online.uwin.ac.id
Bachelor in Economics (S.E): Manajemen
Content
Part 1
Part 2
Teori Proses
Part 3
Teori Konten
Part 4
Stress Individu
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 3
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 5
Kelakuan
Sikap
Percaya
Tidak Tampak
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 6
Karakteristik
Biografis
Kemampuan
Variabel
Individu
Kepribadian
a. Usia
b. Jenis Kelamin
c. Status Perkawinan
d. Masa Kerja
Kemampuan Intelektual
1. Kecerdasan Numerik (number aptitude)
2. Pemahaman Verbal (verbal comprehension)
3. Kecepatan Penyerapan (perceptual speed)
4. Penalaran Induktif (inductive reasoning)
5. Penalaran Deduktif (deductive reasoning)
6. Visualisasi Ruang (spatial visualization)
7. Ingatan (memory)
Kemampuan Fisik
Pembelajaran
Powered by HarukaEdu.com
Faktor kekuatan
a. Dinamis
b. Batang
c. Statis
d. Ledakan
-1602PK02-
Faktor Fleksibilitas
1. Batas
2. Dinamis
Faktor lain
1. Koordinasi Tubuh
2. Keseimbangan
3. Daya Tahan
Hal 7
Dominan (Dominance)
1. Langsung
2. Berorientasi pada hasil
3. Tegas
4. Keras kepala
D
5. Bertenaga
Mempengaruhi (Influence)
1. Ramah
2. Antusias
3. Optimis
4. Semangat tinggi
I
5. Lincah
1. Analisis
1. Berwatak tenang
C
S
2. Pendiam
2. Suka menolong
3. Teliti
3. Sabar
4. Pribadi
4. Rendah hati
5. Sistematis
5. Bijaksana
Berhati2 (Conscientiousness) Kemantapan (Steadiness)
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 8
Taksonomi Bloom
Menciptakan
Evaluasi
Perpaduan
Mengevaluasi
Analisis
Menganalisa
Aplikasi
Menerapkan
Pemahaman
Pemahaman
Mengingat
Pengetahuan
Versi Baru
Versi Lama
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Schutz 2005
Hal 9
Motivasi: Definisi
Motivasi. Defn:
Sesuatu yg mendorong seseorang
utk menunjukkan perilaku tertentu.
Motivation is the set of forces that
cause people to behave in certain
ways.
(French & Raven)
Motivasi merupakan,
salah 1 faktor penentu kinerja
(Griffin; Ullrich) selain
kemampuan & lingkungan kerja
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Bertram Raven
Profesor Emeritus
Akademisi Amerika
Penemu The Five
Bases of Social
Power
Hal 11
Kebutuhan
atau
kesenjangan
kebutuhan
Penentuan kebutuhan,
di masa yg akan datang &
pencarian bagi cara
pemenuhannya
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Pilihan Perilaku,
utk memenuhi &
memuaskan
kebutuhan
Evaluasi atas
Pemuasan Kebutuhan
Hal 12
Motivasi: Pembagian
Teori
Proses
Teori
Konten
Memusatkan perhatian,
pada faktor2 dalam diri orang
dalam motivasi
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 13
Victor H Vroom
Profesor, Yale
School Mgt
Pelopor Teori
Pengharapan
Powered by HarukaEdu.com
Edwin Locke
Psikolog Amerika
Pelopor Teori
Penerapan Tujuan
B.F. Skinner
Psikolog Amerika
Pelopor Teori
Penguatan
Hal 14
1.
Kinerja
Penghargaan
2. Akankan kinerja
menyebabkan
hasil ?
3. Dapatkah saya
menemukan hasil
yg diinginkan ?
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 15
-1602PK02-
Hal 16
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 17
Manajer ingin
semua laporan
tepat waktu
Perilaku
karyawan
di tempat
kerja
Jill jarang
terlambat dgn
laporan apapun
Jack biasanya
terlambat dgn
banyak laporan
Tindakan yg
Menahan
dapat
pujian atau
dilakukan
penghargaan
oleh
manajer
Publik
menegur
Dipuji atau
diakui publik
Jenis
Penguatan
Hukuman
Positif
Powered by HarukaEdu.com
Kepunahan
-1602PK02-
Tidak memuji
Negatif
Hal 18
a. Individu membandingkan,
rasio usaha mereka & imbalan dgn
rasio usaha &
imbalan pihak lain yg dianggap
serupa (similar).
-1602PK02-
Hal 19
Abraham Maslow
Prof. psikologi,
Univ. Brandeis, &
Univ. Columbia.
Pelopor Teori
Hierarki
Kebutuhan
Powered by HarukaEdu.com
Douglas
McGregor
Profesor MIT
Sloan School of
Mgt.
Pelopor Teori X
&Y
4. ERG Alderfer
5. Kebutuhan McLelland
6. Evaluasi Kognitif
Frederick
Herzberg
Psikolog
Amerika
Pelopor Teori
2 Faktor
-1602PK02-
Clayton Alderfer
Direktur Dept.
Ilmu Admin.,
Univ. Yale (1968
1992)
Pelopor Teori
ERG
David
McCLelland
Ketua Dept.
Psikologi Univ.
Harvard
Pelopor Teori
Kebutuhan
Hal 21
Hierarki
Kebutuhan
Maslow
Abraham
Maslow
Moralitas, Kreativitas,
Spontanitas,
Pemecahan Masalah,
Kurangnya prasangka,
Penerimaan fakta
Penghargaan
Persahabatan, keluarga,
keintiman seksual
Kasih Sayang/Rasa Memiliki
-1602PK02-
Hal 22
Sikap
Tujuan
Tanggung
Jawab
Motivasi
Kreativitas
Powered by HarukaEdu.com
Teori X (0%)
Teori Y (100%)
Teori 2 Faktor
Faktor Motivasi
Faktor Kebersihan
Kepuasan kerja
Ketidakpuasan kerja
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Pekerjaan yg
1. berarti
2. menantang
Membayar
Status
Keamanan
Kondisi kerja
Tunjangan
Kebijakan & praktek admin
Hubungan interpersonal
Powered by HarukaEdu.com
3.
4.
5.
6.
7.
-1602PK02-
ERG
1. Eksistensi (Existence)
2. Keterkaitan (Relatedness)
3. Perkembangan (Growth)
Kebutuhan
Tingkat
tertinggi
kebutuhan
Tingkat
terendah
kebutuhan
Gambaran
Contoh
Pertumbuhan
Pengembangan diri,
bekerja kreatif
Selalu meningkatkan
kemampuan
Keterkaitan
Hubungan
interpersonal,
perasaan
Eksistensi
-1602PK02-
Hal 25
Kebutuhan utk
pencapaian
1. Mendorong utk
unggul
2. Mencapai dalam
hubungan dgn 1set
standar
3. Berusaha utk
berhasil
Powered by HarukaEdu.com
Kebutuhan utk
kekuasaan
Utk
1. Mengontrol lainnya
2. Mendapatkan hal yg
ingin dilakukan
-1602PK02-
Kebutuhan utk
afiliasi
1. Persahabatan
2. Hubungan baik
Hal 26
Alderfer
Kebutuhan
tingkat
tinggi
Pertumbuhan
Herzberg
Motivator
Maslow
Aktualisasi
diri
McClelland
Pencapaian
Motivasi
intrinsik
(internal)
Penghargaan Kekuasaan
Kebutuhan
tingkat
rendah
Keterkaitan
Rasa
memiliki
Faktor
Keamanan
kebersihan
Eksistensi
Fisiologis
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Afiliasi
Motivasi
ekstrinsik
(eksternal)
Hal 27
Stress. Defn:
Tekanan atau ketegangan,
yg dihadapi seseorang &
mempengaruhi emosi, pikiran,
serta kondisi keseluruhan dari orang tersebut.
Faktor pemicu stress disebut stressor
1. Stressor On The Job (dari dalam lingkungan
pekerjaan)
a. Beban kerja berlebih (overload)
b. Desakan waktu (deadline)
c. Kualitas pembimbingan rendah (low supervise)
d. Iklim politis tidak aman (low comfort)
e. Umpan balik kerja rendah (low feedback)
f. Wewenang tidak memadai (low authority)
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 29
g.
h.
i.
j.
k.
Berbagai permasalahan
b. tentang anak
c. tentang fisik
d. dalam perkawinan
e. Perubahan situasi rumah atau lingkungan
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 30
3. Lama stressor
Seberapa sering menerima stressor yg sama
4. Pengalaman masa lalu
5. Tingkat perkembangan
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 31
Powered by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 32
online.uwin.ac.id
Associate Partners :
Powered
by HarukaEdu.com
Powered
by HarukaEdu.com
-1602PK02-
Hal 33