CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SINOPSIS
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Bab ini membincangkan tentang konsep dan ciri-ciri tamadun dari sudut
etimologi pelbagai bahasa. Seterusnya, bab ini menerangkan hubungan
tamadun dengan agama, budaya dan bangsa. Di samping itu, bab ini juga
menjelaskan faktor kekuatan dan kelemahan sesebuah tamadun.
Perbincangan tentang interaksi, persamaan dan perbezaan antara
tamadun.

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

SINOPSIS

Setelah mengikuti tajuk pertama kursus ini, pelajar akan dapat:

i. Menjelaskan konsep ketamadunan dan tamadun Islam
sumbangannya.
ii. Menghuraikan faktor kelahiran dan keruntuhan
iii. Menjelaskan persamaan dan perbezaan antara tamadun.

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

serta
KANDUNGAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

Kelahiran dan Perkembangan Tamadun

1.3

Faktor Kelemahan dan Kejatuhan Tamadun

1.4

Interaksi antara Tamadun

1.5

Persamaan dan Perbezaan antara Tamadun

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KONSEP TAMADUN

ISTILAH TAMADUN

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

ISTILAH
TAMADUN

KANDUNGAN

Umran
Hadharah

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KONSEP
TAMADUN

KUIZ

KUIZ

HUBUNGAN
ANTARA
TAMADUN

CIRI-CIRI
ASAS
TAMADUN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

1.2

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SETERUSNYA

Konsep Tamadun

AKTIVITI

RINGKASAN

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

1.1

ISTILAH
TAMADUN

Madaniyah
Tamadun
Civilization
Peradaban

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

HADHARAH

UMRAN
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

SINOPSIS

Istilah yang pertama diperkenalkan

Diperkenalkan oleh Ibn Khaldun pada abad ke-14M.
Bermaksud :
Membangun atau memakmurkan bandar (hadharah urbanization)
Kawasan tanah yang didiami oleh sekumpulan masyarakat tinggal menetap di suatu
tempat itu dalam keadaan yang berkembang subur lagi makmur.
Lawan - kawasan kering atau terbiar.
Bandar mesti mempunyai perancangan yang baik agar tamadun bertahan lama.
Kehidupan cara bandar ialah :
Kehidupan yang terancang, tersusun dan teratur
Wujudnya kemudahan infrastruktur
Terletaknya pusat pentadbiran
Mempunyai pelbagai kemudahan lain

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

MADANIYAH
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

TAMADUN
SINOPSIS

Diambil dari madinah kota (city) sebagai pusat peradaban.

Bermaksud :
Bandar
Kehidupan cara bandar

Suatu peringkat yang tinggi dalam kehidupan kebendaan sesebuah

masyarakat yang jelas kelihatan dalam aspek pembangunan,
perancangan dan penyusunan bandar serta penyediaan kemudahan
infrustruktur.
Muhammad Farid Wajdi & Sheikh Muhammad Abduh menggunakan
istilah ini bagi maksud tamadun

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

AKTIVITI

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERADABAN

CIVILIZATION
SINOPSIS

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Diperkenalkan oleh Jurji Zaydan.

Mempunyai maksud yang sama dengan civilization iaitu keadaan hidup
bermasyarakat yang bertambah maju

RINGKASAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

HASIL
PEMBELAJARAN

Lawan al-badawah dan al-badiyah (liar dan pedalaman).

Menurut Malek ben Nabi - berada di tahap maju

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SINOPSIS

Suatu wilayah, daerah, kota, bandar, kampung atau tanah yang

diusahakan
Wujudnya kehidupan menetap
Urbanisasi

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

Diperkenalkan oleh Ibn Khaldun

Bermaksud :

SINOPSIS

Istilah bahasa Inggeris yang digunakan secara meluas dengan maksud

tamadun.
Diambil merujuk kepada:
Civitas (Latin) atau city yang bermaksud kota (kota sebagai pusat tamadun)
Civil society masyarakat beradab.

Merangkumi keseluruhan pencapaian dalam kehidupan iaitu:

Pengetahuan
Kepercayaan
Kesenian
Moral
Undang-undang

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Muhammad Uthman El-Muhammadi:

Pencapaian semua aspek pemikiran, moral, sosial dan kebendaan dalam
kehidupan sesuatu masyarakat.
Kamus Dewan:
Suatu keadaan masyarakat manusia yang bercirikan atau
Didasari pada taraf kemajuan kebendaan serta
Perkembangan pemikiran, sosial, budaya, politik dan yang tinggi
peradabannya.
Walaupun wujud beberapa perkataan diperkenalkan, istilah yang digunapakai
dalam Bahasa Melayu yang merujuk kepada masyarakat bertamadun ialah:
Tamadun
Peradaban
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PENEMPATAN KEKAL

Penempatan Kekal
SINOPSIS

SINOPSIS

Kehidupan Berkualiti
HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Stratifikasi Sosial
KANDUNGAN

KANDUNGAN

Bahasa & Tulisan

CIRI-CIRI ASAS TAMADUN

AKTIVITI

AKTIVITI

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan

makanan.
Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai
dipilih.
Kewujudan kota atau bandar.

Organisasi Politik &Pemerintahan

RINGKASAN

RINGKASAN

Teknologi & Rekacipta

KUIZ

KUIZ

Kreativiti
SETERUSNYA

SETERUSNYA

Kehidupan Beragama
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PENEMPATAN KEKAL
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

PENEMPATAN KEKAL
SINOPSIS

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan

makanan.
Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai
dipilih.
Kewujudan kota atau bandar.

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KEHIDUPAN BERKUALITI
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan

makanan.
Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai
dipilih.
Kewujudan kota atau bandar.

STRATIFIKASI SOSIAL
SINOPSIS

Wujud Revolusi Pertanian.

Peningkatan kualiti kehidupan yang lebih sempurna.
Hasil pertanian dan perternakan meningkat dan melampaui tahap sara
diri.
Penciptaan peralatan lebih baik untuk meningkatkan produktiviti
makanan.

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Wujud sistem pengelasan dalam masyarakat berdasarkan kelas dan

status.
Sistem pengelasan masyarakat awal berkait rapat dengan pemilikan
kekayaan.
Status pula mempunyai kaitan dengan kriteria prestij tertentu dalam
masyarakat seperti gelaran, panggilan, peraturan atau adat.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAHASA DAN SISTEM TULISAN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

ORGANISASI PEMERINTAHAN
SINOPSIS

Berfungsi sebagai perantaraan komunikasi, perakam,

penyampaian dan pewarisan khazanah tamadun dalam
pelbagai bidang ilmu.
Kesannya:
Berlaku perkembangan ilmu
Muncul kelas terpelajar
Kemunculan seni kreatif seperti epik, puisi dan cerita rakyat

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

TEKNOLOGI REKACIPTA
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

KREATIVITI
SINOPSIS

Perkembangan pelbagai aktiviti ekonomi - pengkhususan kerja

Perubahan struktur sosial - pencapaian tahap kecekapan yang tinggi
Peningkatan daya reka cipta (teknologi baru)
Inovasi teknologi alat pengangkutan penciptaan roda, sampan dan
kapal besar.

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KEHIDUPAN BERAGAMA
SINOPSIS

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

Kelahiran dan perkembangan daya kreativiti dalam menghayati

falsafah, kesenian, kesusasteraan dan nilai estetika yang tersendiri.

KANDUNGAN

SETERUSNYA

HASIL
PEMBELAJARAN

Wujud sistem perundangan dan sistem nilai yang lebih teratur.

Kesatuan politik atau budaya dapat menyatukan masyarakat dalam
menentang orang luar.
Sistem politik dan pentadbiran menjadi lebih kompleks bila tamadun
berkembang.
Contoh sistem politik: beraja atau monarki, demokrasi dan oligarki.

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN AGAMA, BUDAYA DAN BANGSA

SINOPSIS

Lazimnya bandar-bandar awal muncul di sekitar pusat upacara agama

seperti kuil.
Kepercayaan agama memainkan peranan penting dalam pembentukan
tamadun.
Golongan agama menjadi kelas tertinggi kerana dianggap perantara
manusia dengan kuasa-kuasa supernatural.
Unsur spiritual penting dalam tamadun kerana ia memberi kesan pada
tingkah laku dan pembinaan bangunan.

SETERUSNYA

KANDUNGAN

AKTIVITI

Hubungan
Antara
Tamadun

RINGKASAN

KUIZ

Hubungan
Dengan
Bangsa

Hubungan
Dengan
Budaya

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Hubungan
Dengan
Agama

HASIL
PEMBELAJARAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN AGAMA

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN BUDAYA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

SINOPSIS

Kebanyakan tamadun berteraskan agama.

Masyarakat bertamadun memiliki budi pekerti yang mulia dan moral
yang tinggi dan ia datang dari ajaran agama dan budaya.
Kemunculan tamadun silam merupakan manifestasi kepada kehidupan
beragama.

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN DENGAN BUDAYA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

BUDAYA
HASIL
PEMBELAJARAN

PERSAMAAN
Mengandungi aspek material, moral (spiritual) & estetika

KANDUNGAN

Unsur kekal
RINGKASAN

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN BANGSA

SINOPSIS

TAMADUN

AKTIVITI

Melampaui batas negara

dan wilayah

KANDUNGAN

PERBEZAAN

Lazimnya dikaitkan
dengan negara atau
wilayah

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN DENGAN BANGSA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

LOKASI STRATEGIK

BANGSA
HASIL
PEMBELAJARAN

PERSAMAAN

KANDUNGAN

KANDUNGAN

Melampaui sempadan
geografi dan batasan
kenegaraan.

RINGKASAN

SETERUSNYA

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SINOPSIS

TAMADUN

KUIZ

Hubungan keduanya tidak begitu ketara walaupun terdapat tamadun

yang sering dikaitkan dengan sesebuah bangsa seperti tamadun Cina
dan tamadun India.

Unsur berubah

SETERUSNYA

AKTIVITI

Budaya masyarakat yang tinggi dan terpuji menandakan kehidupan

yang bertamadun.
Masyarakat berbudaya tinggi mempunyai kehalusan budi dan
kesempurnaan moral yang juga merupakan ciri kehidupan
bertamadun.

PERBEZAAN

Lazimnya berkait rapat

dengan sejarah, tradisi
dan budaya kawasan
geografi tertentu.

Terdapat tamadun yang

mengandungi lebih dari
satu bangsa.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN
KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI
KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN
PENGHIJRAHAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SINOPSIS

LOKASI STRATEGIK
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN
KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI

LOKASI STRATEGIK
Lokasi yang memungkinkan
penempatan masyarakat mendapat
sumber-sumber semula jadi untuk
kelangsungan kehidupan.
Merujuk kepada faktor geografi.

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SINOPSIS

LOKASI STRATEGIK
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN

KUIZ

PENGHIJRAHAN

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN
KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI
KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN

KESTABILAN PEMERINTAHAN
Pemerintahan yang stabil, sistem
pentadbiran yang tersusun dan
sistematik serta kedudukan strategik
Tamadun Melayu (Melaka) Pemerintahan tradisional yang teratur:
Perluasan jajahan.
Hukum Kanun Melaka atau UndangUndang Melaka dan Undang-Undang
Laut Melaka.

LOKASI STRATEGIK
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI

KEMANTAPAN EKONOMI
KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN

Berkembang di kawasan lembah sungai.

Wujud revolusi pertanian dan aktiviti
perikanan serta perdagangan.
Tamadun Mesir Kuno - rahmat Sg. Nil
capai tamadun dari segi pentadbiran,
ekonomi dan sosial.
Tamadun Melayu Melaka, kedudukan
strategik, pelabuhan terlindung - aktiviti
perdagangan pesat.

PENGHIJRAHAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KETEGUHAN SOSIAL
Masyarakat yang mempunyai nilai
positif seperti:
Kecintaan kepada ilmu.
Kreativiti, ketekunan dan kerajinan.
merupakan faktor yang meneguhkan
sesebuah tamadun

KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN
PENGHIJRAHAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

KANDUNGAN

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN

LAIN

SINOPSIS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

LOKASI STRATEGIK

KETEGUHAN SOSIAL

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PENGHIJRAHAN

SINOPSIS

KEMANTAPAN EKONOMI

Ajaran agama dan amalan rohani

mendorong penghayatan nilai murni
dan suci seterusnya kehidupan
bertamadun.
Masyarakat yang menghayati kehidupan
beragama akan berusaha untuk menuju
kepada kesempurnaan kemanusiaan
dan ketinggian budaya.
Penghayatan tinggi terhadap moral dan
nilai terpuji melahirkan masyarakat yang
cintakan ilmu dan nilai murni

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

LOKASI STRATEGIK

KESTABILAN PEMERINTAHAN

RANGSANGAN AGAMA DAN

KEROHANIAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SINOPSIS

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SINOPSIS

LOKASI STRATEGIK
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN
KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI
KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

Toleransi terhadap tamadun lain
mewujudkan interaksi yang merangsang
pemupukan nilai kehidupan
bertamadun.
Sikap terbuka untuk menerima tamadun
yang baik bentuk tamadun baru.
Sikap pemimpin memainkan peranan
penting.

PENGHIJRAHAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

SINOPSIS

LOKASI STRATEGIK
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN

KEROHANIAN

PENGHIJRAHAN
Penghijrahan bertujuan membina
tamadun:
Mencari ilmu
Meningkatkan kualiti kehidupan
Membina strategi

KESTABILAN PEMERINTAHAN
KEMANTAPAN EKONOMI
KETEGUHAN SOSIAL
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN

Dengan berlakunya penghijrahan ini,

akan melengkapkan manusia
bertamadun.

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SINOPSIS

PERGOLAKAN DALAMAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SIKAP TERTUTUP
PEPERANGAN
KERUNTUHAN NILAI MORAL
MALAPETAKA

PERGOLAKAN DALAMAN
Ketidakstabilan politik
Kelemahan pentadbiran
Pergolakan dalam institusi
pemerintahan
Berlaku pemberontakan
Berlakunya penindasan dan kezaliman

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SINOPSIS

PERGOLAKAN DALAMAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SIKAP TERTUTUP
PEPERANGAN
KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PEPERANGAN
Peperangan yang berlaku boleh
membawa keruntuhan tamadun
Serangan yang dilakukan ke atas Jepun
telah menyebabkan tamadun Jepun
mengalami keruntuhan

MALAPETAKA

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SINOPSIS

PERGOLAKAN DALAMAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SIKAP TERTUTUP

KERUNTUHAN NILAI MORAL

Berlakunya kejahilan
Banyak berlaku rasuah

PEPERANGAN
KERUNTUHAN NILAI MORAL
MALAPETAKA
KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

CTU551 TITAS

KERUNTUHAN NILAI MORAL

Sikap tertutup tidak mahu menerima

tamadun lain
Tidak mahu menerima perubahan
Tidak mahu menerima teknologi lain
beri kesan kepada keruntuhan tamadun

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

HASIL
PEMBELAJARAN

PEPERANGAN

SIKAP TERTUTUP

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

SINOPSIS

MALAPETAKA
KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PERGOLAKAN DALAMAN

PEPERANGAN

KUIZ

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

SINOPSIS

SIKAP TERTUTUP

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SINOPSIS

MALAPETAKA

PERGOLAKAN DALAMAN

PEPERANGAN
KERUNTUHAN NILAI MORAL

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

MALAPETAKA

RINGKASAN

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Faktor
Keruntuhan
Tamadun dari
Perspektif Islam

KANDUNGAN

AKTIVITI

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Terkeluar
daripada
landasan agama
tauhid

Islam datang membawa manusia keluar

daripada jahiliyah
Lari daripada keimanan kepada Allah sebabkan
tamadun tidak sempurna dan runtuh

RINGKASAN

Terkeluar
daripada landasan
Tauhid

Keruntuhan
akhlak

Pemerintahan
yang lemah

Kegiatan keilmuan
yang jumud

SETERUSNYA

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

Keruntuhan
akhlak

Banyak berlaku kerosakan akhlak

Pemimpin dan masyarakat yang rosak akhlak

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

SINOPSIS

INTERKASI ANTARA TAMADUN

SINOPSIS

Pemerintahan
yang lemah

AKTIVITI

Pimpinan yang lemahdan tidak berwibawa

Pemimpin yang tidak mempunyai kelayakan
untuk memimpin
Pemimpin yang jahil

RINGKASAN

SETERUSNYA

MALAPETAKA

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

KUIZ

KERUNTUHAN NILAI MORAL

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KANDUNGAN

PEPERANGAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

Individu yang pincang

Keruntuhan Institusi keluarga

SIKAP TERTUTUP

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

KUIZ

KUIZ

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

PERGOLAKAN DALAMAN

Berlakunya malapetaka
Bencana alam
Faktor di luar kawalan manusia

SIKAP TERTUTUP

HASIL
PEMBELAJARAN

MAKSUD

KANDUNGAN

AKTIVITI

CONTOH

FAKTOR
INTERAKSI
ANTARA
TAMADUN

RINGKASAN

Kegiatan
keilmuan yang
jumud

Tidak berlaku pengembangan ilmu

Kelemahan dalam penguasaan ilmu dan
teknologi semasa

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KUIZ

SETERUSNYA

KESAN

JENIS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR INTERAKSI

MAKSUD INTERAKSI
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

SINOPSIS

Interaksi merupakan hubungan aktif yang saling bertindak balas atau

saling mempengaruhi antara satu sama lain. Agama, pegangan nilai,
bahasa, budaya, adat dan sistem sosial mempengaruhi interaksi
pelbagai tamadun

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Faktor interaksi

AKTIVITI

AKTIVITI

RINGKASAN

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

AGAMAWAN

SINOPSIS

KEPIMPINAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

PERDAGANGAN

RINGKASAN

MISI POLITIK
KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

AKTIVITI

RINGKASAN

GEOGRAFI

GEOGRAFI
PERKAHWINAN
PERDAGANGAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR INTERAKSI
Kedudukan yang strategik
memungkinkan berlakunya interaksi
Sempadan geografi menyebabkan
berlakunya interaksi

PERKAHWINAN
PERDAGANGAN

SINOPSIS

KEPIMPINAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

MISI POLITIK
KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

AGAMAWAN

Antara pasangan yang berlainan etnik,

bangsa dan budaya menyebabkan
berlaku interaksi

GEOGRAFI
PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
MISI POLITIK

KUIZ

CTU551 TITAS

Golongan agama memainkan peranan

penting dalam interaksi
Melalui motivasi agama dan dakwah

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

FAKTOR INTERAKSI

KANDUNGAN

AGAMAWAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AGAMAWAN

Misi politik

MISI POLITIK

KUIZ

HASIL
PEMBELAJARAN

Perdagangan

FAKTOR INTERAKSI
Peranan pemimpin melalui pelaksanaan
visi dan misi untuk memajukan bangsa
dengan aktiviti interaksi

PERKAHWINAN

KEPIMPINAN

Perkahwinan

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

GEOGRAFI

SINOPSIS

Geografi

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

FAKTOR INTERAKSI
KEPIMPINAN

Agamawan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SINOPSIS

Kepimpinan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

FAKTOR INTERAKSI

FAKTOR INTERAKSI

SINOPSIS

Melalui proses hubungan dagang dua

hala antara negara-negara yang
berdagang menyebabkan berlakunya
interaksi

KEPIMPINAN
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

AGAMAWAN
GEOGRAFI
PERKAHWINAN

SINOPSIS

KANDUNGAN

AKTIVITI

PERDAGANGAN

Melalui pelbagai pendekatan sama ada

penaklukan, penjajahan atau kerjasama
antara pelbagai negara

KEPIMPINAN
HASIL
PEMBELAJARAN

RINGKASAN

MISI POLITIK

AGAMAWAN
GEOGRAFI
PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
MISI POLITIK

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KESAN INTERAKSI
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SINOPSIS

JENIS INTERAKSI

SINOPSIS

SETERUSNYA

Budaya sama

Hubungan budaya dalam rumpun kaum yang

sama seperti budaya masyarakat Melayu dan
Cina yang terdiri daripada pelbagai suku

Budaya berbeza

Kaum yang berlainan budaya dan kepercayaan

saling berinteraksi seperti interaksi antara
masyarakat Islam dan Hindu Buddha di Asia
Tenggara

Kuat dengan
lemah

Interaksi antara kelompok yang lemah dengan

yang kuat seperti mana interaksi antara kaum
Yahudi dan Islam, Kristian dan Islam pada zaman
kegemilangan tamadun Islam di Semenanjung
Tanah Arab dan Andalus.

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

KESAN
POSITIF

KESAN
NEGATIF

Teknologi
Ilmu
Kesenian

Perkauman
Jurang Ekonomi
Peperangan

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

Perpindahan ilmu
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

Perpindahan teknologi
Teknologi dari Tamadun China ke
India seperti teknologi membuat
kertas, bahan letupan dan
penggunaan kompas.
Kemahiran dari Tamadun India
diperkembangkan ke negara
China seperti astronomi,
teknologi membuat gula dari tebu

Penambahan kosa kata

Pengaruh bahasa sanskrit dalam
bahasa melayu
Pengaruh bahasa arab ke dalam
bahasa melayu

SINOPSIS

Peningkatan hasil
kesenian
Pengaruh seni bina Islam ke
dalam senibina Cina terutama
seni bina masjid.

KUIZ

SETERUSNYA

Permusuhan dan
peperangan
Buddha dan Konfucius
Penganut Islam dan
Hindu
Peperangan Salib
antara Islam dan
Kristian

Wujudnya jurang
perkauman

RINGKASAN

KESAN
POSITIF
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Wujudnya jurang
ekonomi

HASIL
PEMBELAJARAN

KUIZ

SETERUSNYA

KESAN
NEGATIF
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

Pemerintahan

INTERAKSI DI MALAYSIA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

INDIA

Bahasa
Kesenian
Kesusasteraan
Bahasa

CHINA

INTERAKSI DENGAN INDIA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Kebudayaan
AKTIVITI

Kesenian
Bahasa
Kesusateraan

ARAB

SETERUSNYA

RINGKASAN

KUIZ

Budaya
Pendidikan

SETERUSNYA

PEMERINTAHAN
Institusi beraja.
Konsep dewaraja.
Istana dibina atas tanah tinggi.
Pembinaan candi.
Upacara pertabalan.
Penggunaan bilangan pembesar dan hulubalang 4, 16, 32.
Penggunaan gelaran seperti :
Duli Yang Maha Mulia
Seri Paduka Baginda
Seri Nara Diraja bertugas mengisytiharkan perlantikan Raja.
Bendahara sebagai menteri
Laksamana sebagai ketua tentera

Senibina
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

INTERAKSI DENGAN INDIA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

INTERAKSI DENGAN INDIA

SINOPSIS

BAHASA
Percampuran bahasa Sanskrit dan Tamil dalam bahasa Melayu
seperti:
Bhumi-bumi
Bheda-Beda/beza
Bhasa-bahasa
Arthah- harta
Bhakti-bakti
Bhudi-budi
Arghah-harga

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

KUIZ

SETERUSNYA

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

KESUSASTERAAN
Wayang kulit
Cerita Hikayat Seri Rama, Pendawa Lima dsb.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

SINOPSIS

Senitari
Seni binaan seperti masjid India, semua kubah ke atas
merujuk kepada tuhan yang Esa.

RINGKASAN

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

KESENIAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

SINOPSIS

BAHASA
Makanan dan pakaian:
Bakmi, me, cincau, kueh, bepang, taugeh, kanar, kuaci, kucai, angki (pisang kaki),
tauhu, kincam, lai, laici, teh, behoon & samsu.
Pakaian dan barang dagangan:
Tocang, kekwa, koyok, cat, gimpai, gincu, tahil, koyan, angklong & candu.
Manusia dan ehwalnya:
Apek, loki, nyonya, taukeh, kongsi, cincau, ampau, gua, lu, sengse, samsing, lancau,
suwe, toa pekong, tokong, tekong, banci & cuak.
Rumah dan peralatan:
Loting, pangkin, bangsal, tongkang, jong, sampan, beca, langca, pongkis, sempua,
sia, tanglong, tangsi, cawan, tekoh, uncoi,& dacing.
Permainan
Pakau, congkak, cukai & mahjong.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

KEBUDAYAAN
Budaya Baba-Nyonya
1613 iaitu awal kurun ke 17 - komuniti China menetap di Melaka dan
berkahwin dengan wanita tempatan.
Lahirlah satu budaya kacukan yang dipanggil Baba dan Nyonya.
Ciri-ciri masyarakat Baba dan Nyonya:
Memanggil diri mereka Baba atau Peranakan.
Bertutur dalam bahasa Melayu dengan gayanya yang tersendiri.
Masakan Baba banyak dipengaruhi oleh masakan Melayu.
Kebiasaannya makan menggunakan tangan seperti orang Melayu.
Generasi yang lebih tua (Nyonya) masih menggunakan kain sarung
dan kebaya sebagai pakaian seharian.
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

INTERAKSI DENGAN CHINA

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

SINOPSIS

KEBUDAYAAN

HASIL
PEMBELAJARAN

China Peranakan/ Cina Kampung seperti Cina Peranakan di Kelantan

Hubungan China dengan negeri di Pantai Timur sejak sebelum
zaman Srivijaya lagi.
Terdapat di tebing sungai Kelantan dan Kuala Kerai di hulu sehingga
ke Tumpat di muaranya.
Kesan:
Penyerapan ciri-ciri budaya Melayu kecuali agama.
Penggunaan dialek Kelantan yang fasih dan jenis pakaian.
Saling menghormati dan lahir citarasa yang sama seperti
kegemaran kepada wayang kulit, permainan mahjong & menora.

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

INTERAKSI DENGAN ARAB

INTERAKSI DENGAN ARAB

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

SINOPSIS

BUDAYA

BAHASA

HASIL
PEMBELAJARAN

Penambahan kosa kata Arab ke dalam bahasa Melayu:

Sabar
Syukur

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

KESENIAN
Senibina Cina dalam pembinaan masjid seperti masjid Tanjung
Kling & Masjid Tengkera (seperti binaan pagoda)
Seni kaligrafi, lukisan cat minyak dll

KANDUNGAN

AKTIVITI

KESUSASTERAAN

RINGKASAN

Cerita sastera Arab mempengaruhi kehidupan masyarakat Melayu

Kisah Seribu Satu Malam
Hikayat Pahlawan Islam

KUIZ

Pengaturan masa mengikut waktu solat

Cara berpakaian
Jubah
PENDIDIKAN
Wujudnya sekolah agama dan Arab
Kurikulum pendidikan
Pendidikan Islam
Bahasa Arab
SENIBINA

SETERUSNYA

Senibina masjid
Senibina rumah
2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

SINOPSIS

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL
PEMBELAJARAN

Keagamaan

KANDUNGAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI

Keilmuan
RINGKASAN

ASPEK

Nilai
Etika

KUIZ

SETERUSNYA

PERSAMAAN

PERBEZAAN

Ada agama

Praktis agama
Dasar etika

Nilai Etika

Semua ada etika

Kepimpinan

Kepimpinan adil

Keilmuan

Ada pencapaian ilmu

Penekanan bidang ilmu

RINGKASAN

KUIZ

Kepimpinan

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

ASPEK
Keagamaan

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

PERSAMAAN ANTARA TAMADUN

PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

SINOPSIS

Keagamaan
Semua
tamadun
berasaskan
kepada
ketuhanan dan
kerohanian
Peninggalan
bangunan
keagamaan

SETERUSNYA

Nilai Etika
Semua
tamadun
menekankan
etika dalam
kehidupan
Etika
kehidupan
berkeluarga,
bermasyarakat
dll

Kepimpinan

Nilai keilmuan

Pemimpin yang
adil dan
bijaksana
menjadi teras
dalam semua
tamadun

Semua
tamadun
menunjukkan
wujud
ketinggian ilmu
Wujudnya
teknologi, hasil
kreativiti dan
inovasi yang
ditinggalkan

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

Keagamaan

AKTIVITI

RINGKASAN

Nilai etika dalam Islam dirujuk kepada sumber yang diwahyukan

KUIZ

Nilai Etika

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KESIMPULAN
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

AKTIVITI
SINOPSIS

Ilmu ketamadunan hari ini penting kerana ia boleh membantu ke arah

pembinaan dan kejayaan sesebuah masyarakat dan negara di samping
itu ia membuka ruang kepada manusia untuk berinteraksi secara
positif ke arah kehidupan yang lebih saksama.
Pembangunan material semata-mata bukanlah jaminan kepada
keutuhan dan kecemerlangan sesebuah tamadun.

RINGKASAN

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

Perbincangan Kumpulan:
1. Bincangkan DUA (2) faktor kelahiran tamadun dan kepentingannya ke
arah memantapkan sesebuah tamadun.
2. Bincangkan DUA (2) faktor keruntuhan tamadun serta strategi bagi
mengekalkan sesebuah tamadun.
3. Bincangkan DUA (2) aspek persamaan dan DUA (2) aspek perbezaan
antara tamadun.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI
SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Perbezaan wujud dalam aspek praktis keagamaan

Dasar pegangan dan kepercayaan, contohnya dalam agama
Islam dan Hindu
Rujukan kitab agama juga berbeza antara tamadun

KUIZ
SINOPSIS

Aktiviti luar bilik kuliah:

1. Bincangkan EMPAT (4) faktor interaksi antara tamadun dan berikan
dua contoh case study kesan interaksi yang berlaku di Malaysia
berdasarkan dokumentari/rencana yang pernah dilaporkan.
2. Berikan contoh filem/drama yang telah dipertontonkan berkaitan
pengaruh interaksi antara tamadun serta berikan kritikan yang
bersesuaian.

HASIL
PEMBELAJARAN

Apakah istilah tamadun yang diperkenalkan oleh pemikir Islam, Syeikh Muhammad Farid Wajdi?
a) Umran
b) Madaniyah
c) Hadharah
d) Thaqafah

Apakah faktor kelahiran dan perkembangan sesebuah tamadun

i. Penghayatan yang tinggi terhadap nilai-nilai murni dalam kehidupan
ii. Fahaman ketaksuban oleh sesuatu bangsa terhadap bangsanya
iii. Interaksi yang berlaku antara sesuatu bangsa dengan bangsa yang lebih maju
iv. Kedudukan yang strategik dan mudah dihubungi oleh dunia luar
a. i, ii dan iii
b. i, ii dan iv
c. i, iii dan iv
d. ii, iii dan iv

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

CTU551 TITAS

Soalan Objektif

KANDUNGAN

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CITU UiTM

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KUIZ

KUIZ

SINOPSIS

HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

SINOPSIS

Apakah faktor kelemahan dan kejatuhan sesebuah tamadun

i.
Wujudnya sikap tertutup
ii.
Sistem ekonomi dan politik yang kukuh
iii. Rangsangan keagamaan dan kerohanian
iv. Pemimpin yang tidak berintegriti
A.
i dan ii
B.
i dan iv
C.
ii dan iii
D.
iii dan iv

RINGKASAN

KUIZ

SETERUSNYA

Soalan Subjektif
HASIL
PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Apakah bukti kukuh berlakunya interaksi antara budaya Cina dan budaya Melayu di Malaysia?
A.
Tersebarnya bahasa Cina
B.
Wujudnya budaya Ali Baba dalam masyarakat
C.
Budaya angpau yang berleluasa
D.
Wujudnya kominiti baba dan nyonya

KUIZ

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KUIZ

SETERUSNYA

SINOPSIS

SINOPSIS

Soalan Subjektif
HASIL
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

RINGKASAN

Berdasarkan pernyataan di atas:

i. Terangkan TIGA (3) istilah yang diperkenalkan dalam perbincangan tamadun (6 markah)
ii. Jelaskan EMPAT (4) ciri asas masyarakat bertamadun (12 markah)
iii. Huraikan EMPAT (4) nilai universal dalam Tamadun Asia (12 markah)

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

KANDUNGAN

1. Soalan 1
Kajian mengenai tamadun dan ketamadunan oleh para sarjana berkait rapat dengan
perbincangan peristilahan. Walaupun wujud kelainan tafsiran tetapi mereka masih
mempunyai pandangan yang sama dalam mengemukakan ciri dan nilai universal dalam
tamadun.

HASIL
PEMBELAJARAN

2. Soalan 2
Huraikan perkara-perkara berikut:
i.
ii.
iii.

DUA (2) faktor interaksi antara tamadun. (6 markah)

DUA (2) pengaruh interaksi dengan tamadun China. (6 markah)
SATU (1) kesan interaksi dengan tamadun India. (3 markah)

KANDUNGAN

AKTIVITI

RINGKASAN

KUIZ

KUIZ

SETERUSNYA

SETERUSNYA

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

CTU551 TITAS

Tahniah kepada anda yang telah berjaya menamatkan P&P Bab

Pertama.
Anda boleh meneruskan proses P&P dalam Bab Kedua yang berikutnya
berkenaan dengan Tamadun Islam.
Selamat belajar

2011 CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.