYA

KANDUNGAN

Terdapat masalah yang berpunca daripada perebutan kuasa politik atau

ekonomi antara dunia Islam dangan Barat seperti perebutan telaga minyak
di Teluk Parsi.

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

PEREBUTAN KUASA POLITIK DAN EKONOMI

HASIL
PEMBELAJARAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

ISU SEMASA DIALOG PERADABAN

PERSEPSI JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

KEJAHILAN TENTANG TAMADUN LAIN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Tidak dapat dinafikan bahawa unsur-unsur kejahilan wujud di kalangan

pihak terbabit hingga keganasan yang tercetus dilihat sebagai
permusuhan tamadun.

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Konsep
Jihad

Kepentingan
Jihad Dalam
Konteks
Malaysia

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

PANDANGAN DUNIA MENGENAI JIHAD

KONSEP JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

Pandangan Negatif:

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Pandangan
Dunia
Mengenai
Jihad

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

Kesan
Pengabaian
Jihad

Jihad punca keganasan

Islam mengutamakan jihad peperangan
Terorisme pada masa kini ini ada kaitan dengan pejuang Islam
Ulama mengisytiharkan pengebom berani mati sebagai syahid.
Aksi yang dikaitkan dengan perjuangan bersenjata
Aksi bersifat kekerasan
Gerakan militan

SETERUSNYA

HASIL
PEMBELAJARAN

Bahasa

Al-juhd kesungguhan @ keberatan dan kesusahan

KANDUNGAN

AKTIVITI

Istilah

Berusaha bersungguh-sungguh menegakkan kalimah

Allah di muka bumi berlandaskan ketentuan syarak atau
Menggunakan segenap potensi dan keupayaan jasmani
dan rohani dalam mengalahkan musuh Allah

Jihad fisabilillah

Usaha dan pengorbanan yang tinggi dilakukan untuk

menegakkan kalimah Allah S.W.T sama ada dengan harta,
jiwa, pena, atau lidah

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

MEDIUM JIHAD

MATLAMAT JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

Menjaga
Harta

HASIL
PEMBELAJARAN

Melalui harta

Infak ke jalan Allah

Jihad melalui jiwa raga

Kemahiran diri,
persenjataan dan perang di
jalan Allah

Jihad melalui tutur kata

Kemahiran tutur bicara ke

jalan Allah

KANDUNGAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Medium jihad
RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Menjaga
Nyawa

Agama

Matlamat
Jihad

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

AKTIVITI

Akal

Menjaga
Maruah

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

SKOP JIHAD

KANDUNGAN

KANDUNGAN

Skop Jihad
AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

Ilmu

Hawa Nafsu

Harta

Amal Makruf
Nahi Munkar

RINGKASAN

Ekonomi

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Ilmu

Hawa Nafsu

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

SKOP JIHAD

SKOP JIHAD

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Ilmu

Hawa Nafsu

Harta

Amal Makruf
Nahi Munkar

Ekonomi

Melawan kehendak yang mendorong kepada keburukan

RINGKASAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Ilmu

Hawa Nafsu

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

Ekonomi

SKOP & KEPENTINGAN JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

SKOP JIHAD

SKOP JIHAD

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Ilmu

Hawa Nafsu

Harta

Amal Makruf
Nahi Munkar

Ekonomi

Menegakkan kebenaran
- Kebanyakan umat Islam masih tidak menghayati ajaran Islam
yang sebenar.
- Masyarakat bukan Islam mempunyai persepsi negatif
terhadap Islam

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Amal Makruf
Nahi Munkar

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

AKTIVITI

Harta

Mencari harta secara halal

Berbelanja harta ke jalan Allah
Menjaga harta sebagai anugerah Allah
Mengagihkan dan perkongsian harta di antara umat
Islam

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

KANDUNGAN

Ekonomi

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

AKTIVITI

Amal Makruf
Nahi Munkar

Meningkatkan penguasaan ilmu

Meningkatkan penguasaan teknologi
Ilmu untuk Agama

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

KANDUNGAN

Harta

Menghalang berlakunya kemungkaran

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Ilmu

Hawa Nafsu

Harta

Amal Makruf
Nahi Munkar

Ekonomi

Basmi kemiskinan adalah suatu keutamaan kerana umat Islam

masih jauh ketinggalan
Menaikkan taraf ekonomi orang Islam
Bekerja dalam konteks Ibadah
Bekerja bagi memenuhi tuntutan fardhu ain dan kifayah
Bekerja dengan penuh beretika
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KESAN PENGABAIAN JIHAD

KESAN PENGABAIAN JIHAD

SINOPSIS

SINOPSIS

UMAT ISLAM
MENJADI LEMAH

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

UMAT ISLAM AKAN

KETINGGALAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

UMAT ISLAM AKAN DIJAJAH

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

UMAT ISLAM AKAN

DIJAJAH
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KESAN PENGABAIAN JIHAD

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

UMAT ISLAM MENJADI

LEMAH
UMAT ISLAM AKAN
KETINGGALAN
MENERIMA BALASAN
ALLAH

KESAN PENGABAIAN JIHAD

UMAT ISLAM AKAN KETINGGALAN
Sekiranya jihad ilmu diabaikan umat
Islam akan bergantung kepada teknologi
asing

AKTIVITI

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

UMAT ISLAM MENJADI

LEMAH
UMAT ISLAM AKAN
KETINGGALAN
MENERIMA BALASAN
ALLAH

AKTIVITI

UMAT ISLAM AKAN DIJAJAH

UMAT ISLAM AKAN DIJAJAH

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

AKTIVITI

KESAN PENGABAIAN JIHAD

KANDUNGAN

Jihad satu kewajipan tinggalkan

kewajipan berdosa dan mendapat
kemurkaan Allah
Allah akan menurunkan bala kepada
umat yang mengabaikan kewajipan
jihad.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

MENERIMA BALASAN ALLAH

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

Umat Islam mudah dijajah

Semangat perjuangkan Islam akan
hilang

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

UMAT ISLAM MENJADI LEMAH

AKTIVITI

MENERIMA BALASAN
ALLAH

RINGKASAN

KANDUNGAN

UMAT ISLAM MENJADI

LEMAH
UMAT ISLAM AKAN
KETINGGALAN
MENERIMA BALASAN
ALLAH

UMAT ISLAM MENJADI

LEMAH
UMAT ISLAM AKAN
KETINGGALAN
MENERIMA BALASAN
ALLAH

UMAT ISLAM AKAN DIJAJAH

Perlu kepada jihad siasah supaya negara
tidak dijajah oleh bangsa asing
Jihad ekonomi supaya umat Islam
menjadi umat yang kuat

AKTIVITI

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

UMAT ISLAM AKAN DIJAJAH

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Bincangkan TIGA polisi barat untuk menguasai dunia Islam hari ini.
Huraikan DUA kesan positif dan negatif globalisasi dari aspek sosial
Berikan TIGA hujjah anda mengapa dialog peradaban dikatakan
sebagai penyelesaian terbaik dalam menangani masalah
pertembungan antara tamadun barat dan Islam.
Bincangkan pembahagian jihad dan kepentingannya dalam konteks
negara Malaysia.
Bincangkan EMPAT faktor kenapa barat prejudis terhadap konsep jihad
dalam Islam.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

AKTIVITI
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ
SINOPSIS

Berdasarkan pemerhatian anda berikan dua contoh dialog peradaban

yang berjaya dilaksanakan di Malaysia
Berikan contoh-contoh penulisan media yang merujuk kepada salah
tanggapan barat terhadap jihad

HASIL
PEMBELAJARAN

Manakah antara agensi berikut yang berperanan mengembangkan

dialog peradaban di kalangan masyarakat?
i.
ii.
iii.
iv.

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

a.
b.
c.
d.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Media-media massa dan elektronik

Institusi-institusi pendidikan
Badan-badan agama
Pertubuhan-pertubuhan sosial

i dan ii
i, ii dan iii
ii, iii dan iv
Semua di atas
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

KUIZ
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

SINOPSIS

Apakah kekangan UTAMA dalam menghidupkan dialog peradaban di

kalangan masyarakat pelbagai kaum?
a. Sikap segolongan masyarakat yang menganggap dialog sebagai
ancaman kepada kepentingan mereka
b. Dialog boleh membuka ruang kepada pihak-pihak tertentu
menyebarkan isu sensitif
c. Tahap pemikiran dan kefahaman masyarakat berlainan kaum yang
jauh berbeza
d. Dialog peradaban akan membuka ruang kepada sesuatu pihak untuk
menguasai pihak lain

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 6
CABARAN SEMASA DAN DIALOG PERADABAN

SETERUSNYA
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

a.
b.
c.
d.

Pilih istilah yang TEPAT bagi maksud jihad menentang hawa nafsu.
Mujahadah
Mujadalah
Muraqabah
Muhasabah

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.