Bab 2 : Peningkatan Tamadun

Halaman : m/s 50-58

Arahan : Isi tempat kosong.
Peningkatan Ekonomi
1. Hampir semua negara kota di Yunani memberikan tumpuan kepada aktiviti
perdagangan kecuali _________________. Keadaan sedemikian wujud kerana
_________________________________ _____________________. (m.s.50-51)
2. _______________ dan _____________ di Yunani menghadapi masalah kekurangan
makanan kerana kekurangan tanah untuk pertanian. (m.s.51)
3. Athens menjadi pusat ______________________________ yang datang dari Timur.
(m.s.51)
4. Zaman Graeco-Roman juga dikenali sebagai ______________________. (m.s.51)
5. Perkembangan ekonomi di India telah merangsang kewujudan perdagangan dan
perusahaan yang dikenal sebagai __________________ di setiap bandar. (m.s.51)
6. Matlamat
persatuan
di
India
adalah
untuk
________________________,
__________________________ dan _________________________. (m.s.51)
7. Syiling emas yang digunakan pada Zaman Gupta dikenali sebagai
_________________. (m.s.51)
8. Dinasti _______________ dan _______________ telah melaksanakan satu dasar
kewangan dan ekonomi yang sistematik di India. (m.s.51)
9. Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai dikenakan terhadap pelbagai jenis
hasil
perdagangan
seperti
___________________________
dan
____________________________. (m.s.51)
10. Tujuan cukai dikutip di India adalah untuk menyara ___________________,
___________________ dan ____________. (m.s.51)
11. Peningkatan ekonomi di China berlaku sejak dinasti ____________. (m.s.52)
12. ____________ telah diperkenalkan sejak dinasti Han untuk membuat batas
tanaman. (m.s.52)
13. Fungsi kolar kuda adalah untuk membolehkan kuda menarik ________________, ________________
dan ______________________________. (m.s.52)
14. Tujuan
sistem
penanaman
secara
bergilir
diperkenalkan
adalah
untuk
___________________________________. (m.s.52)
15. Jalan Sutera Darat bermula dari Barat iaitu __________ merentasi kawasan Asia Tengah ke
____________ dan seterusnya ke _____________. (m.s.52)
16. Kemunculan persatuan perdagangan di China telah membawa kepada kelahiran golongan
_________________________ yang besar. (m.s.53).
Peningkatan Sosial
1. Pendidikan di Athens bertujuan untuk melahirkan manusia yang seimbang dari sudut _____________
dan _____________. (m.s.53)
2. Matlamat pendidikan di Sparta bertujuan melahirkan _______________________ yang sempurna,
gagah dan setia kepada negara kotanya. (m.s.53)
3. Athens dikenali sebagai _________________________ Yunani semasa pemerintahan Pericles.
(m.s.54)
4. Dua orang sejarawan yang terkenal di Yunani ialah ___________________ dan
_______________________. (m.s.54)
1

5. Pemikir sains dan teknologi di Yunani adalah seperti ______________, ____________,

_________________ dan _________________. (m.s.54)
6. Pendidikan
di
Rom
amat
menekankan
________________________________
dan
______________________________. (m.s.54)
7. Peningkatan pendidikan di India bermula pada Zaman ____________. (m.s.54)
8. Pendidikan
pada
Zaman
Vedik
sangat
mementingkan
________________
dan
_____________________ menjadi terasnya. (m.s.54)
9. Pendidikan pada Zaman Vedik memberi perhatian kepada pembelajaran ________________. Bahasa
_____________ merupakan medium pengajaran yang penting. (m.s.54)
10. Veda
mengandungi
________________________,
________________
dan
_________________________. (m.s.54)
11. Matlamat utama pendidikan di China adalah untuk ________________________. (m.s.55)
12. Terdapat tiga peringkat pendidikan di China iaitu pendidikan ______________, ______________ dan
___________________. (m.s.55)
13. Pada peringkat rendah, pendidikan tertumpu pada kegiatan mengenal dan menghafal
___________________dan __________________________________ tanpa memahami maknanya.
(m.s.55)
14. Pada peringkat menengah, pendidikan tertumpu pada _______________ dan ______________.
(m.s.55)
15. Pada peringkat tinggi, kegiatan pendidikan tertumpu pada _____________________________.
(m.s.55)
16. Peperiksaan awam di China mengandungi tiga tahap iaitu tahap pertama ___________________,
tahap kedua ___________________ dan tahap ketiga ______________________. (m.s.55)
17. Peperiksaan tahap pertama di jalan di ______________, tahap kedua di ________________________
dan tahap ketiga di ________________________. (m.s.55)
18. Mereka yang lulus tahap pertama berpeluang menjadi ______________________ dan jika lulus tahap
ketiga layak menjadi ___________________. (m.s.55)
19. Peperiksaan awam tahap pertama diadakan _______ kali dalam tempoh ________ tahun. (m.s.55)
20. Peperiksaan awam tahap kedua dan tahap ketiga diadakan ___________ tahun sekali. (m.s.55)
Falsafah
1. Ahli
falsafah
ialah
manusia
yang
berfikir
secara
berterusan
untuk
mencari________________________ dan _______________ terhadap persoalan yangberkaitan
dengan kehidupan harian dan alam di sekitar mereka. (m.s.55)
2. Ahli-ahli falsafah Yunani yang terkenal adalah seperti ____________________, _____________,
_______________ dan ___________________. (m.s.55)
3. _________________ telah digelar sebagai Bapa Sejarah. (m.s.56)
4. History of Persian Wars merupakan karya yang dihasilkan oleh _______________. (m.s.56)
5. ________________ telah dianggap sebagai Pengasas Sejarah Saintifik.
6. History of the Peloponnesian War merupakan karya ________________. (m.s.56)
7. Falsafah Rom diasaskan daripada falsafah __________ atau ______________ seorang ahli falsafah
Yunani iaitu Zeno. (m.s.56)
8. Plato membincangkan bahawa sesebuah masyarakat dan negara paling baikdiperintah oleh
____________ dan ________________. (m.s.56)
9. Politics merupakan karya ________________. (m.s.56)
10. Falsafah India wujud dalam dua bentuk pemikiran iaitu yang bersumberkan__________________ dan
yang menolak _________________. (m.s.56)
11. ______________ ialah falsafah China yang mempercayai bahawa hanya undang-undang dapat
mewujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat. (m.s.57)
2

Sains dan Teknologi

1. Tokoh Matematik Yunani iaitu _____________ telah mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba.
(m.s.57)
2. Pythagoras yang memperkenalkan _______________________ telah mengembangkan ilmu geometri
Mesir Purba dan Babylon. (m.s.57)
3. Ahli sains Yunani iaitu Hippocrates dikenal sebagai ______________________.(m.s.57)
4. Archimedes merupakan seorang ahli ______________ dan ___________.(m.s.57)
5. Teori Archimedes berhubung dengan ________________________ dan_____________. (m.s.57)
6. Ptolemy merupakan tokoh utama dalam bidang _____________ Yunani. (m.s.57)
7. Dalam tamadun India, pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada__________________ .
(m.s.57)
8. Ahli matematik India telah memperkenalkan sistem nombor iaitu__________________ dan
_____________________. (m.s.58)
9. Dalam tamadun China, konsep keseimbangan antara dua kuasa iaitu ___________dan
_____________telah digunakan dalam asas perubatan tradisionalnya. (m.s.58)
10. Penciptaan perahu dan kapal layar telah membawa kepada peningkatan ________________. (m.s.58)
11. Teknologi membuat kertas telah diperkenalkan oleh _____________ di China pada tahun 105 M.
(m.s.58)
ASPEK PENINGKATAN TAMADUN
Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran
Tamadun Yunani
1. Dalam sistem beraja di Athens, raja dibantu oleh badan yang dinamakan ________________.
2. Sistem pemerintahan mula dikuasai oleh konsul yang terdiri daripada ____________________ .
3. Sistem pemerintahan oleh beberapa konsul dinamakan _________________.
4. Dari kalangan konsul, lahir golongan ___________________________.
5. Pemerintahan golongan aristokrat dinamakan ___________________.
6. Rakyat yang tidak puas hati dengan pemerintahan aristokrasi, menuntut hak dan berlakunya
______________________________________.
7. Keadaan ini membawa kepada pemerintahan berbentuk _______________ oleh diktator.
8. Tindakan merampas kuasa ditentang oleh golongan _______________. Dari itu, lahir sistem
_______________.
9. Negara kota Sparta mengamalkan pemerintahan tentera. Anak _______________ di Sparta dilatih
menjadi ________________.
Tamadun Rom
1. Pada mulanya diperintah oleh raja-raja berketurunan ___________________.
2. Masyarakat Latin dengan pimpinan golongan bangsawan ___________________ memberontak.
3. Oleh itu mereka membentuk sistem _________________ pada tahun 509 S.M.
4. Kuasa tertinggi terletak pada dua orang konsul yang dilantik oleh ___________________ dan
membincangkan hal-hal pentadbiran serta merangka ___________________.\
5. Sistem republik di Rom berubah apabila Rom mencapai taraf empayar di bawah pemerintah
__________________________.
6. Sistem Republik ditamatkan oleh Julius Caesar apabila beliau mengisytiharkan dirinya ____________
dan bersifat _______________ .
Tamadun India
3

1.
2.
3.
4.
5.

Dua bentuk kerajaan kecil disebut ______________ bersifat ____________ dan tidak ___________.
Kerajaan besar disebut _______________ - diketuai oleh raja .
Raja mengamalkan kuasa _______________.
Golongan _________________ adalah penasihat raja.
Golongan ______________________ menjadi pemerintah tertinggi dan merupakan golongan
dominan.
6. ______________________ membentuk empayar maurya dengan menyatukan kerajaan-kerajaan kecil
di India. Status raja bertukar menjadi ____________________.
7. Zaman kegemilangan Dinasti Maurya pada masa pemerintahan Maharaja __________________(273232 SM)
8. Walaupun Asoka berkuasa mutlak tetapi telah membentuk ___________________ pentadbiran.
Tamadun China
1. Perluasan kuasa mengubah sistem pemerintahan feudal kepada pemerintahan berbentuk sistem
pentadbiran _________________________.
2. Kelahiran empayar pada Zaman Dinasti __________________.
3. Konsep raja bertukar kepada ______________ dan mengamalkan sistem ___________________.
4. Pelantikan pegawai dibuat oleh sebuah jawatankuasa dalam sistem perkhidmatanawam iaitu
_____________________. Pelantikan pegawai berdasarkan pencapaian dalam ___________________
______________ yang wujud pada zaman Dinasti Han.
Perundangan
Tamadun Yunani
1. Dewan ___________________ berfungsi menggubal undang-undang.
2. Plato dalam bukunya __________________ mengutarakan kepentingan undang-undang.
3. Plato percaya negara harus diperintah oleh ahli ____________________ kerana mereka adalah
____________, _________ dan ________________ menggubal undang-undang.
Tamadun Rom
1. Undang-undang Rom yang pertama ialah ______________________. Ia dipahat pada kayu yang
dikenali __________________ dan diletakkan di tempat awam.
1. __________________________________ mengumpul, menyatu dan membuku semua undangundang yang ada. Usaha beliau melahirkan ____________________________.
2. Undang-undang Rom terdiri daripada tiga cabang iaitu ___________________________,
____________________ dan _____________________________ .
2. Prinsip Undang-undang Rom :
i. Semua manusia _______________________
ii. _________________ untuk setiap individu
iii. Seseorang ___________________ sehingga terbukti bersalah.
iv. Hukuman berdasarkan ____________ yang cukup.
Tamadun India
1. ______________________, kitab undang-undang yang paling tua. Raja memelihara ___________ dan
__________________ undang-undang.
2. _________________ ialah golongan dominan dalam urusan undang-undang.
3. Pada zaman Dinasti Maurya undang-undang Maharaja disampaikan sebagai ____________ dan
perintah diraja. Segala titah dan perintah _____________ pada tiang batu dikenali sebagai
__________________.

Tamadun China
1. Sistem perundangan berasaskan hukuman ______________ dan bercorak ________________.
2. Teras undang-undang daripada falsafah ______________ yang digubal dan diperkenalkan oleh ahli
falsafah iaitu __________________ pada zaman Dinasti Chin.
3. Falsafah legalisme percaya undang-undang yang tegas dapat mengawal ______________________ .
Perluasan Kuasa
Tamadun Yunani
1. Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan oleh __________________ dari Macedonia.
2. Alexander The Great meneruskan usaha ayahnya. Beliau menyebarkan _____________________,
iaitu campuran kebudayaan Yunani dan Parsi serta kebudayaan timur yang lain.
3. Empayar Yunani berakhir dengan kematian Alexander The Great dan dengan kemunculan
___________ .
Tamadun Rom
1. Mula pada zaman Augustus Caesar, yang memrintah secara ________________ .
2. Empayarnya meliputi _____________, _____________, _________________, _______________,
________________, Danube, Pergunungan Atlas, Afika Utara, Macedonia, Turki dan ____________.
Tamadun India
1. Perluasan kuasa berlaku semasa pemerintahan Dinasti Maurya oleh ________________________.
2. _________________ menjalankan penaklukan melalui penyebaran agama Buddha. Semasa
pentadbiran Asoka, seluruh India menjadi kawasan takluk empayar Maurya.
Tamadun China
1. Perluasan empayar pada zaman Dinasti ___________________.
2. __________________ menyatukan kerajaan-kerajaan kecil.
3. Shi Huang Ti memerintah secara tegas dan mutlak. Beliau mengarahkan pembinaan
________________________________
untuk
mempertahankan
daripada
serangan
_________________ .
4. Dinasti Chin diganti oleh Dinasti _________ dan memperluas lagi kawasan takluk.