4. Pilih urutan yang betul bagi langkahlangkah untuk mengendalikan kelalang kon
selepas digunakan.
A. meramal
C. memerhati
B. mengelas
D. membuat inferens
C.
2. Rajah di bawah menunjukkan satu
penyiasatan yang dijalankan oleh seorang
murid.
Tikus
Tikus
Tikus
Tikus
itu kekurangan
itu kekurangan
itu kekurangan
itu kekurangan
air
ruang
udara
makanan
Peralatan
pelindung diri
Gogal
Sarung tangan
Kasut
fungsi
Melindungi
telinga
Melindungi
tangan
Melindungi
badan
Melindungi kaki
X
Menukar
warna kulit
Memutuskan
ekor
Menggulungka
n badan
Berendam
didalam laut
Y
Memasukkan
badan dalam
cengkerang
Memancutkan
bisa kea rah
musuh
Melarikan diri
ke dalam kolam
air
Menyerang
musuh dengan
cangkerang
keras
Menggalakkan persaingan
Meningkatkan kualiti spesisnya
Memastikan kemandirian spesisnya
Memberi perlindungan kepada biji
benihnya.
C, Tenaga keupayaan
D. Tenga elektrik
Cahaya dihalang
Cahaya dibiasakan
Cahaya diserakkan
Cahaya dipantulkan.
C. II dan III
D. II dan IV
C. Air
D. Biskut
Bumi
Bumi
Bumi
Bumi