BORANG PEMERHATIAN KANAK-KANAK BERKEPERLUAN ASAS

NAMA KANAK-KANAK :........................................................................

UMUR

:........................................................................

PROGRAM / KELAS

:.........................................................................

NAMA SEKOLAH

:.........................................................................

TARIKH DAN MASA PEMERHATIAN :..................................................

FIZIKAL
BIL

PERKARA

YA

Mempunyai masalah ketegangan otot

Mempunyai kaki yang sempurna

Mempunyai tangan yang sempurna

Mempunyai jari yang sempurna

Mempunyai kekuatan otot yang kuat

6
7

Mempunyai
sempurna
Sumbing

Mempunyai gigi yang sempurna

Mendengar dengan jelas

10

Mempunyai penglihatan yang jelas

11

Rambut yang sihat

12

Sering sakit-sakit pada sendi lutut

13

Lidah yang sempurna

14
15

Sering mengalami sakit otot

tangan
Gusi yang sihat

16

Kuku yang sihat

17

Mata yang sempurna (juling)

18

Tumbesaran yang normal

19

Kulit yang sihat (kasar,sensitif dll)

20

Cuping telinga yang sempurna

bentuk

BAHASA DAN KOMUNIKASI

badan

yang

pada

TIDAK

CATATAN

BIL

PERKARA

Dapat
menyebut
perkataan
dengan jelas
Kerap menggunakan perkataan
yang sama dalam percakapan
Kerap menggunakan bahasa kasar

Sengau

Gagap ketika bertutur

Menggunakan bahasa isyarat

Bercakap dengan nada yang tinggi

Tidak dapat menyebut beberapa

perkataan dengan jelas
Suka meniru perkataan orang lain

9
10
11
12
13

14
15
16
17
18
19
20

Dapat mengenali dan menyebut

anggota badan
Boleh
menyatakan
nama
penuhnya
Boleh menyatakan umur lahirnya
Boleh memahami konsep asal
perbandingan seperti kecil,besar,
banyak sedikit dan sebagainya
Boleh memberi respon apabila
guru memberi arahan
Petah ketika berkomunikasi
Dapat menjawab soalan dengan
betul
Boleh menamakan objek di
sekeliling dengan betul
Boleh meniru bunyi-bunyi dengan
sempurna
Boleh bertutur bahasa yang lain
Boleh
menggunakan
bahasa
pragmatis

YA

TIDAK

CATATAN

SOSIAL
BIL

PERKARA

Dapat membiasakan diri di tempat yang

baru
Mampu berinteraksi dengan baik dengan
orang lain
Tidak mencederakan diri sendiri

Tidak mencederakan rakan sebaya

Mendengar dan mengikut arahan guru

Memegang tangan orang lain untuk

memberi arahan
Suka mengelak diri daripada bertentangan
mata semasa berkomunikasi

7
8

Sukar berhubung dengan orang lain

Suka menyendiri

10

Mengelak diri apabila di suruh

11

Tidak mahu bermesra

12

Bekerjasama dengan kawan-kawan

13

Peramah dengan kawan-kawan

14

Penglibatan aktif dalam sebarang aktiviti

di dalam kelas (dalam kumpulan)
Mudah mendekati dengan orang yang
baru dikenali

15
16
17
18

Bersifat
mengalah
apabila
berlaku
sebarang perebutan benda
Menghargai pemberian orang lain

19

Berpakaian kemas

20

Boleh berkongsi makanan dengan kawan

YA

TIDAK

CATATAN

EMOSI
BIL

PERKARA

YA

Suka mengasingkan diri

Kerap menangis tanpa sebab

Mengejek rakan sebaya

4
5

Menunjukkan
minat
dalam
pembelajaran
Suka menjerit-jerit ketika bercakap

Cepat berasa marah

Takut diejek

Sangat sayang terhadap objek

Suka ketawa tanpa sebab

10

Tidak suka di peluk

11

14

Gembira apabila bermain dengan

kawan
Tidak mudah kecewa apabila menerima
teguran guru
Berasa takut apabila berjumpa dengan
orang baru
Resah apabila mendapat tugasan

15

Termenung apabila guru mengajar

16

Berasa bosan apabila guru mengajar

17

Suka murung

18

Tenang melakukan tugasan

19

Selalu berasa risau

20

Berkhayal apabila
melakukan sesuatu

12
13

orang

lain

aktif

TIDAK

CATATAN

.
KOGNITIF
BIL

PERKARA

Mempunyai daya ingatan yang

tinggi
Mempunyai
masalah
dalam
pembelajaran
Dapat menyelesaikan masalah

2
3
4

Mempunyai
pencapaian
akademik yang cemerlang

Keliru antara tangan kanan dan

kiri
Tidak dapat membezakan huruf
b dan d
Berupaya membuat keputusan

Boleh membaca dengan baik

Boleh mengira dengan betul

10

Boleh mengenali huruf abjad

11

Boleh menyebut nama sendiri

12

Boleh
menunjukkan
objek
dengan betul
Boleh mengenali fungsi objek

13
14

16

Sukar memahami kehendak

soalan
Mampu memadankan warna
asas
Boleh menamakan warna

17

Mengenali nilai duit syling

18

Dapat menyelesaikan soalan

Matematik
Dapat
memahami
perbendaharaan kata
Boleh menyumbang idea atau
pendapat dengan baik

15

19
20

YA

TIDAK

CATATAN

MOTOR HALUS
BIL

PERKARA

Boleh menulis dengan kemas

Boleh memegang pen dengan betul

Boleh memegang botol air dengan betul

Boleh mencubit

5
6

Boleh menggenggam tangan dengan

kuat
Boleh membuka tutup botol air

Boleh menggunting kertas

Boleh menampalkan kertas

Boleh menyambung titik-titik sehingga

menjadi bentuk mudah

10

Mengoyak kertas

11

Boleh memetik jari

12

Boleh bertepuk tangan

13

Boleh memegang senduk

14

Boleh membuat contengan bebas

15
16

Boleh membentukkan sesuatu dengan

tanah liat
Boleh memanik dengan betul

17

Boleh memulas tombol pintu

18

Dapat mengasingkan objek

19

Boleh menulis perkataan yang senang

20

Boleh membutang baju

YA

TIDAK

CATATAN

MOTOR KASAR
BIL

PERKARA

Boleh berlari dengan laju

Boleh memanjat

Boleh berlari tanpa jatuh

Boleh menyapu

Boleh memakai baju

Boleh lompat tali skipping

Boleh memakai stokin sendiri

Boleh membaling bola

Boleh menyambut bola

10

Boleh mengangkat objek

11
12

Boleh tegakkan kepala semasa

duduk tegak
Boleh angkat tangan

13

Boleh angkat kaki

14

Boleh berguling

15

Boleh merangkak

16

Boleh mengayuh basikal

17

Boleh melantunkan bola

18

Boleh menendang bola

19

Boleh berjengket

20

Boleh bergayut di palang

YA

TIDAK

CATATAN