Nama : Yulianti E.

Demena
Nim

: 1211103010021

REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN

3.1 Kegitan Utama

3.1.1 Sosialisasi Cara Membedahkan Ikan Segar dan Ikan yang berpengawat
A. Bidang Kegiatan yang dipilih
Kegiatan sosialisasi mengenai cara membedahkan ikan segar dan ikan berformalin
dilakukan oleh Yulianti E. Demena dibantu oleh Machfirah Aprilia Rezky, Nuraini dan dibantu
oleh seluruh anggota KKN. Acara ini dilaksanakan pada hari kamis 13 agustus 2015 di rumah
Keuchik Cot bau yang dihadiri oleh 10 orang tua (ibu-ibu).
Kegiatan ini dilakukan dengan sistem praktek lansung menggunakan dua ekor ikan yang
masing-masing berbedah ciri-ciri

yang telah disiapkan oleh peserta KKN yang ikut serta

berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Kegiatan sosialisasi cara membedahkan ikan ini sangat
diperlukan bagi ibu-ibu tersebut karena semakin banyak ikan yang digunakan bahan berbahaya,
hal ini bukan hanya masalah pribadi/dinas terkait tetapi masyarakat juga masalah
bangsa/masalah kita bersama.
B. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapai
Sosialisasi ini dimaksudkan untuk meningkatkan pemahaman dan ketelitihan ibu-ibu
dalam membeli ikan dipasar, agar dapat membedahkan ikan yang segar dan ikan berpengawet.
Tujuannya untuk membantu ibu-ibu dalam berbelanja ikan dipasar dapat membedahkan ikan
yang segar dan ikan yang ber pengawet. Diharapkan setelah kegitan yang dilakukan ini
kedepannya ibu-ibu dapat menindaklanjuti cara membedahkan ikan segar dan ikan berpengawet
C. Hasil yang di capai dan Tindak Lanjut

Pada pertemuan pertama menjumpai ibu Keuchik meminta ijin agar kegiatan
sosialisasi ini dapat di laksanakan sesuai dengan

yang diperkirakan, pertemuan yang

berlangsung 30 menit ini dalam membicarakan kegiatan yang akan berlangsung.

Pertemuan kedua dimana sosialisasi berlangsung selama 1 jam yang bertempat di
rumah keuchik dan dihadiri oleh beberapa orang ibu, dengan adanya sosialisasi ini maka para
orang tua (ibu-ibu) agar lebih teliti dalam membedahkan ikan segar dan dapat memiliki ikan
dalam kondisi segar(baik) jangan hanya melihat kondisi ikan dari bentuk tubuh yang segar
karena belum tentu ikan yang terlihat sehat itu ikan yang segar maka harus adanya ketelitihan
dalam membedahkan ikan-ikan tersebut, akan lebih baik sebelum ikan dibeli dilakukan
pengecekan mulai dari mata,insang dan tekstur dari ikan tersebut.
D. Faktor Pendukung dan Penghabat
Dalam pelakasanaan kegiatan ini ibu lurah sangat mendukung dilihat dari
hadirnya beberapa ibu ibu yang diundang dapat hadir sehingga kegiatan ini berjalan dengan
baik.
3.2 Kegiatan Penunjang
3.2 .1 Membuat Masakan Khas Papua
A. Bidang Kegiatan yang dipilh
Pembuatan papeda ini dilakukan oleh Yulianti E. Demena, kegiatan dilakukan pada
hari rabu 26 agustus 2015 dan dibantu oleh Machfirah Aprilia Rezky dilaksanakan di rumah
keuchik sebanyak satu kali dan dihadiri oleh ibu-ibu sebanyak 10 orang.
B. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang Ingin dicapai
Adapun maksud dan tujuan kegiatan ini adalah memperkenalkan makanan khas
papua dan mengajarkan cara membuat papeda dan ikan kuah kuning yang sering dikonsumsi
orang papua sebagai pengganti nasi kepada ibu-ibu, dimana kegiatan dilaksanan dirumah
keuchik dan dihadiri oleh beberapa ibu-ibu yang penasaran akan papeda.
C. Hasil yang di Capai dan Lanjut
Ibu-ibu dan keluarga keuchik sangat antusias belajar cara membuat papeda dan ikan
kuah kuning karena ini adalah makan khas orang papua dan pembuatannya pun sangat mudah,

bahkan dalam proses pempuatan ada beberapa ibu yang mencoba langsung cara pembuatan
papeda dan ikan kuah kuning dan hasilnya sangat memuaskan.
D. Faktor Pendukung dan Penghambat
Dukungan dari ibu keuchik dan teman-taman sangat membutuh berjalannya kegiatan
ini, sehingga hasil kerja yang dihasilkan kucup maksimal sehingga perogram ini dapat terlaksana
dengan baik.
Sama halnya dengan kegiatan sebelumnya kegiatan ini berlangsung dirumah keuchik
dan dihadiri oleh beberapa ibu saja dan keluarga dari keuchik dan teman-teman yang sangat
membantu dalam berlangsungnya sosialisasi tersebut.
Kegiatan ini berlangsung dirumah dan sangat mendadak sehingga dihadiri oleh
beberapa ibu dan teman-teman.

3.3 Kegiatan Pendukung

3.3.1 Mengajar Bahasa Indonesia
A. Bidang Kegiatan yang dipilih
Kegiatan mengajar SDN 4 dilakukan oleh Yulianti E. Demena Mahasiswi di FKP
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu
oleh Machfirah Aprilia Rezky dan seluruh anggota S13 lainnya.
B. Maksud, Tujuan dan Hasil yang Ingin di Capai
Sebagai anak Indonesia mereka harus memahami dan berbahasa Indonesia yang baik
dan benar, saya mengajarkan cara menulis dan membaca dan berbicara dalam bahasa indonesia
dan didalam ruang kelas diwajibkan berhasa indonesia dikarenakan saya tidak mengerti akan
bahasa Aceh yang sering digunakan oleh orang Aceh. Mata pelajaran bahasa indonesia adalah
tergolong mudah karena mudah murid-murid menangkap apa yang dikatakan dan diperintahkan
oleh guru-guru.
C. Hasil yang di Capai dan Tindak Lanjut

Murid-murid kelas 1 sangat antusias dan senang belajar dimana mereka dapat belajar
membaca dan menulis, dan juga memberikan hasil bagi kemampuan murid dalam berkomunikasi
dalam bahasa indonesia yang baik dan benar dan mampu menangkap pelajaran yang diajarkan
dan dapat menulis dan membaca dengan baik.
D. Fakor pendukung dan Pengambat
Antusias murid-murid dalam belajar membuat kita sedikit kelelahan dikarenakan ada
beberapa murid yang cukup bandel sehingga kami pun harus bersabar menghadapi murid-murid
tersebut dalam mengajar, walaupun demikian kami sangat senang karena adanya dukungan dari
guru-guru sehingga program in dapat perjalan dengan baik.

3.3 Kegiatan Tambahan

3.3 .1 Pembagian Brosur Minder bagi remaja dari Rumah Sakit Jiwa
A. Kegiatan yang Dipilh
Pembagian brosur tentang Stress dari Rumah Sakit Jiwa dilakukan oleh Yulianti E.
Demena, mahasiswa Kelautan dan Perikanan Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan Universitas
Syiah Kuala. Kegiatan ini dilakukan di Kelas 6 SD Negeri 4 Sabang, sebanyak 1 kali pada hari
Kamis tanggal (3 September 2015). Kegiatan ini diikuti oleh 30 orang siswa kelas 6.
B. Maksud, Tujuan, dan Sasaran yang ingin Dicapai
Pemberian brosur ini dimaksudkan untuk mengurangi stress pada siswa-siswi dalam
menghadapi Ujian Nasional. Selain membagikan brosur juga diberikan motivasi tentang Ujian
Nasional yang akan siswa-siswi hadapi kedepan. Tujuannya adalah agar siswa-siswi tenang,
tidak tertekan dan serius dalam menghadapi Ujian Nasional, selain cara menyikapi Ujian
Nasional. Diharapkan setelah pembagian brosur dan materi mengenai stress ini siswa-siswi dapat
menghadapi Ujian Nasional dengan nyaman dan dapat menjawab soal dengan maksimal tanpa
tekanan.
C. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

Pada pelaksanaan kegiatan ini siswa-siswi terlihat sangat antusias dengan materi dan
brosur yang diberikan, mereka juga banyak bertanya tentang Ujian Nasional dan kiat-kiat belajar
yang tepat untuk menghadapi Ujian Nasional.
Upaya yang perlu dilakukan pihak sekolah adalah membantu siswa-siswi dalam
menyiapkan diri untuk menghadapi Ujian Nasional, seperti motivasi untuk belajar, dan juga
bahan ajar yang sesuai dengan yang diujiankan.
D. Faktor pendukung dan Penghambat
Dukungan dai pihak sekolah sangat luar biasa, terlihat dari dukungan guru dan siswa
yang sangat antusias dalam pembagian brosur tersebut dan siswa-siswi yang aktif bertanya.
Faktor penghambat siswa-siswi masih menganggap sepele Ujian Nasional dan bersikap acuh tak
acuh.

3.4 Kegiatan pendukung

3.4.1 Memberikan bimbingan belajar Bahasa Inggris untuk anak SDN 4 Sabang, Cot
BaU

a. Bidang Kegiatan yang di Pilih

Bimbingan Bahasa Inggris di SDN 4 dilakukan oleh Nuraini dari mahasiswi FKIP
Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu oleh seluruh anggota
S13 lainnya. Kegiatan bimbingan sudah berjalan selama seminggu, pada hari Jumat (7 Agustus
2015), Sabtu (8 Agustus 2015), Kamis (13 Agustus 2015), Jumat (14 Agustus 2015), Sabtu (15
Agustus 2015), Senin (24 Agustus 2015), Selasa (25 Agustus 2015) kepada setiap kelas, yaitu
kelas 1 (satu) sampai kelas 6 (enam) dengan jumlah siswa minimal 30 orang. Bimbingan
dilakukan dengan memberikan materi yang berbeda sesuai dengan kurikulum yang sudah
diberlakukan di SDN 4.
b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai
Adapun maksud dari bimbingan ini adalah mengajak anak SDN 4 untuk memiliki
minat dan antusias dalam megikuti bimbingan belajar Bahasa Inggris, sehingga anak bisa
memahami setiap materi yang diberikan. Tujuan memberikan bimbingan Bahasa Inggris adalah
anak mampu mengenal apa saja kosa kata dasar dalam bahasa inggris, mampu menggingat dan

anak mampu dengan mudah untuk mengucapkan kata tersebut didalam atau diluar kegiatan
bimbingan belajar Bahasa Inggris sesuai dengan kurikulum yang ada, diharapkan setelah
diberikan bimbingan Bahasa Inggris ini anak mampu mengenal setiap kata dasar dalam bahasa
inggris dengan baik, bagaimana cara menyapa dan mengenalkan diri dengan orang lain, sehingga
anak dengan mudah mengerti saat bimbingan dilakukan.
c. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut
Pertemuan pertama, meminta izin kepada kepala sekolah SDN 4 Sabang untuk
meminta izin mengajar bimbingan bahasa inggris yang akan dilakukan saat kegiatan KKN
berlangsung, pertemuan berlangsung selama 30 menit.
Pertemuan kedua mengajar di kelas 1A dan kelas 3 dari pukul 08.00 s/d 12.00
dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang/kelas. Untuk membuat anak merasa nyaman dan
tertarik maka saya membuat permainan yang berhubungan dengan apa yang akan diajarkan,
untuk kelas 1A saya mengenalkan angka dalam Bahasa Inggris dengan cara bermain, yaitu
membentuk kelompok dengan setiap kelompok terdiri dari 6 sampai 7 orang anak, mereka
berdiri membuat barisan dengan arah ke depan guru secara rapi dan teratur, ketika setiap barisan
sudah rapi maka saya mengintruksikan permainan yang dilakukan, permainan yang dilakukan
berhubungan dengan mengenalkan angka dalam bahasa inggris dan membuat anak untuk mampu
menggingatnya, setelah permainan selesai maka saya menggambarkan angka 1 sampai 5 beserta
bahasa inggris nya di papan tulis, setelah itu saya meminta anak untuk membuat yang sama di
buku tulis mereka dan mewarnai nya. Permainan ini dilakukan supaya anak merasa senang dalam
belajar Bahasa Inggris dan tidak merasa bosan. Hasil yang didapat anak tersebut mengikuti dan
menggingat angka dalam bahasa inggris dengan warna yang menarik. Untuk kelas 3 saya
mengenalkan sapaan untuk setiap waktunya yaitu pagi, siang, sore dan malam. Setelah selesai
materi mengenai sapaan saya mengajak anak untuk membaca dan menginggat huruf alphabet
dalam bahasa inggris sambil bernyanyi, anak merasa antusias dan mereka ceria.
Pertemuan ketiga dilakukan dikelas 1B dari pukul 10.15 s/d 11.25 dengan jumlah
anak kurang lebih 25 orang, cara menggajar dilakukan sama dengan kelas 1A untuk menggikuti
kurikulum yang sudah di buat di SDN 4 Sabang, hasil yang di dapatpun tidak berbeda dengan
kelas 1A, mereka juga antusias untuk menggikuti bimbingn tersebut dengan ceria.
Pertemuan keempat dilakukan dikelas 5 dari pukul 08.00 s/d 09.10 dengan jumlah
anak kurang lebih 30 orang, materi yang diberikan adalah mengenai waktu, setelah materi
diberikan saya dibantu salah satu teman KKN untuk membuat permainan yang menggasah

ingatan mereka untuk menggingat kosa kata dasar di kehidupan sehari hari, baik disekolah,
rumah, anggota keluarga, buah dan hewan. Hal ini cukup baik, sehingga membuat anak merasa
semngat dan ceria.
Di hari yang sama, bimbingan belajar dilakukan dikelas 4 dari pukul 10.50 s/d
12.00 dengan jumlah anak kurang lebih 30 orang, materi yang diajarkan adalah pengenalan diri
dalam Bahasa Inggris, dalam pertemuan ini juga kami bermain untuk terus mengingat apa yang
sudah diajarkan, dengan cara bermain memutar pulpen ke setiap anak sambil mengenalkan diri
dalam bahasa inggris, ketika pulpen berhenti di anak yang masih mengenalkan diri maka mereka
diberi coretan, hal yang dilakukan seperti ini membuat anak bersemangat untuk terus menginggat
bagaimana cara menggenalkan diri supaya mereka tidak kena coretan.
Pertemuan kelima dilakukan dikelas 3 dengan jumlah anak kurang lebih 30
orang/kelas. Untuk kelas 3 dilakukan dari pukul 08.00 s/d 09.00, materi yang diberikan adalah
menggenalkan kosa kata dasar dalam bahasa inggris, hal yang dilakukan sama seperti dikelas
sebelunya, mengasah anak untuk menggingat kosa kata yang sudah diajarkan, dan hasilnya
mereka antusias
Hari selanjutnya memberikan bimbingan belajar dikelas 2 dan kelas 6 degan jumla
anak kurang lebih 30 orang/kelas. Untuk dua kelas ini dilakukan mulai pukul 09.00 s/d 12.30.
Dikelas 2 saya memberikan beberapa kosa kata mengenai buah dan meminta anak untuk menulis
sambil menghapalnya, setelah itu saya menilai tugas mereka dan mereka merasa sangat senang.
Selanjutnya saya memberikan bimbingan dikelas 6 dengan memberikan materi mengenai
introgative ( kalimat tanya), setelah itu anak diberikan soal dan sayamenilai untuk membuat anak
senag atas hasil yang didapat, terlihat mereka mengerti dan menerima pelajaran dengan baik.
d. Faktor Pendukung dan Penghambat
Dalam pelaksanaan kegiatan ini para siswa yang merupakan siswa SD sangat
antusias mengikuti kegiatan bimbingan belajar Bahasa Inggris dan para guru-guru yang
disekolah SD 4 Sabang juga sangat mendukung saya dalam memberikan bimbingan belajar
disetiap kelas. Hambatan yang ada adalah banyak nya quota anak didalam kelas, hal tersebut
membuat anak kurang efektif dalam menerima bimbingan belajar.
3.1.2 Perlombaan Ranking 1 dalam Bahasa Inggris
a. Bidang kegiatan yang dipilih

Perlombaan Rankgking 1 dalam Bahasa Inggris dilakukan oleh Nuraini dari

mahasiswi FKIP Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala, kegiatan yang dilakukan dibantu oleh
seluruh anggota S13 lainnya. Perlombaan ini dilakukan di SDN 4 Sabang pada hari Sabtu
tanggal 29 Agustus 2015 dengan jumlah peserta 30 anak yang merupakan anak dari kelas 4, 5,
dan 6 SD.
b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai
Perlombaan Rangking 1 ini dimaksudkan untuk memberikan perlombaan yang
bersifat edukatif kepada siswa-siswi SD 4 Sabang. Tujuan dari perlombaan ini adalah untuk
menggulang kembali serta meningkatkan ingatan anak pada materi yang sudah diajarkan.
Diharapkan setelah mengikuti perlombaan ini anak mampu menginggat materi dan mau untuk
menggulang kembali materi yang sudah diajarkan, sehingga anak lebih mudah dalam menggikuti
bimbingan selamjutnya.

c. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

Perlombaan rangking 1 menggunakan soal dari materi yang sudah diajarkan.
Kegiatan berlangsung dari jam 10.10 s/d 12.30. Sebelum perlombaan dilakukan anak di
instuksikan untuk duduk di kursi yang sudah disediakan, dimana satu meja hanya ada satu anak,
setelah 30 peserta lomba rangking 1 duduk ditempat masing-masing maka selanjutnya saya
membagikan dua lembar kertas karton yang bertulis A dan B, dimana dua lembar kertas tersebut
berguna sebagai jawaban dari setiap soal yang diberikan. Perlombaan dimulai dengan
memberikan soal Bahasa Inggrsi, 30 anak menjawab dengan menggangkat salah satu kertas
jawaban, sampai salah satu anak menjadi pemenang dari perlombaan rangking 1 yang dilakukan.
Upaya lanjutan yang perlu dilakukan oleh pihak sekolah adalah mengadakan
perlombaan yang bersikap edukatif kepada anak SDN 4 Sabang, menjadikan perlombaan yang
bersifat edukatif sebagai salah satu kegiatan yang harus dilakukan baik sebelum atau sesudah
materi diberikan, karena perlombaan yayang bersifat edukatif mampu menunjang daya ingat
anak terhadap materi yang sudah diajarkan.

d. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam pelaksanaan kegiatan ini para peserta yang merupakan siswa SD sangat
antusias mengikuti perlombaan rangking 1 dan para guru-guru yang disekolah SD 4 Sabang juga
sangat mendukung untuk kegiatan perlombaan tersebut. Hambatan untuk melakukan kegiatan
tersebut adalah tidak adanya ruangan khusus untuk melakukan perlombaan, sehingga anak masih
melakukan perlombaan dikelas lain dan sedikit menganggu anak lainnya yang tidak menggikuti
perlombaan.

3.4.2 Pembenahan Administrasi Desa Gampong Cot Ba U

E. Kegiatan yang dipilih
Pembenahan administrasi desa dilakukan oleh Machfirah Aprilia Rezky, mahasiswa
Ekonomi Akuntansi Universitas Syiah Kuala, di bantu oleh Yulianti E Demena. Kegiatan
dilakukan di Kantor Kuechik Gampong Cot Ba U sebanyak 3 kali, yaitu pada hari Kamis (6
Agustus 2015) berupa pengecekan Administrasi desa dan sistem penggunaan Anggaran Dana
Gampong. Lalu, kegiatan di lanjutkan pada hari Senin (10 Agustus 2015) dan Selasa (11 Agustus
2015) berupa penyusunan arsip berdasarkan jenis datanya dan konsultasi dengan Sekretaris Desa
tentang administrasi Gampong.
F. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin dicapai
Pembenahan

Administrasi

ini

dimaksudkan

untuk

meningkatkan

kualitas

administrasi desa menjadi lebih efektif dan efisien, serta pengelompokkan data yang sesuai
dengan jenisnya masing-masing. Tujuannya membantu staff administrasi desa dalam
pengorganisiran data-data arsip penting Gampong Cot Ba U agar lebih baik. Diharapkan setelah
kegiatan yang dilakukan ini staff administrasi dapat menindaklanjuti pengelolaan arsip yang
efektif dan efisien kedepannya.
G. Hasil yang di capai dan Tindak Lanjut
Pada pertemuan pertama, menjumpai Sekretaris Desa duntuk perizinan kegiatan serta
pengecekan Arsip dan Anggaran Dana Gampong untuk gambaran pengunaan dana di gampong.

Pertemuan berlangsung selama 3 jam dengan arsip yang akan dikerjakan dan Laporan Anggaran
Dana Gampong periode 2015 serta penjelasannya.
Pertemuan kedua berlangsung selama 2 jam dari pukul 10.30 s//d 12.30, arsip-arsip
tersebut di kelompokkan berdasarkan jenisnya seperti data permohonan membuat KTP menjadi
satu, Permohonan Pembuatan Akte Kelahiran, Permohonan Izin Menikah, semua data disusun
sesuai dengan jenisnya.
Pertemuan ketiga berlangsung selama 1 jam, data yang telah disusun pada pertemuan
kedua di masukkan kedalam Map Arsip sesuai dengan jenis data dan tahunnya serta pemberian
judul map sesuai data.
Upaya lanjutan perlu dilakukan oleh staff Kantor Keuchik Gampong Cot Ba U untuk
terus melakukan pengelolaan arsip yang efektif dan efisien demi kemudahan dalam pengelolaan
data.
H. Faktor Pendukung dan Penghambat
Sekretaris desa dan staff kantor sangat mendukung kegiatan ini dapat dilihat dari
kerjasama yang diberikan.

3.6 Kegiatan Khusus

3.6.1 Posyandu
a. Bidang kegiatan yang dipilih
Kegiatan Posyandu ini dilakukan oleh seluruh anggota kelompok S13. Kegiatan ini
dilakukan pada hari Selasa tanggal 11 Agustu 2015, Kamis tanggal 13 Agustus 2015 dan Jumat
pada tanggal 14 Agustus 2015 dengan jumlah kurang lebih 60 orang.
b. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai
Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk lebih bersosialisasi dengan pihak
puskesdes maupun masyarakat Gampong Cot BaU, sehingga akan terjadinya hubungan baik
antara anak KKN dengan masyarakat Gampong. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk

membantu pemeriksaan Antropometri dan pemberian imunisasi pada anak. Diharapkan setelah
membantu kegiatan ini maka masyarakat Gampong menjadai lebih antusias untuk datang ke
Posyandu.
b. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
c. Faktor Pendukung dan Penghambat