Blok 1 Angkatan 2011

oleh
Theresia L. Toruan

Mendengar dan lupa

Melihat dan hafal

Mengerjakan dan
faham

Aku berpikir maka

aku ada
Cogito ergo sum
(Rene Descartes, abad 17)

Manusia tidak dilahirkan dengan

kemampuan berpikir kritis, atau dapat
dimiliki dengan sendirinya. Berpikir kritis
merupakan suatu kemampuan belajar
yang harus dilatih

Critical thinking dapat diajarkan dalam

kurikulum fakultas dengan memasukkan
dalam materi belajar aktif berupa diskusidiskusi kelompok kecil yang di fasilitasi
oleh seorang fasilitator.

Apakah berpikir kritis dapat dilatih?

Menurut para ahli, melatih berpikir kritis dapat
dilakukan dengan cara mempertanyakan apa yang
dilihat dan didengar. Setelah itu, dilanjutkan dengan
bertanya mengapa dan bagaimana tentang hal
tersebut.
Intinya, jangan langsung menerima mentah-mentah
informasi yang masuk. Dari mana pun datangnya,
informasi yang diperoleh harus dicerna dengan baik
dan cermat sebelum akhirnya disimpulkan. Karena
itu, berlatih berpikir kritis artinya juga berperilaku
hati-hati dan tidak grusa-grusu dalam menyikapi
permasalahan.

Sebagai seorang profesional

pekerja medik kelak nantinya,
kemampuan berpikir kritis
dan kemampuan diri harus
dikembangkan

Dalam berpikir secara kritis

diperlukan poin 5 W + 1 H

WHAT
WHO
WHEN
WHERE
WHY
HOW

MEMBANGUN CARA BERPIKIR

KRITIS

MEMBANGUN KEMAMPUAN
MEMBERI ALASAN

MENJADI MANDIRI

TERARAH

Metacognitive
process

Own Knowledge

Evaluation

Hypothesis

Synthesis

Prior
Knowledge

Analysis

Information

Critical thinking

is
the intellectually disciplined process of actively and skillfully
conceptualizing, applying, synthesizing, and/or
evaluating
information gathered from, or generated by, observation,
experience, reflection, reasoning, or communication
as a guide to belief and action.
In its exemplary form, it is based on universal intellectual
values that trancend subject matter divisions: clarity,
accuracy, precision, consistency, relevance, sound
evidence, good reasons, depth, breadth, and fairness.
It entails the examination of those structures or elements of
thought implicit in all reasoning: purpose, problem, or
questionate-issue, assumptions, concepts, empirical
grounding; reasoning leading to conclusions,
implication and consequences, objection from
alternative viewpoints, and frame of reference
(Jenicek M., 2006).

Kejelasan
Keakuratan
Ketepatan
Konsistensi
Relevansi
Bermakna
Alasan logis
Kedalaman
Keluasan
Keadilan

(Clarity)
(Accuracy)
(Precision)
(Consistency)
(Relevance)
(Significance)
(Logicalness)
(Depth)
(Breadth)
(Fairness)

Kemampuan individu dalam

menanggapi hal-hal yang ada
dalam kehidupannya berupa
permasalahan, informasi,
pengetahuan, dan lainlainnya dengan rasa
keingintahuan yang besar,
penuh nalar, dan progresif.

Selama menempuh pendidikan, berpikir

kritis membantu peserta didik
meningkatkan pemahaman materi yang
dipelajari dengan mengevaluasi secara kritis
argumen pada
buku teks,
jurnal,
teman diskusi,
termasuk argumentasi dosen dalam kuliah

(Bassham G., et al., 2005).

Tindakan belajar secara kritis agar mahasiswa

berani mengembangkan pemikirannya,

memiliki pemikiran independen,
dapat menerapkan ilmu yang dimilikinya
mampu memberikan pemecahan masalah
baru yang terjadi dalam masyarakat, serta
menemukan pemecahan atas persoalan dan
merupakan hal penting bagi kelangsungan
hidup masyarakat.

Seorang Bapak punya dua anak laki-laki.

Ia berkata ke pada anak sulung: Anakku,
pergi dan bekerjalah hari ini ke kebun.
Jawab anak itu: Baik Ayah. Tetapi ia tidak
pergi.
Lalu ayah itu berkata demikian juga ke pada
anak kedua.
Anak kedua menjawab: Aku tidak mau.
Tetapi kemudian ia menyesal lalu pergi juga

1.

2.
3.

4.

5.
6.

Tentukanlah topik teks yang sedang anda

baca.
Isu apa yang dibahas?
Buatlah kesimpulan mengenai isu
tersebut.
Apa alasan yang mendukung kesimpulan
tersebut?
Tulislah 5 kata penting pada teks ini.
Kembangkan teks ini dengan membuat
cerita baru

FAKTA
OPINI
KEYAKINAN

What I know

What I have
to prove

Topik Nyeri terjadi karena Stress

kerusakan organ

menyebabkan
kerusakan
jantung

Organ di rongga &

dinding torak:
Jantung, paru, otot,
tulang

Nyeri
menyebabkan
pingsan
Dll

What I dont
know
Bagaimana
mengatasi sakit
jantung ini

Dll..

How I will
learn
Text-book
Jurnal
Internet
Pakar

Ada tujuh macam sikap sbg keseluruhan dan

yg merupakan pengejewantahan jiwa
ilmiah (Brotowidjaja, 1988)
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP
SIKAP

INGIN TAHU
KRITIS
TERBUKA
OBYEKTIF
RELA MENGHARGAI KARYA ORANG LAIN
BERANI MEMPERTAHANKAN KEBENARAN
MENJANGKAU KE DEPAN

19