KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: VII /1
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

185

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

186

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

1.1 Menyimpulkan
isi berita yang
dibacakan dalam
beberapa kalimat

Mampu menulis
isi/sari berita
yang
didengarkan/diba
cakan
Mampu
menyimpulkan
isi/sari berita
dalam satu alinea

1.2 Menuliskan
kembali berita
yang dibacakan
ke dalam beberapa kalimat

Mampu
menemukan
isi/sari berita
yang didengarkan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menuliskan
kembali berita
yang didengar ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
bervariasi

Ulangan Harian ke 1
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

187

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

188

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar
2.1 Menceritakan
pengalaman yang
paling mengesankan dengan
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat efektif

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu menulis
kerangka cerita
pengalaman
Mampu
menceritakan
pengalaman yang
paling mengesankan berdasarkan
kerangka cerita
dengan menggunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

189

Kompetensi Dasar
2.2 Menyam-paikan
pengu-mumam
dengan intonasi
yang tepat serta
menggunakan
kalimat-kalimat
yang lugas dan
sederhana

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu menulis
kerangka
pengumuman
Mampu
mengumumkan
dengan intonasi
yang tepat serta
menggunakan
kalimat yang
lugas dan
sederhana

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

190

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Pelak

: Pelaksanaan

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

191

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3.1 Menemu-kan
makna kata
tertentu dalam
kamus secara
cepat dan tepat
dengan konteks
yang diinginkan
melalui kegiatan
membaca
memindai

Mampu
menemukan lema
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
makna kata
secara cepat dan
tepat sesuai
dengan konteks
yang diinginkan

3.2 Menyimpulkan isi

bacaan setelah
membaca cepat
200 kata per
menit

Mampu membaca
cepat 200 kata
per menit
Mampu
menjawab
dengan benar
75% dari jumlah
pertanyaan yang
disediakan
Mampu
menyimpulkan isi
bacaan dengan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

192

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

cara merangkai
pokok-pokok
bacaan
3.3 Membacakan
berbagai teks
perangkat
upacara dengan
intonasi yang
tepat

Mampu memberi
tanda penjedaan
pada teks
perangkat
upacara
Mampu
membacakan
berbagai teks
untuk upacara
dengan intonasi
yang tepat

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

193

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

194

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

4.1 Menulis buku

harian atau
pengalaman
pribadi dengan
memperhatikan
cara pengungkapan dan
bahasa yang baik
dan benar

Mampu menulis
pokok-pokok
pengalaman
pribadi yang
terjadi dalam
suatu hari!
Mampu secara
rutin menulis kan
pengalaman
dalam buku
harian dengan
bahasa yang
ekspresif!

4.2 Menulis surat

pribadi dengan
memperhatikan
komposisi, isi,
dan bahasa

Mampu
menentukan
perbedaan
komposisi surat
pribadi dengan
surat resmi
Mampu menulis
surat pribadi
dengan bahasa
yang komunikatif

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

195

Kompetensi Dasar
4.3 Menulis teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif,
baik, dan benar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
pokok-pokok
pengumuman
Mampu menulis
teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif

Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

196

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

5.1 Menemu-kan halhal menarik dari

dongeng yang
diperdengar kan

Mampu
menemukan ideide menarik
dalam dongeng
Mampu
merangkai ideide menarik
menjadi hal-hal
menarik dari
dongeng

5.2 Menunjukkan
relevansi isi
dongeng yang
diperdengarkan dengan situasi
sekarang

Mampu
menemukan isi
dongeng yang
diperdengarkan
Mampu
merelevansikan
isi dongeng
dengan situasi
sekarang

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 5
Remidial
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

197

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

198

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

6.1 Bercerita dengan

urutan yang baik,
suara, lafal,
intonasi, gestur,
dan mimik yang
tepat

Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita menjadi
urutan cerita yang
baik dan menarik
Mampu bercerita
dengan urutan
yang baik, suara,
lafal, intonasi,
gestur, dan mimik
yang tepat

6.2 Bercerita dengan

alat peraga

Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita
Mampu
merangkai
pokok-pokok

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

199

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

cerita menjadi
kerangka cerita
yang menarik
Mampu bercerita
dengan menggunakan alat peraga
berdasarkan
kerangka cerita
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

200

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

7.1 Menceritakan
kembali cerita anak
yang dibaca

Mampu
menentukan
pokok-pokok
cerita anak yang
dibaca
Mampu
merangkai
pokok-pokok
cerita anak
menjadi urutan
cerita
Mampu
menceritakan
kembali cerita
dengan bahasa
sendiri secara
lisan maupun
tulis.

7.2 Mengomentari
buku cerita yang dibaca

Mampu
menentukan
unsur/bagian
buku cerita yang
akan dikomentari

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

201

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mengomentari
cerita dengan
alasan yang logis
dan bahasa yang
santun
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

202

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

8.1 Menulis pantun

yang sesuai
dengan syaratsyarat pantun

Mampu
menentukan
materi/bahan
menulis pantun
sesuai konteks
Mampu menulis
pantun

8.2 Menulis kembali

dengan bahasa
sendiri dongeng
yang pernah
dibaca atau didengar

Mampu
menentukan
pokok-pokok
dongeng
Mampu menulis
dongeng berdasarkan urutan
pokok-pokok dongeng

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

203

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

204

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: VII /2
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

205

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

206

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar
9.1 Menyimpulkan
pikiran,
pendapat, dan
gagasan seorang
tokoh/narasumber yang disampaikan dalam
wawancara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu mendata
pikiran, pendapat,
dan gagasan
yang dikemukakan
narasumber
Mampu
menyimpulkan
pikiran, pendapat,
dan gagasan narasumber
Mampu
menuliskan
informasi yang
diperoleh dari
wawancara yang
didengarkan ke
dalam beberapa
kalimat singkat

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

207

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu mendata
hal-hal penting
dari narasumber
yang diwawancarai
Mampu
menuliskan halhal penting yang
dikemukakan
narasumber dari
suatu wawancara

9.2 Menuliskan
dengan singkat
hal-hal penting
yang
dikemukakan
narasumber
dalam wawancara

Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

208

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Ren
Pelak

: Rencana
: Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

209

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar
10.1 Mencerita-kan
tokoh idola dengan
mengemukakan identitas
tokoh, keunggulan, dan
alasan mengidolakannya
dengan pilihan
kata yang sesuai

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mengemukakan
identitas tokoh
Mampu
menentukan
keunggulan tokoh
dengan argumen
yang tepat
Mampu
menceritakan
tokoh dengan
pedoman
kelengkapan
identitas tokoh

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

210

Kompetensi Dasar
10.2 Bertelepon
dengan kalimat
yang efektif
dan bahasa
yang santun

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu menulis
materi bertelepon
sesui konteks
Mampu
bertelepon
dengan berbagai
mitra bicara
sesuai dengan
konteks

Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
an 1-2
x 100 % TK bulan sebelumnya
Promes / Bahasa Indonesia Kls VIITK
s/dper
IX Bul
Semester
Jml JP TM dalam 1Smtr

211

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

212

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

11.1 Mengung-kapkan hal-hal yang

dapat diteladani
dari buku biografi
yang dibaca secara
intensif

Mampu
menyarikan
riwayat hidup
tokoh
Mampu mendata
keistimewaan
tokoh
Mampu mendata
hal-hal yang
dapat diteladani

11.2 Menemukan
gagasan utama
dalam teks yang
dibaca

Mampu
menunjukkan
letak kalimat
utama dalam
suatu paragraf
pada teks bacaan
Mampu
mengungkapkan
gagasan
utama/ide pokok
dalam setiap
paragraf pada

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

213

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

suatu teks bacaan

11. 3 Menemukan
informasi secara
cepat dari
tabel/diagram yang
dibaca

Mampu
mengenali
bagian-bagian
tabel/diagram
Mampu
menemukan
makna/isi tabel/diagram
Mampu
mengubah
tabel/diagram
dalam bentuk
uraian

Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :

RUMUS :
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

214

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TM
NTM
TK
Ren
Pelak

: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

215

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

12.1 Mengubah teks

wawancara
menjadi narasi
dengan
memperhatika
n cara
penulisan
kalimat
langsung dan
tak langsung

Mampu
mengubah
kalimat langsung
dalam wawancara
menjadi kalimat
tidak langsung
Mampu
mengubah teks
wawancara
menjadi narasi

12.2 Menulis pesan

singkat sesuai
dengan isi dengan menggunakan kalimat
efektif dan bahasa yang santun

Mampu menulis
pokok-pokok
pesan yang akan
ditulis
Mampu menulis
pesan singkat
sesuai dengan
konteks

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 12

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

216

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

217

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

13.1 Menang-gapi
cara pembacaan puisi

Mampu
mengemukakan
cara pelafalan,
intonasi, ekspresi
pembaca puisi
Mampu memberi
tanggapan dengan alasan yang
logis pembacaan
puisi yang
didengar/disaksik
an

13. 2 Merefleksi isi

puisi yang dibacakan

Mampu
menangkap isi
puisi seperti
gambaran
pengindraan,
perasaan, dan
pendapat
Mampu
mengemukakan
pesan- pesan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan sastra
Standar Kompetensi: 13. Memahami pembacaan puisi

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

218

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

puisi
Mampu
mengaitkan
kehidupan dalam
puisi dengan
kehidupan nyata
siswa
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan
PROGRAM SEMESTER

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

219

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

14.1 Menangg-api
cara pembacaan cerpen

Mampu
menangkap isi,
pesan, dan
suasana cerpen
yang didengarkan
Mampu
mengungkapkan
lafal, intonasi,
dan ekspresi
pembaca cerpen
Mampu
menanggapi cara
pembacaan
cerpen

14.2 Menjelas-kan
hubungan latar
suatu cerpen
dengan realitas
sosial

Mampu mendata
latar cerpen
Mampu
mengaitkan latar
cerpen dengan
realitas sosial
masa kini

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara sastra
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

220

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

221

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

15.1 Membaca indah

puisi dengan
menggunakan
irama, volume
suara, mimik,
kinestik sesuai
denga isi puisi

Mampu
menandai
penjedaan dalam
puisi yang akan
dibacakan
Mampu membaca
indah puisi

15.2 Menemukan
realitas kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku
cerita anak
baik asli maupun terjemahan

Mampu
menuliskan
perilaku, kebiasaan yang ada
dalam buku cerita
anak
Mampu
menemukan
realitas
kehidupan anak
yang terefleksi
dalam buku cerita
anak.

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca sastra
Standar Kompetensi: 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 15
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

222

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Janua
ri

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

223

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

16.1 Menulis kreatif

puisi berkenaan dengan keindahan alam

Mampu menulis
larik-larik puisi
yang berisi
keindahan alam
Mampu menulis
puisi dengan
pilihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik

16.2 Menulis kreatif

puisi berkenaan dengan peristiwa yang
pernah dialami

Mampu menulis
larik-larik puisi
tentang peristiwa
yang pernah
dialami
Mampu menulis
puisi dengan pilihan kata yang
tepat dan rima
yang menarik

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis sastra
Standar Kompetensi: 16. Megungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 16

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

224

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

225

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

226

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: VIII /1
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

227

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

228

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
laporan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

229

Kompetensi Dasar
1.2. Menanggapi isi
laporan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM

RUMUS :
: Tatap Muka

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

230

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

NTM
TK
Ren
Pelak

: Non Tatap Muka

: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

231

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar
2.1 Berwawancara
dengan narasumber
dari berbagai
kalangan dengan
perhatikan etika
berwawancara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu membuat
daftar pokokpokok pertanyaan
untuk wawancara
Mampu
melakukan
wawancara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

232

Kompetensi Dasar
2.2 Menyampaikan
laporan secara
lisan dengan bahasa yang baik
dan benar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu mencatat
pokok-pokok
laporan
berdasarkan pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan secara
lisan

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

233

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Pelak

: Pelaksanaan

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

234

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3.1 Menemukan
informasi secara
cepat dan tepat dari
ensiklopedi/
Buku telepon dengan membaca memindai

Mampu
menemukan
subjek informasi
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri

3.2 Mendes-kripsikan
tempat atau arah
dalam konteks yang
sebenarnya sesuai
dengan yang tertera
dalam denah

Mampu membaca
arah mata angin
Mampu
menjelaskan arah
ke tempat yang
dituju dari tempat
yang paling dekat

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

235

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
3.3 Menyimpulkan isi
suatu teks dengan
membaca cepat 250
kata per menit

Mampu
mengukur
kecepatan
membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

236

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

237

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

4.1. Menulis laporan

dengan bahasa
yang baik dan
be-nar

Mampu
menyusun
kerangka laporan
berdasarkan
urutan ruang,
waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif

4.2. Menulis surat

dinas berkenaan
dengan kegiatan
sekolah dengan
sistematika yang
tepat dan bahasa
baku

Mampu
menentukan
sistematika surat
dinas
Mampu menulis
surat dinas
dengan bahasa
baku

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

238

Kompetensi Dasar
4.3. Menulis petunjuk
melakukan sesuatu dengan
urutan yang tepat
dan menggunakan bahasa yang
efektif

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu mendata
urutan melakukan
sesuatu
Mampu
menyimpulkan
ciri-ciri bahasa
petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif

Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

239

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Ren
Pelak

: Rencana
: Pelaksanaan

TK per Bulan

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

240

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

5.1 Menang-gapi
unsur
pementasan
naskah drama

Mampu
menentukan
unsur-unsur
pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiaptiap unsur dengan
alasan yang logis

5.2 Mengevaluasi
pemeran tokoh
dalam
pementasan
drama

Mampu
menentukan
karakter tiap-tiap
tokoh
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

241

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

yang logis
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

242

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
6.1 Bermain peran
sesuai dengan
naskah yang ditulis siswa

6.2 Bermain peran

dengan cara
improvisasi
sesuai dengan
kerangka naskah
yang ditulis oleh
siswa

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
karakter tokoh
dalam naskah
yang telah ditulis
siswa

Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
Mampu
menentukan
karakter tokoh

Mampu
berimprovisasi
berdasarkan
kerangka naskah

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

243

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

244

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi
unsur intrinsik
teks drama

7.2 Membuat sinopsis

novel remaja
Indonesia

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama

Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya

Menganali
sis keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
Mampu
menulis kerangka
novel remaja yang
dibaca

Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

245

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

kerangka sinopsis
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

246

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
memperhatikan
keaslian ide

8.2 Menulis kreatif

naskah drama satu babak dengan
memperhatikan
kaidah penulisan
naskah drama

Mampu menyusun
kerangka cerita
drama.
Mampu menulis
naskah drama satu
babak berdasarkan
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menyusun
kerangka naskah
drama yang
mengandung keaslian ide.

Mampu
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

247

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

naskah drama.
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

248

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

249

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

250

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: VIII /2
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

251

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

252

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

9.1 Menemukan
pokok-pokok
berita (apa, siapa,
mengapa, di
mana, kapan, dan
bagaimana) yang
didengar atau
ditonton melalui
radio/televisi

Mampu
menemukan
pernyataanpernyataan yang
merupakan
jawaban dari
pertanyaan pokokpokok berita
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar

9.2 Mengemukakan
kembali berita
yang didengar/ditonton
melalui radio/
televisi

Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
Mampu
merangkai pokokpokok berita
secara bervasiasi
menjadi teks

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

253

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

berita
Mampu
menyunting berita
yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

254

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

10.1 Menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam diskusi
disertai dengan
bukti atau
alasan

Mampu
menentukan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam
diskusi dengan
etika yang baik
dan argumentatif

10.2 Membawakan
acara dengan
bahasa yang
baik dan benar
serta santun

Mampu
menyimpulkan
tata cara
protokoler
pembawa acara
dalam berbagai
acara
Mampu menulis
garis besar
susunan acara
Mampu

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

255

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan konteks
acara
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

256

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

11. 1 Menemukan
masalah utama
dari berbagai
berita yang
bertopik sama
melalui membaca ekstensif

Mampu mendata
masalah-masalah
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menentukan
masalah utama
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita

11.2 Menemukan
informasi
untuk bahan
diskusi melalui
membaca
intensif

Mampu mendata
informasi yang
problematik dan
atau kontradiktif
dari bacaan
Mampu
merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

257

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

untuk bahan
diskusi
11.3 Membacakan
teks berita
dengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan
volume suara
yang jelas

Mampu memberi
tanda penjedaan
dalam teks berita
Mampu
membacakan teks
berita dengan
intonasi yang
tepat, artikulasi
dan volume suara
yang jelas, serta
ekspresi yang
sesuai dengan
konteks

Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

258

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

259

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

12. 1 Menulis
rangkuman
buku ilmu pengetahuan populer

Mampu menulis
pokok-pokok isi
buku
Mampu
merangkai pokokpokok isi buku
menjadi
rangkuman
Menyunting
rangkuman

12.2 Menulis teks

berita secara
singkat, padat,
dan jelas

Mampu menyusun
data pokok-pokok
berita
Mampu
merangkai data
pokok-pokok
berita menjadi
berita yang
singkat, padat, dan
jelas

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

260

Kompetensi Dasar
12.3 Menulis
slogan/poster
untuk berbagai
keperluan
dengan pilihan
kata dan
kalimat yang
bervariasi,
serta persuasif

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menunjukkan
jenis-jenis
slogan/poster
Mampu menulis
slogan/poster
sesuai dengan
konteks

Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

261

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

13.1 Mengidentifikasi
karakter tokoh
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan

Mampu mendata
tokoh utama dan
sampingan dalam
cuplikan novel
Mampu
mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis

13.2 Menjelaskan
tema dan latar
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan

Mampu
menyimpulkan
tema cuplikan
novel
Mampu mendata
latar-latar yang
ada dalam
cuplikan novel

13.3 Mendeskripsikan
alur novel
remaja (asli

Mampu mendata
tahap-tahap alur
cerita

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

262

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan alur
dengan bukti
deskripsi cerita
pada setiap
tahapannya

atau
terjemahan)
yang
dibacakan

Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

263

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

14.1 Mengomentari
kutipan novel
remaja (asli
atau terjemahan)

Mampu mendata
masalah-masalah
yang perlu
dikomentari
Mampu
mengomentari
novel remaja
terjemahan
dengan alasan
yang logis

14.2 Menanggapi hal

yang menarik
dari kutipan
novel remaja
(asli atau terjemahan)

Mampu
mengemukakan
hal yang menarik
dari novel dengan
alasan yang logis
Mampu
menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam
novel remaja

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

264

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

terjemahan

Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

265

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

15.1 Menjelaskan
alur cerita,
pelaku, dan
latar novel
(asli atau
terjemahan)

Mampu
menentukan
karakter tokoh
dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu
menentukan latar
novel dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-unsur intrinsik
dalam novel
terjemahan

15.2 Mengenali ciriciri umum

puisi dari buku
antologi puisi

Mampu mendata
hal-hal yang bersifat khusus dari
puisi-puisi dalam
antologi
Mampu
mengidentifikasi
ciri-ciri umum

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

266

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

267

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

16.1 Menulis puisi

bebas dengan
mengguna-kan
pilihan kata
yang sesuai

Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
menulis puisi
Menulis puisi
dengan menggunakan pilihan kata
yang tepat

16.2 Menulis puisi

bebas dengan
memperhatikan unsur persajakan

Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
untuk penulisan
puisi
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam lariklarik yang bersifat
puitis

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 16
Remidial

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

268

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

269

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

270

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: IX /1
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

271

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

272

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Menyimpul-kan
isi dialog
interaktif
beberapa
narasumber pada
tayangan
televisi/siaran
radio

Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan
isi dialog
interaktif dengan
alasan yang logis

1.2 Mengomentari
pendapat
narasumber
dalam dialog
interaktif pada
tayangan
televisi/siaran
radio

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mendata
pendapat tiap-tiap
narasumber

Mengomentari
pendapat
narasumber
dengan alasan
yang
menyakinkan

Ulangan Harian ke 1

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

273

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

274

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Mengkritik/
memuji berbagai
karya (seni atau
produk) dengan
bahasa yang
lugas dan santun

2.2 Melaporkan
secara lisan
berbagai
peristiwa dengan
mengguna-kan
kalimat yang
jelas

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
kekurangan dan
keunggulan
karya
Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
Mampu
mendata pokokpokok peristiwa
secara rinci
Mampu
melaporkan
bebagai
peristiwa
dengan kalimat
yang jelas

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

275

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

276

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.1 Membeda-kan
antara fakta dan
opini dalam teks
iklan di surat
kabar melalui
kegiatan
membaca
intensif

3.2 Menemukan
informasi yang
diperlukan
secara cepat dan
tepat dari indeks
buku melalui
kegiatan
membaca
memindai

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mendata fakta
yang ada dalam
teks
Mampu
mendata opini
yang ada dalam
teks
Mampu
membedakan
fakta dan opini
Mampu
menemukan
kata dalam
buku yang
dirujuk dalam
indeks
Mampu
menemukan
informasi
dengan
panduan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

277

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

indeks
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

278

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
4.1 Menulis iklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat dan
jelas

4.2 Meresensi buku

pengetahuan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
objek yang
akan
diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas
Mampu
mengidentifika
si bentuk fisik
dan isi buku
serta
menunjukkan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

279

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

4.3 Menyunting
karangan dengan
berpedoman
pada ketepatan
ejaan, pilihan
kata, keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
Mampu
menemukan
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

280

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

281

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

5.1 Menemukan tema

dan pesan syair
yang
diperdengarkan

Mampu
menemukan tema
syair berdasarkan
inti
pengungkapan
syair
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan

5.2 Menganalisis
unsur-unsur syair
yang
diperdengarkan

Mampu
menyimpulkan
syarat-syarat
syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

282

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

283

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan
kembali secara
lisan isi cerpen

6.2 Menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irima
yang dibangun

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Menentuka
n bagian-bagian
cerita dengan
panduan tahaptahap dalam alur

Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya
Mampu
menentukan
suasana puisi

Mampu
menghubungkan
suasana puisi
dengan irama
musikalisasi puisi

Mampu
menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

284

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

285

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
7.1 Menemukan
tema, latar, dan
penokohan, pada
cerpen-cerpen
dalam satu
kumpulan cerpen

7.2 Menganalisis
nilai-nilai
kehidupan pada
cerpen-cerpen
dalam satu buku
kumpulan cerpen

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menyimpulkan
tema cerpen
Mampu
menemukan
latar cerpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
Mampu
menemukan
nilai-nilai
kehidupan
yang positif
maupun
negatif dalam
kumpulan

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

286

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

cerpen
Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa

Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

287

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

288

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kembali
dengan kalimat
sendiri cerita
pendek yang
pernah dibaca

8.2 Menulis cerita

pendek bertolak
dari peristiwa
yang pernah
dialami

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
ide-ide pokok
sesuai tahaptahap alur
dalam cerpen
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen

Mampu
mendata
peristiwaperistiwa yang
pernah dialami

Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih

Menentuka
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

289

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

290

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

291

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

292

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
Sekolah

: Bahasa Indonesia.
: SMP/MTs.
: IX /2
: ..............................
: ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

293

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

294

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

9.1 Menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/
khotbah yang
didengar

Mampu
menemukan halhal pokok dalam
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah

9.2 Memberi
komentar tentang
isi
pidato/ceramah/
khotbah

Mampu
menentukan isi
pidato/ceramah/kh
otbah
Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
otbah

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

295

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

296

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

10.1 Berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas

Mampu menyusun
garis besar
kerangka
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu berpidato/
berceramah/berkh
otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas

10.2 Menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi

Mampu
menyimpulkan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip-prinsip
diskusi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

297

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

298

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel
dan buku melalui
kegiatan
membaca
ekstensif

Menemukan
gagasan dari
artikel
Menemukan
gagasan dari buku
Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis

11.2 Mengubah sajian

grafik, tabel, atau
bagan menjadi
uraian melalui
kegiatan
membaca intensif

Mengidentifikasi
isi grafik, tabel,
atau bagan
Memaparkan isi
grafik, tabel, atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

TK Per
KD (%)
R

299

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
11.3 Menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
dengan membaca
cepat 300 kata
per menit

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mengukur
kecepatan
membaca
untuk diri
sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks

Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

300

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

301

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
12.1 menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber

12.2 Menulis teks

pidato/ceramah/
khotbah dengan
sistematika dan

Mampu
menentukan tema
pidato/ceramah/k
hotbah

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis

Mampu
menuliskan
catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.

Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber

Mampu
menyunting karya
tulis

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

302

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

bahasa yang
efektif

Mampu
menyusun
kerangka
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik

12.3 Menulis surat

pembaca tentang
lingkungan
sekolah

Mampu
menentukan halhal pokok dalam
surat pembaca

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
permasalahan/usu
lan/saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pembaca
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu
menyunting surat
pembaca

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

303

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

304

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
13.1 Menerangkan
sifat-sifat
tokoh dari
kutipan novel
yang
dibacakan

13.2 Menjelaskan
alur peristiwa
dari suatu
sinopsis novel
yang
dibacakan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
tokoh-tokoh

Mampu
menentukan sifat
tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan
Mampu
menentukan
tahap-tahap alur
Mampu
mengidentifikasi
peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya

Ulangan Harian ke 13

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

305

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

306

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
pementasan
drama yang
naskahnya ditulis
oleh siswa

14.2 Menilai
pementasan
drama yang
dilakukan oleh
siswa

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
menentukan
unsur-unsur
drama

Mampu
membahas
pementasan drama
melalui kegiatan
diskusi
Mampu
menentukan
unsur-unsur
yang akan
dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

307

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

308

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

15.1 Mengiidentifikasi
kebiasaan, adat,
etika yang
terdapat dalam
novel angkatan
20-30 an

Mampu mendata
kebiahasaan,
adat, etika yang
terdapat dalam
novel
Mampu
mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini

15.2 Membandingkan
karakteristik
novel angkatan
20-30 an

Mampu
mengadentifikasi
karakteristik
(kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
membandingkan
karakteristik novel
angkatan 20-30 an
dengan novel
masa kini.
Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

309

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

TK per Bulan

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

310

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
16.1 Menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
sudah dibaca

16.2 Menulis naskah

drama
berasarkan
peristiwa nyata

Mampu memilih
peristiwa nyata
yang akan
didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk satu
babak
Mampu
mengembangkan
urutan adegan

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

Mampu
mengidentifikasi
pokok-pokok
cerita dalam
cerpen

Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

311

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Alokasi
Waktu
TM

NTM

KKM

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

Januari
3

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

TK Per
KD (%)
R

menjadi naskah
drama satu babak
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui,
Kepala ..............................,

.............., ...., ................ 20...

Guru Mapel Bahasa Indonesia

( ............................................. )

( ........................................)

Promes / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

312