RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014

DUNIA SENI VISUAL

KSSR TAHUN 3
MINGGU

1
2-4 Jan

BIDANG

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

AKTIVITI

Menggambar
Teknik:
Lukisan warna pensel

Aras 1
Mengetahui
teknik
mewarna
menggunakan warna pensel.
Aras 2
Mengaplikasikan
penggunaan
warna harmoni dalam lukisan.
Aras 3
Menghasilkan lukisan berdasarkan
penggunaan ICT.

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

Mengetahui teknik menggunakan

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Ketekunan

Aras 1
Kemahiran memotong bahan
mengikut bentuk yang diinginkan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
dan warna.
Aras 3
Mengaplikasi sekurang-kurangnya
4 elemen dan prinsip .

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Menguasai kemahiran mencapan
dengan kemas dan teratur.
Menguasai teknik memotong bentuk
yang diinginkan dengan kemas dan
teliti.
Mengaplikasi pengguan pelbagai

Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis boneka
yang pernah dilihat.
Aras 2
Melukis boneka menggunakan
bahan dan teknik yang sesuai
Aras 3
Melakukan kerja akhir(finishing)
terhadap boneka tersebut.
Aras 4
Menghias dan mempamerkan arca
tersebut.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1-Memahami bentuk boneka yang sesuai
digunakan untuk di gantung bangi
menghasilkan mobail yang dipilih.
2-Menguasai membentuk ,menyusun dan
mengikat dengan menitikberatkan unsur
da prisip rekaan seni visual dengan
kemas dan teliti.
3-Menghasilkan mobail yang mempunyai
imbangan yang baik.
4-Menghasilkan mobail dari bahan kitar
semula.

Tajuk: Indahnya alam

2
1-7 Jan

Membuat corak dan

rekaan
Teknik:
Capan
Tajuk:
Bentuk geometri
dalam corak
bersilang.

3 dan 4
18-21 Jan

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk,
menyusun dan
mengikat.
Tajuk:Mobail (Boneka)

pensel warna yang betul.

Memasukkan elemen seni reka

untuk diaplikasi dalam lukisan.

Menyedari kepentingan teknik yang
betul untuk menghasilkan kualiti
lukisan.

bentuk
dan
warna
menghasilkan karya seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan
dan kekemasan diri.

dalam

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Memupuk
semangat mesra
alam dalam diri
murid.

5 dan 6
1-8 Feb

Kraf Tradisional
Teknik:
Anyaman
Tajuk:
Selipar
kesayanganku.

Aras 1
Murid mengetahui teknik anyaman..
Aras 2
Menghasilkan anyaman mudah
dengan
teknik
dan
bahan
menggunakan
bahan
yang
bersesuaian..
Aras 3
Murid
dapat
menghasilkan
anyaman yang lebih kompleks.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Mengetahui pelbagai jenis motif

anyaman.
Mengetahui bahan yang sesuai

dalam menghasilkan batik.

Menguasai kemahiran mengayam

teknik dengan kemas dan teratur.

Menghasilkan batik yang kemas

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Menyayangi
Malaysia .

dan kreatif berdasarkan unsur dan

prinsip seni.

CUTI TAHUN BARU CINA

7
11-15 Feb

Menggambar
Teknik:
Kolaj
Tajuk:
Bunga-bungaan
pilihan saya.

Aras 1
Kemahiran
menggunting
dan
menggam kertas warna ke atas
kertas lukisan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
guntingan dan warna.
Aras 3
Mengaplikasi sekurang-kurangnya 4
elemen seni dan prinsip seni dalam
lukisan.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
Menguasai
kemahiran
menggunting dengan kemas
dan teratur.
Menguasai teknik menggam

dengan kemas dan teliti.

Mengaplikasi
pengguan

pelbagai bentuk dan warna

dalam menghasilkan karya
seni.
Dapat menghasilkan hasil

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

seni dengan menggunakan

teknik kolaj yang menarik.
8
18-22 Feb

Membuat corak dan

rekaan
Teknik:
Lipatan dan
guntingan.
Tajuk:
Kertas hiasan dinding.

Aras 1
Mengetahui teknik dan bahan yang
besesuaian untuk teknik lipatan dan
guntingan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
dan warna dalam menghjasilkan
hasil seni.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
Menguasai
kemahiran
menggunting
untuk
mendapatkan
bentuk
geometri yang dikehendaki.
Menguasai teknik lipatan dan
guntingan dengan kemas dan
teliti.
Mengetahui rupa positif dan
negativ semasa proses
meluakkan dalam kemahiran

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

menggunting.
Mengaplikasi lebih dari satu
warna dalam menghasilkan
karya seni.

9
25-1 Mac

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk, mengikat
dan menggam.
Tajuk:Boneka stokin

Aras 1
Menyenaraikan jenis-jenis boneka
yang murid tahu.
Aras 2
Membentuk boneka stokin dengan
menggunakan teknik yang sesuai.
Aras 3
Menghias
dan
mempamerkan
boneka tersebut tersebut.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Memahami bentuk dan rupa
yang sesuai digunakan untuk
menghasilkan boneka stokin.
2-Menguasai
kemahiran
membentuk,
mengikat
dan
menggam dengan kemas dan
teliti.
3-Menggabungjalin mata pelajaran
Kemahiran Hidup dalam tajuk
jahitan.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Menghargai alam
sekitar dengan kitar
semula.

10 dan 11
4-15 Mac

Kraf Tradisional
Teknik:Membentuk
Tajuk:Rantai

Aras 1
Mengenali alat perhiasan diri.
Aras 2
Membuat
rantai
dengan
menggunakan
kertas
dengan
menggunakan teknik gulungan.
Aras 3
Menghasilkan rantai yang lebih
kompleks.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Mengetahui teknik gulungan dan
kemahiran menggunting untuk
menghasilkan manik kertas
2-Menguasai
kemahiran
menyusun manik kertas bersama
dengan manik kaca dengan kemas
dan kreatif.
3-Menghasilkan rantai
yang
kemas dan kreatif berdasarkan
unsur dan prinsip seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Kesabaran

UJIAN BULAN MAC

CUTI
14
1-5 Apr

Menggambar
Teknik:Catan
Tajuk: Taman bunga
saya.

Aras 1
Mengetahui teknik catan dan bahan
yang digunakan..
Aras 2
Mengaplikasi penggunaan pelbagai
warna dalam catan.
.Aras 3
Menggunakan
ICT
untuk

Pada akhir pembelajaran murid

dapat:
1-Murid mengetahui teknik catan
dan bahan yang diaplikasi dalam
teknik catan.
2-Menguasai kemahiran basah
atas kering.
3- Mengaplikasi pelbagai ton

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Ketekunan

menghasilkan hasil seni.

warna dalam teknik gosokan.

15
8-12 Apr

Membuat corak dan

rekaan
Teknik:Renjisan dan
percikan
Tajuk:Pembalut buku.

Aras 1
Mengetahui teknik dan bahan yang
digunakan dalam teknik renjisan dan
percikan.
Aras 2
Menggunakan gabungan pelbagai
jenis warna.
Aras 3
Mengaplikasi warna tertier dalam
hasil lukisan..
Aras 4
Mengaplikasi penggunaan ICT
dalam aktiviti.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
menghasilkan hasil seni dari teknik
renjisan dan percikan dari bahan
yang sesuai.
2-Mengaplikasi
teknik
menggabung
warna
untuk
menghasilkan warna tertier.
3-Mengaplikasi pengguan pelbagai
warna dalam menghasilkan karya
seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Kebersihan diri.

16 dan 17
15-26 Apr

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk,,
menggunting dan
menggam.
Tajuk:Topeng mata

Aras 1
Mengetahui jenis-jenis topeng.
Aras 2
Menyatakan jenis diorama yang di
ketahui.
Aras 3
Membentuk topeng mata dengan
menggunakan teknik yang sesuai.
Aras 4
Menghias
dan
mempamerkan
topeng mata tersebut tersebut.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Memahami bentuk yang sesuai
digunakan untuk menghasilkan
topeng mata untuk acara
sambutan harijadi..
2-Menguasai
kemahiran
membentuk, menggunting dan
menggam dengan kemas dan
teliti.
3-Menghasilkan topeng yang
boleh digunakan.
4-Melakukan apreasiasi terhadap
hasil seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Menghargai alam
sekitar dengan kitar
semula.

18 dan 19
29-10 Mei

Kraf Tradisional
Teknik:Membentuk
Tajuk:Keris

Aras 1
Mengenali keris .
Aras 2
Menghasilkan
keris
menggunakan kadbod..

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Mengetahui bentuk keris..
2-Menguasai
kemahiran
membentuk dan menggunting
keris.
3-Menghasilkan keris dengan
menggabungjalin teknik lukisan
yang
kemas
dan
kreatif
berdasarkan unsur dan prinsip
seni dalam elemen tradisional.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Kesabaran

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:

Buku rujukan
ABM

20
13-17 Mei

Menggambar
Teknik:Montaj

dengan

Aras 1
Menggunting dan menggam gambar

Tajuk: Kartun
kesukaan saya.

yang di pilih ke atas kertas lukisan.

Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
guntingan, saiz dan warna.
Aras 3
Mengaplikasi prisip rekaan yang
bersesuaian.
Aras 4
Menghasilkan montaj menggunakan
computer.

1-Menguasai
kemahiran
menggunting
dan
menggam
dengan kemas dan teratur.
2-Menguasai elemen dan prinsip
seni yang diterapkan oleh guru.
3-Menghargai alam semulajadi
dengan menggunakan bahanbahan kitar semula..

BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Ketekunan

PKSR 1
MINGGU 21
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 22 DAN 23
24
10-14 Jun

Membuat corak dan

rekaan
Teknik:capan
Tajuk:Alas meja.

Aras 1
Kemahiran memilih bahan mengikut
jalinan yang diinginkan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian memilih
jalinan dan warna.
Aras 3
Menghasilkan corak berpusat.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
mencapan dengan kemas dan
teratur.
2-Menguasai kemahiran memilih
yang diinginkan dan diaplikasi
dengan kemas dan teliti.
3-Mengaplikasi pengguan pelbagai
jalinan
dan
warna
dalam
menghasilkan karya seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

25 dan 26
17-28 Jun

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk, melipat,,
menyusun,mengatur
dan menggantung.
Tajuk:Mobail origami

Aras 1
Mengetahui melipat origami.
Aras 2
Kemahiran melipat origami dalam
pelbagai saiz, warna dan bentuk.
Aras 3
Menghias,
mengecat
dan
mempamerkan mobail tersebut
tersebut.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Memahami bentuk yang sesuai
digunakan untuk menghasilkan
mobail
daripada
gabungan
origami.
2-Menguasai kemahiran melipat,
menyususn,
mengatur
dan
menggantung dengan kemas dan
teliti.
3-Menghasilkan mobail yang
seimbang.
4-Melakukan apreasiasi terhadap
hasil seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Kesabaran dan
ketekunan

27 dan 28
1-12 Jul

Kraf Tradisional
Teknik:Anyaman
Tajuk:Tikar tradisional

Aras 1
Mengenali motif tradisional yang
terdapat di Malaysia.
Aras 2

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Mengetahui pelbagai jenis motif
tradisional melayu.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP

Mengetahui dimanakah aplikasi

motif selalu ditemui.
Aras3
Membuat anyaman tikar ringkas
berdasarkan
contoh
motif
tradisional yang diberi.
Aras 3
Menghasilkan anyaman yang lebih
kompleks.

2-Menguasai
kemahiran
mengayam tikar ringkas.
3-Menghasilkan anyaman yang
kemas dan kreatif berdasarkan
unsur dan prinsip seni dalam
elemen tradisional.

Hasil akhir
Nilai: TMK

29
15-19 Jul

Menggambar
Teknik:Montaj
Tajuk: Kereta
idamanku.

Aras 1
Menggunting dan menggam gambar
yang di pilih ke atas kertas lukisan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
guntingan, saiz dan warna.
Aras 3
Mengaplikasi prisip rekaan yang
bersesuaian.
Aras 4
Menghasilkan montaj menggunakan
computer.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
menggunting
dan
menggam
dengan kemas dan teratur.
2-Menguasai elemen dan prinsip
seni yang diterapkan oleh guru.
3-Menghargai alam semulajadi
dengan menggunakan bahanbahan kitar semula..

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Ketekunan

30
22-26 Jul

Membuat corak dan

rekaan
Teknik: Lipatan dan
guntingan.
Tajuk:Jam

Aras 1
Mengetahui teknik lipatan dan
guntingan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian untur
seni menghasilkan hasil seni.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
menggunting dan menguasai
teknik lipatan dan guntingan
dengan kemas dan teliti.
3-Menghasilkan jam hasil dari
hasil guntingan dan lipatan.
3-Mengaplikasi lebih dari satu
warna dalam menghasilkan karya
seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

UJIAN BULAN OGOS

MINGGU 31
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
MINGGU 32
CUTI PENGGAL
MINGGU 33
34 dan 35
23-30 Ogo

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk
Tajuk:Boneka Span

Aras 1
Menguasai teknik menghasilkan
boneka.
Aras 2
Membina boneka span dengan

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Mengetahui teknik yang boleh
digunakan.
2-Menguasai kemahiran yang

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir

menggunakan teknik yang sesuai.

Aras 3
Menghias dan mempamerkan beg
kertas tersebut tersebut.

diterapkan dengan kemas dan teliti

untuk aktiviti pembungkusan.
3-Menggabungjalin dengan teknik
resis sebagai hasil akhir murid.

Nilai: Menghargai alam

sekitar dengan kitar
semula.

36 dan 37
2-13 Sep

Kraf Tradisional
Teknik: Membentuk
Tajuk:Dokoh

Aras 1
Menyatakan kefahaman tentang
dokoh.
Aras 2
Membentuk
dokoh
dengan
menggunakan kad manila..

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Mengetahui apakah dokoh.
2-Menguasai
kemahiran
membentuk dan menggunting
dengan kemas dan teratur.
3-Menghias
dokoh
dengan
memasukkan elemen tradisonal.
4-Menghasilkan dokoh
yang
kemas dan kreatif berdasarkan
unsur dan prinsip seni.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Menyayangi dan
menghargai warisan
budaya tradisional.

38 dan 39
16-27 Sep

Menggambar
Teknik:Kolaj
Tajuk: Rumah

Aras 1
Menggunting dan menggam kolaj
melalui teknik koyakan kertas ke
atas kertas lukisan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian warna.
Aras 3
Mengaplikasi prisip rekaan .

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
mengoyak
kertas
dengan
menggunakan hujung pensel dan
menggam dengan kemas dan
teratur.
2-Menguasai elemen dan prinsip
seni yang diterapkan oleh guru.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai:Menghargai lam
semulajadi.

40
30-4 Okt

Membuat corak dan

rekaan
Teknik:Renjisan dan
percikan
Tajuk::Kertas hiasan
dinding

Aras 1
Mengetahui bahan dan teknik .
Aras 2
Menggunakan
warna harmoni
dalam menghasilkan hasil seni..

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
menghasilkan teknik renjisan dan
percikan dari bahan yang sesuai.
2-Mengetahui corak terancang
dan corak tidak terancang.
3-Menghasilkan hasil akhir seni
dengan
penggunaan
warna
harmoni yang kemas dan
pengolahan sususnan bentuk yang
kreatif..

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

41 dan 42
7-18 Okt

Membentuk dan
membuat binaan
Kemahiran:
Membentuk
Tajuk:Topeng muka

Aras 1
Menyatakan jenis topeng binatang
hiasan dinding.
Aras 2
Membentuk topeng menggunakan

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Memahami teknik dan bahan
yang sesuai digunakan untuk
menghasilkan arca.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir

43
21-25 Okt

binatang

bahan-bahan kitar semula.

Aras 3
Menghias dan mempamerkan arca
tersebut tersebut.

2-Menguasai
kemahiran
menggabung dan menggam
dengan kemas dan teliti.
3-Menghasilkan arca yang teguh
dan tegap untuk diaplikasi ke
dinding sebenar.

Nilai: Menyedari
kepentingan alam
semulajadi dalam
kehidupan.

Kraf Tradisional
Teknik:Membentuk
Tajuk:Pedang

Aras 1
Mengetahui
pedang
dan
kegunaannya.
Aras 2
Membuat ragam hias tradisional
pada hulu pedang.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menghasilkan
pedang
menggunakan teknik lakaran..
2-Menguasai
kemahiran
menggunting, mereka bentuk dan
menghasilkan pedang dengan
kemas.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai:Menghargai
warisan budaya
Malaysia.

PKSR 2
MINGGU 44
45
4-8 Nov

46
11-15 Nov

Menggambar
Teknik:Catan
Tajuk: Sayangi sungai
kita.

Aras 1
Mengetahui teknik penggunaan
bahan yang betul.
Aras 2
Mengaplikasi elemen seni dan
prinsip seni dalam menghasilkan
catan.
.Aras 3
Menggunakan
ICT
untuk
menghasilkan catan.

Pada akhir pembelajaran murid

dapat:
1-Murid mengetahui teknik dan
penggunaan bahan yang betul
untuk aktiviti mencatan.
2-Menguasai satu kemahiran
dalam aktiviti mencatan.
3- Mengaplikasi penggunaan
elemen dan prinsip seni dalam
aktiviti mencatan.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Menghargai alam
sekitar

Membuat corak dan

rekaan
Teknik: Lipatan dan
guntingan.
Tajuk:Buku skrap

Aras 1
Menguasai kemahiran menggunting
dengan kemas dan masa yang
ditetapkan.
Aras 2
Mengaplikasi kepelbagaian bentuk
dan warna dalam menghjasilkan
hasil seni.

Pada akhir pembelajaran, murid

dapat:
1-Menguasai
kemahiran
menggunting untuk mendapatkan
bentuk yang dikehendaki.
2-Menguasai teknik lipatan dan
guntingan dengan kemas dan teliti.
3-Menghasilkan buku skrap.

Buku rujukan
ABM
BBM
HSP
Hasil akhir
Nilai: Keselamatan dan
kekemasan diri.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
_____________________________________________________________________________
Tahun
:
4
Bidang
:
Bidang membentuk dan membuat binaan
Tema
:
Pakaian
Aktiviti
:
Boneka
Masa
:
60 minit
Media
:
Alat :Gunting
:
Bahan :Span, renda, tali dan aksesories.
BBM
:
Boneka
Objektif pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan bentuk dan prinsip imbangan dalam membuat boneka.
2. Menghasilkan boneka mengunakan span dan aksesories.
3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari
Aktiviti
1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang boneka
2. Guru menunjuk cara menghasilkan boneka.
3. Murid menghasilkan boneka.
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.
Apresiasi seni
Murid mempamerkan hasil seni.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR DSV

Mata pelajaran:Dunia Seni Visual
Tahun
:3 Ceria
Bidang
:Bidang membentuk dan membuat binaan

Masa :60 minit

Tema : Alam Semula Jadi

3.1.1
Persepsi Estetik

3.2
Aplikasi Seni

3.3
Ekpresi Kreatif

3.4
Apresiasi Seni

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1
3.1.2

3.2.1 Media
3.2.1.1-Alat:
Gunting dan gam

3.3.1
3.3.2

3.4.1
3.4.2

Prinsip Rekaan
3.1.2.1,

3.2.1.2:Bahan:
Span, renda dan
aksesories
3.2.2 Proses
danTeknik

Objektif pembelajaran

Aktiviti P n P

EMK
Bahan Bantu Belajar

Penilaian P n P

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Memahami dan menggunakan bentuk dan prinsip
imbangan dalam membuat boneka.
2. Menghasilkan boneka mengunakan span dan
aksesories.
3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni
visual yang telah dipelajari
1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab
tentang boneka. (EK1.4)
2. Guru menunjuk cara menghasilkan boneka. (EK4.3)
3. Murid menghasilkan boneka (EK1.1) (EK2.3) (EK
3.2)
4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang
dihasilkan (EK3.5)
Keusahawana, Kreativiti, Inovasi dan nilai murni
1.Contoh : gambar contoh hasil boneka
2.Media : Span, renda, tali, gunting dan
aksesories.
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
membuat boneka berdasarkan persepsi estetik,
aplikasi seni, ekspresi kreatif dan apresiasi seni

Refleksi

Pada akhir pembelajaran:

Mata pelajaran:Dunia Seni Visual

Tahun
:3 Ceria
Bidang
:Bidang membentuk dan membuat binaan

Minggu
:1
Masa
:60 minit
Tema : Alam Semula Jadi

3.1.1
Persepsi Estetik

3.2
Aplikasi Seni

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1
3.1.2

3.2.1 Media
3.2.1.1-Alat: Gunting dan gam

Prinsip Rekaan
3.1.2.1,
Objektif pembelajaran

Aktiviti P n P

EMK
Bahan Bantu Belajar
Penilaian P n P

Refleksi

3.2.1.2:Bahan:
Span, renda dan aksesories
3.2.2 Proses danTeknik
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1.Memahami bahasa seni visual yang ada pada
boneka iaitu unsur seni.(Bentuk)
2.Memahami bahasa seni visual yang ada pada
boneka iaitu prinsip rekaan (Imbangan).
3.Murid mengetahui proses dan teknik dalam
penghasilan boneka.
1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab
tentang boneka untuk menguji pengetahuan sedia
ada murid. (EK1.4).
2. Guru menerangkan berkaiatan unsur seni dan prinsip
rekaan.
3. Guru bersoal jawab tentang pengetahuan sedia ada
murid berkaiatn
Keusahawana, Kreativiti, Inovasi dan nilai murni
1.Contoh : gambar contoh hasil boneka
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti
membuat boneka berdasarkan 2 kandungan
standart pembelajaran iaitu persepsi estetik dan
aplikasi seni.
Pada akhir pembelajaran:

Mata pelajaran:Dunia Seni Visual

Tahun
:3 Ceria
Bidang
:Bidang membentuk dan membuat binaan

Minggu: 2
Masa :60 minit
Tema : Alam Semula Jadi

3.3
Ekpresi Kreatif

3.4
Apresiasi Seni

3.3.1
3.3.2

3.4.1
3.4.2

Objektif pembelajaran

Aktiviti P n P

EMK
Bahan Bantu Belajar

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Memahami, mengenal dan menggunakan bahasa
seni visual iaitu bentuk dan prinsip imbangan dalam
membuat boneka.
2. Menghasilkan boneka mengunakan span dan
aksesories.
3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni
visual yang telah dipelajari
1.Guru mengulangkaji pengajaran pada minggu
lepas Guru menunjuk cara menghasilkan boneka.
(EK4.3)
2. Murid menghasilkan boneka (EK1.1) (EK2.3) (EK
3.2)
3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang
dihasilkan (EK3.5)
Keusahawana, Kreativiti, Inovasi dan nilai murni
1.Contoh : gambar contoh hasil boneka
2.Media : Span, renda, tali, gunting dan
aksesories.

Penilaian P n P

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti

membuat boneka berdasarkan persepsi estetik,
aplikasi seni, ekspresi kreatif dan apresiasi seni

Refleksi

Pada akhir pembelajaran:

.
Soalan menaakul
1.
Apakah jenis boneka yang kamu tahu?
2.
Apakah bentuk yang biasa dijumpai oleh murid dlam boneka?
3.
Adakah prinsip imbangan atau simetri penting dalam penghasilan boneka?
4.
Adakah kamu tahu jenis pakaian yang digunakan pada zaman sekarang dan dahulu?
5.
Apakah kamu tahu boneka diperbuat daripada apa?