KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karena atas berkat rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas rencana kegiatan
anggara dengan baik dan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan.
Tugas ini ditujukan untuk memenuhi tugas kelompok

mata kuliah

Anggaran Sektor Publik (ASP) di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi MADANI

Balikpapan. Pada kesempatan ini kami ingin mengucapkan terima kasih kepada
dosen mata kuliah Anggaran Sektor Publik (ASP) bapak Drs. H. Amin Latief,
M.Si. atas bimbingannya dalam penyusunan tugas rencana kegiatan anggaran ini
sehingga dapat diselesaikan sebagai mana mestinya.
Tugas

ini

berisi

rincian

rancangan

kegiatan

anggaran

Badan

Penanggulangan Bencana Balikpapan tahun 2014 yang disusun dengan total Rp

10.000.000,00 (sepuluh milyar).
Akhir kata, jika ada kesalahan dalam penulisan tugas rencana kegiatan
anggaran ini penulis dengan senang hati menerima segala saran dan kritik yang
bersifat membangun untuk lebih menyempurnakan tugas ini.

Balikpapan, 12 April 2014

Penyusun

DAFTAR ISI

KataPengantar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (i)
Daftar Isi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (ii)
BAB I PENDAHULUAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 1
1.1 Latar Belakang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
1.2 Rumusan Masalah. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3 Tujuan Penulisan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.1 Konsep Pendidikan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2 Hakikat Pendidikan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
2.2.1 Hakikat Pendidikan Menurut Pandangan Pakar Asing. . . . . . .7
2.3 Investasi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
2.4 Sumber Daya Alam (SDM) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
BAB III PEMBAHASAN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.1 Meneropong Tantangan Pendidikan Global. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.1.1 Tantangan Eksternal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
3.1.2 Tantangan Internal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.2 Signifikansi Pendidikan Masa Depan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3. 3 Pendidikan dan Investasi SDM : Suatu Perspektif. . . . . . . . . . . . . . 22
3.4 Pendidikan dan Pengembangan SDM di Indonesia. . . . . . . . . . . . . .24
3.5 Pendidikan dan Kebutuhan Tenaga Kerja Keluaran Pendidikan. . . .25

BAB IV PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

4.1 Kesimpulan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4.2 Saran. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33