KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah
Program Keahlian
Mata Diklat
Kurikulum

: SMK Brawijaya Kota Mojokerto

: TPm / TKR
: KIMIA
: KTSP

Bahan kelas/Smstr
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Penyusun

: I/1-2, II/1-2/ III 1-2

: 120 menit
: 40 Butir
: Rosyid Mahyudi, S.Si

Kompetensi/
Standar
Kompetensi
Memahami
konsep materi
dan
perubahannya

Sub Kompetensi /
Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran

Mendefinisikan materi Materi dan perubahannya

dan perubahannya
Mengelompokan
Pengertian perubahan materi
perubahan materi
dan pengelompokkannya
dideskripsikan dengan benar
Mengklasifikasi
Pengelompokkan materi
materi.
menjadi unsur,senyawa, dan
campuran dideskripsikan
dengan benar
Memahami
Memahami lambang
Penulisan lambang unsur
konsep
unsur
dijelaskan dengan benar
Memahami rumus
Rumus kimia berdasarkan
penulisan
lambang unsur dan
lambang unsur kimia
jumlahnya dituliskan
dan persamaan
dengan benar
reaksi
Menyetarakan
Penyetaraan persamaan
persamaan reaksi
reaksi berdasarkan prinsip
jumlah unsur diruas kiri dan
kanan harus sama (sesuai
Hukum Lavoisier)
dilakukan dengan benar
Mengidentifika Mendeskripsikan
Pengertian nomor atom
si struktur
perkembangan teori
(jumlah proton) sebagai
atom dan sifat- atom
identitas atom dan nomor
sifat periodik
massa sebagai jumlah
pada tabel
proton dan neutron dalam
periodik unsur
inti atom dideskripsikan
dengan benar
Menginterprestasi kan Letak unsur dalam sistem
data dalam tabel
periodik yang didasarkan
sistem periodik
pada konfigurasi elektron
dideskripsikan dengan benar
Memahami
Menjelaskan konsep
Perhitungan Mr berdasarkan
Konsep Mol
mol
jumlah Ar dari unsur-unsur
penyusunnya dilakukan
dengan benar

Indikator Soal

Mampu mendefinisikan materi

Diberikan beberapa pernyataan perubahan materi. Siswa
dapat menentukan perubahan kimia
Diberikan beberapa contoh materi, siswa dapat
menentukan materi yang termasuk unsur

Siswa dapat menyebutkan lambang unsur jika diberikan

nama unsur tersebut
Siswa dapat menyebutkan jumlah unsur yang terkandung
dalam suatu senyawa

Siswa dapat menyetarakan persamaan reaksi dengan

benar

Siswa dapat menyebutkan penemu model atom jika

diberikan gambar model atomnya
Diberikan satu unsur dengan nomor atom dan nomor
massanya, siswa dapat menentukan partikel penyusun
atom tersebut dari bentuk ionnya
Siswa dapat menentukan letak unsur dalam sistem
periodik unsure berdasarkan konfigurasi elektronnya

Siswa dapat menentukan Massa molekul relatif (Mr)

suatu senyawa jika diketahui massa atom relatifnya

Bentuk Test

Nomor
Tes/Soal

Nama Sekolah
Program Keahlian
Mata Diklat
Kurikulum

: SMK Brawijaya Kota Mojokerto

: TPm / TKR
: Kimia
: KTSP

Standar Kompetensi:
Memahami konsep materi dan perubahannya
Kompetensi Dasar:
Mendefinisikan materi dan perubahannya
Materi Pelajaran:
Materi dan perubahannya
Indikator Soal:
Siswa mampu mendefinisikan materi dengan benar

Standar Kompetensi:
Memahami konsep materi dan perubahannya
Kompetensi Dasar:
Mendefinisikan materi dan perubahannya
Materi Pelajaran:
Perubahan Kimia
Indikator Soal:
Diberikan beberapa pernyataan perubahan materi. Siswa dapat
menentukan perubahan kimia

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Bahan kelas/Smstr
: X, XI dan XII /1 s/d 6
Alokasi Waktu: 120 menit
Jumlah Soal
: 35 soal.
Penyusun
: Rosyid Mahyudi, S.Si
Chusnul Chotimah, S.Pd
Buku Ajar : Kimia
Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Yang dimaksud dengan materi ialah :..
1
a. segala sesuatu yang mempunyai massa dan menempati ruang
b.segala sesuatu yang mempunyai bentuk
c.segala sesuatu yang mempunyai massa
d.segala sesuatu yang menempati ruang
Kunci
Jawaban: e.segala sesuatu yang mempunyai energi
A
Buku Ajar : Kimia
Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Diketahui beberapa sifat materi:
2
1. massa jenis
5. kemagnetan
2.
beracun
6. indeks bias
Kunci
3. mengendap
7. mudah terbakar
Jawaban:
4. titik didih
8. mudah membusuk
B
Sifat kimia ditunjukan oleh nomor.
a. 1, 3, dan 4
d. 1, 4, dan 8
b. 2, 3, 7, dan 8
e. 3, 7, dan 8
c. 5, 7, dan 8

Standar Kompetensi:
Memahami konsep materi dan perubahannya
Kompetensi Dasar:
Mengklasifikasi materi
Materi Pelajaran:
Unsur, senyawa, dan campuran
Indikator Soal:
Diberikan beberapa contoh materi, siswa dapat menentukan materi
yang termasuk campuran

Standar Kompetensi:
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan
reaksi
Kompetensi Dasar:
Memahami lambang unsur
Materi Pelajaran:
Lambang Unsur
Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan lambang unsur jika diberikan nama
unsur tersebut
Standar Kompetensi:
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan
reaksi
Kompetensi Dasar:
Memahami rumus kimia

Buku Ajar : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Materi di bawah ini yang merupakan campuran adalah.
3
a. minyak tanah
b. alkhohol
c. asam cuka
d. minyak bumi
Kunci
e. garam dapur
Jawaban:
D

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Lambang atom unsur Nikel, Calsium, dan Perak adalah
4
a. Ni , K , Ag
b. Ni , Ca , Pe
c. Ne , Ka , Ag
d. Ni , Ca , Ag
Kunci
e. Ne , K , Ag
Jawaban:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Rumus berikut yang merupakan molekul senyawa adalah..
5
a. NH3 dan P4

Materi Pelajaran:
Rumus kimia senyawa
Indikator Soal:
Mampu memberi contoh molekul senyawa

Standar Kompetensi:
Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan
reaksi
Kompetensi Dasar:
Menyetarakan persamaan reaksi
Indikator:
Persamaan reaksi kimia
Indikator Soal:
Siswa dapat menyetarakan persamaan reaksi dengan benar

Standar Kompetensi:
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada
tabel periodik unsur
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan perkembangan teori atom
Materi Pelajaran:
Jumlah proton , elektron dan neutron jika diketahui no atom dan
no massa
Indikator Soal:

Kunci
Jawaban:
E

b.
c.
d.
e.

P4 dan S8
H2SO4 dan O2
HCL dan Na
CO2 dan H2O

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Ag2S + b O2
c Ag2O + d SO2
6
Koefisien reaksi a , b , c , dan d secara berturut turut adalah
a. 2 , 3 , 2 , 2
b. 3 , 3 , 3 , 3
c. 3 , 2 , 1 , 3
Kunci
d. 4 , 5 , 3 , 4
Jawaban:
e. 4 , 5 , 4 , 4
A

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Nomor atom dan nomor massa Aluminium adalah 13 dan 27 . Ion AL3+
7
mempunyai jumlah proton , electron , dan neutron sebanyak..
a. 13 , 13 , dan 14
b. 10 , 13 , dan 14
c. 13 , 10 , dan 14
d. 10 , 13 , dan 27
e. 13 , 13 , dan 11
Kunci

Mampu menentukan jumlah proton , elektron dan neutron

Jawaban:
C

Standar Kompetensi:
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada
tabel periodik unsur
Kompetensi Dasar:
Menginterpretasikan data-data yang terdapat dalam tabel sistem
periodik
Materi Pelajaran:
Konfigurasi Elektron
Indikator Soal:
Menentukan konfigurasi electron bila diketahui no atom dan no
massanya

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Kalsium mempunyai nomor atom 20, susunan electron elektronnya pada
8
kulit K , L , M , N adalah .
a. 2 , 8 , 10 , 0
b. 2 , 8 , 8 , 2
c. 2 , 8 , 9 , 1
Kunci
d. 2 , 8 , 6 , 4
Jawaban:
e. 2 , 18
B

Standar Kompetensi:
Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada
tabel periodik unsur
Kompetensi Dasar:
Menginterprestasi kan data dalam tabel sistem periodik

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 1
No. Soal Soal:
Konfigurasi electron berikut yang tidak dijumpai pada suatu atom adalah
9
a. 2 , 8 , 9
b. 2 , 8 , 5
c. 2 , 8 , 6
d. 2 , 8 , 7
Kunci
e. 2 , 8 , 8
Jawaban:
A

Materi Pelajaran:
Jumlah Elektron
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan konfigurasi electron / jumlah elektron
dalam kulit

Standar Kompetensi:
Memahami Konsep Mol
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan konsep mol
Materi Pelajaran:
Konsep Mol
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan Massa molekul relatif (Mr) suatu
senyawa jika diketahui massa atom relatifnya

Standar Kompetensi:
Memahami Konsep Mol
Kompetensi Dasar:
Menerapkan hokum Gay Lussac dan hokum Avogadro
Materi Pelajaran:
Peranan Koefisien Reaksi dalam Perhitungan Kimia
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan volum gas suatu senyawa berdasarkan
hukum Gay Lussac

Standar Kompetensi:
Memahami terjadinya ikatan kimia
Kompetensi Dasar:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
No. Soal Soal:
Diketahui massa atom relative/Ar N = 14 , H = 1 , S = 32 ,
10
O = 16 , maka massa molekul relative / Mr dari ( NH4)2SO4
adalah.
a. 63
b. 114
Kunci
c. 132
Jawaban:
d. 231
C
e. 321

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
No. Soal Soal:
Dari reaksi N2(g) + H2(g) NH3(g) (reaksi belum setara), jika diketahui besarnya
11
gas H2 yang bereaksi adalah 6 Liter, maka volume NH3 yang dihasilkan
adalah.
a. 6 L
b. 4 L
Kunci
c. 2 L
Jawaban:
d. 3 L
B

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
No. Soal Soal:

Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen

12
Indikator:
Ikatan Kovalen
Indikator Soal:
Siswa dapat mendeskripsikan senyawa kovalen

Standar Kompetensi:
Memahami terjadinya ikatan kimia
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan ikatan logam
Materi Pelajaran:
Ikatan Logam
Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan sifat ikatan logam

Standar Kompetensi:
Memahami terjadinya ikatan kimia
Kompetensi Dasar:

Kunci
Jawaban:
A

Atom B 510 dan CL1735 membentuk ikatan kovalen dengan rumus molekul.
a. BCL3
b. BCL
c. BCL2
d. B2CL
e. B3CL

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
No. Soal Soal:
Di bawah ini sifat logam dan non logam :
13
1. Mengkilap jika digosok
2. Pada suhu kamar ada yang berwujud cair
3. Mudah di dapat di alam
4. Dapat ditempa dan di regangkan
Kunci
5. Merupakan isolator
Jawaban:
Pernyataan di atas yang termasuk sifat logam adalah :
B
a. 1 , 2, dan 3
b. 1 , 2, dan 4
c. 1 , 3, dan 4
d. 1 , 3, dan 5
e. 2 , 3, dan 5

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
No. Soal Soal:

Menuliskan nama senyawa kimia

14
Indikator:
Nama senyawa
Indikator Soal:
Siswa dapat menuliskan nama senyawa dengan benar

Standar Kompetensi:
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia
Indikator:
Reaksi Asam Basa
Indikator Soal:
Siswa dapat membedakan senyawa yang termasuk asam,basa,dan
garam

Standar Kompetensi:
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia
Materi Pelajaran:
Derajat Keasaman (pH)
Indikator Soal:
Siswa dapat menghitung pH suatu larutan jika diketahui

Kunci
Jawaban:
B

Nama dari senyawa kovalen BCL3 adalah ..

a. Boron Klorin
b. Boron Tri Klorida
c. Boron Klorida
d. Klorida Tri Boron
e. Tri Boron Klorida

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 1
No. Soal Soal:
Berikut ini yang termasuk senyawa asam adalah.
15
a. H2O
b. NaOH
c. NaCl
d. CH3COOH
Kunci
e. CH4
Jawaban:
D

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 1
No. Soal Soal:
Berapakah pH larutan dari H2SO4 0,05 M?
16
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Kunci
e. 5
Jawaban:

konsentrasinya

Standar Kompetensi:
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
Kompetensi Dasar:
Membedakan konsep oksidasi dan reduksi

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 1
No. Soal Soal:
17

Materi Pelajaran:
Reaksi Oksidasi dan Reduksi
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan pengertian oksiadsi dan reduksi
berdasarkan pengikatan dan pelepasan electron

Standar Kompetensi:
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia

Kunci
Jawaban:
A

Reaksi
a.
b.
c.
d.
e.

Zn
Zn2+ + 2e merupakan reaksi...
Oksidasi
Reduksi
Penyekatan oksigen
Penangkapan elektron
Redoks

Materi Pelajaran:
Bilangan Oksidasi
Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan bilangan oksidasi unsur dari suatu
senyawa,jika diberikan rumus senyawa

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 1
No. Soal Soal:
Berapakah biloks unsur Fe dalam senyawa Fe2O3?
18
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Kunci
e. 6
Jawaban:
B

Standar Kompetensi:
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI

Kompetensi Dasar:
Membedakan konsep oksidasi dan reduksi

Kompetensi Dasar:
Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan

Semester : 2
No. Soal Soal:
19

Materi Pelajaran:
Konsentrasi Larutan
Indikator Soal:
Siswa dapat menghitung konsentrasi larutan dengan benar larutan

Standar Kompetensi:
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
Kompetensi Dasar:
Contoh larutan elektrolit

Kunci
Jawaban:
E

Materi Pelajaran:
Larutan elektrolit
Siswa dapat menguji daya hantar listrik larutan untuk membedakan
larutan elektrolit dan non elektrolit

Standar Kompetensi:
Memahami konsep kesetimbangan reaksi
Kompetensi Dasar:
Menguasai reaksi kesetimbangan

a.
b.
c.
d.
e.

10 8 M
10 7 M
10 6 M
10 5 M
10 4 M

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:
20

Indikator Soal:

Bila larutan CH3COOH 0,001 M memiliki Ka = 10 5 maka

[ H+ ]

Kunci
Jawaban:
E

Larutan senyawa berikut yang dapat menghantarkan arus listrik

adalah
a. gula , bensin , alkohol
b. asam sulfat , garam dapur , air
c. garam dapur , gula , asam sulfat
d. asam cuka , gula , alkohol
e. garam dapur , bensin , cuka

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:
21

Tetapan kesetimbangan yang dinyatakan oleh formula K = [A]3 [B]2

[C]2 [D] adalah sesuai dengan tetapan kesetimbangan

Materi Pelajaran:
Tetapan kesetimbangan

Indikator Soal:
Siswa dapat membuat persamaan reaksi bila diketahui tetapan
kesetimbangannya

Standar Kompetensi:
Memahami konsep kesetimbangan reaksi
Kompetensi Dasar:
Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran
kesetimbangan

Kunci
Jawaban:
A

a.
b.
c.
d.
e.

22

Faktor-faktor kesetimbangan

Penurunan suhu pada kesetimbangan N2 ( g ) + 3H2 ( g )

2NH3 ( g )
H = 22 kilokalori akan mengakibatkan
a.
b.
c.
d.
e.

Indikator Soal:
Siswa dapat menentukan arah pergeseran kesetimbangan jika
diberikan aksi

Kunci
Jawaban:

Standar Kompetensi:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:

Kompetensi Dasar:
Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Materi Pelajaran:
Factor-faktor laju reaksi

Indikator Soal:
Indikator Soal:
Menyebutkan pengaruh zat pada laju reaksi

3A + 2B
A+ B
3A + B
2C + D
C + D

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:

Materi Pelajaran:

Mengidentifikasi factor factor yang mempengaruhi laju reaksi

2C + D
C + D
C+D
3A + 2B
3A +B

23
Kunci
Jawaban:
B

N2 dan H2 berkurang
N2 dan H2 tetap
N2 dan H2 bertambah
N2 , H2 dan NH3 bertambah
N2 , H2 dan NH3 berkurang

Pengaruh zat pada sifat laju reaksi tidak bergantung dari..

a. Massa molekul relatif
b.Warna zat
c.Massa atom relatif
d.wujud zat
e.Bentuk ion

Standar Kompetensi:
Persamaan laju reaksi

Kompetensi Dasar:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:

Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Materi Pelajaran:
Pengaruh suhu pada laju reaksi

Indikator Soal:
Mampu menyebutkan akibat dari suhu dinaikkan pada laju reaksi

Standar Kompetensi:
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:
Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam
kehidupan manusia
Materi Pelajaran:
Nama-nama senyawa karbon

Indikator Soal:
Mampu memberi nama senyawa karbon

24
Kunci
Jawaban:
C

Kenaikan suhu dapat mempercepat laju reaksi sebab...

a. Menaikkan energi aktifikasi
b.Menaikkan konsentrasi zat
c.Memperbesar energy kinetic molekul pereaksi
d.Memperbesar tekanan
e.Memperbesar luas permukaan

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XI
Semester : 2
No. Soal Soal:
Nama yang tepat untuk senyawa :

25
Kunci
Jawaban:
B

CH3
/
CH3 - C H CH- CH CH CH3
/
/
CH2 CH3
C2H5
a. 2, 5 di etil 3 metil heksana
b.2 etil 4,5 di metal heptana
c.6 etil 3,4 dimetil heptana
d.3,4,6 trimetil oktana
e.3,5,6 tri metal oktana

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan polimer, sifat dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 1
No. Soal Soal:

Menjelaskan kegunaan polimer terutama polimer plastik

Materi Pelajaran:
Polimer
Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan contoh polimer

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan polimer, sifat dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan kegunaan polimer terutama polimer plastik
Materi Pelajaran:
Sifat Polimer
Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan sifat Polimer

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan polimer, sifat dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan jenis polimer
Materi Pelajaran:
Polimer alam

Indikator Soal:
Member contoh polimer alam

26
Kunci
Jawaban:
E

Senyawa dibawah ini yang termasuk polimer adalah

a. Air
b.Minyak tanah
c.Garam
d.Alkohol
e.Plastik

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 1
No. Soal Soal:
Polimer yang bersifat lunak jika dipanaskan dan dapat dicetak kembali ke
27
bentuk lain, disebut.
a. Termoplas
Kunci
Jawaban: b. Termoset
c. Elastomer
A
d. Kondensasi
e. Adisi
Buku Ajar : Kimia
Kelas
: XII
Semester : 1
No. Soal Soal:
28
Kunci
Jawaban:
E

Macam-macam polimer :
1. Karet alam 2. Teflon 3. Bakelit 4. Amilum 5. PVC
6. Protein
Yang termasuk polimer alam adalah nomor..
a. 1 dan 2
b.2 dan 3

c.3 dan 4
d.2 , 3 dan 5
e.1 , 4 dan 6

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan polimer, sifat dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:
Klasifikasi Polimer
Materi Pelajaran:
Pembentukan PVC

Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan vinil klorida sebagai pembentuk PVC

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan koloid sifat dan kegunaannya
Kompetensi Dasar:
Mengidentifikasi larutan, koloid, dan suspensi
Materi Pelajaran:
Macam-macam koloid

Indikator Soal:
Membedakan macam dan sifat koloid

Standar Kompetensi:
Mendeskripsikan koloid sifat dan kegunaannya

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 1
No. Soal Soal:
29
Kunci
Jawaban:
A

Vinil klorida adalah jenis monomer pembentuk polimer?

a. PVC
b.Teflon
c.Dakron
d.Nilon 66
e.Bakelit

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 2
No. Soal Soal:
30
Kunci
Jawaban:
C

Sifat-sifat koloid di bawah ini menunjukkan sifat larutan koloid, kecuali

a. dapat mengadsorpsi
b. menghamburkan berkas cahaya
c. dapat disaring dengan kertas saring
d. menunjukkan gerak Brown
e. dapat bermuatan listrik

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 2

Kompetensi Dasar:
Membedakan macam dan sifat koloid
Materi Pelajaran
Sistem koloid
Indikator Soal:
Siswa dapat menyebutkan sistem koloid jika diberikan fase
terdepersi dan medium pendispersinya

Standar Kompetensi:
Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Kompetensi Dasar:
Menentukan laju reaksi dan orde reaksi
Indikator:
Orde reaksi
Indikator Soal:
Diberikan data-data dari suatu percobaan laju reaksi, siswa dapat
menentukan orde reaksi salah satu zat

No. Soal
31
Kunci
Jawaban:
C

Soal:
Di antara koloid berikut ini yang fase terdispersinya padat dengan medium
pendispersinya gas ialah

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 2
No. Soal Soal:

a. Kabut
b.Buih air laut
c.Asap
d.Tinta warna
e.Busa sabun

Pada Reaksi: P + Q R, diperoleh data:

32
Kunci
Jawaban:
B

No

[Q] M

[P] M

V (M/det)

1
2
3

1
2
2

4
2
4

0,2
0,2
0,4

Berapakah orde reaksi zat Q?

a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4

Standar Kompetensi:

Buku Ajar : Kimia

Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Kompetensi Dasar:
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Indikator:
Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Indikator Soal:
Diberikan data-data adari suatu percobaan laju reaksi, siswa dapat
membedakan factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dengan
benar

Standar Kompetensi:
Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Indikator:
Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Indikator Soal:
siswa dapat membedakan factor-faktor yang mempengaruhi laju
reaksi dengan benar

Standar Kompetensi:
Menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Kompetensi Dasar:
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

Kelas
: XII
Semester : 2
No. Soal Soal:
Di bawah ini reaksi yang berlangsung paling cepat adalah.
33
a. serbuk Zn + 0,2 M HCl pada suhu 50oC
b. serbuk Zn + 0,2 M HCl pada suhu 30oC
Kunci
c. serbuk Zn + 0,5 M HCl pada suhu 50oC
Jawaban:
d. keping Zn + 0,5 M HCl pada suhu 50oC
C
e. keping Zn + 0,5 M HCl pada suhu 30oC

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 2
No. Soal Soal:
Faktor berikut dapat mempercepat laju reaksi, kecuali
34
a. katalisator
b suhu dinaikkan
Kunci
c. tekanan diperbesar
Jawaban:
d. volume ditambah
D
e. konsentrasi pereaksi ditambah

Buku Ajar : Kimia

Kelas
: XII
Semester : 2
No. Soal Soal:
Suatu katalis mempercepat reaksi deangan menurunkan

Indikator:
Katalisator
Indikator Soal:
siswa dapat membedakan factor-faktor yang mempengaruhi laju
reaksi dengan benar

35
Kunci
Jawaban:
A

a. Energi aktivasi
b. Perubahan entalpi
c. Jumlah tumbukan molekul
d. Energi kinetic molekul
e. Jumlah molekul yang memiliki energy diatas energy aktivasi

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Sekolah
Program Keahlian
Mata Diklat
Kurikulum

: SMK Brawijaya Kota Mojokerto

: TPm / TMO
: Ilmu Pengetahuan Alam
: 2004

Standar Kompetensi:
Memahami konsep materi dan perubahannya

Kompetensi Dasar:
Mengelompokkan materi dan perubahannya
Materi Pelajaran:
Perubahan fisika

Bahan kelas/Smstr
: X, XI dan XII /1 s/d 6
Alokasi Waktu: 120 menit
Jumlah Soal
: 10 soal.
Penyusun
: Rosyid Mahyudi, S.Si
Chusnul Chotimah, S.Pd
Buku Ajar : Kimia
Kelas
:X
Semester : 1
Soal:
No. Soal Jelaskan pengertian dari perubahan fisika ! berikan contohnya!
36

Indikator Soal:
Mampu mendefinisikan macam-macam perubahan materi dan
contoh.

Kunci Jawaban:

Standar Kompetensi:

Buku Ajar : Kimia

Kelas
:X
Semester : 2
Soal:
No. Soal Setarakan persamaan reaksi berikut :

Penulisan lambang unsure dan persamaan reaksi kimia

Kompetensi Dasar:
Menyetarakan persamaan reaksi kimia

Materi Pelajaran:
Persamaan reaksi

Perubahan fisika : perubahan zat yang tidak menimbulkan zat baru dan bersifat sementara.
Contoh : air menjadi es , lilin meleleh.

37

1.
2.

a AL + b H2SO4
e KOH + f H3PO4

c AL2 (SO4)3 + d H2
g K3PO4 + h H2

Koefisien dari a , b , c , d , e , f , g dan h adalah..

Indikator Soal:

Kunci Jawaban:

Mampu menyetarakan persamaan reaksi

1. 4 , 6 , 2 , 6
2. 3 , 1 ,1 ,3

Standar Kompetensi:
Larutan elektrolit dan elektrokimia

Kompetensi Dasar:
Mengklasifikasi berbagai larutan

Materi Pelajaran:
Larutan asam

Buku Ajar : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas
: XI
Semester : 1
No. Soal Soal:

Hitunglah pH larutan 0,01 M NaOH

38

Indikator Soal:

Kunci Jawaban:

Mampu menghitung pH larutan

pH = 12

Standar Kompetensi:

Buku Ajar : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas
: XII
Semester : 1
Soal:
No. Soal

Klasifikasi dan kegunaan polimer

Kompetensi Dasar:
Mengklasifikasi polimer

Materi Pelajaran:
Polimer
Indikator Soal:
Menyebutkan perbedaan polimer alam dan polimer sintesis

Sebutkan perbedaan dari polimer alam dan polimer buatan ?

49
Kunci Jawaban:
Polimer alam :polimer yang terdapat di alam
Polimer sintesis : polimer yang di buat di pabrik dan tidak terdapat di alam.

Standar Kompetensi:
Memahami koloid , suspense dan larutan sejati

Kompetensi Dasar:
Mengidentifikasi koloid

Materi Pelajaran:
Koloid
Indikator Soal:
Menyebutkan pengertian dari koloid

Buku Ajar : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas
: XII
Semester : 2
Soal: Apakah pengertian dari koloid ?
No. Soal
50
Kunci Jawaban:
Koloid : system dispersi ( pemencaran) dalam zat lain yaitu sistem yang terjadi apabila
zat dilarutkan (didispersikan) ke zat lain

Mojokerto, 1 Maret 2013

Guru Mata Diklat/Penyusun

Chusnul Chotimah, S.Pd

Rosyid Mahyudi, S.Si