mbuhan penggu naa n jaringan informasi, pening katan kual itas server

mendorong meningkatnya kebutuhan akan tenaga profeslonal di bidang

Teknologi Informasi dan Komunikasi, sampai dengan tahun 2016 diperkirakan akan
meningkat drastis (37 o/o) bila dibandingkan dengan jenis pekeryaan yang lain.
Pertu

lC3 di g u na kan sebaga i a I at

ukur bagi mahasiswa kami

u

ntu k mem a sti ka n keah

I ia

mereka relevan dengan

teknologi terkini.

Mory BethTarver
N orthwestern

State

U nive

rsity

Lo u s i a n o, Am e ri ka 5e r i kot.

lnternet and Computing Core Certification (lC3), merupakan sertifikasi

keahlian inti di bidang komputer dan internet. Berstandar global, telah
tervalidasi secara psikometrik dan mudah diakses secara daring (online),1C3
merefleksikan keahlian Teknologi lnformasi dan Komunikasi (TlK) terkini
dan relevan.
Berdasarkan pemikiran dan pengalaman terbaik dalam bidang komputer dan
internet, lC3 terbukti memberikan banyak manfaat baik di dunia pendidikan

maupun bisnis.
Manfaat Bagi Tenaga Pendidik
. Sebagai alat pengembangan keahlian TIK untuk menambah kepercayaan
diri dalam mengintegrasikan teknologi di kelas.
. Merupakan solusi siap pakaiyang efektif dan efisien sehingga
mempersingkat proses pengajaran tentang konsep komputer dan internet.
. Dapat digunakan secara universal dan merupakan standar relevan yang
diakui dunia global dalam keahlian digital.
Manfaat BagiMahasiswa

. Mendukung kesuksesan dalam proses pendidikan yang sedang ditempuh.

. Keahlian dibidang internet dan komputer telah tervalidasi dan diakui
secara global.

'

Sebagai bukti keahlian yang merupakan persyaratan utama di dunia kerja

dan telah mendapat pengakuan dari dunia industri dan dunia bisnis lainnya.

. Merupakan nilaitambah signifikan bagi lulusan untuk melanjutkan

pendidikan

ke

jenjang lebih tinggi.

PERXEMBANGANTOEFL8

TOEFL@ (Test

-high mke
of English as Foreigu Language) merupakan

Uf

yang diciptakan oleh ETS

pertama kali pada tahun 1964.

fEducational Testing Service) di PrincetoU New fersey, Amerika Serikat-

Tiriuan penciptaan TOEFL adalah unhrk menyaring mahasiswa yang mendaftar

di

universitas-

universitas di Amerih dan di negara lain dimana bahasa Inggris addah bahasa pengantar resminya.
Untgk menjaga \raliditas, hirness dan reliabilitasqra, hingga saat ini TOEFL@telah mengalami 3 evolusi
pergantian format sejak pertama kali kami ciptakan 47 tahun silam- Selain perubahan secara format,
yang terlihat dalam
TOEFL@ iuga mengalami perubahan yang sangatberbeda di segi hasi[ nilai, seperti
baganberikut:

zm$-Se*ararE
TOEFLG lnternet Based Test [iBT)

Tahun 1998- 2005

TOEFLG

ComputerBmd Test (CBlf)

19il- lgfra
TOEFLG

PqerBsed

Test [PBf)

. Shor zSlO'677

oSatm:TIDAKlagi
tersedia

. Skor

. StaErs:TIDAKlagi

txII{l,a

tersedia
1!'r:e-ri{!:s.*16r:!4'5i#!4q+}r+::4irrr!+!.$F

Statrs: DIGUNAKAN,
DIAKUI,danDlPAKAIdi

+pet'r

@ilTC
TNTERNATIONAL TEST CENTER

A subsidiary of ETS,
the creator of the
IOEFI'and lOElCotests

The effective skil l-building sol ution

for English proficien cy

lan EDO
TMS digunakan untuk mengontrol seluruh kegiatan belajar
peserta didik secara online. Dengan TMS, para pendidik dapat
mendaftarkan peserta didik ke dalam plotform, membuat kelas
baru, memeriksa kemajuan belajar peserta didik dan lain-lain.

TMS diciptakan untuk memudahkan kerja peserta didik dan

mencegah kegagalan belajar para peserta didik.

r Dashboard
Teocher Manogement System dilengkapi dengan Teacher Doshboord

terdiri dari:

'

Course Completion Rote

@

' Averoge Test Scores

. Unit/Skils Overview

t1*

' Plocement Test

' Midterm Test
' FinolTest
I}engan menggunakan teacher dashboard, pendidik akan lebih mudah memonitor perkembangan
peserta didik dan dapat memberikan saran serta masukan agar peserta didik memperoleh hasil
terbaik dalam proses pembelajaran dengan menggunakan EDO.

+-