KAMPUS BAHASA
ANTARABANGSA,
KUALA LUMPUR
TAJUK :
PERKEMBANGAN ASPEK SOSIAL
KOD KURSUS:
PKE 3101
PENDIDIKAN KESIHATAN SEKSUALITI
TARIKH SERAHAN
: 23.3.2013
NAMA PENSYARAH
Kandungan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Muka surat
PENDAHULUAN
IMEJ KENDIRI
TINGKAH LAKU SEKSUAL REMAJA
SEKSUAL SEMASA KANAK-KANAK DAN REMAJA
PERGAULAN DAN PERHUBUNGAN
KEHAMILAN KALANGAN REMAJA
PEMBUANGAN BAYI
RUJUKAN
Pendahuluan :
1
2
3
5
8
10
14
21
34
Definisi Seksualiti :
Seksualiti adalah aspek yang normal dalam proses perkembangan
setiap remaja. Seksualiti adalah proses sepanjang hayat bermula dari
kelahiran sehingga akhir hayat. Setiap individu adalah makhluk seksual.
Seksualiti setiap individu dibentuk oleh nilai kendiri yang dipengaruhi oleh
keluarga, rakan, media, agama, budaya, persekitaran dan undang-undang
masyarakat. Seksualiti bukan sekadar hubungan seks tetapi ia meliputi
perasaan, emosi, pemikiran, tingkah laku sebagai seorang wanita atau
lelaki, identiti seksual dan orientasi seksual. Ia juga berkaitan dengan
peranan dan identiti gender, imej diri, luahan perasaan kasih sayang dan
keintiman kepada individu yang kita pilih serta kesejahteraan kesihatan
seksual dan reproduktif yang menyeluruh.
tanggungjawab terhadap diri sendiri dan juga orang lain (Rights, Respect
and Responsibilities).
Prinsip Tanggungjawab Seksual :
tepat.
keputusan
mengenai
aktiviti
seksual.
Menghormati
hak
dan
IMEJ KENDIRI
Pengenalan
kerisauan yang sama. Peningkatan perasaan untuk bebas merupakan sebahagian dari
perkembangan normal peringkat remaja. Remaja kerap mengalami perubahan kelakuan
(dari kematangan kepada kelakuan seperti kanak-kanak). Hubungan dengan ibu bapa
mula berubah apabila remaja mula menekankan keinginan untuk bebas, kadang kala
menyebabkan masalah dan konflik.
Perubahan konsep kendiri
Konsep kendiri ialah persepsi seseorang terhadap dirinya. Ini termasuk persepsi
tentang kebolehan, ciri-ciri, sikap, perangai, penampilan, matlamat dan kebaikannya.
Ianya mencerminkan suatu kuasa yang mengarah tingkahlaku seseorang kerana setiap
insan berkelakuan selaras dengan konsep dirinya sendiri. Jika remaja merasa dirinya
positif dan berkeyakinan, dia akan bertindak secara positif. Sebaliknya jika dia merasa
tidak cekap, dia akan bertindak secara negatif, dan mengukuhkan konsep dirinya sebagai
seorang yang tidak berkebolehan. Selalunya remaja takut hendak mencuba kerana
merasakan dirinya tidak mampu untuk melakukannya. Konsep kendiri terbentuk melalui
interaksi dengan orang lain. Dari reaksi orang lain terhadap individu dan pujian yang
diberikan terhadap usahanya, remaja membentuk konsep siapa dirinya yang sebenar dan
kebolehannya untuk mencapai matlamat. Sehubungan dengan ini, reaksi orang penting
dalam hidupnya, akan mempengaruhi pembentukan konsep kendirinya. Konsep kendiri
umum, sementara, sosial dan ideal seseorang remaja berubah apabila dia bertambah
matang.
Perubahan esteem diri
Esteem diri berkait rapat dengan harga diri. Ia merangkumi pandangan sebenar
terhadap diri sendiri sebagai seorang insan dan mengetahui tempatnya dalam masyarakat,
keluarga, rakan-rakan, jiran tetangga dan lain-lain. Dalam keadaan melampau, esteem diri
boleh menimbulkan rasa megah, manakala kurang esteem diri boleh menghasilkan rasa
tidak berharga. Kuncinya ialah keseimbangan. Terlalu memfokuskan kepada diri sendiri
menyebabkan seseorang menjadi sombong, dan menghalang untuknya berkerjasama
dalam perhubungan. Sebaliknya, harga diri yang sangat rendah, membuatkan seseorang
5
tidak boleh berinteraksi secara bebas dan bertanggungjawab dengan orang lain di rumah,
sekolah, tempat kerja dan dalam masyarakat.
Remaja ialah tempoh kehidupan yang mana imej diri semasa kanak-kanak
berkembang meliputi visi hidup ketika remaja. Pengalaman hidup remaja berkembang,
merangkumi bidang yang diminati dan pencapaiannya. Memahami diri sendiri dalam
perhubungan dengan orang lain, pembentukan kendiri secara tepat dan positif, adalah
penting. Ianya memberi kesan terhadap kejayaan diri dalam konteks keluarga, di sekolah
dan di mana jua.
Perasaan cemas
Remaja merasa cemas terhadap perubahan tubuhnya. Soalan yang
kerap ditanya ialah:
Adakah saya normal?
Apa yang sedang berlaku kepada saya?
Mengapa ianya berlaku kepada saya?
Bagaimana saya berbanding dengan remaja lain?
Remaja juga merasa cemas dengan perlakuan sendiri:
Merancap (masturbation)
Perlakuan seksual dengan teman sama jantina
Perlakuan seksual dengan teman berlainan jantina
Perubahan emosi semasa akil baligh .Remaja perlu memahami dan mengatasi perubahan
emosi yang mereka akan hadapi.
Khayalan, idola, cinta
Teman berlainan jantina
Malu, terlalu memikirkan tentang diri sendiri
Bertanggungjawab terhadap diri sendiri dan orang lain
Mengenali dan menangani perasaan diri dalam keadaan yang berbeza
6
same time, this study also suggests several alternatives in order to curb sexual misconduct
among teens today.
Trend masa kini menampakkan isu dara atau keperawanan sudah tidak
begitu relevan dengan fenomena remaja hari ini. Malah, remaja-remaja kini juga aktif
melakukan hubungan seks lebih dari seorang pasangan. Sebagai contoh, kajian oleh
Schutt-Aine dan Maddaleno (2003), mendapati 50 peratus remaja di Amerika di bawah
umur 17 tahun aktif melakukan hubungan seksual. Selain itu, kajian terhadap masyarakat
peribumi pula oleh Wendy et al. (2006) terhadap 16 5 remaja American Indian yang
berusia lingkungan 13 hingga 18 tahun di Minnesota mendapati bahawa 40 peratus
remaja yang berusia lingkungan 13 hingga 15 tahun dan 69 peratus remaja berusia 16
hingga 19 tahun melakukan hubungan seksual. Dalam masa yang sama, kajian ini juga
melaporkan remaja yang terjebak dengan aktiviti seksual di usia awal remaja terdedah
dengan tingkah laku berisiko seperti pengambilan dadah dan alkohol. Maka tidak
hairanlah jika di Malaysia juga mengalami permasalahan yang sama.
Disebabkan gejala seks bebas remaja ini semakin meningkat dari masa ke semasa, maka
isu ini telah menarik minat ramai pengkaji untuk menjalankan kajian terhadap tingkah
laku seksual remaja sebagai sumber maklumat untuk merangka intervensi yang sesuai
bagi mencegah dan menangani permasalahan ini. Di barat, pengkaji cenderung
menumpukan kajian mereka mengenai isu kesihatan seksual remaja (penyebaran penyakit
kelamin) dan isu kehamilan diluar nikah. Kajian yang telah dijalankan oleh Miller et al.
(2000) mendapati tiada laporan menunjukkan remaja-remaja dalam kajian mereka
dijangkiti HIV. Namun, sembilan orang remaja disahkan dijangkiti penyakit-penyakit
kelamin lain (STD) seperti genital herpes, gonorea, sifilis, genital warts dan clamydia.
Mereka juga melaporkan 33 orang remaja perempuan pernah hamil dan sembilan orang
daripadanya mempunyai lebih daripada seorang anak.
Kajian juga banyak dilakukan untuk melihat bentuk tingkah laku seksual
yang dilakukan oleh remaja-remaja seperti seks oral, seks anal dan seks vagina, dalam
melihat persepsi mereka terhadap bentuk-bentuk hubungan seksual tersebut. Seperi kajian
yang telah dijalankan oleh Bonnie et al. (2005), ke atas 580 pelajar perempuan
8
lingkungan usia 14 tahun melaporkan peratusan pelajar melakukan seks oral lebih tinggi
daripada seks vaginal iaitu sebanyak 19.6 peratus. Kajian ini juga mendapati remaja lebih
cenderung melakukan seks oral berbanding seks vaginal kerana mereka berpendapat seks
oral lebih selamat dari sudut kesihatan dan masih boleh diterima dari sudut moral serta
nilai kepercayaan mereka. Selain itu, terdapat banyak juga kajian yang dijalankan untuk
melihat hubungan di antara aktiviti seksual remaja dengan salah laku devian seperti
pengambilan dadah dan alkohol. Sebagai contoh kajian yang dijalankan oleh Wilson et al.
(2010) di empat buah sekolah menengah di Nova Scotia mendapati terdapat hubungan
yang signifikan di antara depresi, aktiviti seksual dan penggunaan dadah.
Disebabkan gejala seks bebas remaja ini semakin meningkat dari masa ke
semasa, maka isu ini telah menarik minat ramai pengkaji untuk menjalankan kajian
terhadap tingkah laku seksual remaja sebagai sumber maklumat untuk merangka
intervensi yang sesuai bagi mencegah dan menangani permasalahan ini. Di barat,
pengkaji cenderung menumpukan kajian mereka mengenai isu kesihatan seksual remaja
(penyebaran penyakit kelamin) dan isu kehamilan diluar nikah. Kajian yang telah
dijalankan oleh Miller et al. (2000) mendapati tiada laporan menunjukkan remaja-remaja
dalam kajian mereka dijangkiti HIV. Namun, sembilan orang remaja disahkan dijangkiti
penyakit-penyakit kelamin lain (STD) seperti genital herpes, gonorea, sifilis, genital
warts dan clamydia. Mereka juga melaporkan 33 orang remaja perempuan pernah hamil
dan sembilan orang daripadanya mempunyai lebih daripada seorang anak.
Kajian juga banyak dilakukan untuk melihat bentuk tingkah laku seksual
yang dilakukan oleh remaja-remaja seperti seks oral, seks anal dan seks vagina, dalam
melihat persepsi mereka terhadap bentuk-bentuk hubungan seksual tersebut. Seperi kajian
yang telah dijalankan oleh Bonnie et al. (2005), ke atas 580 pelajar perempuan
lingkungan usia 14 tahun melaporkan peratusan pelajar melakukan seks oral lebih tinggi
daripada seks vaginal iaitu sebanyak 19.6 peratus. Kajian ini juga mendapati remaja lebih
cenderung melakukan seks oral berbanding seks vaginal kerana mereka berpendapat seks
oral lebih selamat dari sudut kesihatan dan masih boleh diterima dari sudut moral serta
nilai kepercayaan mereka. Selain itu, terdapat banyak juga kajian yang dijalankan untuk
9
melihat hubungan di antara aktiviti seksual remaja dengan salah laku devian seperti
pengambilan dadah dan alkohol. Sebagai contoh kajian yang dijalankan oleh Wilson et al.
(2010) di empat buah sekolah menengah di Nova Scotia mendapati terdapat hubungan
yang signifikan di antara depresi, aktiviti seksual dan penggunaan dadah.
Terdapat juga kajian-kajian yang dijalankan bagi melihat pengaruh gaya
keibubapaan ke atas salah laku seksual remaja. Sebagai contoh kajian yang dijalankan
oleh Nagamatsu et al. (2008) ke atas 1268 pelajar sekolah menengah lelaki dan
perempuan di Jepun mendapati bahawa pantauan dan perhatian daripada ibu bapa
melambatkan remaja perempuan terjebak di dalam aktivti seksual. Namun begitu, tidak
banyak kajian yang dijalankan terhadap sebab mengapa remaja terjebak di dalam
hubungan seksual sebelum nikah terutamanya di Malaysia. Sedangkan, kajian-kajian
seperti ini penting untuk mendalami keinginan dan pertimbangan remaja pada kali
pertama menyerahkan tubuh mereka kepada pasangan. Terdapat satu kajian yang
dilakukan oleh Salamatussaadah Abd. Ghafar (2010) terhadap remaja hamil di Taman Sri
Puteri Kuala Lumpur berkenaan dengan keinginan mengadakan hubungan intim dan
kesannya kepada remaja. Hasil dapatan kajian ini mendapati remaja hamil memberi
makna mengenai hubungan intim, cinta dan seks menurut pandangan mereka secara
berbeza-beza. Manakala, motif mereka melakukan hubungan intim adalah untuk
mendapatkan kasih sayang, perhatian, kebahagiaan, keseronokan dan keselamatan
daripada pasangan.
Sejarah Perhubungan Seksual
Kesemua responden mengakui bahawa mereka mengalami konflik
perhubungan di dalam keluarga sehingga mewujudkan tekanan yang tinggi dan
menyebabkan mereka mengambil keputusan untuk keluar mencari ketenangan. Namun,
ketenangan yang mereka impikan telah menjerumuskan mereka ke dalam kancah
permasalahan sosial;
...Memang boleh dikatakan setiap masa dia orang bergaduh. Yang tak tahan bila naik kaki
tangan. Saya kesian dengan mak saya. Sejak itu, saya dah mula ambil dadah untuk
10
hilangkan tension. Bagi saya, keluarga saya banyak sangat masalah. Sebab itu, saya mula
terpengaruh dengan kawan-kawan...
(Responden 5)
Hampir kesemua responden turut menyatakan bahawa mereka tidak
mendapat sokongan dan kasih sayang yang secukupnya daripada ibu dan bapa serta tidak
mempunyai hubungan yang mesra dengan adik-beradik yang lain. Hal ini menyebabkan
timbul perasaan ketidakpercayaan di antara ahli keluarga menyebabkan responden lebih
memilih untuk mempercayai rakan-rakan berbanding keluarga.
Seksual semasa kanak-kanak dan remaja
Perubahan penting berlaku pada semua peringkat kitaran hidup
insan. Ianya bermula dari konsepsi (persenyawaan) sehingga ke akhir
hayat, namun perubahan tertentu yang penting berlaku pada peringkat
tertentu dalam hidup seseorang insan. Ini khususnya berlaku semasa
peringkat pranatal, bayi dan remaja. Kanak-kanak dan dewasa merupakan
organisma yang terus berkembang semasa hayatnya dan dengan yang
demikian, perkembangan tidaklah berhenti dengan bermulanya peringkat
dewasa.
Pembahagian kitaran hidup
~ Permulaan Perkembangan pranatal dan kelahiran
~ Bayi Bermula dari kelahiran hingga umur 2 tahun
~ Awal kanak-kanak Umur 2 hingga 6 7 tahun
~ Pertengahan kanak-kanak Umur 6 7 hingga 11 12 tahun
~ Remaja Umur 11 12 hingga 19 20 tahun
~ Awal dewasa Umur 20 hingga 40 45 tahun
~ Pertengahan dewasa Umur 40 45 hingga 65 tahun
~ Lewat dewasa 65 tahun ke atas
~ Permulaan
11
~ Remaja
12
kira sudah beristeri atau tidak). Jika sudah, maka sudah tentu akan lebih parah. Sedikit
sebanyak interaksi dan ruang lingkup kerja sebegitu, jika wanita pula tidak berhati-hati,
maka amat malang bagi wanita berkenaan.
Mula-mula mungkin keluar makan bersama atau makan nasi bungkus saja di
pejabat. Kemudian, sering berbual dan berbicara. Timbul rasa selesa bersama, tempat
luahan hati pelbagai masalah, sama ada masalah keluarga, peribadi atau ipar duai.
Jika wanita tidak pandai menjaga diri, maka sudah tentu akan melarat sehingga
menimbulkan bibit perhubungan yang tidak diduga. Perkara dua insan ini mungkin
berlarutan dan begitu ketara sehingga menjadi bahan gosip pejabat.
Memang tidak dapat dinafikan wanita penyumbang sumber tenaga manusia yang
besar dalam pembangunan negara.Wanita memang perlu berganding bahu dalam
melaksanakan tugas di samping tidak mengabaikan tugas asasi di rumah.Oleh itu, wanita
berkerjaya harus mengetahui beberapa perkara sebelum ia keluar menjawat sebarang
jawatan.
Di samping itu, lelaki juga perlu memahami adab pergaulan kerana menjaga adab
pergaulan lelaki dan wanita adalah tanggungjawab bersama.Tetapi sebagai wanita yang
cerdik dan bijaksana, kita perlu melakukannya kerana kalau bukan kita yang
memulakannya, siapa lagi. Kita boleh mengawal diri tetapi tidak boleh mengawal apa
yang ada di dalam diri orang lain. Oleh itu, kita mulakan dengan diri kita dulu.
contoh teladan seorang muslimat sejati. Antara lainnya juga ialah keluarnya wanita
bekerja itu agar amanah tidak diserahkan kepada orang yang tidak layak diberikan
amanah berkenaan.
> Isteri yang dihormati
Seharusnya wanita berkerjaya harus sentiasa menjaga akhlaknya sebagai seorang
isteri yang setia dan berperibadi tinggi. Jangan sekali-kali mengkhianati keizinan yang
telah diberikan oleh suami untuk melakukan perkara yang boleh menimbulkan fitnah.
Perlu diingat bahawa bertepuk sebelah tangan tidak akan berbunyi. Kuasa untuk
mengatakan tidak berada di dalam tangan seseorang wanita itu. Jika berlaku gejala
gangguan seksual, maka banyak cara dan saluran yang boleh dilakukan untuk
mengatasinya.
> Ibu yang dimuliakan
Wanita berkerjaya yang mempunyai anak sudah tentunya tahu apa itu perasaan kasihan
belas, sifat timbang rasa, pemaaf, berhikmah apabila berbicara. Sebaik mungkin sifat
keibuan ini jelas terpancar di dalam tindak tanduk berurusan sama ada dengan rakan
setugas, orang bawahan atau orang luar pejabat.
Dengan itu akan timbul rasa hormat dan jika ini berlaku, pekerja bawahan terutama akan
rasa senang untuk melakukan tugas secara suka dan rela tanpa perlu dipaksa serta di araharah. Pendek kata, jadilah ibu yang boleh dijadikan contoh (walaupun tidak mungkin
dapat meraih anugerah Ibu Mithali), yang ke hadapan dalam hal pendidikan,
pembentukan akhlak dan tempat rujukan dalam hal menangani permasalahan berkaitan
anak.
> Kerjaya bukan jalan keluar mengatasi kebosanan
Amat malang sekiranya wanita berkerjaya beranggapan bahawa keluarnya ia bekerja
15
ialah jalan mudah untuk mengelak atau melarikan diri daripada tugas seorang suri rumah
yang dianggapnya sebagai membosankan.
> Kedudukan di sesuatu tempat kerja adalah aset
Wanita berkerjaya perlu sedar bahawa dengan dia memegang sesuatu jawatan itu, maka
dia adalah seorang yang memang boleh diharap, malah mempunyai mutu kerja tinggi. Ini
bermakna organisasi di mana ia berada akan merasakan kehilangan seseorang yang amat
berharga jika ia tiada. Dalam lain perkataan, ia harus menjadi pekerja cemerlang,
bukannya liabiliti.
pada orang lain, apatah lagi suami orang atau isteri orang.
Suami isteri kenalah semarakkan semula api cinta yang telah terbenam dalam sekam
dimamah usia perkahwinan. Jadilah teman berbicara dan telinga yang mendengar untuk
pasangan masing-masing. Sebagai kesimpulan, sekiranya wanita dwi-kerjaya dapat
menghadam beberapa perkara yang disebutkan, maka sudah tentulah Allah akan
melindungi setiap wanita yang ikhlas menyumbang di luar rumah untuk mendapat
keredaan-Nya, membantu menegakkan agama-Nya, kerja tidak menjadi sia-sia malah
diberi pahala dan ganjaran. Dalam masa yang sama, keluarga akan terpelihara, sejahtera
dan sentosa, amanlah masyarakat daripada fitnah dan negara akan dapat terus maju
membangun. Jika tidak, maka persoalan harus ditanya pada diri wanita sendiri. Adakah
lebih baik kita menyumbang di dalam ruang lingkup rumah kita saja?
17
18
19
Tujuan kajian ini adalah untuk meneroka pengalaman remaja hamil luar nikah yang
tinggal dalam institusi sehingga lahir bayi mereka dan memahami perhubungan remaja
hamil luar nikah dengan ibu bapa mereka dalam krisis penjagaan anak remaja.
KAEDAH KAJIAN
Pendekatan kualitatif dipilih untuk menjawab persoalan kajian berlandaskan latar
belakang subjek kajian, yang sukarela sedia berkongsi pengalaman mereka, dipilih secara
pemilihan bertujuan mengikut kriteria yang ditetapkan. Tema yang menjelmakan
(emergent) dalam data kajian mempunyai banyak maklumat yang terselindung
terutamanya tentang masalah hamil luar nikah dalam kalangan remaja. Seramai 6 remaja
telah ditemu bual sesuai dengan kriteria pemilihan responden yang tergolong dalam
kalangan awal remaja terdiri daripada yang berumur antara 13 tahun hingga 17 tahun.
Lokasi kajian dijalankan di Taman Seri Puteri Cheras dengan kerjasama Jabatan
Kebajikan Masyarakat Malaysia. Analisis kajian yang digunakan adalah proses menyusun
data untuk ditafsirkan. Menyusun data bererti mengumpulkan dalam pola, tema dan
kategori untuk memahami makna sesuatu fenomena. Interpretasi data yang digunakan
untuk menggambarkan perspektif atau pandangan pengkaji,
bukan untuk mencari kebenaran. Beberapa strategi dalam kajian kualitatif untuk kesahan
dalaman data yang boleh digunakan iaitu: 134 memanjangkan masa penyelidikan,
triangulasi, semakan kembali dengan responden (member checks), pengamatan jangka
masa lama dan penilaian pakar. Kesemua strategi ini adalah untuk mengurangkan
pengaruh atau bias pengkaji.
berpendidikan sehingga darjah lima sahaja. Seorang responden Melayu juga mempunyai
pendidikan sehingga darjah 6, 2 responden dapat menamatkan tingkatan dua dan dua
orang lagi tingkatan tiga. Responden A telah berhenti sekolah dalam usia 13 tahun,
mengandung 6 bulan ketika temu bual dijalankan dan bercadang untuk meneruskan
pengajian selepas melahirkan anak. Responden C pula berbangsa India berumur 15 tahun
tidak berminat untuk meneruskan pendidikan. Beliau menyatakan bahawa tidak pandai
membaca, jadi malas untuk bersekolah. Reaksi responden F pula mendapati bahawa
minat untuk belajar luntur apabila keperluan untuk mencari kewangan bagi membantu
ibu menambah pendapatan keluarga menjadi keutamaan berbanding bersekolah. Bilangan
adik beradik yang ramai iaitu 10 orang ahli keluarga di mana responden merupakan anak
yang ke 6. Bilangan ahli keluarga yang ramai juga merupakan punca remaja mencari
kasih sayang di luar rumah kerana mereka kurang mendapat perhatian dan dipinggirkan
(Zarinah et al., 2002). Perbandingan antara bandar dan luar bandar menunjukkan bahawa
responden A, C dan E tinggal di kawasan bandar seperti Shah Alam, Ampang dan
Setapak. Manakala responden B, D dan F tinggal di Maran, Segamat dan Jelebu.
Latar belakang keluarga responden menunjukkan bahawa responden B dan E
tinggal bersama keluarga tiri. Responden B menyatakan bahawa ibu kandung meninggal
dunia semasa beliau berumur 10 tahun. Begitu juga dengan responden D menceritakan
bahawa beliau tinggal dengan ayah tiri setelah kematian ayah kandung sejak umur beliau
dua tahun. Kedua-dua remaja tidak mempunyai perapatan dengan ahli keluarga
menyebabkan mereka mencari kasih sayang di luar rumah yang menyebabkan mereka
terjebak dalam salah laku seksual. Sebalik responden F menyatakan bahawa ibu bapa
beliau telah bercerai sejak tujuh tahun yang lalu semasa berumur 11 tahun. Sejak menjadi
ibu tunggal, ibunya terpaksa bekerja keras mencari nafkah untuk adik beradik yang
ramai. Ibu beliau juga tidak dapat mengawal kesejahteraan keluarga kerana memikul
pelbagai beban penjagaan bersendirian. Responden A dan C pula mempunyai ibu bapa
tetapi sering pulang lewat malam dan kurang memberi perhatian terhadap keluarga.
Hubungan anak dan ibu bapa yang renggang menyebabkan remaja berani keluar
dan melakukan aktiviti salah laku seksual. Keruntuhan moral juga dipengaruhi oleh cara
21
gaya pengawasan dalam kalangan ibu bapa terhadap perubahan tingkah laku dalam
kalangan remaja (Ummi Khaltum, 1995). Komunikasi dua arah amat berkesan dalam
membendung aktiviti salah laku seksual di mana remaja menjadi rakan kepada ibu bapa
(Hashim et al., 2008). Dalam situasi begini anak-anak lebih mempercayai ibu bapa
berbanding rakan sebaya. Remaja juga akan menjadikan ibu bapa sebagai tempat rujukan
jika berdepan dengan masalah. Luahan hati beberapa remaja hamil luar nikah
mengatakan bahawa mereka tidak mendapat perhatian dan kasih sayang kerana ibu bapa
sangat sibuk dengan tugas harian. Ibu bapa seharusnya menjadi 135 model bagi anakanak, malah kesibukan dalam berkerjaya bukan halangan dalam memberikan kasih
sayang dan perhatian yang cukup bagi mengawasi dan menjaga anak-anak remaja supaya
tidak terjebak dalam aktiviti salah laku seksual. Responden D meluahkan perasaannya
seperti berikut:
... tak cerita pun masalah kat mak ....saya hanya menangis... kalau saya cerita pun kat
mak saudara sebab lebih rapat dengan dia....
Sebaliknya responden C dan E pula akan meluahkan segala perasaan mereka kepada
kakak berbanding dengan ibu bapa. Pada pandangan mereka, ibu bapa kurang memberi
perhatian dan sering tidak ada di rumah menyebabkan mereka tidak rapat dengan ibu
bapa. Kesibukan dalam kerjaya ibu bapa menyebabkan mereka sering tidak berada di
rumah. Hampir semua responden menyatakan bahawa ibu bapa tidak pernah meluangkan
masa untuk membuat apa-apa aktiviti hujung minggu bersama anak-anak. Majoriti
responden lebih kerap keluar bersama kawan-kawan berbanding keluarga sendiri.
Pengaruh rakan sebaya dan Internet
Masa terluang remaja lebih banyak bersama kawan-kawan menyebabkan mereka
banyak terpengaruh dengan salah laku seksual dalam kalangan remaja. Pertemuan rakanrakan yang mempunyai latar belakang masalah keluarga yang sama menyebabkan mereka
cuba mencari kelainan dalam aktiviti harian. Hampir kesemua responden mendapat
pengetahuan seks melalui rakan sebaya semasa melangkah ke tingkatan satu. Responden
E menyatakan bahawa:
22
... saya mengetahui mengenai seks masa form 1 la ...sebelum tu tak lagi ...masuk sekolah
menengah startlah...
Sebaliknya responden A pula menyatakan bahawa rakan sebaya juga sering bercerita dan
bertukar pandangan mengenai aktiviti seks yang menyebabkan responden ingin tahu
perkara tersebut. Manakala bagi responden B dan responden C pula adalah seperti
berikut:
... ada juga kadang main tukar CD dengan kawan ... kawan beli CD seks dan tukar-tukar
dengan saya.
Sejak umur 12 tahun, saya mula kenal kawan-kawan... keluar bersama ... mereka ajak
tengok video semua...mula masuk menengah lah ... duduk asrama ... ramai kawan
bercerita benda tu lah.
23
UNFPA Resource Kit: World Population Day 2008 mendapati bahawa punca hamil
luar nikah dalam kalangan remaja di negara membangun antaranya adalah kurang
pendidikan seks, perilaku seks remaja yang terpengaruh dengan dadah atau alkohol,
tekanan rakan sebaya yang menceburi aktiviti seks bebas, penggunaan salah kontrasepsi,
kemiskinan, rasa kendiri yang rendah, perselisihan faham dalam rumah atau keluarga,
cita-cita pendidikan yang rendah dan sebagainya. Kajian Siti Salwani (2009) mendapati
bahawa salah laku seksual yang dilakukan oleh 105 responden daripada 124 responden
adalah disebabkan terpengaruh dengan pornografi. Selain itu, perasaan ingin tahu,
paksaan atas dasar cinta terhadap pasangan, pelbagai bahan lucah dan sebagainya
mendorong remaja terlibat aktiviti salah laku seksual. Manakala Mohammad dan Suria
(2005) menyatakan bahawa remaja kurang maklumat mengenai risiko seks dan sering
mencuba tanpa memikirkan impak kesihatan serta masa depan diri mereka.
Penekanan Agama dan Nilai Moral Keluarga
Pegangan agama dan nilai moral merupakan kompas kehidupan seseorang individu
tua atau muda. Seseorang yang berpegang kepada agama akan memastikan baik dan
buruk sesuatu perkara sebelum bertindak untuk melakukannya. Sebaliknya dalam kajian
ini mendapati bahawa hampir semua responden tidak berpegang kepada agama sebagai
landasan hidup. Majoriti responden yang ditemu bual mengabaikan solat, walaupun
pesanan dan nasihat telah diberikan kepada ibu bapa bagi menjalani kehidupan harian.
Apa yang lebih membimbangkan adalah ibu bapa tidak menghukum atau mengambil
tindakan jika anak-anak tidak mahu mengerjakan sholat. Responden dan E menyatakan
seperti berikut:
... mak ayah memang tegur bab agama... mereka jaga ... mereka marah lah kalau tak
solat... tapi kalau tak buat... mak ayah tak marah, diam je... tak cakap apa pun.
... mak marah juga kalau tak solat, tapi banyak kali cakap... saya tak dengar... jadi mak
tak ambil kisah pun.
Hubungan silaturahim antara ibu bapa dan remaja tidak berjalan dengan lancar
menyebabkan arahan ibu bapa tidak diambil kira oleh remaja. Remaja tidak menghormati
pandangan dan nasihat ibu bapa yang menyebabkan komunikasi tidak berkesan dalam
24
kalangan remaja yang melakukan salah laku seksual. Sebaliknya komunikasi berkesan
antara ibu bapa dan remaja akan menghasilkan tahap keyakinan diri yang tinggi,
peningkatan pencapaian, afektif dan kesihatan mental yang baik dalam kalangan remaja.
Dalam suasana begini, remaja boleh menerima pandangan positif dan negatif dalam
kalangan ibu bapa serta remaja juga boleh menyesuaikan diri dengan lebih mudah. Ibu
bapa tidak boleh membiarkan awal remaja untuk menentukan jalan hidup mereka,
seharusnya mereka dibimbing dan dipantau dengan penuh kasih sayang bagi
mengelakkan diri remaja terlibat dengan aktiviti bercorak seksual sebelum remaja
berkahwin.
Ibu bapa atau penjaga perlu berwibawa dan peka kepada perubahan tingkah laku
dalam kalangan remaja. Mereka perlu diberi galakan, rangsangan dan bimbingan melalui
pendekatan disiplin yang asertif dan tidak kasar. Ibu bapa juga perlu berinteraksi secara
positif dan menyemai emosi yang bersesuaian bagi membantu remaja mengawal diri
mengikut peraturan keluarga dan komuniti. Hart dan Hilton (1988) menyatakan bahawa
kekurangan kasih sayang dan ikatan emosi dalam kalangan keluarga boleh meningkatkan
kemungkinan kehamilan dalam kalangan remaja.
kurang komunikasi dengan anak-anak dan jarang berada di rumah serta kurang sokongan
sosial merupakan antara punca kehamilan luar nikah.
Beberapa cadangan dapat dikemukakan melalui kajian ini untuk membantu pihak
yang berkepentingan bagi menangani masalah hamil luar nikah semakin berleluasa dalam
kalangan remaja adalah seperti berikut:
i. Peranan ibu bapa - ibu bapa adalah tulang belakang dalam pembinaan keluarga yang
sejahtera. Maka komunikasi adalah salah satu alat yang penting dalam memperbaiki
hubungan yang renggang dalam keluarga. Pemantauan bagi setiap aktiviti remaja di mana
ibu bapa mengambil tahu pergerakan anak-anak supaya dapat kenal pasti rakan sebaya
mereka. Ibu bapa juga perlu mendidik anak daripada aspek keagamaan supaya mereka
kenal baik buruk sesuatu perilaku, memberi nasihat dan tunjuk ajar kepada anak-anak.
Ibu bapa juga perlu meluangkan masa bersama anak-anak, keluar bersiar-siar atau
berkelah sekurang-kurangnya sekali dalam tiga bulan bagi merapatkan hubungan
silaturahim dengan anak-anak.
ii. Peranan remaja pengaruh rakan sebaya merupakan faktor penting punca remaja
terlibat dalam aktiviti yang tidak sihat. Bagi generasi remaja kini, rakan sebaya
merupakan rujukan utama dalam pembinaan sahsiah dan tingkah laku mereka. Remaja
kini lebih banyak berbincang mengenai permasalahan harian bersama rakan sebaya bukan
dengan ibu bapa. Bahkan mereka menghadapi masalah untuk berkongsi masalah harian
bersama ibu bapa kerana lompang generasi. Peruntukan masa kualiti bersama keluarga
juga amat kurang kerana remaja kini lebih banyak menghabiskan masa dengan rakan
sebaya berbanding dengan ibu bapa. Remaja perempuan sering merujuk rakan sebaya
untuk mendapatkan pandangan dan bimbingan bagi penyelesaian masalah. Kesilapan
dalam pemilihan rakan sebaya ini boleh membawa mereka ke arah perkara-perkara
negatif misalnya ponteng sekolah, mencuri, merokok, melepak di pusat membeli belah
sehingga boleh merosakkan sahsiah remaja tersebut. Maka pendedahan awal mengenai
pemilihan rakan sebaya yang baik dan pemantauan ibu bapa mengenai rakan sebaya
26
remaja adalah amat penting bagi mencegah remaja terdedah kepada aktiviti salah laku
seksual.
iii. Peranan komuniti - pergaulan bebas perlu ada pengawasan komuniti setempat.
Komuniti tradisional Malaysia perlu diamalkan kembali di mana ambil tahu mengenai
anak jiran adalah amat penting dalam meningkatkan sokongan sosial dalam membina
generasi remaja yang sihat dan sejahtera. Konsep ambil tahu anak jiran bukan sematamata menjaga tepi kain orang tetapi masing-masing komuniti setempat perlu mengawasi
anak-anak supaya tidak terlibat dalam aktiviti salah laku seksual. Jika komuniti bandar
dan luar bandar dapat mengamalkan konsep ambil tahu anak jiran dalam aspek positif ,
maka pelbagai masalah sosial dapat dikurangkan dan dicegah lebih awal. Komuniti
setempat perlu mereka program kejiranan remaja yang selamat terutama dalam
masyarakat bandar dan pinggir bandar.
iv. Peranan Guru - guru kaunselor sekolah perlu mengambil tindakan segera berkaitan
masalah salah laku seksual dalam kalangan remaja. Kementerian kesihatan dalam
memberi penerangan tentang impak hamil luar nikah dalam kalangan pelajar-pelajar
sekolah menengah, bagaimana boleh mengelak daripada terjebak dalam aktiviti salah
laku seks. Kerjasama dengan JAKIM boleh memberi penerangan daripada aspek agama
dan sebagainya.
v. Peranan Kementerian - JKMM perlu mengkaji semula Taman Seri Puteri Cheras agar
perancangan program mengikut kesesuaian zaman dan perkembangan remaja masa kini.
Program keusahawanan dan pendidikan kemahiran perlu diterapkan bagi membantu
remaja yang telah tamat tempoh dapat menjalani kehidupan lebih bermakna.
vi. Peranan Media - lebih banyak drama dan kuliah motivasi bagi ibu bapa dan remaja
dalam menangani masalah krisis remaja dengan cara yang lebih berkesan. Dalam
masyarakat yang sederhana status sosioekonomi, media massa elektronik atau cetak
memainkan peranan penting dalam memberi kesedaran kepada masyarakat. Kempen
27
yang berterusan dalam media ini dapat memberi pendedahan holistik kepada kalangan
remaja dan ibu bapa mereka.
PEMBUANGAN BAYI
Isu Pembuangan bayi yang semakin hari semakin banyak dilaporkan
di dada akhbar dan paling menyayat hati terdapat bayi yang tidak berdosa
bukan saja dibuang, malah dibakar. Menurut pandangan Anitayahya (2007),
pengguguran dan pembuangan bayi membawa maksud penamatan proses kehamilan
sebelum cukup bulan (sembilan bulan untuk manusia) yang mengakibatkan kemusnahan
janin. Pandangan yang diberikan oleh saudari Anitayahya ini membuktikan bahawa
pembuangan bayi ini merupakan satu jenayah yang boleh dianggap sebagai jenayah berat
dan teruk. Selain itu, definisi dari saudari Anitayahya turut memaparkan kesan negatif
kepada ibu sekiranya proses kelahiran dalam melahirkan anak tidak mengikut kaedah
yang betul.
Mengikut Kamus Dewan Edisi 4, halaman 208, perkataan buang bermaksud
mencampakkan, melemparkan, menghapuskan, dan menghilangkan. Perkataan bayi
bermaksud anak kecil yang baru dilahirkan oleh si ibu. Manakala, makna pembuangan
bayi pula adalah perbuatan mencampakkan atau menghapuskan anak kecil yang tidak
berdosa ke merata-rata tempat tanpa ada sifat berperikemanusiaan. Definisi yang
ditakrifkan dalam kamus Dewan ini menjurus ke arah menerangkan makna pembuangan
bayi yang lebih jelas. Maksud yang diberikan ini mampu memberi lebih kefahaman
kepada pembaca untuk mengetahui lebih mendalam tentang masalah pembuangan bayi
ini.
Akta yang terlibat didalam kes pembuangan bayi ialah Di bawah Akta
Kanak-kanak 2001 (Child Act) Bab 3 Kesalahan Berhubung Dengan
Kesihatan Dan Kebajikan Kanak Kanak. Seksyen 31 iaitu penganiayaan,
pengabaian, pembuangan atau pendedahan kanak-kanak. Di Malaysia, kes
pembuangan bayi dilihat berlaku semakin menjadi-jadi. Dianggarkan bagi
tempoh 2008 hingga 2009, sebanyak 181 kes pembuangan bayi dilaporkan
28
Berikutan
itu,
Kabinet
Malaysia
telah
memutuskan
kes
31
pengarang utusan Malaysia, Rizanizam Abdul Hamid (2010), mayat bayi itu
ditanam berhampiran Sungai Melaka selepas dikatakan meninggal dunia di
Taman Melaka Baru, Batu Berendam. Apa yang lebih mengejutkan lagi, bayi
tersebut adalah anak kepada pasangan remaja yang baru berusia 15 dan 19
tahun. Siasatan polis mendapati bayi lelaki yang cukup sifat itu masih
hidup ketika dilahirkan selain terdapat beberapa kesan lebam di bahagian
kepala. Kejadian seperti ini cukup jelas membuktikan betapa kejamnya
insan yang bergelar remaja yang tidak tahu menghargai pemberian dari
Tuhan.
33
yang
seterusnya
adalah
kepada
masyarakat.
Kes
34
seharusnya
memberi perhatian, kasih sayang dan bimbingan yang penuh kepada anakanak mereka lebih-lebih lagi pada peringkat remaja. Manusia perlu
memenuhi keperluan peringkat asas atau keperluan hayat atau fisiologi
terlebih dahulu sebelum timbul keperluan peringkat berikutnya iaitu
keperluan keselamatan. Seterusnya, keperluan kasih sayang dan diikuti
pada peringkat berikutnya, keperluan peringkat kendiri. Peringkat yang
terakhir adalah sempurna kendiri. Berdasarkan teori ini kasih sayang
diletakkan pada peringkat ketiga di mana memberi gambaran bahawa
penghargaan dan kasih sayang sangat penting kepada manusia lebih-lebih
lagi diperingkat remaja. Sekiranya ibu bapa kurang atau tidak memberi
kasih sayang yang secukupnya maka anak-anak akan mencari kasih
sayang tersebut dari orang lain seperti rakan sebaya. Oleh itu, ibu bapa
mestilah memainkan peranan yang penting dalam membentuk sahsiah diri
anak-anak mereka supaya tidak terjerumus ke lembah maksiat seperti seks
rambang, pergaulan bebas, dan sebagainya.
4.2
Peranan Sekolah
Selain itu, pihak sekolah juga memainkan peranan dalam mencorak
melalui
kurikulum
dan
ko-kurikulum
di
sekolah/IPT,
akan
memberi
kesan
yang
mendalam
kepada
keseluruhan
37
daripada
70,430
kanak-kanak
yang
didaftarkan.
Dalam
6.0 KESIMPULAN
Setelah meneliti dan mengkaji tentang permasalahan pembuangan
bayi, terdapat banyak aspek yang boleh dikaitkan dengan masalah ini
seperti punca-punca
masalah,
kesan-kesan daripada
38
masalah, dan
Hal
ini
kerana,
melihat
kepada
kesan-kesan
yang
39
LAMPIRAN
JADUAL
PEMBUANGAN
BAYI DI SELURUH
MALAYSIA
40
41
RUJUKAN
BUKU
Kamus Dewan Edisi 4. 2005. Edisi baru. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Khoo Kay Kim dan Alias Mohammed. 1937. Masalah Sosial Dan Politik Di Malaysia.
Kuala Lumpur: Gateway.
Karen Yong (2006), dalam penulisannya yang bertajuk MASALAH SOSIAL
TIADA PENGHUJUNGNYA
Hart, B. & Hilton, I. 1988. Dimensions of personality organization as predictors of
teenage pregnancy risk. Journal of Personality Assessment, 52(1), 116-132.
Hashim, K. Mohd Fahmi Mohd Syed & Syed Mohamed Syafeq Syed Mansor, 2008.
Keruntuhan Ahlak dan Gejal Sosial dalam Keluarga: Isu dan Cabaran. Fakulti
Pendidikan, UTM, Skudai, Johor.
Jabatan Perangkaan Malaysia. 2001. Laporan Banci Penduduk dan Perumahan 2000.
Jabatan Perangkaan Malaysia, Kuala Lumpur.
Jamaludin Ahmad & Sidek Mohd Noah 2001. Pendekatan Alternatif Menentukan
Kesahan dan Kebolehpercayaan Modul Program Maju Diri, Jabatan Pendidikan Selangor.
Jurnal PERKAMA, . 9(22).
Laporan Jabatan Siasatan Jenayah, Polis Diraja Malaysia, 2010. Mohammad Yaacob &
Zuria Mahmud. 2005. Tingkah laku seks di kalangan remaja Melayu di Lembah Klang,
Seminar Seksual Kebangsaan, Fakulti Pendidikan Universiti Malaya
INTERNET
42
SURAT KHABAR
Rizanizam Abdul Hamid. 2010. Remaja Tanam Bayi. Utusan Malaysia, 17 Mei: 17.
43