SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 1
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1. Menyimak
(Ngaregepkeun)
1.1 Mampu menyimak
(ngaregepkeun,
memahami, serta
menanggapi
berbagai jenis bunyi
bahasa (sora basa),
dongeng dan
perintah (parentah)
sederhana.

4. Menulis (Nulis)
1.4 Mampu menulis,
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara tertulis
dalam berbagai
bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas,
suku kata
(engang), dan
kalimat sederhana

1.1.3 Menyimak
dan
menanggapi
dengan
perbuatan

Memahami
gambar

Murid menyimak wacana Diri

Sorangan dengan sikap yang baik
Murid menyebutkan kegiatan yang
dilakukan seseorang di dalam gambargambar
Murid menunjukkan nama-nama bagian
tubuh manusia
Murid menyebutkan fungsi nama-nama
bagian tubuh manusia yang terdapat di
dalam gambar
Murid dapat menyebutkan cara
membaca yang benar yang terdapat di
dalam gambar

Dapat menyimak wacana

Diri Sorangan dengan
sikap yang baik
Dapat menyebutkan kegiatan
yang terdapat dalam gambar
Dapat menunjukkan gambar
nama-nama bagian tubuh
Dapat menyebutkan
kegunaan nama-nama
bagian tubuh
Dapat menyebutkan gambar
cara membaca yang baik

- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.4.1 Menulis atau

menyalin
huruf lepas

Nulis hurup
(aksara)

Murid meragakan cara memegang pensil

yang benar sewaktu menulis
Murid menyalin huruf-huruf a, i, u, , e, o
dan eu

Dapat meragakan cara

memegang pensil yang
benar sewaktu menulis
Dapat menulis huruf-huruf a,
i, u, , e, o dan eu

Praktik
menulis

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 2
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.1.1 Menyimak
dan
membedakan
bunyi bahasa

Membedakan
bunyi vokal
(ngabedakaeun
sora basa
vokal)

Murid menyimak bunyi-bunyi vokal a, i,

u, , e, o dan eu
Murid mengucapkan/melafalkan bunyibunyi vokal a, i, u, , e, o dan eu
Murid mengucapkan lagi kata-kata yang
telah dibacakan oleh guru

Dapat menyimak bunyi-bunyi

vokal
Dapat melafalkan bunyibunyi vokal
Dapat mengucapkan katakata yang dibacakan guru

Latihan
mengucapkan
bunyi-bunyi
vokal

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.4.1 Menulis atau

menyalin
huruf lepas
1.4.2 Menulis atau
menyalin
suku kata
1.4.3 Menulis kata
dwisuku

Cara menulis
huruf,
menyusun
huruf, dan
melengkapi
huruf

Murid menulis huruf konsonan dengan

baik
Murid menyusun huruf menjadi kata
yang benar
Murid melengkapi huruf menjadi kata
dengan benar

Dapat menulis huruf

konsonan dengan baik
Dapat menyusun huruf
menjadi kata dengan benar
Dapat melengkapi huruf
menjadi kata dengan benar

- Latihan
menulis
huruf
konsonan
- Latihan
menyusun
huruf
menjadi
kata
- Latihan
melengkapi
kata

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1. Menyimak
(Ngaregepkeun)
1.1 Mampu menyimak
(ngaregepkeun,
memahami, serta
menanggapi
berbagai jenis bunyi
bahasa (sora basa),
dongeng dan
perintah (parentah)
sederhana.
4. Menulis (Nulis)
1.4 Mampu menulis,
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara tertulis
dalam berbagai
bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas,
suku kata
(engang), dan
kalimat sederhana

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 3
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1. Menyimak
(Ngaregepkeun)
1.1 Mampu menyimak
(ngaregepkeun,
memahami, serta
menanggapi
berbagai jenis bunyi
bahasa (sora basa),
dongeng dan
perintah (parentah)
sederhana.

4. Menulis (Nulis)
1.4 Mampu menulis,
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara tertulis
dalam berbagai
bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas,
suku kata
(engang), dan
kalimat sederhana

1.1.1 Menyimak
dan
membedakan
bunyi bahasa

Mengenal
bunyi , e,
dan eu
dalam kata

Murid menyimak wacana Sasatoan

jeng Tutuwuhan
Murid mengenal bunyi yang terdapat
dalam gambar binatang dan tumbuhtumbuhan
Murid mengenal bunyi e yang terdapat
dalam gambar binatang dan tumbuhtumbuhan
Murid mengenal bunyi eu yang terdapat
dalam gambar binatang dan tumbuhtumbuhan
Murid mementukan pemakaian bunyi
vokal , e dan eu sesuai dengan gambar
binatang dan tumbuh-tumbuhan yang
tertera

Dapat menyimak wacana

Sasatoan jeung Tutuwuhan
dengan sikap yang baik
Dapat melafalkan bunyi , e,
dan eu yang terdapat dalam
gambar binatang dan
tumbuh-tumbuhan
Dapat menentukan bunyi
vokal , e, dan eu sesuai
dengan gambar binatang
dan tumbuh-tumbuhan yang
tertera

- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.4.1 Menulis atau

menyalin
huruf lepas
1.4.2 Menulis atau
menyalin
suku kata

Menulis
vokal dan
melengkapi
kata

Murid menulis huruf vokal dengan baik

dan benar
Murid melengkapi kata dengan huruf
vokal yang benar
Murid mencocokkan kata sesuai dengan
gambar
Murid menyalin kata yang bervokal
rangkap

Dapat menulis huruf vokal

dengan baik dan benar
Dapat melengkapi kata
dengan huruf vokal yang
benar
Dapat mencocokkan kata
sesuai dengan gambar
Dapat menyalin kata
bervokal rangkap

Tugas tertulis

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 4
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.2.4 Menyebutkan berbagai

jenis gambar
benda

Menyebutkan
gambar
peralatan
rumah

Murid menyebutkan nama-nama benda

Pakakas Rumah
Murid menyebutkan kegunaan Pakakas
Rumah

Dapat menyebutkan namanama benda Pakakas

Rumah
Dapat menyebutkan
kegunaan Pakakas Rumah

- Responsi
- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.3.2 membaca
kalimat lepas
dua kata

Membaca
kalimat dua
kata

Murid membaca Pakakas Rumah

dengan sikap yang baik
Murid membaca kalimah yang terdiri atas
dua kata

Dapat membaca wacana

Pakakas Rumah dengan
sikap yang baik
Dapat membaca kalimah
yang terdiri atas dua kata

- Responsi
- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita
3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 5
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4. Menulis (Nulis)
1.4 Mampu menulis,
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara tertulis
dalam berbagai
bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas,
suku kata (engang),
dan kalimat
sederhana
3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek

1.4.1 Menulis atau

menyalin
huruf lepas
1.4.3 Menulis kata
dwisuku

- Menyalin
huruf
sambung
- Menulis
kata
dengan
huruf
sambung

Murid menulis huruf sambung dengan

baik
Murid menulis kata dengan huruf
sambung

Dapat menulis huruf

sambung dengan baik
Dapat menulis kata dengan
huruf sambung

- Responsi
- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.3.1 membaca
kata-kata
lepas yang
mengandung
kata asal
dwisuku
(dua engang)

Membaca
kata yang
terdiri atas
dua suku
kata, tiga
suku kata,
dan empat
suku kata

Murid membaca wacana Tempat

Umum dengan sikap yang baik
Murid membaca kata yang terdiri atas
dua suku kata dengan baik
Murid membaca kata yang terdiri atas
tiga suku kata dengan baik
Murid membaca kata yang terdiri atas
empat suku kata dengan baik

Dapat membaca wacana

Tempat Umum dengan
sikap yang baik
Dapat membaca kata yang
terdiri atas dua suku kata
dengan baik
Dapat membaca kata yang
terdiri atas tiga suku kata
dengan baik
Dapat membaca kata yang
terdiri atas empat suku kata
dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 6
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.3.1 membaca
kata-kata
lepas yang
mengandung
kata asal
dwisuku
(dua engang)

Membaca
konsonan
rangkap ng
dan ny yang
terdapat
dalam kata

Murid membaca wacana kagiatan

Sapopoe dengan sikap yang baik
Murid membaca kata yang mengandung
konsonan rangkap ng dengan baik
Murid membaca kata yang mengandung
konsonan rangkap ny dengan baik

Dapat membaca konsonan

rangkap ng dengan baik
Dapat membaca konsonan
rangkap ny dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.2.5 Menerangkan berbagai

jenis gambar
peristiwa

Menceritakan
gambar

Murid menceritakan kegiatan sehari-hari

yang terdapat di dalam gambar

Dapat menceritakan kegiatan

sehari-hari yang terdapat di
dalam gambar

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek
2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 7
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4. Menulis (Nulis)
1.4 Mampu menulis,
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara tertulis
dalam berbagai
bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas,
suku kata (engang),
dan kalimat
sederhana
2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita

1.4.5 Menulis/menyalin
kalimat
sederhana

Melengkapi
kalimat
secara
tertulis

Murid melengkapi kalimat secara tertulis

dengan kata-kata yang tepat
Murid menyalin kalimat sederhana
dengan baik
Murid menuliskan kalimat sederhana
yang dilisankan oleh guru

Dapat melengkapi kalimat

secara tertulis dengan katakata yang tepat
Dapat menyalin kalimat
sederhana dengan baik
Dapat menuliskan kalimat
sederhana yang dilisankan
oleh guru

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.2.5 Menerangkan berbagai

jenis gambar
peristiwa

Menceritakan
gambar

Murid menceritakan gambar dan

peristiwanya

Dapat menceritakan
peristiwa yang termuat di
dalam gambar dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 8
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1. Menyimak
(Ngaregepkeun)
1.1 Mampu menyimak
(ngaregepkeun,
memahami, serta
menanggapi
berbagai jenis bunyi
bahasa (sora basa),
dongeng dan
perintah (parentah)
sederhana.
2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita

1.1.3 Menyimak
dan
menanggapi
dengan
perbuatan
1.14 Menyimak
perintah
sederhana

- Menyimak
perintah
- Menyimak
cerita
- Menjawab
pertanyaa

Murid menyimak perintah guru dengan

baik
Murid menyimak perintah yang
disarankan guru dengan baik
Murid menjawab pertanyaan yang
diajukan guru dengan baik

Dapat menyimak dengan

sikap yang baik
Dapat mengerjakan perintah
dengan baik
Dapat menjawab pertanyaan
dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.2.4 Menyebutkan berbagai

jenis gambar
1.2.5 Menerangkan berbagai
jenis gambar
peristiwa

Menceritakan
gambar

Murid menceritakan gambar dan

peristiwanya dengan sikap yang baik
Murid menyebutkan nama-nama
teman sekelasnya dengan baik

Dapat menceritakan gambar

dengan peristiwanya dengan
baik
Dapat menyebutkan dan
menceritakan nama-nama
teman sekelasnya dengan
baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 9
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.3.4 membaca
wacana
(teks)
pendek tiga
kalimat

- Membaca
kalimat
- Membaca
wacana
(teks) pendek
- menjawab
pertanyaa
-Melengkapi
kalimat

Murid membaca kalimat dengan baik

Murid membaca wacana (teks) pendek
dengan baik
Murid menjawab pertanyaan dari teks
pendek yang dibacanya
Murid melengkapi kalimat dan
membacanya dengan baik

Dapat membaca kalimat

dengan baik
Dapat membaca wacana
(teks) pendek dengan baik
Dapat menjawab pertanyaan
dari teks pendek yang
dibacanya
Dapat melengkapi kalimat
dan membacanya dengan
baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.2.3 memperkenalkan diri

Memperkenalkan
(ngawanohkeun) diri

Murid mengenalkan diri dengan sikap

yang baik
Murid mengenalkan nama kedua
orang tua dan nama saudaranya
dengan baik
Murid mengemukakan pekerjaan
kedua orang tuanya dengan baik

Dapat mengenalkan diri

dengan sikap yang baik
Dapat mengenalkan nama
kedua orang tua dan nama
saudaranya dengan baik
Dapat mengemukakan
pekerjaan kedua orang
tuanya dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek
2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 10
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita
1. Menyimak
(Ngaregepkeun)
1.1 Mampu menyimak
(ngaregepkeun,
memahami, serta
menanggapi
berbagai jenis bunyi
bahasa (sora basa),
dongeng dan
perintah (parentah)
sederhana.

1.2.2 Mengemukakan
permintaan
izin

- Permintaan
izin kepada
teman
- Permintaan
izin kepada
orang tua
- Permintaan
izin kepada
guru

Murid mengucapkan kalimat

permintaan izin kepada teman
dengan sikap yang baik dan santun
Murid mengucapkan kalimat
permintaan izin kepada kedua
orang tua dengan baik dan santun
Murid mengucapkan kalimat
permintaan izin jepada guru
dengan baik dan santun

Dapat mengucapkan kalimat

permintaan izin kepada teman
dengan sikap yang baik dan
santun
Dapat mengucapkan kalimat
permintaan izin kepada kedua
orang tua dengan baik dan
santun
Dapat mengucapkan kalimat
permintaan izin jepada guru
dengan baik dan santun

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.1.2 Menyimak
dongeng
yang
dibacakan
guru

Menyimak
dongeng
Embe jeung
Kelenci

Murid menyimak dongeng Embe

jeung Kelenci dengan sikap yang
baik
Murid melengkapi kalimat dengan
tepat berdasarkan isi dongeng yang
disimaknya
Murid menuliskan kalimat yang
disimaknya dengan baik

Dapat menyimak isi dongeng

Embe jeung Kelenci dengan
sikap yang baik
Dapat melengkapi kalimat
dengan tepat berdasarkan isi
dongeng yang disimaknya
Dapat menuliskan kalimat yang
disimaknya dengan baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

10

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 11
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek

1.3.3 Membaca
kalimat lepas
tiga kata
1.3.4 Membaca
wacana
(teks)
pendek tiga
kalimat

- Membaca
kalimat
- Membaca
wacana
(teks) pendek
Ngibing
Jaipong

Murid membaca kalimat lepas

dengan baik
Murid membaca wacana (teks)
pendek dengan baik

Dapat membaca kalimat lepas

dengan sikap yang baik
Dapat membaca wacana (teks)
pendek dengan sikap yang
baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.2.1 Bercakapcakap
dengan
teman

- Memerankan
percakapan
(Ngaragakeun
paguneman)

Murid melakukan percakapan

dengan teman-temannya di depan
kelas dengan sikap yang baik

Dapat melakukan percakapan

dengan teman-temannya di
depan kelas dengan sikap
yang baik

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita

11

SILABUS PANGRUMAT BASA SUNDA UNTUK SD/MI KELAS I

SILABUS 12
Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Materi
Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis
Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.2.1 Bercakapcakap
dengan
teman

- Memerankan
percakapan
(Ngaragakeun
paguneman)
- Melengkapi
percakapan
dan
memerankannya

Murid melakukan percakapan

sesuai dengan wacana Ngalongok
Babaturan dengan baik
Murid ngajawab pertanyaan
berdasarkan isi wacana
percakapan Ngalongok Babaturan

Dapat melakukan percakapan

sesuai dengan wacana
Ngalongok Babaturan dengan
baik
Dapat ngajawab pertanyaan
berdasarkan isi wacana
percakapan Ngalongok
Babaturan

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

1.3.3 Membaca
kalimat lepas
tiga kata
1.3.4 Membaca
wacana
(teks)
pendek tiga
kalimat

- Membaca
kalimat
- Membaca
wacana

Murid membaca kalimat lepas

dengan sikap yang baik
Murid membaca wacana (teks)
pendek dengan sikap yang baik
Murid menjawab pertanyaan sesuai
dengan isi wacana yang telah
dibacanya

Dapat membaca kalimat lepas

dengan sikap yang baik
Dapat membaca wacana (teks)
pendek dengan sikap yang
baik
Dapat menjawab pertanyaan
sesuai dengan isi wacana yang
telah dibacanya

- Responsi
- Pertanyaan
lisan/tulisan
- Ulangan
harian

2 jam
pelajaran

Buku Paket
Pangrumat
Basa Sunda
Pikeun
Murid SD
Kelas 1

2.. Berbicara
(Nyarita)
1.2 Mampu
mengungkapkan
pikiran, perasaan,
dan keinginan
secara lisan dalam
percakapan
(guneman)
permintaan ijin,
perkenalan
(ngawanohkeun)
diri, nyebutkeun
berbagai jenis
gambar dan
gambar bercerita
3. Membaca (Maca)
1.3 mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi
berbagai bentuk
dan jenis wacana
tulis (teks) berupa
kata-kata lepas,
kalimat lepas, serta
wacana pendek

12