TOPICAL TEST 1 : INTERACTION AMONG LIVING THINGS

UJIAN TOPIKAL 1 : INTERAKSI ANTARA BENDA HIDUP

Section A Bahagian A
This question paper consists of 30 questions. Answer all questions. Every question is followed by four options A, B, C
and D. Choose the correct answer.
Kertas soalan ini mengandungi 30 soalan. Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan
D. Pilih jawapan yang betul.
Ia berkongsi makanan dengan ahli kumpulannya.

1 Diagram 1 shows four animals represented by W, X,

Y and Z.

4 What is the advantage of animals that live in group?

Rajah 1 menunjukkan empat jenis haiwan yang diwakili

oleh W, X, Y, dan Z.

Apakah kelebihan bagi haiwan yang hidup berkumpulan?

A Helps species to survive from their enemies.

Membantu spesiesnya selamat daripada musuhnya.

B Prevents competition for food.

Mengelakkan
makanan.

persaingan

untuk

mendapatkan

C Provides ample space to rest in their habitat.

X

Menyediakan ruang yang cukup untuk rehat dalam

habitatnya.

D Ensures they get enough food.

Memastikan
mencukupi.

mereka

mendapat

makanan

yang

5 Which of the animals does not live in a group?

Diagram 1 Rajah 1

Which animal lives in solitary?

Antara haiwan yang berikut, manakah tidak hidup

berkumpulan?

Haiwan yang manakah hidup bersendirian?

A W
B X

C Y
D Z

2 Animals that live in solitary stay alone most of their

time except
Haiwan yang hidup bersendirian kebanyakan masanya
berseorangan kecuali

A looking for food.

semasa mencari makanan.

6 Diagram 3 shows animals classified into two groups,

X and Y .

B during mating season.

semasa musim mengawan.

Rajah 3 menunjukkan haiwan yang dikelaskan kepada

dua kumpulan, X dan Y .

C building their shelter.

semasa membina sarang mereka.

D fighting with their enemies.

semasa berlawan dengan musuhnya.

3 Diagram 2 shows a snake.

Rajah 2 menunjukkan seekor ular.

X
Pangolin

Y
Crow

Tenggiling

Burung gagak

Dog

Hyena

Anjing

Dubuk

Diagram 3 Rajah 3

Which of the following is correctly classified into

group X and group Y?
Antara yang berikut, manakah dikelaskan dengan tepat
dalam kumpulan X dan kumpulan Y?

Diagram 2 Rajah 2

Which of the following is true about the snake?

Antara yang berikut, manakah benar tentang ular itu?

A It lives in group.

Ia hidup berkumpulan.

B It lives in solitary.

Ia hidup bersendirian.

C It takes care of its young.

Ia menjaga anaknya.

D It shares food with its group.

2

Chicken

Owl

Ayam

Burung hantu

Eagle

Anchovies

Helang

Ikan bilis

Giraffe

Frog

Zirafah

Katak

Bee

Zebra

Lebah

Kuda belang

11 Why do certain plants need to disperse their seeds

far away from the parent plant?
Mengapakah sesetengah tumbuhan perlu menyebarkan
biji benihnya jauh daripada tumbuhan induknya?

7 Animals that live in solitary are to avoid competition

for all the needs below except

A To ensure they can find mates.

Haiwan yang hidup bersendirian mengelakkan

persaingan untuk mendapatkan semua keperluan yang
berikut kecuali

Untuk memastikan mereka mendapat pasangan.

B To protect from extreme weather.

Untuk melindungi diri daripada cuaca terlampau.

A mate

C To prevent from being eaten by enemies.

pasangan

Untuk mengelakkan daripada dimakan oleh musuh.

B shelter

D To avoid competition among the seedlings and

parent plant.

tempat perlindungan

C food

Untuk mengelakkan persaingan antara anak pokok

dan tumbuhan induk.

makanan

D sunlight
cahaya matahari

12 Which of the following shows the competition

among living things of different species?

8 The information below shows a list of animals.

Antara yang berikut, manakah menunjukkan persaingan

antara benda hidup yang berlainan spesies?

Maklumat berikut menunjukkan satu senarai haiwan.

P - Monkey

A A group of crocodiles in a river.

R - Anteater

Monyet

Sekumpulan buaya dalam sebatang sungai.

Tenggiling

Q - Woodpecker

B A group of buffaloes in a field.

Sekumpulan kerbau di padang.

S - Deer

Burung belatuk

C Grass grows together with the rose plant in a pot.

Rusa

Rumput dan pokok bunga ros yang tumbuh dalam

satu pasu.

Which of the animals live in solitary?

Antara haiwan
bersendirian?

yang

A P and S
Q dan S

D R and S
R dan S

berikut,

manakah

D Green bean seedlings that are planted closer to

each other.

hidup

Anak pokok kacang hijau yang ditanam berhampiran

antara satu sama lain.

C Q and S
P dan S

B Q and R

13 Diagram 4 shows a food web.

Q dan R

Rajah 4 menunjukkan satu siratan makanan.

9 Interaction among living things involve

Interaksi antara benda hidup melibatkan

J Competition
Persaingan

K Cooperation
Kerjasama

L Sleeping
Tidur

Diagram 4 Rajah 4

M Conversation

Which statement is correct based on the food web?

Perbualan

A J and K

C K and M

J dan K

K dan M

B K and L

D L and M

K dan L

L dan M

Pernyataan manakah adalah benar berdasarkan siratan

makanan di atas?

A The plant competes with the animals.

Tumbuhan bersaing dengan haiwan.

B The chicken competes with the bird.

Ayam bersaing dengan burung.

C The grasshopper competes with snake.

10 Which of the following is not the needs that animals

compete for?

Belalang bersaing dengan ular.

D The chicken and snake compete against each

other to get food.

Antara yang berikut, manakah bukan keperluan yang

disaingi oleh haiwan?

Ayam dan ular bersaing antara satu sama lain untuk

mendapatkan makanan.

A Water
Air

B Shelter
Tempat perlindungan

C Food
Makanan

D Sunlight
Cahaya matahari

14 Which of the following is the importance of

competition?
Antara yang berikut, manakah kepentingan persaingan?
3

A To ensure all the living things to reproduce.

Untuk memastikan
membiak.

semua

benda

hidup

P Caterpillar Beluncas
Q Grasshopper Belalang

dapat

B To produce a better species of living things.

Which statement is correct about P and Q?

Untuk menghasilkan spesies benda hidup yang lebih

baik.

Pernyataan manakah benar tentang P dan Q?

C To ensure the balance of nature in the habitat.

A P eats Q.

Untuk memastikan keseimbangan semula jadi dalam

habitat.

P makan Q.

B Q eats P.

D To help the weaker animals and plants to survive.

Q makan P.

Untuk membantu tumbuhan dan haiwan yang lebih

lemah untuk terus hidup.

C P and Q eat the same type of food.

P dan Q makan jenis makanan yang sama.

D No competition occurs between P and Q.

15 Diagram 5 shows a situation.

Tidak wujud persaingan antara P dan Q.

Rajah 5 menunjukkan satu situasi.

18 Diagram 7 shows a tropical forest.

Rajah 7 menunjukkan sebuah hutan tropikal.

Diagram 5 Rajah 5

Diagram 7 Rajah 7

What do the above animals compete for?

The trees in the tropical forest compete for

Apakah yang disaingi oleh haiwan-haiwan diatas?

Pokok dalam hutan tropikal bersaing untuk mendapatkan

A Shelter

A food

Tempat perlindungan

C shelter

makanan

B Mate

tempat perlindungan

B space

Pasangan

D sunlight

tempat

C Food
Makanan

cahaya matahari

19 Which of the following animals has extinct?

D Water

Antara haiwan yang berikut, manakah sudah pupus?

Air

16 Diagram 6 shows four situations of living things.

Rajah 6 menunjukkan empat situasi benda hidup.

III

II

IV

20 Diagram 8 shows two animals.

Rajah 8 menunjukkan dua ekor haiwan.

Diagram 6 Rajah 6

Which situations represent competition?

Situasi manakah mewakili persaingan?

A I and II

C II and III

I dan II

B I and IV

II dan III

D III and IV

I dan IV

III dan IV
Diagram 8 Rajah 8

What is the similarity of these two animals?

17 The information below
represented by P and Q.

shows

two

Apakah persamaan antara dua ekor haiwan itu?

animals

A Live in group
Hidup bersendirian

Maklumat di bawah menunjukkan dua haiwan yang

diwakili oleh P dan Q.
PNI Neuron (M) Sdn. Bhd. (554690-H)

B Already extinct
17

Sudah pupus

C Facing the threat of extinction

Menghadapi ancaman kepupusan

D Compete for same type of food

Bersaing untuk makanan yang sama

21 Diagram 9 shows a type of plant.

Rajah 9 menunjukkan sejenis tumbuhan.

25 Diagram 10 shows four types of living things.

Rajah 10 menunjukkan empat jenis benda hidup.

Diagram 9 Rajah 9

Which of the following is true about the plant?

Antara yang berikut, manakah benar tentang tumbuhan

itu?

A Has died
Telah mati

B Has extinct
Telah pupus

C Does not exist on earth

Tidak wujud di muka bumi

D Facing the threat of extinction

Menghadapi ancaman kepupusan

22 Which of the following activities is not the cause of

animals that facing the threat of extinction?

Diagram 10 Rajah 10

Which living thing does not belong to the same

group?

Antara aktiviti yang berikut, manakah bukan punca

haiwan menghadapi ancaman kepupusan?

Benda hidup yang manakah bukan dari kumpulan yang

sama?

A Illegal hunting
Pemburuan haram

A P
B Q

B Excessive logging
Pembalakan berleluasa

C Excessive development

26 Which of the following activities will not affect the

extinction of flora and fauna?

Pembangunan berleluasa

D Building animal breeding centres

Antara aktiviti yang berikut, manakah tidak akan

menjejaskan kepupusan flora dan fauna?

Membina pusat pembiakan haiwan

A Over logging

23 Which of the following animals facing the threat of

extinction?

Pembalakan berleluasa

B Animal hunting

Antara haiwan yang berikut, manakah menghadapi

ancaman kepupusan?

C R
D S

Pemburuan haiwan

C Building a National Forestry

Menubuhkan sebuah Perhutanan Kebangsaan

D Using chemical pesticides and fertilizers

Menggunakan racun serangga dan baja kimia

27 Diagram 11 shows a situation on a busy road.

B

Rajah 11 menunjukkan satu situasi di jalan raya yang

sibuk.

24 Which of the following animals eggs are being

hunted?

Diagram 11 Rajah 11

What is the destruction of the environment may

occur due to the situation?

Antara haiwan yang berikut, manakah telurnya diburu?

Apakah pemusnahan alam sekitar yang akan berlaku

disebabkan situasi di atas?

A Air pollution
Pencemaran udara
5

C Flash flood
Banjir kilat

B Water pollution
Pencemaran air

28

Antara yang berikut, manakah akan berlaku jika aktiviti

haram tersebut dijalankan secara berleluasa?

D Soil erosion
Hakisan tanah

A Flash flood
Banjir kilat

The removal of the soil layer by running water

such as heavy rain.

B Soil erosion
Hakisan tanah

C Loss of habitat

Penyingkiran lapisan tanah oleh pengaliran air

seperti hujan lebat.

Kehilangan habitat

D Extinction of animals
Kepupusan haiwan

What is the type of destruction that is related to the

above information?

30 Which of the following prevent the extinction of

endangered animals and plants?

Apakah jenis pemusnahan yang dikaitkan dengan

maklumat di atas?

A Flash flood

Antara yang berikut, manakah dapat mengelakkan

kepupusan haiwan dan tumbuhan yang terancam?

C Water pollution

Banjir kilat

Pencemaran air

B Soil erosion

D Loss of habitat

Hakisan tanah

Clear the forest for building highways.

Penebangan hutan untuk membina lebuh raya.

Kehilangan habitat

II Keep the endangered species in the zoos.

Memelihara spesies terancam di zoo.

29 Diagram 12 shows an illegal activity.

III Declare certain forest as permanent forest

reserves.

Rajah 12 menunjukkan satu aktiviti haram.

Mengisytiharkan
simpanan kekal.

sesuatu

hutan

sebagai

hutan

IV Encourage the import of products made from any

parts of endangered species.
Menggalakkan mengimport barangan yang diperbuat
daripada spesies yang terancam.

A I and II

Diagram 12 Rajah 12

I dan II

Which of the following will happen if the illegal

activity is carried out excessively?

B I and IV
I dan IV

Section B Bahagian B
PNI Neuron (M) Sdn. Bhd. (554690-H)

17

C II and III
II dan III

D III and IV
III dan IV

Answer all the questions. Write your answers in the spaces provided.
Jawab semua soalan. Tuliskan jawapan di ruang yang disediakan.

1 Diagram 1 shows a situation in forest.

2 Diagram 2 is a bar chart showing the number of

rhinoceros in a forest area from year 2004 to year
2008.

Rajah 1 menunjukkan satu situasi di hutan.

Rajah 2 ialah satu carta palang yang menunjukkan

bilangan badak dalam satu kawasan hutan dari tahun
2004 hingga tahun 2008.

Diagram 1 Rajah 1

(a) What can you see in Diagram 1?

Apa yang boleh dilihat dalam Rajah 1?

_______________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(b) Give one reason (inference) about your observation

in (a).

Diagram 2 Rajah 2

(a) State
Beri satu inferens tentang pemerhatian kamu di (a).

Nyatakan

_______________________________________
[1 mark]

(i) what is changed (manipulated variable):

apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi):

[1 markah]

____________________________________

(c) Predict what will happen as the result from the

situation shown in Diagram 1.

(ii) what is observed (responding variable):

apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak
balas):

Ramalkan apa yang akan berlaku hasil daripada

situasi yang ditunjukkan dalam Rajah 1.

____________________________________

1. ____________________________________

(iii) what is kept the same (constant variable):

2. ____________________________________
[2 marks]

apa yang dimalarkan

dimalarkan):

[2 markah]

(pemboleh

ubah

____________________________________
[3 marks]

(d) State the type of interaction that occurs from the

activity shown.

[3 markah]

Nyatakan jenis interaksi yang wujud daripada aktiviti

yang ditunjukkan.

(b) What is the trend of the change in the number of

rhinoceros?

_______________________________________
[1 mark]

Apakah corak perubahan dalam bilangan badak?

_______________________________________

[1 markah]

_______________________________________
[1 mark]

(e) State another example of activity that is related

to the type of interaction mentioned in (a).

[1 markah]

Nyatakan satu lagi contoh aktiviti yang berkaitan

dengan jenis interaksi yang dinyatakan di (a).

(c) Predict the number of rhinoceros in year

Ramalkan bilangan badak dalam tahun

_______________________________________
[1 mark]

(i) 2003 : ______________________________

[1 markah]

(ii) 2009 : ______________________________

[2 marks]
[2 markah]
7

(d) State one relationship (hypothesis) between the

variable that is changed and the variable that is
observed.

[1 mark]
[1 markah]

(b) State the following variables.

Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara

pemboleh ubah yang diubah dengan pemboleh ubah
yang diperhatikan.

Nyatakan pemboleh-pemboleh ubah yang berikut.

(i) What is changed (manipulated variable):

apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi):

_______________________________________
[1 mark]

____________________________________

[1 markah]

(ii) What is observed (responding variable):

(e) What causes the trend of change in the number

of rhinoceros from year 2002 to year 2008?

apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak

balas):

Apakah yang menyebabkan corak perubahan dalam

bilangan badak dari tahun 2002 hingga 2008?

____________________________________
(iii) What is kept the same (constant variable):

_______________________________________

apa yang dimalarkan

dimalarkan):

_______________________________________
[1 mark]

(pemboleh

ubah

____________________________________
[3 marks]

[1 markah]

[3 markah]

3 Table 1 shows the number of places that has

occurrence of landslides in 4 months.
Jadual 1 menunjukkan bilangan tempat yang berlaku
tanah runtuh dalam masa 4 bulan.

Month

January March

May

July

Bulan

Januari

Mei

Julai

Number of
places that has
occurrence of
landslides

Mac

(c) How does landslide occur?

Bagaimanakah tanah runtuh terjadi?

_______________________________________
1

_______________________________________
[1 mark]

Bilangan tempat
berlaku tanah
runtuh

[1 markah]

(d) State one reason that causes the occurrence of

landslides.

Table 1 Jadual 1

Nyatakan satu sebab yang menyebabkan berlakunya

tanah runtuh.

(a) What is the purpose (aim) of the investigation?

Apakah tujuan penyiasatan itu?

_______________________________________
[1 mark]

_______________________________________
_______________________________________

PNI Neuron (M) Sdn. Bhd. (554690-H)

[1 markah]

17