FORMULIR PESERTA

NAMA LENGKAP
ALAMAT LENGKAP
PROFESI
TEMPAT TANGGAL LAHIR
UMUR
PENGALAMAN
ORAGANISASI
RIWAYAT PENDIDIKAN

NOMOR HP
EMAIL
ALAMAT SOSIAL MEDIAL
HOBI
STATUS PERNIKAHAN
DAERAH PILIHAN

DIVO SEPTIAN ZARWIN

JLN.JHONI ANWAR NO 28 LAPAI RT 03 RW 02 KAMPUNG
LAPAI KEC.NANGGALO PADANG, SUMATERA BARAT
MAHASISWA
PADANG/12 SEPTEMBER 1994
21 TAHUN
1. ANGGOTA DPM FKG UNAND 2012-2013
2. KETUA BEM FKG UNAND 2013-2014
3. ANGGOTA BULAN SABIT MERAH INDONESIA
(BSMI) BID.PSDM 2014-SEKARANG
1. SD N 06 PADANG
2000-2006
2. SMP N 12 PADANG 2006-2009
3. SMA N 12 PADANG 2009-2012
4. S-1 FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIV.ANDALAS
2012-SEKARANG
0821-2568-6584
ams.zarwin@gmail.com
@hairspray_s
ig
Divo septian zarwin fb
MEMBACA BUKU
AKSI SOSIAL
BELUM KAWIN
KEPULAUAN ANAMBAS, PROVINSI KEPULAUAN RIAU

PENDAPAT DAN IMPIANMU TENTANG PENDIDIKAN INDONESIA :

MENURUT PENDAPAT SAYA, BERDASARKAN SURVEY UNITED NATIONS
EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION (UNESCO), TERHADAP
KUALITAS PENDIDIKAN DI NEGARA-NEGARA BERKEMBANG DI ASIA PACIFIC,
INDONESIA MENEMPATI PERINGKAT 10 DARI 14 NEGARA. SEDANGKAN UNTUK
KUALITAS PARA GURU, KULITASNYA BERADA PADA LEVEL 14 DARI 14 NEGARA
BERKEMBANG. INI SANGAT MIRIS SEKALI, DENGAN JUMLAH APBN 2015 YANG
DISALURKAN UNTUK PENDIDIKAN DI INDONESIA RP.408.544 MILIAR 20,59%DARI
TOTAL KESELURUHAN APBN. PENDIDIKAN INDONESIA TIDAK MAMPU SECARA
SIGNIFIKAN BERSAING DENGA NEGARA TETANGGA DALAM SISTEM MAUPUN
PRESTASI DARI PENDIDIKAN. DALAM HAL INI, MENURUT PANDANGAN SAYA
PERMASALAHAN PENDIDIKAN INDONESIA MERUPAKAN MASALAH YANG
KOMPLEKS. KARENA SEMUA UNSUR YANG TERKAIT LAH YANG PALING BERPERAN
TERHADAP KETERPURUKAN INI, SEPERTI KESEJAHTERAAN PARA GURU
KHUSUSNYA GURU-GURU YANG BERADA DI PEDALAMAN YANG BISA DIKATAKAN
JAUH DARI HIDUP LAYAK APALAGI SEJAHTERA. KAENA GURU LAH FAKROT

PERANTARA DARI PENDIDIKAN TERSEBUT, NAMUN KESEJAHTERAAN GURU INI

YANG SELALU DIABAIKAN KHUSUSNYA DI PEDALAMAN . DAN JUGA KARENA
SISTEM PEMERTINTAHAN KITA INI TERLALU KENTAL DENGAN SISTEM
SENTRALISASI, JADI HMAPIR KESELURUHAN SISTEM YANG DITERAPKAN TIDAK
PERNAH BERPIHAK DI DAERAH-DAERAH, TERLALU BERPUSAT KE KOTA, TAK AYAL
KESENJANGAN DI DAERAH DAN DI KOTA AKAN SANGAT TERASA. BAIK DARI SEGI
FASILITAS, TEKNOLOGIKETERSEDIAN LOGISTIK PENDIDIKAN, SARANA DAN
PRASANA DAN LAIN LAIN. DAN JUGA TIDAK ADANYA UPAYA DARI PEMERINTAH
UNTUK PEMERATAAN DISTRIBUSI GURU-GURU YANG BERKOMPETEN KE DAERAH
DAERAH.
INDOENSIA SEKARANG BERADA DALAM KRISIS PENDIDIKAN YANG
BERKEPANJANGAN, DAN TIDAK MUNGKIN KRISIS INI TIDAK AKAN BERAKHIR.
HARAPAN SAYA DALAM SISTEM PENDIDKAN INDONESIA TIDAK LAGI MENERAPKAN
SISTEM KONVENSIONAL YANG SEPERTI KITA KENAL SEKARANG INI, TAPI LEBIH
MEMANFAATKAN SISTEM BERBASIS TEKNOLOGI AGAR PERMASALAHAN
DISTRIBUSI GURU YANG DI DAERAH BISA DIMINIMALISIR , DAN TERJADINYA
PEMERATAAN KURIKULUM, FASILITAS DAN HAK AKAN PENDIDIKAN UNTUK SEMUA
MASYARAKAT INDONESIA.
JIKA KAMU TERPILIH INPIRASI APA YANG AKAN KAMU BAGIKAN :
KARENA KEPROFESIAN SAYA SEBAGAI MAHASISWA DI BIDANG KESEHATAN
KHUSUSNYA DI KESEHATAN BIDANG KEDOKTERAN GIGI, SAYA AKAN MENCOBA
MEMBERIKAN MOTIVASI BERUPA MERUBAH PARADIGMA PARADIGMA YANG SALAH
TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT DAN BERUPAYA MENGUBAH PERILAKU
TIDAK SEHAT TERSEBUT. KARENA PADA DASARNYA KESEHATAN GIGI DAN MULUT
INI MERUPAKAN 1 DARI 10 PENYAKIT YANG SERING DIALAMI MASYARAKAT
INDONESIA.

CERITAKAN SINGKAT TENTANG PENGALAMAN ANDA MENGUNJUNGI BERBAGAI

DAERAH DI INDONESIA : SAYA PERNAH BERKUNJUNG KE SINGAPURA DAN
MALAYSIA DALAM RANGKA STUDY TOUR YANG DIADAKAN DI FK UNAND, SAYA
LEBIH TERTARIK DENGAN SISTEM PENDIDIKAN DI SINGAPURA, SINGAPURA
SEKARANG BERADA NO 2 SISTEM PENDIDIKAN TERBAIK DI DUNIA. KENAPA? DARI
HAL INI SAYA MELIHAT MERKA TIDAK MENUTUP MATA MATA TERHADAP
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DAN SELALU MENSINERGIS KAN TEKNOLOGI YANG
BERKEMBANG SEBAGAI PENUNJANG DALAM PENDIDIKAN DI NEGARA TERSEBUT.
BERBEDA DENGAN INDONESIA YANG TERKESAN ANTI PATI DAN TERLALU
MENGKRITISASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI TERSEBUT.

LAMPIRKAN FOTO ANDA :