MARKAS BESAR

KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

DESAIN PELATIHAN
SURVIVAL
1.
2.

Nama Latihan
Survival
Tujuan Latihan

:
:

Mampu mengaplikasikan Survival dalam tugas Sar.

3.

Sasaran Latihan :
a. Mampu melaksanakan tugas tugas SAR.
b. Mampu bertahan dalam situasi tidak ada pelayanan hidup yang layak
c. Mampu mengambil keputusan dengan cepat.
d. Terampil dalam sikap dan tindakan.

4.

Waktu Latihan

: 1.170 menit (26 JP).

5.

Jumlah Peserta

: 90 - 100 orang.

6.

Tugas dalam Latihan

Peserta dibagi dalam 4 (empat) kelompok :

7.

Kelompok I

: Melaksanakan pencarian.

Kelompok II

: Melaksanakan pencarian.

Kelompok III

: Melaksanakan pencarian.

Kelomok IV

: Melaksanakan pencarian.

Metode Latihan
a.

8.

Pelaksanaan / Praktek.

Pelaksanaan Latihan
a.
b.
c.
d.
.e.

f.
g.
h.
i.
j.
k.

Pelatih menjelaskan materi latihan.

Pelatih menyampaikan apersepsi materi awal / dasar.
Pelatih mengeksplore dan memperagakan tentang materi latihan survival.
Pelatih membagi peserta didik menjadi 4 kelompok sesuai dengan peleton, peleton 1
kelompok I, peleton 2 kelompok 2, peleton 3 kelompok 3 dan peleton 4 kelompok 4.
Pelatih menjelaskan tugas yang akan dilaksanakan.
Kelompok I
: Melaksanakan pencarian..
Kelompok II

: Melaksanakan pencarian.

Kelompok III

: Melaksanakan pencarian.

Kelompok IV

: Melaksanakan pencarian.

Pembagian logistik / perbekalan.

Pelatih mengadakan pengecekan perlengkapan sebelum pemberangkatan
Pemberangkatan dengan alokasi waktu per kelompok 15 menit.
Rute yang dilewati sesuai kordinat peta yang telah ditentukan.
Rute masing- masing kelompok berbeda kordinatnya, namun menuju pada titik akhir
yang sama.
Titik akhir merupakan lokasi dimana tidak ada pelayanan hidup yang layak (Survival ).

l.
m.
n.

9.

Peralatan dan Perlengkapan

a.
b.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.

10.

tower.
tali.
carabiner.
figur x.
jumar.
autostop.
catrol.
frusic.
sarung tangan.
Survival kit

Cuaca.
Peserta pasif.
Keterbatasan peralatan.

Pelajaran yang dapat ditarik dari proses Latihan (Learning Point) :

-

12.

Kemungkinan Hambatan dalam Latihan :

a.
b.
c.

11.

Setelah kelompok I sampai IV selesai melaksanakan,pelatih memerintahkan

pengecekan perlengkapan, dikumpulkan di tata kembali.
Kelompok I sampai IV menyampaikan pengalaman dari pelaksanaan Survival.
Pelatih melaksanakan evaluasi.

Perlunya kemampuan dan keterampilan dalam menjalankan tugas.

Perlunya menambah peralatan dan kelengkapan.
Perlunya memahami karakteristik peserta didik.

Relevansi dalam Pelaksanaan Tugas :

Sebagai seorang PELATIH harus memahami dan mampu mentransfer ilmu pengetahuan
baik teori maupun praktek, agar peserta didik mampu menjalankan tugas yang dibebankan
kepadanya terutama kemampuan SAR yang merupakan 6 (enam) kemampuan dasar anggota
Brimob

13.

Lain-lain

: ---