PROMES

(PROGRAM SEMESTER)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

5.1 Mengubah
pecahan ke
bentuk
persen dan
decimal
serta
sebaliknya

: SDN BABAKAN 02
: Matematika
: V (lima) / 2 (dua)
: 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
Januari
Indikator

Materi Pokok

2
Membedakan berbagai
bentuk pecahan (C2)
Mengubah pecahan biasa
menjadi persen
Mengubah persen
menjadi pecahan biasa
(C3)
Mengubah pecahan biasa
menjadi desimal (C3)
Mengubah desimal
menjadi pecahan biasa
(C3)
Mengubah desimal
menjadi persen (C3)
Mengubah persen
menjadi desimal
Menentukan presentase
dari banyak benda atau
kuantitas (C3)
Menentukan banyak
benda atau kuantitas dari
persentase (C3)

Pebruari

Maret

April

Pengayaan

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Pecahan

3 JP

04 Evaluasi indikator 5.1.1 5.1.3

Merubah Berbagai
Bentuk Pecahan

2 JP

07 Evaluasi indikator 5.1.4 5.1.7

Persentase

3 JP

11 Evaluasi indikator 5.1.8 dan 5.1.9

2 JP

14 Ulangan Harian 1 KD 5.1 (Pembagian Kupon 5.1)

Uji Kompetensi
Remedial

Mei

AW

Kompetensi
Dasar

Januari
Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Menjumlahkan berbagai
bentuk pecahan (C2)
Mengurang pecahan
berpenyebut sama (C2)
Mengurang pecahan
berpenyebut tidak sama
(C2)
Mengurang pecahan
desimal (C2)
Mengurangkan
persentase (C2)
Mengurang berbagai
bentuk pecahan (C2)
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
penjumlahan berbagai
bentuk pecahan (C3)
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
pengurangan berbagai
bentuk pecahan (C3)

Penjumlahan
Pecahan

3 JP

18 Evaluasi Indikator 5.2.1 5.2.3

Penjumlahan
Berbagai Bentuk
Pecahan

2 JP

21 Evaluasi Indikator 5.2.4 dan 5.2.5

Pengurangan
Pecahan

3 JP

24 Evaluasi Indikator 5.2.6 5.2.8

Pengurangan
Berbagai Bentuk
Pecahan

2 JP

28 Evaluasi Indikator 5.2.9 dan 5.2.10

Masalah yang
Berkaitan dengan
Penjumlahan dan
Pengurangan
Berbagai Bentuk
Pecahan

3 JP

01 Evaluasi Indikator 5.2.11 dan 5.2.12

2 JP

04 Ulangan Harian 2 KD 5.2 (Pembagian Kupon 5.2)

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Menjumlah pecahan

5.2 Menjumlah berpenyebut sama (C2)

dan
Menjumlah pecahan
berpenyebut tidak sama
mengurang
(C2)
kan
Menjumlahkan pecahan
berbagai
desimal (C2)
bentuk
Menjumlahkan
pecahan
persentase (C2)

Mei

AW

Januari

Kompetensi
Dasar

5.3 Mengalikan
dan
membagi
berbagai
bentuk
pecahan

Indikator

Materi Pokok

2
Mengali pecahan
berpenyebut sama (C2)
Mengali pecahan
berpenyebut tidak
sama (C2)
Mengalikan pecahan
desimal (C2)
Mengalikan persentase
(C2)
Mengalikan berbagai
bentuk pecahan (C2)
Membagi pecahan
berpenyebut sama (C2)
Membagi pecahan
berpenyebut tidak
sama (C2)
Membagi pecahan
desimal (C2)
Membagikan
persentase (C2)
Membagi berbagai
bentuk pecahan (C2)
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
perkalian berbagai
bentuk pecahan (C3)
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
pembagian berbagai
bentuk pecahan (C3)

Uji Kompetensi
Remedial

Perkalian Pecahan

Perkalian
Berbagai Bentuk
Pecahan

Pembagian
Pecahan

Pembagian
Berbagai Bentuk
Pecahan

Masalah yang
Berkaitan dengan
Perkalian dan
Pembagian
Berbagai Bentuk
Pecahan

Pebruari

Maret

2 JP

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

11 Evaluasi Indikator 5.3.1 & 5.1.2

3 JP

15 Evaluasi Indikator 5.3.3 5.3.5

2 JP

18 Evaluasi Indikator 5.3.6 & 5.3.7

3 JP

22 Evaluasi Indikator 5.3.8 5.3.10

25
2 JP

Evaluasi Indikator 5.3.11 & 5.3.12

2 JP

07 Ulangan Harian 3 KD 5.3 (Pembagian Kupon 5.3)

3 JP

10

Pengayaan
Ujian Tengah Semester

April

AW

2 JP

03

Remedial dan Pengayaan Ulangan Harian 3 KD 5.3

(Susulan Pembagian Kupon 5.3)

Januari

Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
2

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Menentukkan

5.4 Menggunakan pecahan

dalam
masalah
perbandi
ngan dan
skala

perbandingan antar
banyak benda (C2)
Mengenal pecahan
sebagai symbol dari
perbandingan sebagian
dari keseluruhan (C1)
Menuliskan bentuk
pecahan dari suatu
perbandingan (C2)
Menghitung perbanding
untuk mengukur skala
(C3)
Menentukkan skala jika
panjang sebenarnya dan
panjang pada peta
diketahui (C3)
Menentukkan panjang
sebenarnya jika panjang
pada peta dan skala
diketahui (C3)
Menentukkan panjang
pada peta jika panjang
sebenarnya dan skala
diketahui (C3)
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
perbandingan (C3)
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
skala (C3)

Perbandingan

Skala

Masalah yang
Berkaitan dengan
Perbandingan dan
Skala

3 JP

14 Evaluasi Indikator 5.4.1 5.4.4

2 JP

17 Evaluasi Indikator 5.4.5

3 JP

21 Evaluasi Indikator 5.4.6

2 JP

24

Evaluasi Indikator 5.4.7 - Membuat miniatur

bangunan berdasarkan skala.

3 JP

28 Evaluasi Indikator 5.4.8 & 5.4.9

2 JP

31

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Ulangan Harian 4 KD 5.4 (Pembagian Kupon

5.4)

Mengetahui,
SDN Babakan 02

Babakan, 04 Januari 2016

Guru Kelas

Adi Arif Dharmawan, S.Pd., MM.

NIP. 19730618 199603 1 001

Maulana Malik Ibrohim, S.Pd

NIP. 19911026 201501 1 001

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: SDN BABAKAN 02
: Matematika
: V (lima) / 2 (dua)
: 6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun
Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2
6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat
bangun datar

Menyebutkan
pengertian bangun
datar (C1)
Menyebutkan
pengertian titik dan
garis (C1)
Mendeskripsikan
bagian-bagian
bangun datar (sudut,
sisi dan diagonal)
(C2)
Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar persegi (C3)
Mngidentifikasi sifat-

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3 JP

04 Evaluasi Indikator 6.1.1 6.1.5

2 JP

07

Sifat-Sifat Bangun
Datar

sifat bangun datar

persegi panjang (C3)

Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar segitiga (C3)
Mengidentifikasi
sifat-sifat bangun
datar trapesium (C3)
Mengidentifikasi sifatsifat bangun datar jajar
genjang (C3)

Evaluasi Indikator 6.1.6 6.1.10 dan

(Pembagian Kupon 6.1)

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
2

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengidentifikasi sifat
6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat
bangun ruang

sifat bangun datar belah

ketupat (C3)
Mengidentifikasi sifatsifat bangun datar
lingkaran (C3)
Menyebutkan
pengertian bangun
ruang (C1)
Mendeskripsikan
bagian-bagian bangun
ruang (titik sudut,
rusuk, sisi dan diagonal
ruang) (C2)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
kubus (C3)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
balok (C3)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
tabung (C3)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
prisma (C3)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
kerucut (C3)
Menidentifikasi sifatsifat bangun ruang
limas (C3)

3 JP

11 Evaluasi Indikator 6.2.1 6.2.3

2 JP

14 Evaluasi Indikator 6.2.4 6.2.6

Sifat-Sifat
Bangun Ruang

3 JP

18 Evaluasi Indikator 6.2.7 & 6.2.8

2 JP

21

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Ulangan Harian 5 KD 6.1 dan

6.2 (Pembagian Kupon 6.2)

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2
6.3 Menentukan
jaring-jaring
berbagai bagun
ruang sederhana

6.4 Menyelidiki
sifat-sifat
kesebangunan
dan simetri

Membuat jaringjaring kubus

sederhana (C3)
Membuat jaringjaring balok
sederhana (C3)
Membuat jaringjaring tabung
sederhana (C3)
Membuat jaringjaring prisma
sederhana (C3)
Membuat jaringjaring kerucut
sederhana (C3)
Membuat jaringjaring limas
sederhana (C3)
Menyebutkan
pengertian
kesebangunan antar
bangun datar (C1)
Menentukan
kesebangunan antar
bangun datar (C2)
Menggambar bangun
datar yang sebangun
dengan bangun lain
(C3)
Mendeskripsikan
pengertian smetri
lipat (C2)
Menentukan simetri
lipat pata bangun
datar (C2)

Jaring-Jaring
Bangun Ruang

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3 JP

25

Evaluasi Indikator 6.3.1 &

6.3.2

2 JP

28

Evaluasi Indikator 6.3.3 &

6.3.4

3 JP

Evaluasi Indikator 6.3.5

02 & 6.3.6 (Pembagian
Kupon 6.3)

Kesebangunan

3 JP

09

Evaluasi Indikator
6.4.1 6.4.3

Simetri Lipat

2 JP

12

Evaluasi Indikator
6.4.4 & 6.4.5

Januari
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

6.5. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan bangun
datar dan
bangun ruang
sederhana

Mendeskripsikan
pengertian simetri
putar (C2)
Menentukan simetri
putar pada bangun
datar (C2)
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
sifat-sifat bangun
datar sederhana (C3)
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
sifat-sifat bangun
ruang sederhana (C3)

Simetri Putar

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW
3

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3 JP

Evaluasi
Indikator 6.4.6
23
& 6.4.7
(Pembagian
Kupon 6.4)

2 JP

26

Maslah yang
Berkaitan dengan
Bangun Datar dan
Bangun Ruang

3 JP

Evaluasi
Indikator 6.5.1

Uji Kompetensi

Ulhar 6

02
(Kupon
6.5)

2 JP

Remedial
Pengayaan
Ujian Kenaikan Kelas

Evaluasi
Indikator
6.5.2

30

2JP

13

Mengetahui,
SDN Babakan 02

Babakan, 04 Januari 2016

Guru Kelas

Adi Arif Dharmawan, S.Pd., MM.

NIP. 19730618 199603 1 001

Maulana Malik Ibrohim, S.Pd

NIP. 19911026 201501 1 001