KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

SILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran
Program
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Sosiologi
: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
: SMA / MA
: XII/2

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

11

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1.Merancang
metode
penelitian sosial
secara
sederhana.

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Toleransi

Kepemimpinan

Disiplin

Percaya diri

Demokratis

Rasa Ingin
tahu
Semangat
kebangsaan
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai

Berorientasi
Tugas dan Hasil
Jujur

Ulet

Tanggung
Jawab

Toleransi

Kepemimpinan

Disiplin

Percaya diri

Demokratis

Rasa Ingin
tahu
Semangat
kebangsaan
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai

Berorientasi
Tugas dan Hasil
Jujur

Ulet

12

Peduli
Lingkungan
Peduli social

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif

2.2.Melakukan
penelitian
sosial.

: SMA ......................
: Sosiologi
: XII/Ilmu Sosial
: 2 (dua )
: Mempraktekkan metode penelitian sosial

Materi pokok/
pembelajaran

Mendeskripsi
kan proses
berpikir dan
penelitian

Menentukan
topik atau judul
penelitian.

Merumuskan
rancangan
penelitian secara
sederhana.
Misalnya,
menentukan topik
merumuskan
masalah, dan
memilih metode
penelitian.

Menjelaskan
arti pengumpulan
data

Menjelaskan
cara-cara
pengumpulan
data.

Melaksanakan
penelitian secara
sederhana.

Menjelaskan

Penelitian
Sosial.

Kegiatan
Pembelajaran

Secara
kelompok
mengidentifikasi
kasus sosial budaya
sebagai bahan
penelitian.

Membuat latar
belakang masalah

Penilaian
Teknik

Bentuk

Contoh
Instrumen

Test
tertulis
dan
latihan
berbicara

Diskusi
kelompok

Rumuskan secara
kelompok untuk
menentukan
topik, perumusan
masalah, dan
menentukan
sample serta data
yang akan
diperoleh.

Penugasan

Penelitian
Sosial

Mengidentifika
si maslaah

Membuat
pembatasan
masalah

Secara
kelompok
merumuskan
rancangan
penelitian, metode,
mengumpulkan dan
pengolahan data
hasil penelitian
sosial.

Memberi
tangggapan atas
suatu kasus.

Portofolio

Waktu
4 jam

Tugas
individu

Buatlah angket,
dan pertanyaan
untuk wawancara
untuk
mendapatkan data
yang dipakai
untuk penelitian.

Performan
ce

Tugas
kelompok

Buatlah laporan
kepustakaan,
angket, observasi
dan wawancara.

Sosiologi
untuk SMA
dan MA
kelas XII
Kun Maryati
dan Juju
Surayawati
(ESIS)
Artikel,
gambar, dari
berbagai
media massa

Buatlah penelitian
sendiri kemudian
laporkan kepada
guru dalma bentuk
artikel atau
tulisan.

Penugasan

Sumber/ba
han/alat

6 jam

Sosiologi
untuk SMA
dan MA
kelas XII
Kun Maryati
dan Juju
Surayawati
ESIS

Artikel dari
koran dan

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

2.3.Mengkomunikas
ikan hasil
penelitian
secara
sederhana.

Tanggung
Jawab

Toleransi

Kepemimpinan

Disiplin

Percaya diri

Demokratis

Rasa Ingin
tahu
Semangat
kebangsaan
Cinta Tanah
Air
Cinta Damai

Berorientasi
Tugas dan Hasil
Jujur

Ulet

Peduli
Lingkungan
Peduli social
Tanggung
Jawab

tahap-tahap
pengolahan data,
pengorganisasian
data.

13

Peduli
Lingkungan
Peduli social

Mendeskrisps
ikan jenis
hubungan data.

Membuat
laporan
peneliltian sosial
secara sederhana.

Mempresenta
sikan hasil
penelitian sosial
secara sederhana.

Membuat
laporan
kepustakaan,
angket, observasi,
dan wawancara.

Secara individu
melakukan
pengolahan data.

Secara
kelompok
merumuskan tahaptahap pengolahan
data.

Penelitian
sosial

Secara
kelompok membuat
laporan penelitian.

Secara
kelompok
mempresentasikan
laporan hasil
penelitian.

internet
Test
tertulis
dan
berbicara

Test
tertulis
dan
performan
ce

Ulangan
Blok

Diskusi
kelompok

Diskusikan kasus
yang ada dalam
buku halaman 139

Tugas
kelompok

Laporkan hasil
laporan tentang
penelitian sosial
yang telah kamu
lakukan di depan
kelas!

Pilihan
ganda dan
uraian

Daftar bacaan,
contoh-contoh
format, foto, atua
dokumen
diletakkan
pada.
a.
lampir
an
b.
bagian
isi
c.
pendah
uluan
d.
pengan
tar
e.
gambar
an laporan
Mengapa kita
harus menjaga tata
tertib dalam
diskusi?

6 jam

Sosiologi
untuk SMA
dan MA
kelas XII
Kun Maryati
dan Juju
Surayawati
(ESIS)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

14

Mengetahui,
Kepala SMA

,20
Guru mapel Sosiologi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................