SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
menyimak,
memahami
dan
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

Mampu
membaca,
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,

: SMP Advent Depok Timur

: VII (tujuh)
: Bahasa Sunda
: 1(satu)
KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menyimak
penggalanpenggalan
percakapan
(rekaman;
dibacakan)

Percakap
an

Membaca
teks
percakapan

Percakap
an

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Siswa dapat
menyimak
sebuah
percakapan
dengan baik
Siswa dapat
memahmi isi
percakapan
dengan baik
Siswa dapat
menafsirkan
berbagai hal
berkenaan
dengan
percakapan
Siswa
membaca-kan
teks percakapan dengan
lafal, volume
suara serta
intonasi yang
baik
Siswa

INDIKATOR

menyimak dengan
sikap yang baik
menyimpulkan topik
percakapan
menyebutkan
bagian-bagian isi
percakapan
menafsirkan maksud
percakapan

Dapat membacakan
teks percakapan
dengan lafal, volume
suara serta intonasi
yang baik
Dapat membaca
kalimat kedua tokoh
dengan penjiwaan
yang berbeda

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
Essay
Tes
Performanc
Non tes
Tugas harian e

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK
Penugas
an
Bermain
peran
Tanya
jawab
Ceramah

ALOKAS
I
WAKTU
4 JP

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

Penugas
an
Bermain
peran
Tanya
jawab

2 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n

Bercakapcakap
dengan
teman
sekelas

Percakap
an

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
membaca
kalimat kedua
tokoh dengan
penjiwaan
yang berbeda
Siswa
menjawab
pertanyaanpertanyaan
bersangkutan
dengan
pembacaan
teks
Siswa
memper-baiki
atau
menyempurna
kan
pembacaan
teks
percakapan
Siswa
melakukan
percakapan
dengan lafal,
volume suara
dan intonasi
yang baik
Siswa
bercakapcakap dengan
sikap, gerak
dan mimik

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Tanya
jawab
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n

Dapat menjawab
pertanyaanpertanyaan
bersangkutan
dengan pembacaan
teks
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
pembacaan teks
percakapan

melakukan
percakapan dengan
lafal, volume suara
dan intonasi yang
baik
bercakap-cakap
dengan sikap, gerak
dan mimik yang baik
memilih pokok-pokok
percakapan
yang
pantas

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Performanc
e

STANDAR
KOMPETENS
I/
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman
sekelas
Mampu
menyimak,
memahami
dan
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menyimak
pembacaan
dongeng

Dongeng

Mampu
membaca,

Membaca
dongeng

Dongeng

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
yang baik
Siswa memilih
pokok-pokok
percakapan
yang pantas
Siswa
menyempurnakan bahasa
atau kalimatkalimat
percakapan
Siswa
menyimak
dengan baik
Siswa
menyebutkan
tokoh-tokoh
cerita
Siswa
menyebutkan
peristiwaperistiwa
cerita yang
membentuk
alur (galur
carita )
Siswa
menyebut atau
menyimpulkan
latar (setting)
Siswa
membaca

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

menyempurnakan
bahasa atau kalimatkalimat percakapan

Dapat menyimak
dengan baik
Dapat menyebutkan
tokoh-tokoh cerita
Dapat menyebutkan
peristiwa-peristiwa
cerita yang
membentuk alur
(galur carita )
Dapat menyebut
atau menyimpulkan
latar (setting)

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif

Penugas
an
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

2 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar
Kumpula
n
dongeng

Dapat membaca
dongeng eksposisi

Tes
Non tes

Essay
Obyektif

Penugas
an

2 JP

Wacana
Buku

STANDAR
KOMPETENS
I/
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis

Menulis
pengalaman

Pangalan
m-an

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
dongeng
eksposisi
dengan lafal
serta intonasi
yang baik dan
benar
Siswa
memahami isi
(detil)
dongeng
Siswa
menyimpulkan tema
dongeng
Siswa
menanggapi
segi-segi isi,
bahasa
wacana
dongeng
Siswa
menentukan
topik/jejer
yang terpilih
Siswa
merencanakan
tulisan dalam
kerangka
karangan
Siswa memilih
atau
menceritakan

INDIKATOR

dengan lafal serta

intonasi yang baik
dan benar
Dapat memahami isi
(detil) dongeng
Dapat menyimpulkan
tema dongeng
Dapat menanggapi
segi-segi isi, bahasa
wacana dongeng

Dapat menentukan
topik/jejer yang
terpilih
Dapat merencanakan
tulisan dalam
kerangka karangan
Dapat memilih atau
menceritakan
peristiwa penting,
bermanfaat, serta
menarik
Dapat

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
Performanc
Tugas
e
harian

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay

METOD
E/
TEKNIK
Demonst
arasi
Tanya
jawab

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

Penugas
an
Tanya
jawab

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n

Menceritaka
n
pengalaman

Pangalan
m-an

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
peristiwa
penting,
bermanfaat,
serta menarik
Siswa
mengungkapkan
pengalaman
dengan
kalimatkalimat efektif
Siswa
menyusun
wacana dalam
paragraf yang
padu
Siswa
menyempurnakan
karangan
pengalaman
Siswa memilih
topik yang
paling menarik
atau paling
penting
Siswa
menyampaikan
pembukaan
dengan baik
dan menarik

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Demonst
arasi
Tanya
jawab

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

mengungkapkan
pengalaman dengan
kalimat-kalimat
efektif
Dapat menyusun
wacana dalam
paragraf yang padu
Dapat
menyempurnakan
karangan
pengalaman

Dapat memilih topik

yang paling menarik
atau paling penting
Dapat
menyampaikan
pembukaan dengan
baik dan menarik
Dapat menceritakan
peristiwa
pengalamanpengalaman dalam

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performanc
e

STANDAR
KOMPETENS
I/
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
Siswa
menceritakan
peristiwa
pengalamanpengalaman
dalam
rangkaian
yang
sistematis
Siswa
menggunakan
bahasa atau
kalimatkalimat yang
jelas dan
santun
Siswa
bercerita
dengan
penampilan
yang baik
Siswa
mengakhiri
penceritaan
dengan bagian
penutup yang
baik
Siswa
memperbaiki
atau
menyempurna
kan

INDIKATOR

rangkaian yang
sistematis
Dapat menggunakan
bahasa atau kalimatkalimat yang jelas
dan santun
Dapat bercerita
dengan penampilan
yang baik
Dapat mengakhiri
penceritaan dengan
bagian penutup yang
baik
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
penceritaan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menulis
berita

Berita

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
penceritaan
Siswa
menghimpun /
memilih
beberapa
berita penting
dari surat
kabar selama
seminggu
terakhir, atau
dari sumber
lain (majalah,
media
elektronik)
untuk ditulis
Siswa menulis
bagian
pembukaan
dengan jelas
dan baik
Siswa menulis
kembali tiap
wacana
dengan jelas
dan lengkap
sebagai berita
Siswa menulis
dengan
bahasa yang
lugas
Siswa
memperbaiki

INDIKATOR

Dapat
menghimpun/memili
h beberapa berita
penting dari surat
kabar selama
seminggu terakhir,
atau dari sumber lain
(majalah, media
elektronik) untuk
ditulis
Dapat menulis
bagian pembukaan
dengan jelas dan
baik
Dapat menulis
kembali tiap wacana
dengan jelas dan
lengkap sebagai
berita
Dapat menulis
dengan bahasa yang
lugas
Dapat memperbaiki
atau
menyempurnakan
naskah berita

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar
, TV

STANDAR
KOMPETENS
I/

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menyampai
kan
pengumuma
n (wawaran)

Wawaran

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
atau
menyempurna
kan naskah
berita
Siwa
menyampaika
n / mengucapkan
pengumuman
dengan lafal,
volume suara,
dan intonasi
yang baik
Siswa
menyampaikan
pengumuman
yang isinya
jelas/tidak
meragukan
Siswa
menggunakan
kalimatkalimat efektif
dan singkat
Siswa
menjawab
atau
memberikan
keterangan
atas
pertanyaan
tentang isi

INDIKATOR

Dapat
menyampaikan /
meng-ucapkan
pengumuman
dengan lafal, volume
suara, dan intonasi
yang baik
Dapat
menyampaikan
pengumuman yang
isinya jelas/tidak
meragukan
Dapat menggunakan
kalimat-kalimat
efektif dan singkat
Dapat menjawab
atau memberikan
keterangan atas
pertanyaan tentang
isi pengumuman
Dapat
menyampaikan
pengumuman
dengan
sikap/penampilan
yang baik

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

Tes
Non tes
Tugas harian

Performanc
e

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Demonst
arasi
Tanya
jawab

2 JP

Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
pengumuman
Siswa
menyampaikan
pengumuman
dengan
sikap/penampil
an yang baik

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

Mengetahui,
Kepala SMP Advent Depok Timur

Depok, 22 Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

Drs. Mika Sianipar, M.Pd

Nenci, S.Si

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester

METOD
E/
TEKNIK

: SMP Advent Depok Timur

: VII (tujuh)
: Bahasa Sunda
: 2 ( dua )

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
menyimak,
memahami
dan
menanggapi
berbagai
wacana
percakapan,
dongeng dan
pupujian

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menyimak
pembacaan
Pupujian

Pupujian

Mampu
mengungkapk
an pikiran,

Menulis
Sajak

Sajak

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Siswa
menyimak
dengan sikap
yang baik
Siswa
menyanyikan puisi
pupujian
dengan lagu
yang sudah
lazim, sendiri
atau
bersamasama
Siswa
memahami
isi pupujian
Siswa
menceritakan isi
pupujian
dalam
paraphrase
Siswa
menanggapi
berbagai
aspek puisi
pupujian
dalam diskusi
Siswa
menulis
sajak

INDIKATOR

Dapat menyimak
dengan sikap yang
baik
Dapat menyanyikan
puisi pupujian dengan
lagu yang sudah lazim,
sendiri atau
bersama-sama
Dapat memahami isi
pupujian
Dapat menceritakan isi
pupujian dalam
paraphrase
Dapat menanggapi
berbagai aspek puisi
pupujian dalam diskusi

Dapat menulis sajak

sederhana
Dapat memilih kata-

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
Essay
Tes
Obyektif
Non tes
Tugas harian Performance

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

METOD
E/
TEKNIK
Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU
2 JP

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

Penugas
an
Bermain

4 JP

Wacana
Buku
peganga

STANDAR
KOMPETENS
I/
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
sederhana
Siswa
memilih
kata-kata
(diksi)
dengan tepat
Siswa
menulis lariklarik
(padalisan)
yang
bermakna
Siswa
menulis
sajak yang
mengandung
gaya bahasa,
irama
(wirahma)
dan
purwakanti
dalam
pembacaann
ya
Siswa
memperbaiki atau
menyempurnak
an naskah
sajak
Siswa

INDIKATOR

kata (diksi) dengan

tepat
Dapat menulis lariklarik (padalisan) yang
bermakna
Dapat menulis sajak
yang mengandung
gaya bahasa, irama
(wirahma) dan
purwakanti dalam
pembacaannya
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah sajakDapat
merencanakan tulisan
dalam kerangka
karangan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

Mampu
membaca,
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Membaca
sejarah
lokal/babad

Babad

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan

Menulis
biografi

Biografi

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
merencanakan tulisan
dalam
kerangka
karangan
Siswa
memahami
isi wacana
atau cerita
Siswa
memahami
kedudukan
dan peranan
tokoh-tokoh
Siswa
memahami
hubungan
kausalitas
antarperistiw
a
kesejarahan
Siswa
memahami
pertautan
antara tokoh,
peristiwa
dengan
wilayah
setempat
Siswa
memilih
tokoh

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Dapat memahami isi

wacana atau cerita
Dapat memahami
kedudukan dan
peranan tokoh-tokoh
Dapat memahami
hubungan kausalitas
antarperistiwa
kesejarahan
Dapat memahami
pertautan antara
tokoh, peristiwa
dengan wilayah
setempat

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

Dapat memilih tokoh

dengan kriteria yang
tepat

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

Penugas
an
Bermain
peran

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n

STANDAR
KOMPETENS
I/
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
dengan
kriteria yang
tepat
Siswa
merencanakan tulisan
dalam
kerangka
karangan
Siswa
menunjukkan
pentingnya
tokoh yang
ditulis
Siswa
memilih
peristiwa
penting dari
kehidupan
tokoh
Siswa
menceritakan (naratif)
riwayat
hidup tokoh
secara
kronologis
Siswa
memperbaiki atau
me-

INDIKATOR

Dapat merencanakan
tulisan dalam kerangka
karangan
Dapat menunjukkan
pentingnya tokoh yang
ditulis
Dapat memilih
peristiwa penting dari
kehidupan tokoh
Dapat menceritakan
(naratif) riwayat hidup
tokoh secara
Kronologis
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah biografi

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

Mampu
mengungkapkan pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaikan
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menceritakan
tokoh
idola

Tokoh
idola

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
nyempurnak
an naskah
biografi
Siswa
memilih
tokoh idola
dengan
pertimbanga
n yang baik
Siswa
menjelas-kan
kelebihan
tokoh idola
Siswa
menjelas-kan
makna
kelebihan
atau
keunggulan
itu
Siswa
menanggapi
berbagai
aspek terpuji
dan
keteladanan
tokoh idola
Dapat
menjawab
pertanyaan
tentang
tokoh idola

INDIKATOR

Dapat memilih tokoh

idola dengan
pertimbangan yang
baik
Dapat menjelaskan
kelebihan tokoh idola
Dapat menjelaskan
makna kelebihan atau
keunggulan itu
Dapat menanggapi
berbagai aspek terpuji
dan keteladanan tokoh
idola
Dapat menjawab
pertanyaan tentang
tokoh idola

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara tertulis
dalam bentuk
menulis
pengalaman,
biografi,
sajak,
bahasan dan
menulis
berita.

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Menulis
karangan
eksposisi
(bahasan)

Karanga
n
eksposisi

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Siswa
memilih topik
(jejer) yang
cocok untuk
karangan
eksposisi
Siswa
merencanakan tulisan
dalam
kerangka
karangan
Siswa
menulis
bagian
pembukaan
dengan jelas
Siswa
menerangka
n prosedur,
langkahlangkah atau
proses
secara
sistematis
Siswa
menerangkan tiap
prosedur,
langkah atau
proses
dengan jelas

INDIKATOR

Dapat memilih topik

(jejer) yang cocok
untuk karangan
eksposisi
Dapat merencanakan
tulisan dalam kerangka
karangan
Dapat menulis bagian
pembukaan dengan
jelas
Dapat menerangkan
prosedur, langkahlangkah atau proses
secara sistematis
Dapat menerangkan
tiap prosedur, langkah
atau proses dengan
jelas dan singkat
Dapat menggunakan
bahasa yang lugas,
kata yang tepat, dan
kalimat-kalimat yang
efektif
Dapat menulis bagian
penutup dan
kesimpulan dengan
baik
Dapat memperbaiki
atau menyempurnakan
naskah bahasan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN
Essay
Tes
Obyektif
Non tes
Tugas harian Performance

METOD
E/
TEKNIK
Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU
4 JP

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n

Menyampaikan
bahasan

Bahasan

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
dan singkat
Siswa
menggunaka
n bahasa
yang lugas,
kata yang
tepat, dan
kalimatkalimat yang
efektif
Siswa
menulis
bagian
penutup dan
kesimpulan
dengan baik
Siswa memperbaiki atau
menyempurn
akan naskah
bahasan
Siswa
memilih topik
bahasan
yang penting
atau berguna
Siswa
memulai
bahasan
dengan
pembukaan
yang baik

INDIKATOR

Dapat memilih topik

bahasan yang penting
atau berguna
Dapat memulai
bahasan dengan
pembukaan yang baik
Dapat menyajikan
bagian-bagian
bahasan dengan
susunan yang
sistematis

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
Siswa
menyajikan
bagianbagian
bahasan
dengan
susunan
yang
sistematis
Siswa
menyajikan
bahasan
dengan
bahasa,
pilihan kata
atau kalimatkalimat
efektif
Siswa
berbicara
dengan
penampilan
yang baik
Siswa
mengakhiri
bahasan
dengan
penutup
yang baik
Siswa
menjawab
pertanyaan-

INDIKATOR

Dapat menyajikan
bahasan dengan
bahasa, pilihan kata
atau kalimat-kalimat
efektif
Dapat berbicara
dengan penampilan
yang baik
Dapat mengakhiri
bahasan dengan
penutup yang baik
Dapat menjawab
pertanyaanpertanyaan tentang isi
bahasan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

STANDAR
KOMPETENS
I/

Mampu
membaca,
memahami
dan
menanggapi
bentuk dan
jenis wacana
sejarah
lokal/babad,
wacana
percakapan,
wacana
dongeng dan
carita pondok

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

Membaca
cerita
pendek

Corpon

Mampu
mengungkapk
an pikiran,
perasaan dan
keinginan
secara lisan

Berbicara
melalui
telepon

Telepon

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
pertanyaan
tentang isi
bahasan
Siswa
membaca
carita
pondok
dengan lafal
dan intonasi
yang baik
Siswa
menceritaka
n ringkasan
carita
pondok
dalam
parafrase
Siswa
memahami
isi carita
pondok
Siswa
menanggapi
carita
pondok atas
berbagai
aspeknya
Siswa
memilih dan
mengucapka
n salam
pembuka

INDIKATOR

Dapat membaca carita

pondok dengan lafal
dan intonasi yang baik
Dapat menceritakan
ringkasan carita
pondok dalam
parafrase
Dapat memahami isi
carita pondok

Dapat menanggapi
carita pondok atas
berbagai aspeknya

Dapat memilih dan

mengucapkan salam
pembuka atau
membalas salam
pembuka dengan

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat
kabar

Tes
Non tes
Tugas harian

Essay
Obyektif
Performance

Penugas
an
Bermain
peran
Demonst
arasi

4 JP

Wacana
Buku
peganga
n
Majalah
Surat

STANDAR
KOMPETENS
I/
dalam
bercerita
tentang
pengalaman,
menyampaika
n
pengumuman
, bertelepon,
menyampaika
n bahasan,
menceritakan
tokoh dan
bercakapcakap dengan
teman

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
atau
membalas
salam
pembuka
dengan baik
Siswa
berbicara
dengan
volume suara
dan intonasi
yang baik
Siswa
mengungkapkan
maksud
dengan
singkat dan
jelas
Siswa
menjawab
pertanyaan
mitra bicara
dengan
singkat dan
jelas
Siswa
menggunakan bahasa
secara efektif
dan santun
Siswa

INDIKATOR

baik
Dapat berbicara
dengan volume suara
dan intonasi yang baik
Dapat mengungkapkan
maksud dengan
singkat dan jelas
Dapat menjawab
pertanyaan mitra
bicara dengan singkat
dan jelas
Dapat menggunakan
bahasa secara efektif
dan santun
Dapat
menyempurnakan
pembicaraan dengan
telepon

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK
Tanya
jawab
Ceramah
Diskusi

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN
kabar

STANDAR
KOMPETENS
I/

KOMPETEN
SI DASAR

MATERI
POKOK

KEGIATAN
PEMBELAJA
RAN
menyempurnakan
pembicaraan
dengan
telepon

INDIKATOR

PENILAIAN
JENIS
BENTUK
TAGIHAN
INSTRUMEN

METOD
E/
TEKNIK

Mengetahui,
Kepala SMP Advent Depok Timur

Depok, 22 Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

Drs. Mika Sianipar, M.Pd

Nenci, S.Si

ALOKAS
I
WAKTU

SUMBER
/ ALAT/
BAHAN