LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA 1. VIS! Pendidikan Pancasila di PT mrpk sumber nilai & pedoman penyelenggaraandim mengantarkanmhs mengembangkan kopribadiannya solaku warga negarayg pancasilais 2. MIS! Pendidiken Pancasiladi PT membanlu mhs ager mampu mevujudkan niais dasar PS serta kesadaran bermasyarakat. berbangsa & bernegara dim menerapkan iimunya serta bertanggungjawab thd kemanusiaandan tanah air LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA 1. visi Pendidiken Pancasila di PT mrpk sumber nilei &pedornan penyelenggaraan dim mengantarkanmns mengemibengkan kepribadiannya selaku warga nagarayg pancasiais 2 MIS! Pendidiken Pancasila di PT membantu mhs ager mampu mewujudkan nilais dasar PS serta kesadaran bermasyarakat, berbangsa & bernegara dm menerapkan iimunya serta bertanggungjawab thd kemenusiaanden tana airLANDASANPENDIDIKANPANCASILA 1. Landaean historia a. Prinsip yg tersimpul dim pandangan hiduo & filsafat_ BI b. Para pendiribangsa> 5 prinsip PS ¢_ Nasionalisme & rasa kebangsaan yg kuat d_ Konsekuensi secarahistoris, sbg falsafah negara & ideologi bangsa & negara, nilai’s PS melekat & berasal dr Bl sendin. 2 Landasan Kultural a. Setiap bangsa mempunyaifisafat, pandangan hidup & pegangan hidup masing’s b. Azas kultural yg melekat c. PSmrpk karya besar BI yg diangkat dr nilai kutural melalui proses refleksifiloscis d. Prinsip nila tertuang dim PS . Upeya pelestarian secara dinamis : 3. Kompetensi Pendidikan Pancasila bertyjuan utk menguasai kerrampuan berpixir, bersikap rasional & dinemis, berpandangan uas sebagai manusiaintelektual serta mengantarkan mahasiswa memiliki kermampuan untuk a. Mengarrbil sikapbertenggungjawab sesuai dgn hati nuraninya b. Mengenali masalahhidup & kesejatteraan serta cara’s pemecahannya c. Mengenali perubahan’s & perkernbengan |ptek dd. Memeknai peristiva sejarah & nilai's budayabangsa guna menggalang persauan Indonesia1. 3. TUJUAN PENDIDIKANPANCASILA Tujuan Nasional Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencedaskan kehidupan bangsa dan kut melaksanakan keterfiban dunia... (Pembukaen UUD'S5 alinea ke 4) Landasan Yuridis a. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nesionel (Sisdiknas) b. Keputusan Dirjen Dikfi Dep Diknas RI No. 38/DIKTVKep/2003 tentang Rambu-rarrbu Pelaksanzan Mata Kuliah Pengerbangan Keperibadiandi Perguruan Tinggi 4, Landasan Filosofis a. PS sbg dasar fisafat & pandangen flosofs BI b. Pelaksanaan kehidupan kenegaraan & pembangunan dim berbagei aspek kehidupan, bersumber pdnilai's PS2. Tujuan Pendidikan Nasional Diknas berfungsi mengembangkan kemmampuan dan membentuk waiak serta peradaban bangsa yang bermartabat dim rangka mencerdasken kehidupan bangsa Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kopada Tuhan YME, borakhlak mulia, sehat, borimu, cakap, kreaif, mandiriden menjadiwarga negara yang demokrats serta bertanggungjawab 3. Tujuan Pendidikan Pancasila (kompetansi yang diharapkan) Menghesilkan peserta didik dengan sikap dan perilaku ‘a. Beriman dan bertaqwa kepada Tunan YME. b. Berperikemanusiaan yang adil dan beradab Mendukungpersatuan bangsa Mendukungkerekatan yg mengutamakan kepentingan bersamadi atas kepentingan individu maupun golongan Mendukung upaya mewujudkan sualu keedilan sosid dalam masyarakat. aes 2PEMBAHASAN PANCASILA SECARA ILMIAH 1. Syarat pengetahuan ilmian a. b. c CH Mempunyai obyak Mempunyaimetode Mempunyaisistem Bersifal universal 2. Tingkat pengetahuan ilmiah b. ©. qd. Deskriptit Kausal Normaif Essensial 3. Beberapa pengertian Pancesila a. Secara Etmologis b. Secara Historia c._ Terminologis3. Beberapa pengertian Pancasila a. Secara Etmologis b. Secara Historis c. Terminologis