Nama

: Zee Trina

NIM

: 120610140101

Fakultas /Jurusan

: FKIP / Pendidikan Geografi

Masalah

Penyebab

Kondisi saat ini

Potensi yang ada

Internal
1. Petugas
kebersihan
sekolah.

Sampah plastik 1. Membuang

1. Tempat sampah
yang berserakan
sampah
seadanya.
di perkarangan
sembarangan 2. Membuang
sekolah
sampah pada
sehingga
2. Kurangnya
tempatnya
2. Tempat
membuat
pengetahuan
dianggap bukan
sampah di
lingkungan
mengenai
hal yang terlalu
sekolah.
menjadi kotor
dampak negatif
penting.
dan tidak
dari sampah
3. Tingginya
nyaman.
yang
penggunaan
berserakan.
plastik sebagai
pembungkus
makanan
menyebabkan
banyaknya
sampah plastik
yang berserakan.

Eksternal
1. Dana untuk
pembuatan
Rumah
Plastik
2. Adanya kerja
sama dari
anggota KKN
Unsyiah.

Alternatif
Pemecahan
1. Membuat
tempat
sampah
khusus untuk
menampung
sampah
plastik.

Rencana Tindakan
1. Membuat tempat
penampungan
sampah plastik dari
bahan kayu dan
kawat

2. Meletakkan tempat
sampah Rumah
Plastik di
2. Tempat
perkarangan
sampah dibuat
sekolah.
seperti rumah
3. Menghimbau siswa
(memiliki
untuk membuang
atap) sehingga
sampah plastik
diberi nama
pada tempat yang
Rumah
telah disediakan
Plastik

Masalah

Penyebab

Kurangnya
1
pemahaman dan
minat siswa
tentang Ilmu
Pengetahuan
2
Sosial (IPS).

Kondisi saat ini

Potensi yang ada

Internal
Mata pelajaran 1. Belajar
1. Guru mata
IPS kurang
menggunakan
pelajaran IPS.
diminati oleh
buku paket
siswa.
seadanya saja. 2. Anak-anak
yang memiliki
Banyaknya
2. Mata
potensi.
pembahasan
pelajaran IPS
teori yang
dipandang
membuat siswa
tidak terlalu
merasa bosan.
penting.
Cara belajar
3. Kebanyakan
yang kurang
siswa bermain
menyenangkan.
dibandingkan
belajar.

Eksternal
1. Adanya kerja
sama dari
anggota KKN
Unsyiah.
2. Ada Sinyal
Handphone
untuk
mengkoneksik
an dengan
internet.

Alternatif
Pemecahan
1. Mengajar IPS
dengan cara
bermain sambil
belajar.

Rencana
Tindakan
1. Mengajar yang
menyenangkan
dengan
menggunakan
peta, atlas, dan
buku.

2. Merubah
paradigma bahwa
2. Bermain puzzle
Ilmu
sambil belajar
Pengetahuan
IPS.
Sosial itu penting
dalam kehidupan.
3. Menyampaikan
peran Ilmu
Pegetahuan
Sosial dalam
kehidupan.

Nama

: Zee Trina

NIM

: 120610140101

Fakultas /Jurusan

: FKIP / Pendidikan Geografi

Rencana Tindak/kegiatan

Lokasi

Membuat tempat sampah yang

diberi nama Rumah Plastik,
tempat khusus untuk sampah
plastik yang akan diletakkan di
perkarangan sekolah.

Sekolah
Dasar

Volume
(alat dan
bahan)

Satuan

Perkiraan
Biaya (Rp)

Sumber Biaya
(%)
P S M

Kawat
Balok
Papan
Cat
Paku

2 meter
12 potong
1 lembar
3 kaleng

Rp 24.000
Rp 20.000
Rp 20.000
Rp 50.000
Rp 3.000

X
X
X
X
X

Jadwal
Pelaksanaan
1
0
X

11

12

Keteranga
n
1
3

14

Total

Rencana Tindak/kegiatan

Lokasi

Mengajar Ilmu Pengetahuan

Sosial (IPS) dengan cara
bermain sambil belajar.

Sekolah
Dasar

Rp.117.000

Volume
(alat dan
bahan)

Satuan

Perkiraan
Biaya (Rp)

Rp 25.000
Rp 40.000

X
X

Rp 10.000

1
1 pak

Rp 7.000
Rp 6.000

X
X

1 pak

Rp 7.000

Rp 8.000
Rp 4.000

X
X

Alat tulis
Buku
pelajaran
kertas
HVS
spidol
Kertas
origami
Sticker
notes
Gunting
Lem

Total

1 paket
1

50 Lembar

1
1 botol

Rp.107.000

Sumber
Biaya (%)
P S M
7

Jadwal
Pelaksanaan
9

1
0
X

11

12

Keteranga
n
1
3

14

Nama

: Zee Trina

NIM

: 120610140101

Fakultas /Jurusan

: FKIP / Pendidikan Geografi

No.

Nama Kegiatan

A. Kegiatan Utama
1.
Membuat tempat sampah Rumah

Sasaran /
Peserta

Jumlah Peserta

Tempat
Kegiatan

Jumlah Pertemuan

Siswa SD

20 orang

SD Kota Atas

3 kali

Siswa SD

20 orang

SD Kota Atas

2 kali

Siswa SD

20 orang

SD Kota Atas

2 kali

Anak-anak

20 orang

Sekolah

Masyarakat

50 orang

Posyandu

Masyarakat

50 orang

Warung kopi

3 kali
Sesuai jadwal
posyandu
4 kali

Plastik
2.

Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial

(IPS)
B. Kegiatan Penunjang
Mengajarkan lagu nasional melalui
1
media audio-visual
C. Kegiatan Tambahan
1
Perayaan HUT RI
2
D. Kegiatan Pendukung
1
Mengajar matematika
Simulasi sistem antrian FCFS atau
2
FIFO
Program tensi darah gratis sehari
3
E. Kegiatan Khusus
1
Mengajar Iqra

Anak-anak

Desa Kota Atas

4 kali