English I Bidan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENG
JUDUL MATA KULIAH
: Bahasa Inggris I
NOMOR KODE/SKS
: 401BS02 / 2
DESKRIPSI SINGKAT
: Mata kuliah ini memberikan latihan-latihan komunikasi dalam proses perawatan ibu, mul
kesehatan dan pendidikan keluarga agar mahasiswa mampu membiasakan diri dengan u
pronounciation, listening and writing.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam b
melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan ke
NO PERTEMUAN
1
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
POKOK BAHASAN
Mahasiswa mampu menjelaskan defenisi

dan tugas utama bidan, persamaan serta
perbedaan tugas bidan dan perawat serta
kompetensi yang harus dimiliki oleh bidan
dalam bahasa inggris.
The midwife
SUB POKOK BAH

4
1.
2.
3.
4.
II
Mahasiswa mampu menjelaskan masalahmasalah kecil dalam kehamilan dan

memberikan respons atas keluhan-keluhan
ibu hamil dalam bahasa inggris.
The midwife
1.
III
Mahasiswa mampu memulai percakapan,

memberi salam dan memulai intervensi
perawatan pasien, memperkenalkan diri
pada pasien, mengenalkan orang lain
pada pasien dan mengumpulkan data
pribadi pasien dalam bahasa inggris.
Establishing a relationship
1.
2.
3.
4.
Mahasiswa mampu memulai percakapan,

memberi salam dan memulai intervensi
TUJUAN
INSTRUKSIONAL
NO PERTEMUAN perawatan pasien,
memperkenalkan
diri KHUSUS
pada pasien, mengenalkan orang2 lain
1
pada
pasienmampu
dan mengumpulkan
data
Mahasiswa
menjelaskan defenisi
pribadi
pasien
dalam
bahasa
inggris.serta
dan
tugas
utama
bidan,
persamaan
4
IV
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
perbedaan
tugas
bidan
dan
perawat
serta
reproduksi sexual pada manusia dalam
kompetensi
yang
harus
dimiliki
oleh
bidan
bahasa inggris.
Mahasiswa mampu mengetahui namanama ruangan di rumah sakit dan mampu

menunjukkan arah didalam maupun diluar
rumah sakit dalam bahasa inggris.
SUB POKOK BAH
POKOK BAHASAN
3
5.
Sexual reproduction in humans
1.
Direction
1.
2.
3.
4.
VI
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang

organ sexual pada pria dalam bahasa
inggris.
Sex organs of the human male
1.
VII
Mahasiswa dapat mengetahui nama alatalat medis yang digunakan dan mampu
menggambarkan dan menjelaskan
fungsinya dalam bahasa inggris.
Medical equipment
1.
Mahasiswa mampu memberitahu waktu

dan tanggal yang berhubungan dengan
perawatan pasien dan mampu
menjelaskan jadwal dokter pada klien
Time
VIII
2.
3.
1.
NO PERTEMUAN
SUB POKOK BAH
POKOK BAHASAN
Mahasiswa mampu memberitahu2 waktu

dan
tanggalmampu
yang berhubungan
Mahasiswa
menjelaskandengan
defenisi
perawatan
pasienbidan,
dan mampu
dan tugas utama
persamaan serta
menjelaskan
jadwal
dokter
klienserta
perbedaan tugas bidan danpada
perawat
dalam
bahasa
inggris.
kompetensi
yang
harus dimiliki oleh bidan
2.
3.
IX
Ujian Tengah Semester
10
Mahasiswa mampu mengetahui letak rasa

sakit dan bagian-bagian tubuh manusia
serta masalah masalah kesehatan yang
dialami oleh pasien dalam bahasa inggris.
Health problem
1.
2.
11
XI
Mahasiswa mampu membuat pertanyaan

mengenai masalah kesehatan pasien,
melaporkan diagnosa pasien dan gejalagejala masalah kesehatan dalam bahasa
inggris
Health problem
1.
2.
3.
12
XII
Mahasiswa mampu membuat pertanyaan

untuk memperoleh informasi tentang
masalah kesehatan dan membuat laporan
pengkajian rasa sakit (LP) dalam bahasa
inggris
Pain assessment form
1.
2.
3.
4.
5.
13
XIII
Mahasiswa mampu memperoleh data

pribadi pasien baru, mengisi formulir
pendaftaran pasien dan memahami isi
surat rujukan dalam bahasa inggris
Admission to a hospital
1.
2.
14
XIV
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
implementasi ROM dan memberikan
instruksi yang berhubungan dengan ROM
Range of Motion (ROM)
1.
2.
NO PERTEMUAN
1
15
XV
16
XVI
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
2
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
defenisi
instruksi yang berhubungan dengan
ROM
dan tugas
utama
bidan, persamaan serta
dalam
bahasa
inggris.
perbedaan tugas bidan dan perawat serta
kompetensi yang harus dimiliki oleh bidan
Mahasiswa
dalam bahasamampu
inggris. mengetahui posisiposisi pasien dan memberikan instruksi
yang berhubungan dengan posisi pasien
dalam bahasa inggris
Mahasiswa
mampu
berkomunikasi
tentang implementasi pemeriksaan tanda
vital dan memberikan instruksi saat
pemeriksaan tanda vital dalam bahasa
inggris
SUB POKOK BAH
POKOK BAHASAN
3
Patient's positioning
1.
2.
Vital signs
1.
2.
3.
4.
S BESAR PROGRAM PENGAJARAN
ihan komunikasi dalam proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan
ar mahasiswa mampu membiasakan diri dengan ungkapan-ungkapan yang melekat dalam kebidanan yang mencakup reading, speaking,
, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah
mberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.
SUB POKOK BAHASAN
METODE
Midwife and her task
Ceramah
Midwife and nurse
Tanya jawab
The competency of midwife
Reading task
Lingking verb
Written task
WAKTU
DOSEN
2 X 50 menit
Tugas mandiri
Minor disorder of pregnancy
Ceramah
2 X 50 menit
Tanya jawab
Listening practice
Pronounciation drills
Role play
Greeting
Ceramah
addressing someone and response Tanya jawab
Initial and pre-closing an intervention
Listening practice
Self introduction
2 X 50 menit
SUB POKOK BAHASAN
METODE
WAKTU
DOSEN
Introducing another person formally

Tanya jawab
2 X 50 menit
Reading task
Written task
Role play
Tugas mandiri
a list of unit or department in hospital
Ceramah
Asking and giving directions
Tanya jawab
Showing direction
Listening practice
Showing a place/room
Tanya jawab
2 X 50 menit
2 X 50 menit
Reading task
Written task
Role play
Tugas mandiri
Medical Instruments
Ceramah
Description of instruments
Tanya jawab
2 X 50 menit
Asking and explaining the function Listening practice

of medical instruments
Role play
Tugas mandiri
Asking and telling about time
Ceramah
2 X 50 menit
SUB POKOK BAHASAN
METODE
Asking and telling about dates
WAKTU
DOSEN
Tanya jawab
Asking and telling about doctor's schedule

Listening practice
Role play
Tugas mandiri
Tengah Semester
Parts of the body
Health Problem
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
Checking patient's complaint/condition
Ceramah
Symptoms and physical problem Tanya jawab
Nurse report/diagnose
Listening practice
Discussion
Tugas mandiri
Ceramah
Pain expressions
Tanya jawab
Intensity of pain
Listening practice
Frequency of pain
Patient's view of pain
Role play
Tugas mandiri
2 X 50 menit
Patient admission form

Referral letter
2 X 50 menit
Physical motion of ROM

Instructions of ROM
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Discussion
Tugas mandiri
Ceramah
Tanya jawab
2 X 50 menit
2 X 50 menit
2 X 50 menit
SUB POKOK BAHASAN
METODE
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
Instructions of patient positioning Ceramah
Patient positioning
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
Vital signs
Ceramah
Therapeutic communication
Tanya jawab
Explaining the procedures
Listening practice
Nurse response
Role play
WAKTU
DOSEN
2 X 50 menit
2 X 50 menit
SILABUS
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK (STIK GIA MAKASSAR)
PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN
Mata Kuliah
Kode/SKS
Semester
Pengajar
Tujuan Instruksional
Umum
:
:
:
:
:
Bahasa Inggris I
401BS02/ 2
I (Satu)
Yuliana Rasjid, S.Pd.
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu,
dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.
No
1
1
Pertemuan
2
I
TIK
3
Mahasiswa mampu menjelaskan
defenisi dan tugas utama bidan,
persamaan serta perbedaan tugas
bidan dan perawat serta kompetensi
yang harus dimiliki oleh bidan dalam
bahasa inggris.
II
Pokok Bahasan
4
The midwife
Mahasiswa mampu menjelaskan cara The midwife

berkomunikasi dengan ibu hamil
mengenai keluhan yang dialami dalam
bahasa inggris.
Dokumen STIK GIA 2011
1.
2.
3.
4.
Materi
5
Midwife and nurse
Lingking verb
1. Minor disorder of pregnancy
Metode
6
Ceramah
Tanya jawab
Reading task
Written task
Tugas mandiri
Waktu
7
2 X 50 menit
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
2 X 50 menit
Dosen
8
No
1
3
Pertemuan
2
III
TIK
3
Mahasiswa mampu memulai
percakapan, memberi salam dan
memulai intervensi perawatan pasien,
memperkenalkan diri pada pasien,
mengenalkan orang lain pada pasien
dan mengumpulkan data pribadi
pasien dalam bahasa inggris.
Pokok Bahasan
4
Sexual reproduction
in humans
IV

tentang reproduksi sexual pada
manusia dalam bahasa inggris.
VI
Materi
5
1. Greeting
2. addressing someone and
response
3. Initial and pre-closing an
intervention
4. Self introduction
5. Introducing another person
formally
Metode
6
Ceramah
Tanya jawab
Waktu
7
2 X 50 menit
Listening practice
1. Sexual reproduction in humans
Tanya jawab
Reading task
Written task
Role play
Tugas mandiri
2 X 50 menit
Mahasiswa mampu mengetahui nama- Direction

nama ruangan di rumah sakit dan
mampu menunjukkan arah didalam
maupun diluar rumah sakit dalam
bahasa inggris.
1. a list of unit or department in

hospital
2. Asking and giving directions
3. Showing direction
4. Showing a place/room
Ceramah
2 X 50 menit

tentang organ sexual pada pria dalam
bahasa inggris.
1. Sex organs of the human male
Tanya jawab
Reading task
Written task
Role play
Tugas mandiri
Sex organs of the human

male
Tanya jawab
Listening practice
2 X 50 menit
Dosen
8
No
1
7
Pertemuan
2
VII
VIII
IX
TIK
3
Mahasiswa dapat mengetahui nama
alat-alat medis yang digunakan dan
mampu menggambarkan dan
menjelaskan fungsinya dalam bahasa
inggris.
Pokok Bahasan
4
Medical equipment
Materi
Metode
5
6
1. Medical Instruments
Ceramah
2. Description of instruments
Tanya jawab
3. Asking and explaining the
Listening practice
function of medical instruments
Waktu
7
2 X 50 menit
Tugas mandiri
Mahasiswa mampu memberitahu

Time
waktu dan tanggal yang berhubungan
dengan perawatan pasien dan mampu
menjelaskan jadwal dokter pada klien
1. Asking and telling about time

Ceramah
2. Asking and telling about dates Tanya jawab
3. Asking and telling about doctor's Listening practice
schedule
Role play
Tugas mandiri
2 X 50 menit
Ujian Tengah Semester

10
Mahasiswa mampu mengetahui letak

rasa sakit dan bagian-bagian tubuh
manusia serta masalah masalah
kesehatan yang dialami oleh pasien
Health problem
1. Parts of the body

2. Health Problem
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
2 X 50 menit
Dosen
8
No
1
11
Pertemuan
2
XI
TIK
3
Mahasiswa mampu membuat
pertanyaan mengenai masalah
kesehatan pasien, melaporkan
diagnosa pasien dan gejala-gejala
masalah kesehatan dalam bahasa
inggris
Pokok Bahasan
4
Health problem
Materi
Metode
5
6
1. Checking patient's
Ceramah
complaint/condition
2. Symptoms and physical problem Tanya jawab
Waktu
7
2 X 50 menit
3. Nurse report/diagnose
Listening practice
Discussion
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Case study
2 X 50 menit
12
XII
Mahasiswa mampu membuat

pertanyaan untuk memperoleh
informasi tentang masalah kesehatan
dan membuat laporan pengkajian rasa
sakit (LP) dalam bahasa inggris
1.
2.
3.
4.
5.
13
XIII
Mahasiswa mampu memperoleh data Admission to a hospital

pribadi pasien baru, mengisi formulir
pendaftaran pasien dan memahami isi
surat rujukan dalam bahasa inggris
1. Patient admission form

2. Referral letter
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Case study
2 X 50 menit
14
XIV
Mahasiswa
mampu
menjelaskan Range of Motion (ROM)
instruksi yang berhubungan dengan
ROM dalam bahasa inggris.
1. Physical motion of ROM

2. Instructions of ROM
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
2 X 50 menit

Pain expressions
Intensity of pain
Frequency of pain
Dosen
8
No
1
15
Pertemuan
2
XV
16
XVI
TIK
Pokok Bahasan
3
4
Mahasiswa mampu mengetahui posisi- Patient's positioning
posisi pasien dan memberikan instruksi
yang berhubungan dengan posisi
pasien dalam bahasa inggris
Materi
5
1. Instructions of patient
positioning
positioning
2. Patient
Metode
6
Ceramah
Tanya jawab
Listening practice
Role play
Tugas mandiri
Waktu
7
2 X 50 menit
Mahasiswa mampu
berkomunikasi Vital signs
tentang implementasi pemeriksaan
tanda vital dan memberikan instruksi
saat pemeriksaan tanda vital dalam
bahasa inggris
1. Vital signs
Ceramah
2 X 50 menit
2. Therapeutic communication
Tanya jawab
3. Explaining the procedures
Listening practice
Role play
17
XVII
Ujian Akhir Semester
Mengetahui,
Ketua STIK GIA Makassar
Hj. Saenab Dasong, SKM M.Kep.
Makassar,
2011
Ketua Program Studi
Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes.
Dosen
8
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR
Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
Kode Mata Kuliah
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 1&2
A. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam
berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah
melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan
keluarga.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

- Mahasiswa mampu menjelaskan defenisi dan tugas utama bidan, persamaan serta perbedaan
tugas bidan dan perawat serta kompetensi yang harus dimiliki oleh bidan dalam bahasa
inggris.
- Mahasiswa mampu menjelaskan masalah-masalah kecil dalam kehamilan dan memberikan
respons atas keluhan-keluhan ibu hamil dalam bahasa inggris.
B. POKOK BAHASAN
The midwife
C. SUB POKOK BAHASAN

1.
2.
3.
4.

Midwife and nurse
Minor disorder of pregnancy
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
1. Menjelaskan cakupan
pertemuan 1 & 2
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam
materi Memperhatikan
2. Menjelaskan kompetensi dalam Menyimak

TIU dan TIK untuk pertemuan
1&2
Penyajian
3. a. Menjelaskan defenisi dan

tugas
utama
bidan,
persamaan serta perbedaan
tugas bidan dan perawat
serta kompetensi yang harus
dimiliki oleh bidan dalam
bahasa inggris.
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
mengajukan Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
b. Menjelaskan kata kerja yang
berfungsi sebagai Lingking
Verb dalam kalimat bahasa
inggris
c. Menjelaskan
cara
berkomunikasi dengan ibu
hamil mengenai keluhan
yang dialami dalam bahasa
inggris.
Penutup
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
d. Memberikan simulasi role Melakukan latihan

play antara bidan dan ibu role play bidan dan
hamil
yang
sedang ibu hamil
berkonsultasi
mengenai
masalah kecil yang dialami
dalam kehamilannya dalam
bahasa inggris
4. Menutup pertemuan
a. Menunjuk
beberapa Presentasi
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role play antara bidan dan
ibu hamil yang sedang
berkonsultasi
mengenai
masalah kecil yang dialami
dalam kehamilannya dalam
bahasa inggris didepan kelas
b. Memberikan mahasiswa tes

listening
(mendengarkan)
percakapan antara ibu hamil
yang
sedang
konsultasi
dengan
seorang
bidan
tentang
keluhan
yang
dialaminya
c. Memberikan
mahasiswa
latihan mengucapkan kata
yang berhubungan dengan
minor disorder of pregnancy
(masalah
kecil
dalam
kehamilan)
d. Menugaskan
mahasiswa
mengerjakan task yang ada
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
reading, vocabulary dan tata
bahasa (reading and writing
skills) mahasiswa
e. Menyampaikan materi yang
akan
dibawakan
pada
pertemuan selanjutnya.
Listening practice
Wireless
Pronounciation
drills
Wireless
f. Salam
Menjawab salam
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Mencatat
dan
mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
E. EVALUASI
1. Reading task
2. Grammar task
3. Translation task
4. Listening practice
5. Pronounciation drills
6. Role play
F. REFERENSI
Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant
Publisher.
Makassar,
2011
Menyetujui,
Ketua Prodi DIII Kebidanan
Dosen,

Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
Kode Mata Kuliah
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 3&4
A. TUJUAN
melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

- Mahasiswa mampu memulai percakapan, memberi salam dan memulai intervensi perawatan pasien,
memperkenalkan diri pada pasien, mengenalkan orang lain pada pasien dan mengumpulkan data
pribadi pasien dalam bahasa inggris.
- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang reproduksi sexual pada manusia dalam bahasa inggris.
B. POKOK BAHASAN

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Greeting
addressing someone and response
Initial and pre-closing an intervention
Self introduction
Introducing another person formally

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
pertemuan 3 & 4
Penyajian
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam
2. Menjelaskan kompetensi dalam

TIU dan TIK untuk pertemuan 3
&4
3. a. Menjelaskan cara memberi
salam pada pasien (greeting)
Menyimak
Memperhatikan dan Notebook dan LCD

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
b. Menjelaskan cara menyapa

pasien pada saat pertama kali
bertemu pasien (addressing
someone
and
response)

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
c. Menjelaskan cara memulai

dan
menutup
intervensi
perawatan
(Initial
and
preclosing an intervention)

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
d. Menjelaskan
cara
memperkenalkan diri pada
pasien (introducing oneself)

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
e. Menjelaskan
cara
mengenalkan
orang
lain
ataupun partner kerja pada

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
f. Menjelaskan
cara
menginterview pasien baru
untuk mendapatkan data
pribadinya dalam bahasa
inggris

mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
g. Menjelaskan
tentang Memperhatikan dan Notebook dan LCD
reproduksi
sexual
pada mengajukan
Projector
manusia
dalam
bahasa pertanyaan
atas
inggris
materi yang telah
dijelaskan
Penutup
h. Memberikan simulasi role play

antara
dua
mahasiswa
kebidanan
yang
sedang
membicarakan
tentang
reproduksi
sexual
pada
manusia
dalam
bahasa
inggris
Melakukan latihan
role
play
percakapan antara
dua
mahasiswa
kebidanan
beberapa Presentasi
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role
play
antara
dua
mahasiswa kebidanan yang
sedang
membicarakan
tentang reproduksi sexual
pada manusia dalam bahasa
inggris didepan kelas
b. Memberikan mahasiswa tes Listening practice
listening
(mendengarkan)
percakapan antara antara
perawat dengan perawat baru
dan
antara
kepala
keperawatan, perawat baru
dan seorang dokter
Wireless
TAHAP
KEGIATAN
MAHASISWA
KEGIATAN PENGAJAR
mahasiswa Pronounciation
c. Memberikan
latihan mengucapkan kata drills
establishing a relationship
(menjalin sebuah hubungan)
mahasiswa
d. Menugaskan
dalam modul untuk mengukur
kemampuan
reading,
vocabulary dan tata bahasa
(reading and writing skills)
mahasiswa
akan
dibawakan
pada
f. Salam
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Wireless
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Mencatat
dan
mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
Menjawab salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
5.
Reading task
Grammar task
Listening practice
Role play
F. REFERENSI
1. Annie Perwata & Aniek Maryunani (2008). English for Midwives. Jakarta : EGC
2. Leo A. Pramudya & Susi Hartati (2004). English for the professional nurses 1 (based on fundamental
nursing skill and procedures). First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.
Makassar,
2011
Menyetujui,
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 5&6
A. TUJUAN

- Mahasiswa mampu mengetahui nama-nama ruangan di rumah sakit dan mampu menunjukkan arah
didalam maupun diluar rumah sakit dalam bahasa inggris.
- Mahasiswa mampu menjelaskan tentang organ sexual pada pria dalam bahasa inggris.
B. POKOK BAHASAN
Direction

1.
2.
3.
4.
5.
a list of unit or department in hospital

Asking and giving directions
Showing direction
Showing a place/room

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam
1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan

pertemuan 5 & 6
TIU dan TIK untuk pertemuan 5
&6
Penyajian
3. a. Menjelaskan
nama-nama
ruangan dan bangsal di
rumah
sakit
(Unit
or
department
in
hospital)
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
b. Menjelaskan
cara
menanyakan
arah
buat
pengunjung/pasien
dan
menunjukkan arah di dalam
ataupun diluar rumah sakit
(Asking and giving direction)
c. Menjelaskan
cara
menunjukkan
ruangan
dirumah
sakit
(showing
place/room) dalam bahasa
inggris
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
mengajukan
Projector
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
d. Menjelaskan tentang organ Memperhatikan

Notebook dan LCD
sexual pada pria dalam dan
mengajukan
Projector
bahasa inggris
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Penutup
e. Memberikan simulasi role

play antara dua mahasiswa
kebidanan
yang
sedang
membicarakan tentang organ
sexual pada pria dalam
bahasa inggris
beberapa
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role
play
antara
dua
mahasiswa kebidanan yang
sedang
membicarakan
tentang organ sexual pada
pria dalam bahasa inggris
didepan kelas
listening
(mendengarkan)
percakapan antara security
dan pengunjung rumah sakit
mahasiswa
d. Memberikan
ruangan
dirumah
sakit
(Rooms in hospital)
mahasiswa
e. Menugaskan
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
reading, vocabulary dan tata
bahasa (reading and writing
skills) mahasiswa
f. Menyampaikan materi yang
akan
dibawakan
pada
g. Salam
Melakukan latihan
role
play
percakapan antara
dua
mahasiswa
kebidanan
Presentasi
Listening practice
Wireless
Pronounciation
drills
Wireless
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Mencatat
dan
mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
Menjawab salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
5.
Reading task
Grammar task
Listening practice
Role play
F. REFERENSI
Makassar,
2011
Menyetujui,
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 7&8
A. TUJUAN

- Mahasiswa dapat mengetahui nama alat-alat medis yang digunakan dan mampu menggambarkan
dan menjelaskan fungsinya dalam bahasa inggris.
- Mahasiswa mampu memberitahu waktu dan tanggal yang berhubungan dengan perawatan
pasien dan mampu menjelaskan jadwal dokter pada klien dalam bahasa inggris.
B. POKOK BAHASAN
- Medical equipment
- Time

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Medical Instruments
Description of instruments
Asking and explaining the function of medical instruments
Asking and telling about time
Asking and telling about dates
Asking and telling about doctor's schedule

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam
1. Menjelaskan cakupan materi Memperhatikan

pertemuan 7 & 8
2. Menjelaskan
kompetensi Menyimak
dalam TIU dan TIK untuk
pertemuan 7 & 8
Penyajian
3. a. Menjelaskan
nama-nama Memperhatikan
Notebook dan LCD
alat-alat
medis
dan dan
fungsinya
(medical pertanyaan
atas
equipment) dalam bahasa materi yang telah
inggris
dijelaskan
TAHAP
Penutup
KEGIATAN PENGAJAR
b. Menjelaskan
cara
menanyakan nama dan
fungsi alat serta cara
meminta alat dalam bahasa
inggris
c. Menjelaskan
cara
menanyakan
dan
memberitahu
tentang
waktu dan tanggal yang
berhubungan
dengan
perawatan pasien serta
jadwal dokter (time, dates
and
doctor's
schedule)
d. Memberikan simulasi role
play antara bidan dan bidan
yang menanyakan alat yang
digunakan dirumah sakit
dan antara bidan dan
pasien yang menanyakan
tentang jadwal dirumah
sakit
beberapa
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan latihan
role play antara bidan dan
bidan yang menanyakan
alat
yang
digunakan
dirumah sakit dan antara
bidan dan pasien yang
menanyakan tentang jadwal
dirumah sakit didepan kelas
KEGIATAN
MAHASISWA
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Melakukan latihan
role play bidan dan
pasien
Presentasi

listening (mendengarkan)
percakapan antara 2 orang
perawat
yang
sedang
menangani
pasien
kecelakaan
dan
antara
perawat dan pasien yang
menanyakan jadwal dokter
mahasiswa
c. Memberikan
alat-alat medis dan waktu
mahasiswa
d. Menugaskan
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
(writing skills) mahasiswa
gambaran
e. Memberikan
umum tentang UTS
Listening practice
f. Salam
Menjawab salam
Pronounciation
drills
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Memperhatikan
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Notebook dan LCD
Projector
Notebook dan LCD

Projector
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
Listening practice
Written task
Role play
F. REFERENSI
2. Leo A. Pramudya & Susi Hartati (2004). English for the professional nurses 1 (based on
fundamental nursing skill and procedures). First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.
Menyetujui,
Makassar,
2011
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 10 & 11
A. TUJUAN

- Mahasiswa mampu mengetahui letak rasa sakit dan bagian-bagian tubuh manusia serta masalah
masalah kesehatan yang dialami oleh pasien dalam bahasa inggris.
- Mahasiswa mampu membuat pertanyaan mengenai masalah kesehatan pasien, melaporkan
diagnosa pasien dan gejala-gejala masalah kesehatan dalam bahasa inggris
B. POKOK BAHASAN
Health problem

1.
2.
3.
4.
5.
Parts of the body

Health Problem
Checking patient's complaint/condition
Symptoms and physical problem
Nurse report/diagnose

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
pertemuan 10 & 11
Penyajian
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam

10 & 11
3. a. Menjelaskan
bagian-bagian
tubuh manusia, anterior dan
posterior
aspect
dalam
bahasa inggris
Menyimak
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
b. Menjelaskan kata-kata yang Memperhatikan
dapat mengespresikan rasa dan
mengajukan
sakit dan masalah kesehatan pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
c. Menjelaskan cara
menanyakan letak rasa sakit
d. Menjelaskan
cara
menanyakan keluhan pasien
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
Melakukan latihan
role play bidan dan
pasien
Notebook dan LCD

Projector
e. Menjelaskan kata-kata yang

dapat mengespresikan gejala
dan masalah fisik yang
dialami pasien dalam bahasa
inggris
f. Menjelaskan cara melaporkan
diagnosa
perawatan
berdasarkan
gejala
yang
dialami pasien dalam bahasa
inggris
g. Memberikan simulasi role
play antara bidan yang
merawat
pasien
yang
mengeluhkan rasa sakitnya
serta antara bidan yang
merawat pasien yang diduga
menderita gasritis
h. Membagi mahasiswa dalam 2 Diskusi
kelompok, kelompok pertama
menggambarkan
gejala
pasien dan kelompok kedua
menggambarkan diagnosanya
Penutup
beberapa Presentasi
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role play antara bidan yang
merawat
pasien
yang
mengeluhkan rasa sakitnya
serta antara bidan yang
merawat pasien yang diduga
menderita gasritis didepan
kelas
listening
(mendengarkan)
percakapan antara perawat
dan pasien yang dirawat
dengan keluhan nyeri perut
serta antara dokter dan
perawat yang melaporkan
gejala dan diagnosa pasien
yang menderita campak
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
TAHAP
KEGIATAN
MAHASISWA
KEGIATAN PENGAJAR
mahasiswa
c. Memberikan
Health Problem
mahasiswa
d. Menugaskan
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
akan
dibawakan
pada
f. Salam
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Pronounciation
drills
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Mencatat
dan
mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
Menjawab salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
5.
Role play
Diskusi
Listening practice
Written task
F. REFERENSI
Menyetujui,
Makassar,
2011
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 12 & 13
A. TUJUAN

- Mahasiswa mampu membuat pertanyaan untuk memperoleh informasi tentang masalah kesehatan
dan membuat laporan pengkajian rasa sakit (LP) dalam bahasa inggris
- Mahasiswa mampu memperoleh data pribadi pasien baru, mengisi formulir pendaftaran pasien dan
memahami isi surat rujukan dalam bahasa inggris
B. POKOK BAHASAN
- Pain assessment form
- Admission to a hospital

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pain expressions
Intensity of pain
Frequency of pain
Patient admission form
Referral letter

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
pertemuan 12 & 13
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam

12 & 13
Penyajian
3. a. Menjelaskan cara membuat Memperhatikan

Notebook dan LCD
laporan
pengkajian nyeri dan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
KEGIATAN
MAHASISWA
b. Menjelaskan
cara Memperhatikan
menentukan intensitas rasa dan
mengajukan
nyeri berdasarkan skala Mc. pertanyaan
atas
Gill dalam bahasa inggris
materi yang telah
dijelaskan
c. Menjelaskan
cara Memperhatikan
menanyakan pendapat pasien dan
mengajukan
mengenai
rasa
nyerinya pertanyaan
atas
untuk
membuat
laporan materi yang telah
pengkajian pasien dalam dijelaskan
bahasa inggris
d. Menjelaskan
cara Memperhatikan
memperoleh data dari pasien dan
mengajukan
baru dalam bahasa inggris
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
e. Menjelaskan cara mengisi Memperhatikan
formulir pendaftaran pasien dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
f. Menjelaskan isi surat rujukan Memperhatikan
dan
mengajukan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
g. Memberikan simulasi role Melakukan latihan
play antara bidan yang role play bidan dan
merawat
pasien
yang pasien
menderita
gastritis,
batu
ginjal dan prostat untuk
dibuat laporan pengkajiannya
Penutup
beberapa
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role play antara antara bidan
yang merawat pasien yang
menderita
gastritis,
batu
ginjal dan prostat untuk
dibuat laporan pengkajiannya
listening
(mendengarkan)
dan pasien yang diduga
menderita tumor indung telur
serta antara perawat dan
pasien di ruang perawatan
pasien kecelakaan
mahasiswa
c. Memberikan
nyeri/rasa sakit dan formulir
pendaftaran pasien
Presentasi
Listening practice
Pronounciation
drills
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Notebook dan LCD
Projector
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
Notebook dan LCD

Projector
TAHAP
KEGIATAN
MAHASISWA
KEGIATAN PENGAJAR
mahasiswa
d. Menugaskan
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
akan
dibawakan
pada
f. Salam
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Mencatat
dan
mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
Menjawab salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
Role play
Listening practice
Written task
F. REFERENSI
Makassar,
2011
Menyetujui,
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 14 & 15
A. TUJUAN

- Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi ROM dan memberikan instruksi yang berhubungan
dengan ROM dalam bahasa inggris.
- Mahasiswa mampu mengetahui posisi-posisi pasien dan memberikan instruksi yang berhubungan
dengan posisi pasien dalam bahasa inggris
B. POKOK BAHASAN
- Range of Motion (ROM)
- Patient's positioning

1.
2.
3.
4.
Physical motion of ROM

Instructions of ROM
Instructions of patient positioning
Patient positioning

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
pertemuan 14 & 15
Penyajian
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam

14 & 15
3. a. Menjelaskan
implementasi
pemeriksaan ROM dalam
bahasa inggris
Menyimak
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
b. Menjelaskan
cara Memperhatikan
Notebook dan LCD
memberikan instruksi yang dan
berhubungan dengan ROM pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
c. Menjelaskan posisi pasien Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan posisi tempat tidur dan
pasien
dan
tujuan pertanyaan
atas
memposisikan pasien dalam materi yang telah
bahasa inggris
dijelaskan
Penutup
d. Menjelaskan
cara Memperhatikan
Notebook dan LCD
memberikan instruksi pada dan
saat memposisikan pasien pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
e. Memberikan simulasi role Melakukan latihan
play bidan yang memberikan role play bidan dan
instruksi
ROM
dan pasien
memposisikan
pasien
ditempat tidur dan pasien
yang melakukan instruksi
yang diberikan
beberapa Presentasi
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role
play
bidan
yang
memberikan instruksi ROM
dan memposisikan pasien
ditempat tidur dan pasien
yang melakukan instruksi
yang diberikan didepan kelas
listening
(mendengarkan)
percakapan perawat yang
memberikan instruksi ROM
pada seorang pasien serta
percakapan perawat yang
melakukan tes pemeriksaan
darah lengkap
mahasiswa Pronounciation
c. Memberikan
latihan mengucapkan kata drills
ROM dan posisi pasien
mahasiswa Mengerjakan task
d. Menugaskan
mengerjakan task yang ada yang ada dalam
dalam
modul
untuk modul
mengukur
kemampuan
TAHAP
KEGIATAN PENGAJAR
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
dan
e. Menyampaikan materi yang Mencatat
akan
dibawakan
pada mempersiapkan diri
untuk
materi
selanjutnya
Menjawab salam
f. Salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
Role play
Listening practice
Written task
F. REFERENSI
Makassar,
2011
Menyetujui,
Dosen,

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Bahasa Inggris I
: 401BS02
SKS
: 2 SKS
Waktu Pertemuan
: 4 x 50 menit
Pertemuan ke -
: 16
A. TUJUAN

Mahasiswa mampu berkomunikasi tentang implementasi pemeriksaan tanda vital dan memberikan
instruksi saat pemeriksaan tanda vital dalam bahasa inggris
B. POKOK BAHASAN
Vital signs

1.
2.
3
4
Vital signs
Therapeutic communication
Explaining the procedures
Nurse response

TAHAP
Pendahuluan
KEGIATAN PENGAJAR
Salam
pertemuan 16
KEGIATAN
MAHASISWA
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
Menjawab salam

16
Penyajian
3. a. Menjelaskan tentang tanda- Memperhatikan

Notebook dan LCD
tanda vital dan komunikasi dan
terapeutik
dalam
bahasa pertanyaan
atas
inggris
materi yang telah
dijelaskan
b Menjelaskan
cara
memberikan instruksi pada
saat menjelaskan prosedur
pemeriksaan
tanda
vital
Memperhatikan
Notebook dan LCD
dan
pertanyaan
atas
materi yang telah
dijelaskan
TAHAP
KEGIATAN
MAHASISWA
KEGIATAN PENGAJAR
MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN
c. Memberikan simulasi role Melakukan latihan

play bidan yang memberikan role play bidan dan
instruksi pada pasien pada pasien
saat pemeriksaan tanda vital
Penutup
beberapa
a. Menunjuk
mahasiswa
untuk
mempresentasikan
latihan
role
play
bidan
yang
memberikan instruksi pada
pasien
pada
saat
pemeriksaan
tanda
vital
didepan kelas
listening
(mendengarkan)
dan
pasien
pada
saat
pemeriksaan tanda vital
mahasiswa
c. Memberikan
pemeriksaan tanda vital
mahasiswa
d. Menugaskan
dalam
modul
untuk
mengukur
kemampuan
e. Memberikan gambaran umum
tentang UAS
f. Salam
Presentasi
Listening practice
Pronounciation
drills
Mengerjakan task
yang ada dalam
modul
Memperhatikan
Menjawab salam
E. EVALUASI
1.
2.
3.
4.
Role play
Listening practice
Written task
F. REFERENSI
Makassar,
2011
Menyetujui,
Dosen,

English I Bidan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

English I Bidan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENG

JUDUL MATA KULIAH

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Mahasiswa mampu menjelaskan defenisi

SUB POKOK BAH

Mahasiswa mampu menjelaskan masalahmasalah kecil dalam kehamilan dan

Mahasiswa mampu memulai percakapan,

Mahasiswa mampu memulai percakapan,

Mahasiswa mampu mengetahui namanama ruangan di rumah sakit dan mampu

SUB POKOK BAH

Mahasiswa mampu menjelaskan tentang

Sex organs of the human male

Mahasiswa mampu memberitahu waktu

SUB POKOK BAH

Mahasiswa mampu memberitahu2 waktu

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Mahasiswa mampu mengetahui letak rasa

Mahasiswa mampu membuat pertanyaan

Mahasiswa mampu membuat pertanyaan

Pain assessment form

Mahasiswa mampu memperoleh data

Range of Motion (ROM)

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

SUB POKOK BAH

S BESAR PROGRAM PENGAJARAN

SUB POKOK BAHASAN

Midwife and her task

Midwife and nurse

The competency of midwife

Minor disorder of pregnancy

SUB POKOK BAHASAN

Introducing another person formally

Sex organs of the human male

Asking and explaining the function Listening practice

SUB POKOK BAHASAN

Asking and telling about dates

Asking and telling about doctor's schedule

Patient admission form

Physical motion of ROM

SUB POKOK BAHASAN

Mahasiswa mampu menjelaskan cara The midwife

Dokumen STIK GIA 2011

1. Minor disorder of pregnancy

Mahasiswa mampu menjelaskan

1. Sexual reproduction in humans

Mahasiswa mampu mengetahui nama- Direction

1. a list of unit or department in

Mahasiswa mampu menjelaskan

1. Sex organs of the human male

Dokumen STIK GIA 2011

Sex organs of the human

Mahasiswa mampu memberitahu

1. Asking and telling about time

Ujian Tengah Semester

Mahasiswa mampu mengetahui letak

Dokumen STIK GIA 2011

1. Parts of the body

Mahasiswa mampu membuat

Mahasiswa mampu memperoleh data Admission to a hospital

1. Patient admission form

1. Physical motion of ROM

Dokumen STIK GIA 2011

Pain assessment form