TEMA

BIDANG
PEM.
OBJEKTIF
PEM.
HASIL
PEMBELAJA
RAN

Nombor
Bab 2 : Urutan dan Pola Nombor
2.3 Memahami ciri-ciri nombor perdana

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:

1) Menyenaraikan faktor-faktor bagi suatu nombor bulat
2) Menentukan sama ada suatu nombor ialah faktor bagi nombor
bulat lain
3) Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktorfaktor
AKTIVITI
i. Pelajar meneroka faktor sesuatu nombor berdasarkan maksud faktor
tersebut
PEMBELAJA
ii. Pelajar diberi penerangan dalam menyenaraikan faktor dan faktor
RAN
perdana beserta contoh.
iii. Penilaian berdasarkan jawapan latihan pelajar.
BBM
Buku teks
REFLEKSI

TEMA
BIDANG
PEM.
OBJEKTIF
PEM.
HASIL
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI
PEMBELAJAR
AN
BBM

Memperkenalkan Sains
BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)
Memahami sains adalah sebahagian daripada kehidupan harian
Memahami penggunaan alat pengukuran dan penukaran unit SI
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan struktur dengan
betul dan tepat.
Pelajar mengimbas kembali jenis-jenis alat pengukuran secara lisan
Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan soalan UPK
2015
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.
Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri
Lembaran UPK 1 (2015)

REFLEKSI
TEMA
BIDANG
PEMB.
HASIL
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI
PEMBELAJAR
AN
BBM

PENCAPAIAN KENDIRI
Unit 1 : Identiti diri
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan dengan betul
Pelajar mengimbas kembali pembelajaran identity diri dan
penyelesaian konflik
Pelajar membuat latihan objektif selama 20 minit
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar
Buku teks

REFLEKSI

SAINS
1 USM
(5.205.50)

TEMA
BIDANG
PEMB.

Memperkenalkan Sains
BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)

OBJEKTI
F PEMB.

Memahami sains adalah sebahagian daripada

kehidupan harian
Memahami penggunaan alat pengukuran dan konsep
jisim
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan
struktur dengan betul dan tepat.
Pelajar mengimbas kembali kerjaya yang berkaitan
dengan sains
Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan
soalan modul latihan sains
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.

HASIL
PEMB.
AKTIVITI
PEMB.

Kedatang
an:
/
orang
Plan- J:
-Lisan
-bertulis
PS : KBKK/Nila
i:
i-Think: -

BBM
REFLEKS
I

Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan

kendiri
Modul latihan sains

TEMA
BIDANG
PEMB.
HASIL
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI
PEMBELAJAR
AN
BBM
REFLEKSI

PENCAPAIAN KENDIRI
Unit 1 : Identiti diri
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan dengan betul
Pelajar mengimbas kembali pembelajaran identity diri dan
penyelesaian konflik
Pelajar membuat latihan objektif selama 20 minit
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar
Lembaran kerja

TEMA
BIDANG
PEM.
OBJEKTIF
PEM.
HASIL
PEMBELAJA
RAN
AKTIVITI
i.
PEMBELAJA ii.
RAN
iii.
BBM

Nombor
Bab 2 : Urutan dan Pola Nombor
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang faktor
perdana bagi nombor bulat
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
1) Mengenal pasti faktor-faktor perdana daripada senarai faktorfaktor
Pelajar menyenaraikan nombor perdana antara 1-100
Pelajar diberi penerangan dalam menyenaraikan faktor perdana
beserta contoh dengan kaedah berulang dan kaedah pokok faktor.
Penilaian berdasarkan jawapan latihan pelajar.
Buku teks

REFLEKSI

TEMA
BIDANG
PEM.
OBJEKTIF
PEM.
HASIL
PEMBELAJAR
AN
AKTIVITI
PEMBELAJAR
AN
BBM

Memperkenalkan Sains
BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)
Memahami langkah- langkah dalam penyiasatan saintifik.
Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:
(1) Menjawab sekurang-kurangnya 10 soalan struktur dengan
betul dan tepat.
Pelajar mengimbas kembali jenis-jenis alat pengukuran secara lisan
Pelajar diberi masa selama 20 minit untuk menyiapkan soalan
eksperimen
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.
Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri
Lembaran UPK 1 (2015)

REFLEKSI

TEMA
BIDANG
PEMB.

Memperkenalkan Sains
BAB 1 : Pengenalan Kepada Sains (Latihan Topikal)

OBJEKTIF
PEMB.
HASIL PEMB.

Memahami penggunaan alat pengukuran

Memahami konsep jisim

AKTIVITI
PEMB.

BBM
REFLEKSI

Pada akhir pdp, pelajar akan dapat:

(1) Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan struktur dengan
betul dan tepat.
Pelajar mengimbas kembali alat pengukuran yang perlu digunakan
berdasarkan situasi yang diberi oleh guru
Pelajar diberi masa selama 40 minit untuk menyiapkan soalan modul
latihan sains
Perbincangan jawapan antara guru dan pelajar.
Pelajar membuat pembetulan sebagai pengayaan kendiri
Modul latihan sains