RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Reka Bentuk dan Teknologi

Kelas : 4
Tarikh/Hari : 30 Mac 2015
Masa : 10.30. pagi-11.30 tengahari
Bilangan murid : 10
Tajuk : 4.0 Penghasilan Projek
Standard Kandungan : 4.1 Menghasilkan projek berasakan bahan bukan logam dengan litar elektrik.
Standard Pembelajaran : 4.1.6 Menyediakan alatan dan bahan.
Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1)menamakan tiga daripada sepuluh jenis alatan dan bahan penghasilan projek.
2) melukis dan menyebut semula fungsi alatan tangan dan bahan penghasilan projek.
KBKK: 1)menjana idea.
2)mengenalpasti
3)mencirikan
4)menghubungkait
Nilai: 1) mendengar

2)keberanian
3)kerjasama.
Alat Bantu Mengajar :1) Komputer Riba
2)Alatan tangan dan bahan
3)Kertas Mahjong
4)Kad nama alatan dan bahan
5)Kertas lukisan

Langkah/Masa

Isi pelajaran

Set induksi
(5 Minit)

Tressure Hunt-Kad Nama

alatan dan bahan
i.
Gergaji Puting
ii.
Pembaris Keluli
iii.
Sesiku L
iv.
Pita Ukur
v.
Gam
vi.
Kayu
vii.
Paku
viii.
Tukul Kuku Kambing
ix.
Tukul Warington

Langkah 1
(15 minit)

Fungsi alatan dan bahan

Bola Beracun.
i.
Gergaji Puting
ii.
Pembaris keluli
iii.
Kayu
iv.
Pita
v.
Sesiku L

Aktiviti pengajaran dan

pembelajaran.
-guru pasang muzik dan
murid diarah mencari kad
nama alatan dan bahan.
-guru mengarah murid
membaca kad alatan dan
bahan yang dijumpai.
-guru mengaitkan kad alatan
dan bahan yang dijumpai
dengan isi pelajaran iaitu
penyediaan alatan dan
bahan.
-guru menerangkan kepada
murid fungsi alatan dan
bahan mengikut nama.
-murid menumpukan
perhatian terhadapa guru.
-guru minta murid berada
dalam 6 kumpulan.
-guru minta murid
memegang bola yang
diberikan.
-guru minta murid
mengutamakan
keselamatan.
-guru pasang muzik dan
alatan dan bahan di pegang
secara bergilir-gilir dalam

Catatan
KBKK: Mengenalpasti,
Membuat Keputusan
ABM: Komputer Riba, Kad
nama.

KBKK: Mencirikan
Nilai Keberanian.
ABM: Komputer Riba, Alatan
tangan.

Langkah 2
(15 minit)

Gambar Alatan dan bahan.

Langkah 3
(15 minit)

Peta Minda.
-nama alatan dan bahan
serta fungsi.

kumpulan.
-murid yang memegang
alatan dan bahan yang
terakhir perlu menamakan
latan atau bahan yang
dipegang setelah muzik
diberhetikan.
-guru memuji murid yang
berjaya menamakan alatan
atau bahan dan membuat
pembetulan bagi jawapan
yang salah.
-Guru edar kertas A4 kepada
murid.
-guru minta murid lukis
gambar alatan dan bahan
yang ada pada mereka.
-Murid menamakan fungsi
alatan dan bahan di hadapan
kelas.
-guru memberi pujian
kepada jawapan yang betul
dan membetulkan jawapan
yang salah.
-guru minta murid berada
dalam 6 kumpulan.
-guru minta murid membuat
peta minda mengenai alatan
dan bahan di atas kertas

KBKK:
Mengenalpasti,menghubung
kait.
Nilai: Tekun.

KBKK: Mencirikan
Nilai: Kerjasama.
ABM : Kertas Mahjong

Penutup
(15 minit)

Rumusan Isi Pelajaran.

-Nama alatan dan bahan
serta fungsi.
-kepentingan alatan dan
bahan dalam projek.

mahjong.
-murid menghasilkan peta
minda dan mempamerkan di
hadapan kelas
-Guru merumuskan isi
pelajaran.
-guru membuat soal jawab.
-mengedarkan lembaran
kerja sebagai tugasan

ABM : Lembaran Kerja