KETURUNAN DAN VARIASI

3.1 PEMBAHAGIAN SEL

Bahagian A
1.Gambar rajah menunjukkan peringkat-peringkat dalam pembahagian sel secara mitosis

Urutan yang manakah betul dalam mitosis?

A. P, Q, R, S
B. Q, R, P, S
C. R, S, Q, P
D. S, P, R, Q
2.Which of the following is the correct sequence of the mitosis stages?
Antara yang berikut, yang manakah urutan peringkat mitosis yang betul?

3.Antara pernyataan berikut, yang manakah benar mengenai meiosis?

A. Melibatkan semua jenis sel
B. Terlibat dalam pertumbuhan
C Bilangan kromosom menjadi separuh
D Kandungan genetik sel anak sama dengan sel induk
4. Pernyertaan manakah yang betul mengenai proses meiosis?
A Berlaku pada sel soma

B. Nucleus membahagi dua kali

C. Bilangan kromosom dikekalkan
D. Setiap sel induk menghasilkan dua sel anak
5. Rajah 2 menunjukkan satu proses pembahagian sel.

Rajah 2
Apakah proses X?
A. Mitosis
C. Mutation
Mutasi

B. Meiosis
D. fertilisation
Persenyawaan

Bahagian B
1

Diagram 6 shows a process of cell division. Chromosomes at stage Q are not shown
Rajah 6 menunjukkan suatu proses pembahagian sel. Kromosom pada peringkat Q tidak
ditunjukkan.

Diagram 6
Rajah 6
(a) (i) Name the type of process shown in Diagram 6.
Namakan jenis proses yang ditunjukkan pada Rajah 6.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) State the importance of the process in 6(a)(i).
Nyatakan kepentingan di 6(a)(i).
[1 mark]
[1 markah]
(b) (i) During stage R, the chromosomes line up on the equator.
What happens to the chromosomes during this stage?
Semasa peringkat R, kromosom terletak pada khatulistiwa.
Apakah yang berlaku kepada kromosom semasa peringkat ini?
[1 mark]
[1 markah]
(c) In Diagram 6, draw the chromosomes at stage Q.
Pada Rajah 6, lukis kromosom pada peringkat Q.
[1 mark]
[1 markah]
(d) How many daughter cells are produced at the end of Divisoin II in diagram 6?
Beapakah bilangan sel anak yang terhasil di akhir Pembahagian II pada Rajah 6?
[1 mark]
[1 markah]
3.1 CELL DIVISION
JAWAPAN
Bahagian A
1
2
3

B
A
C

4
5

B
A

Bahagian B
1 (a) (i) Meiosis
(ii) Penghasilan gamet
(b) (i) Pindah silang
(ii) Variasi
(c)

(d)

3.2 THE PRINCIPLES AND MECHANISM OF INHERITANCE

Bahagian A
1.Gambar rajah menunjukkan generasi pertama kacukan antara dua ekor kucing.

H mewakili gen dominan untuk warna bulu hitam

h mewakili gen resesif untuk warna bulu putih.
Apakah gen bagi kedua-dua induk?
A.
B.
C.
D.

Jantan
HH
HH
Hh
hh

Betina
Hh
hh
hh
Hh

2. Diagram 7 shows the inheritance of height in atype of plant.

Rajah 7 menunjukkan pewarisan sifat tinggi bagi sejenis tumbuhan.

Kekunci: T: Gen dominan tinggi

t- Gen resesif kerdil
Rajah 7
Berapakah nisbah bilangan anak pokok tinggi kepada bilangan anak pokok kerdil dalam
generasi pertama?
A. 1 : 0
B. 1 : 1

C. 1 : 3
D. 3 : 1
E.
3 Rajah 4 menunjukkan kacuk silang bagi dua trait kacang pea.

Key/kekunci
T - Tall dominant gene/Gen dominan tinggi
t - Dwarf recessive gene/gen resesif kerdil
Rajah 4
What is the ratio of the phenotype in the first generation?
Berapakah nisbah fenotip dalam generasi pertama?
A.
B.
C.
D.

Tall / tinggi
1
1
1
3

:
:
:
:

Dwarf/ Kerdil
1
2
3
1

4.Maklumat berikut menunjukkan pokok tinggi dikacukkan dengan pokok kerdil baka
tulen.
: Tt x tt
induk

Apakah jangkaan nisbah

pokok kerdil bagi anak-anak pokok itu?
A. 1:1
B. 2:1
C. 3:1
D. 1:3

bilangan pokok tinggi kepada bilangan

5.Rajah 4 menunjukkan kacukan monohybrid antara dua ekor tikus yang mempunyai warna
bulu yang berlainan.
Parental
Male
Famale
Phenotype
Black fur:
White fur
Fenotip induk
Jantan
Betina
Bulu hitam
Bulu putih

Diagram 4
Rajah 4
Apakah genotip induk?
Male (Jantan)
A.
BB
B.
Bb
C.
Bb
D.
bb

Female (Betina)
Bb
Bb
bb
bb

3.2 THE PRINCIPLES AND MECHANISM OF INHERITANCE

JAWAPAN
Bahagian A
6
7
8
9
10

C
D
A
A
C

3.3 PENENTUAN SEKS ANAK DAN KEJADIAN KEMBAR PADA MANUSIA

1. Gambar rajah menunjukkan bagaimana seks anak ditentukan bagi manusia.

Kromosom yang manakah terdapat dalam gamet P dan Q?

A.
B.
C.
D.

P
22 + X
22 + Y
44 + X
44 + Y

Q
22 + Y
22 + X
44 + Y
44 + X

2.Rajah 5 menunjukkan sejenis pembahagian sel.

Rajah 5
A.
B.
C.
D.

P
22 + X
22 + X
44 + XX
44 + XX

Q
22 + X
22 + Y
44 + XX
44 + XY

3.Rajah 3 menunjukkan bagaimana seks anak ditentukan bagi manusia.

Rajah 3
. Berapakah nisbah untuk mendapatkan anak perempuan kepada anak lelaki pada kelahiran?
A. 1 : 1
B.
1:2
C. 1 : 3
D.
3:1
4.Rajah 4 menunjukkan skema kewarisan pada manusia.

Diagram 4
Rajah 4
Apakah kromosom bagi Q?
A. 22 + XY
C. 44 + XY

B. 22 + XX
D. 44+ XX

5. Kromosom manakah yang terdapat di dalam sperma?

A. 22 + Y
C. 44 + XX

B. 22 + XX
D. 44+ XY

3.3 SEX DETERMINATION AND THE OCCURRENCE OF TWINS

JAWAPAN
Bahagian A
11 B
12 B
13 A

14 C
15 A

3.4 MUTASi
Bahagian A
1. Antara yang berikut, yang manakah disebabkan oleh mutasi kromosom?
A. Hemofilia
C. Sindrom Down

B Buta Warna
D anemia sel sabit

2. Rajah 6 menunjukkan satu bendera.

Seorang murid tidak dapat membezakan warna pada bendera itu.

Diagram 6
Rajah 6

Apakah yang dihadapi oleh murid itu?

A Albinisme
B Buta warna

C Talasemia
D Sindrom Down

3..Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri sejenis penyakit genetik.

Disebabkan oleh mutasi gen

Tidak boleh membezakan antara warna merah
dan warna hijau

Apakah penyakit genetic itu?

A Albinisme
B Buta warna

C Hemofilia
D Sindrom Down

4 Maklumat berikut menunjukkan ciri yang terdapat pada seseorang lelaki yang menghidap
penyakit akibat mutasi.
Mempunyai tiga kromosom seks, XXY
Mempunyai testisyang kecil
Mandul
Apakah penyakit itu?
A Albino
B Sindrom Down

C Hemofilia
D Sindrom Klinefelter

5. Bahan manakah yang boleh menyebabkan mutasi?

A Sinaran radioaktif
B. Minuman beralkohol
C. Karbon dioksida
D. Gelombang radio
6

Antara yang berikut, yang manakah disebabkan oleh mutasi kromosom?

A. Albinism
B. Haemophilia
Albinisme
Hemofilia
C. Downs syndrome
D. Colour blindness
Sindrom Down
Buta Warna

7. Maklumat berikut menunjukkan gejala penyakit baka.

Terencat akal
Berlebihan kromosom pada pasangan 21

Apakah penyakit itu?

A. Albinism
C. Downs syndrome

B Hemofilia
D. Turners syndrome

3.5 THE EFFECTS OF GENETIC RESEARCH ON HUMAN LIFE

Bahagian A
1. Rajah 3 menunjukkan pembiakkan pilihan kelapa sawit.

Diagram 3
Rajah 3
2.Apakah ciri baka yang di peroleh dalam pembiakbakaan pilihan ini?
A.Kulit keras
B Isirung nipis

3.4 MUTATION
JAWAPAN

C Tempurung tebal
D Sabut tebal

Bahagian A
16
17
18
19
20
21
22

C
C
C
D
A
C
C

3.5 THE EFFECTS OF GENETIC RESEARCH ON HUMAN LIFE

Bahagian A

23.

Diagram 3 shows the selective breeding of an oil palm

Rajah 3 menunjukkan pembiakkan pilihan kelapa sawit.

Diagram 3
Rajah 3
What is he trait characteristic obtained in this selective breeding?
Apakah ciri baka yang di peroleh dalam pembiakbakaan pilihan ini?
A. Hard skin
B. Thick shell
Kulit keras
Tempurung tebal
C. Thin kernel
D. Thick mesocarp
Isirung nipis
Sabut tebal

3.5 THE EFFECTS OF GENETIC RESEARCH ON HUMAN LIFE

JAWAPAN
Bahagian A
23

3.6 VARIASI
Bahagian A
1.

Antara berikut yang manakah contoh variasi tak selanjar?

A. Ketinggian
C Warna kulit
B Berat badan
D Kumpulan darah

2. Antara yang berikut, yang manakah merupakan contoh variasi selanjar?

A Ketinggian
B Kumpulan darah
C Jenis cuping telinga
D Kebolehan menggulung lidah
3 Trait manusia yang manakah menunjukkan variasi selanjar?
A Berat badan
B Kumpulan darah
C Jenis cuping telinga
D Kebolehan darah menggulung lidah
4. Apakah keprntingan variasi kepada spesies tertentu?
A. Meningkatkan kepelbagaian
B. Mengurangkan kemandirian
C. Meningkatkan risiko kepupusan
D. Mengurangkan kemampuan untuk menyesuaikan diri kepada perubahan alam sekitar
5. Rajah 4 menunjukkan histogram yang mewakili sejenis variasi.

Diagram 4
Rajah 4
Trait manakah yang mewakili oleh histogram itu?
A. ketinggian
B. Kumpulan darah
C. Jenis cuping telinga
D. Jenis cap jari

Bahagian B
1..Kelas 4 Mawar menjalankan experimen untuk mengkaji variasi cap ibu jari.
Terdapat empat kumpulan cap ibu jari iaitu lengkung, gelung, sepusar dan komposit.
Rajah 4 menunjukkan cap ibu jari 25 orang murid dalam kelas itu.

Rajah 4
a) Berdasarkan Rajah 4, ditentukan bilangan murid bagi setiap kumpulan.
Lengkapkan jadual 4.

Lengkung

Gelung

Sepusar

Komposit

Kumpulan cap ibu

jari

Bilangan murid
Jadual 4
[ 2 markah]
b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 4,lukiskan carta bar yang menunjukkan
bilangan murid melawan kumpulan cap jari ibu.

[2 markah]
c) Tuliskan kesimpulan tentang jenis variasi berdasarkan carta bar di (b)
[1 markah]
2..Murid Tingkatan 4 Jujur manjalankan experiment untuk mengkaji variasi jisim di kalangan
Mereka.Jadual 1.1 menunjukkan jisim bagi 30 orang murid dalam kelas itu.
40
60
54
50
47

50
41
53
49
58

52
56
42
57
59

51
43
52
67
53
Jadual 1.1

62
59
46
63
45

55
64
48
69
54

a) Berdasarkan data dalam Jadual 1.1, lengkapkan Jadual 1.2

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

Jisim (Kg)
Bilangan murid
Jadual 1.2
[2 marks]

[2 markah]
b) .Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1.2, lukis histogram yang menunjukkan
bilangan murid melawan jisim.

[2 markah]
Tulis jenis variasi berdasarkan histogram di 1 (b).
[1 markah]
2. Seorang murid menjalankan 1 experimen untuk mengkaji variasi selanjar pada tahun.
Rajah 1 menunjukkan sehelai daun yang dipetik daripada sebatang pokok.

Diagram 1
Rajah 1
(a) Ukur dan tulis daun tersebut
________________cm

[1 markah]
(b) Jadual 1.1 menunjukkan panjang, dalam cm, bagi 20 helai daun yang dipetik darida
pokok yang sama
2.0
5.5
3.7
1.9

3.8
3.9
1.6
3.4

5.5
4.7
3.6
1.9

3.4
3.5
3.6
4.8

3.5
4.5
3.6
5.2

Jadual 1.1
Selang panjang daun
(cm)
bilangan daun

0.1-2.0

2.1-4.0

4.1-6.0

Jadual 1.2
[2 markah]
(c) Berdasarkan Jadual 1.2, lukis carta palang untuk menunjukkan bilangan daun melawan
panjjang daun

[2 markh]
3. Seorang muris telah mengkaji ciri kebolehan menggulung lidah di kalangan murid di dalam
kelasnya.
Keputusan pemerhatian di tunjukkan dalam Rajah 1.

Rajah 1
a) Berdasarkan rajah 1, tentukan bilangan murid bagi setiap kumpulan.
Lengkapkan Jadual 1.1

Ciri

Boleh menggulung lidah

Tidak boleh menggulung

lidah

Bilangan murid
Jadual 1.1
[1 markah]
b) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1.1, lukiskan carta palang yang menunjukkan
bilangan murid melawan ciri kebolehan menggulung lidah

[2 markah]
Nyatakan jenis variasi berdasarkan carta palang di 1(b).
[1 markah
(d) Dalam Jadual 1.2, tandakan ( / ) bagi ciri yang mempunyai jenis variasi yang sama
seperti di 1 (c).
Berat badan

Jenis cuping telinga

Ketinggian

Kumpulan darah

Jadual 1.2
[1 markah]

3.6 VARIATION
JAWAPAN
Bahagian A
24
25
26
27
28

D
A
A
A
A

Bahagian B
1

(a)
Curve
Lengkung

Loop
Gelung

Whorl
Sepusar

Composite
Komposit

Groups of thumb
print
Kumpulan cap ibu
jari

Number of pupils
Bilangan murid
(b)

(c) Variasi tak selanjar

2

(a)
Mass(kg)
Jisim (Kg)
Number of
student
Bilangan murid
(b)

(c) Variasi selanjar

40-44

45-49

50-54

55-59

60-64

65-69

(a)
(b)
Length of leaf interval
(cm)
number of leaves
bilangan daun
(c)

0.1-2.0

2.1-4.0

4.1-6.0

10

(a)
Characteristic
Ciri
Number of student
Bilangan murid

Able to roll he tongue

Boleh menggulung lidah
15

Unable to roll the tongue

Tidak boleh menggulung
lidah
10

(b)

(c)

Variasi tak selanjar

(d)
Body weight
Berat badan

Type of ear lobes

Jenis cuping
telinga

Height
Ketinggian

Blood group
Kumpulan darah