tensi
o
o
o
o
o
:
:
:
:
MA NEGERI
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
XI/ Genap
1 JAM PELAJARAN [ 1 X 45 Menit ]
:
Kemampuan mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengevaluasi dan merumuskan
gerakan modernisasi dunia Islam, latar belakang dan dampaknya serta mengambil hikmahnya
Kompetansi Dasar
: Mendeskripsikan gerakan pembaharuan Muhammad Abduh
Indikator Hasil Belajar :
Setelah proses pembelajaran siswa Mampu :
Menceritakan secara singkat biografi Muhammad Abduh
Menjelaskan peranan Muhammad Abduh bidang politik
Menjelaskan konsep khilafah Muhammad Abduh
Menilai pemikiran pembaharuan Muhammad Abduh
Meneladani pemikiran dan gerakan Muhammad Abduh
Karakter Bangsa
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran peserta didik mampu mengenal pemikiran pembaharuan
Muhammad Abduh
2. Meteri Ajar
Gerakan pembaharuan Muhammad Abduh: Tujuan gerakan Syekh Muhammad Abduh adalah
terbagi ke dalam empat sasaran pokok berikut : 1] Pemurnian amal perbuatan umat Islam dari
segala bendtuk bidah,2] Pembaharuan dalam bidang pendidikan,3] Perumusan kembali ajaran
Islam menurut pikiran modern,4] Tangkisan terhadap pengaruh Barat dan Nasrani. Untuk
kepentingan gerakan, Syekh Muhammad Abduh telah menulis beberapa buku, antara lain :
Risalatut Tawhid, Al Islam Wan znashraniyah Maal Ilmi Wal Madaniyah,
3. MetodePembelajaran
INDEX CARD MATCH ( Mencari Pasangan ): Ini adalah metode yang cukup menyenangkan
yang digunakan untuk mengulang materi yang telah diberikan sebelumnya, sekaligus sebagai
metode untuk lebih mendalami materi yang sedang dipelajari. Dengan senang anak akan
menemukan pasangannya untuk menggali lebih dalam teori atau konsep yang ada dalam
genggamanya.
4. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a.
b.
c.
d.
e.
Alat/Bahan/Sumber Belajar
Lembar peraga yang berisi peta konsep sesuai materi ajar
Lembar peraga yang berisi sketsa penerapan konsep sesuai materi
Buku Ajar / buku paket yang diterbitkan Depag Pusat Jakarta
Buku referensi sesuai dengan mata perlajaran yang diajarkan
Lembar Kegiatan Siswa HIKMAH Forum Guru Bina PAI.
6. Penilaian
a. Kognitif [Tes Lisan / Tulis]
No
01
02
03
04
05
ITEM SOAL
Bobot
Catatan
3
4
4
4
5
Nama Siswa
Nilai
Catatan
Jumla
h
Skor
Nilai
Catatan Guru
01
02
03
c.
Nama Siswa
Pengu
asaan
Sistem
atika
Kecak
apan
Mutu
Karya
01
02
03
Mengetahui
Kepala Madrasah
Penyusun
Guru Mata pelajaran
...........................
NIP. ..................................
.........................................
NIP. -
:
:
:
:
MA NEGERI
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
XI/ Genap
1x 45 menit ( kali tatap muka )
Standar Kompetensi
4. Memahami perkembangan Islam pada periode pertengahan/zaman kemunduran (1250 M
1800 M)
Kompetensi Dasar
4.1. Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
Indikator
Menjelaskan Perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad
pertengahan
Mengidentifikasi Tokoh-tokoh yang berpengaruh dalam perkembangan Islam di bisang ilmu
pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan
Karakter Bangsa
Kerja sama, disiplin, religius, tanggung jawab, saling menghargai
I.
Tujuan Pembelajaran
Siswa Mampu :
Menjelaskan Perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad
pertengahan
Mempresentasikan Tokoh-tokoh yang berpengaruh dalam perkembangan Islam di bisang
ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan
II.
Materi Pembelajaran
Perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan
Tokoh-tokoh yang berpengaruh dalam perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan
peradaban pada abad pertengahan
III.
Model / Metode Pembelajaran
1. Strategi
: Contectual Teaching Learning (CTL)
2. Model
: Kooperatif
3. Pendekatan
: Analisis dan pendekatan proses
4. Metode
: Appersepsi dan Diskusi
IV.
Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
Kemajuan-kemajuan di bidang ilmu pengetahuan yang pernah dicapai pada masa pemerintah
Bani Abbasiyah dan Bani Umayyah II di Andalusia
2. Sebab-sebab hancurnya kota Baghdad dan Jatuhnya Andalusia ke tangan Bangsa Kristen
3. Peninggalan-peninggalan peradaban Islam di Andalusia
Presentasi hasil diskusi oleh masing-masing kelompok tentang kemajuan-kemajuan yang
dicapai pada masa pemerintah Bani Abbasiyah dan Bani Umayyah II di Andalusia, kronologi
melemahnya kekuasaan Islam di Andalusia dan Baghdad, dan peninggalan peradaban Islam di
Andalusia
C. Kegiatan Akhir
Mengajak siswa untuk membuat kesimpulan tentang sejarah perkembangan Islam pada abad
pertengahan
Mempersilahkan siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang perkembangan Islam dalam
bidang ilmu pengetahuan dan tokoh-tokohnya
Memberikan salam penutup
V.
1.
2.
3.
4.
5.
VI.
Penilaian
Penilaian proses
Penilaian konsep
Jenis Tagihan
Instrumen Penilaian
Contoh Instrumen
Tes Isian
: Afektif
: Kognitif
: Tugas Kelompok dan Ulangan Harian
: Lembar Pengamatan dan tes Subjektif (Isian dan PG)
:
:
:
Kunci
Mengetahui
Kepala Madrasah
Penyusun
Guru Mata pelajaran
..................................
NIP. ....................................
.................................
NIP. UNTUK MENDAPATKAN FILE INI SECARA
LENGKAP PROTA, PROMES, KKM, SILABUS,
DAN RPP, SILAHKAN HUBUNGI KAMI DI
085228182296 ATAU 085868482296
KAMI JUGA MELAYANI PEMBUATAN MEDIA
PEMBELAJARANNYA BENTUK POWER POINT
Entri Populer
Arsip Blog
2015 (6)
2014 (11)
2013 (6)
o September (1)
o Juni (2)
o Mei (1)
o Februari (1)
o Januari (1)
2012 (20)
Profil Saya
RPP KURIKULUM
2013 SMA/MA
Saya
ICT SAGA
HASIL MID SEMESTER TIK SMT 1 XI IPA
2 tahun yang lalu
Ratnomiharjo
Menghapus kronologi di Facebook
3 tahun yang lalu
Google+ Followers
My Calendar
FILM TERBARU
Loading...
Template Simple. Gambar template oleh nicodemos. Diberdayakan oleh Blogger.