DIALOG PRESTASI

SUBJEK

MATEMATIK

TARIKH

5.2.2016 / JUMAAT

Murid

Kekuatan

Ferdinand
Rawing

Rowyndia
Bibiyana

Kelemahan

menguasai sifir
menguasai nilai
tempat, nilai digit
nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan
tambah, tolak,
darab dan bahagi
dalam lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
operasi asas
dengan baik
menguasai
penyelesaian
pecahan dengan
baik

Tahap
penguasaan sifir
di tahap yang
memuaskan.
menguasai nilai
tempat, nilai digit

Kesalahan kecil
atau kecuaian
seperti tidak
mengecilkan
pecahan.
Tulisan yang
tidak jelas.

Penambahbaikan

Kerap
melakukan
kecuaian kecil.
Pemantapan
sifir harus di
mantapkan lagi.

semak jawapan
selepas membuat
jalan kira.
5 minit refreshment
sifir before class start.
memperkenalkan cara
mudah untuk mengira
sifir 6 hingga 10
menggunakan jari
selain kaedah
hafalan.
Latihan Intensif
matematik untuk
murid-murid yang
bertujuan
pengukuhan. (mahir
sifir dan operasi asas)
Menambah nombor
mudah secara mental
arithmatic
berdasarkan nombor
mudah seperti 10.
Penyemakan dan
tandangan kerja
rumah atau latihan
murid oleh ibu bapa
selepas guru

Pelaksanaan

Keputusan /
Keberhasilan

Pelaksaan secara
berperingkat
bermula dari
26/01/16 hingga hari
ini.

a. penyemakan
jawapan selepas
membuat jalan kira
dapat
mengurangkan
kecuaian kecil.
b. 5 minit
refreshment sifir
before class start
baru 2 hari
dipraktikkan di
dalam kelas dan
memerlukan masa
yang lebih panjang
untuk membuat
pengukuran.
c. cara mudah
mengira sifir
menggunakan jari
mendapat
sambutan daripada
murid untuk
menguasai sifir
dengan mudah.
Masih memerlukan

Catatan

Tiffanny
Renny Tea

nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan
tambah, tolak,
darab dan bahagi
dalam lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
operasi asas
dengan baik
menguasai
penyelesaian
pecahan dengan
baik

Tahap
penguasaan sifir
di tahap yang
memuaskan.
menguasai nilai
tempat, nilai digit
nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan
tambah, tolak,
darab dan bahagi
dalam lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
operasi asas
dengan baik

menyemak kerja
murid.

Tidak
menyemak
jawapan.

masa untuk
mengasah
kecekapan murid.
d. Latihan Intensif
murid-murid,
melalui
pemerhatian latihan
ini membantu murid
membiasakan diri
dengan soalansoalan matematik
harian. Contohnya
Murid tidak lagi
takut untuk
menyelesaikan
soalan pecahan.

Kerap
melakukan
kecuaian kecil.
Pemantapan
sifir harus di
mantapkan lagi.
Tidak
menyemak
jawapan.
Tulisan yang
tidak jelas.

semak jawapan
selepas membuat
jalan kira.
5 minit refreshment
sifir before class start.
memperkenalkan cara
mudah untuk mengira
sifir 6 hingga 10
menggunakan jari
selain kaedah
hafalan.
Latihan Intensif
matematik untuk
murid-murid yang
bertujuan
pengukuhan. (mahir
sifir dan operasi asas)
Menambah nombor

e. Menambah
nombor mudah
secara mental
arithmatic dalam
lingkungan 10 akan
di implemen pada
masa akan datang.
f. Penyemakan
kerja rumah dan
latihan murid oleh
ibu bapa
menunjukkan
feedback yang
positif. Dalam masa
yang sama ibu
bapa turut
membantu guru

Claudio
Renniere
Sempurai

Jackhypiea
n

menguasai
penyelesaian
pecahan dengan
baik

menguasai
operasi asas
dengan baik.
menguasai nilai
tempat, nilai digit
nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan
tambah, tolak
dalam lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
penyelesaian
pecahan dengan
baik dengan
bimbingan guru.

menguasai
operasi asas yang
mudah dengan
baik.
menguasai nilai
tempat, nilai digit
nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan

Tahap
penguasaan sifir
yang lemah.
Masih
bergantung
dengan jadual
sifir.
Kerap
melakukan
kecuaian kecil.
Mudah hilang
fokus.
Tulisan yang
tidak jelas.

Tahap
penguasaan sifir
yang lemah.
Masih
bergantung
dengan jadual
sifir.
Kerap
melakukan
kecuaian kecil.

mudah secara mental

arithmatic dalam
lingkungan 10.
Penyemakan dan
tandangan kerja
rumah atau latihan
murid oleh ibu bapa
selepas guru
menyemak kerja
murid.

untuk
meningkatkan
keberkesanan pdp.

tambah, tolak
dalam lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
pecahan dengan
baik namun masih
memerlukan
bimbingan.

menguasai
operasi asas yang
mudah dengan
baik.
menguasai nilai
tempat, nilai digit
nombor dengan
baik.
Boleh
menyelesaikan
tambah dalam
lingkungan
nombor
1,000,000.
menguasai
pecahan dengan
baik namun masih
memerlukan
bimbingan.

Mudah hilang
fokus.
Tulisan yang
tidak jelas.

Hii Tung
Hing

Tahap
penguasaan sifir
yang lemah.
Masih
bergantung
dengan jadual
sifir.
Kerap
melakukan
kecuaian kecil.

semak jawapan
selepas membuat
jalan kira.
5 minit refreshment
sifir before class start.
memperkenalkan cara
mudah untuk mengira
sifir 6 hingga 10
menggunakan jari
selain kaedah
hafalan.
Latihan Intensif
matematik untuk
murid-murid yang
bertujuan
pengukuhan. (mahir
sifir dan operasi asas)
Menambah nombor
mudah secara mental
arithmatic
berdasarkan nombor
mudah seperti 10.
Penyemakan dan
tandangan kerja
rumah atau latihan
murid oleh ibu bapa
selepas guru

menyemak kerja
murid.